北大青鳥(niǎo)APTECH成立于1999年。依托北京大學(xué)優(yōu)質(zhì)雄厚的教育資源和背景，秉承“教育改變生活”的發(fā)展理念，一直致力于培養(yǎng)中國(guó)IT技能型緊缺人才。北大青鳥(niǎo)以完善的標(biāo)準(zhǔn)化管理為依托實(shí)現(xiàn)了體系的規(guī)?；l(fā)展，200余家授權(quán)培訓(xùn)中心遍布全國(guó)60多個(gè)重要城市，全國(guó)合作院校超過(guò)600所，同10000余家知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，累計(jì)培養(yǎng)和輸送80余萬(wàn)IT職業(yè)化人才進(jìn)入IT行業(yè)。經(jīng)營(yíng)狀態(tài)開(kāi)業(yè)成立日期1999年09月23日注冊(cè)資本100萬(wàn)(美元)法定代表人許振東公司類(lèi)型有限責(zé)任公司(中外合資) 報(bào)錯(cuò)查看全部快速導(dǎo)航發(fā)展歷程 職業(yè)教育研究院 教學(xué)師資 教學(xué)服務(wù)體系 就業(yè)服務(wù)體系 課程 證書(shū)背景介紹北大青鳥(niǎo)APTECH成立于1999年，依托北京大學(xué) 優(yōu)質(zhì)雄厚的教育資源和背景，秉承“教育改變生活”的發(fā)展理念，一直致力于培養(yǎng)中國(guó)IT技能型緊缺人才，通過(guò)特許加盟和院校合作兩大經(jīng)營(yíng)模式以及先進(jìn)的IT職業(yè)教育課程體系在教育領(lǐng)域廣泛開(kāi)展合作。[1] 北大青鳥(niǎo)APTECH以完善的標(biāo)準(zhǔn)化管理為依托實(shí)現(xiàn)了體系的規(guī)?；l(fā)展，2014年，北大青鳥(niǎo)APTECH的200余家授權(quán)培訓(xùn)中心遍布全國(guó)60多個(gè)重要城市，全國(guó)合作院校超過(guò)600所，同10000余家知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，累計(jì)培養(yǎng)和輸送50余萬(wàn)IT職業(yè)化人才進(jìn)入IT行業(yè)，得到了社會(huì)各界認(rèn)可。北大青鳥(niǎo)APTECH 將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)北大“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，不斷擴(kuò)充課程產(chǎn)品體系，擴(kuò)大服務(wù)范圍，向更廣泛人群提供更為優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)，以期成為中國(guó)最大的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，最大的職業(yè)教育產(chǎn)品提供商，培養(yǎng)職場(chǎng)精英！發(fā)展歷程1999年，北大青鳥(niǎo)APTECH成立[2] 。1999年，在北大青鳥(niǎo)集團(tuán)創(chuàng)始人楊芙清院士主導(dǎo)下，北大青鳥(niǎo)集團(tuán)與世界上最大的計(jì)算機(jī)教育公司——印度APTECH 公司達(dá)成合作，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，創(chuàng)立了北京阿博泰克北大青鳥(niǎo)信息技術(shù)有限公司。2001年5月，推出國(guó)內(nèi)首款軟件工程師職業(yè)教育產(chǎn)品——ACCP9905版。2002年1月，推出軟件工程師職業(yè)教育產(chǎn)品——ACCP2002版。2002年5月，與國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部（原勞動(dòng)部）職業(yè)技能鑒定中心合作，對(duì)ACCP軟件工程師課程職業(yè)培 訓(xùn)和職業(yè)資格進(jìn)行聯(lián)合認(rèn)證。2003年7月，著名計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育專(zhuān)家譚浩強(qiáng)教授出任公司首席學(xué)術(shù)顧問(wèn)。2003年12月，確立成為“中國(guó)IT職業(yè)教育第一品牌”、“中國(guó)最大的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)”和“中國(guó)最大的IT職業(yè)教育產(chǎn)品提供商”的企業(yè)目標(biāo)定位。2004年10月，ACCP啟蒙星系列課程入選國(guó)家《2004-2007年職業(yè)教育教材開(kāi)發(fā)編寫(xiě)計(jì)劃目錄》，被國(guó)家教育部推薦為技能型緊缺人才培訓(xùn)教材。2005年3月，推出我國(guó)首款系統(tǒng)化軟件測(cè)試工程師培訓(xùn)產(chǎn)品——BTEST軟件測(cè)試工程師培訓(xùn)課程，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)空白。2005年8月，組建業(yè)界首個(gè)TAG（技術(shù)專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)）組織，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)課程全球同步研發(fā)機(jī)制。2006年12月，合作伙伴超過(guò)200家。2007年8月，教育部副部長(zhǎng)吳啟迪親切會(huì)見(jiàn)北大青鳥(niǎo)APTECH CEO楊明，對(duì)北大青鳥(niǎo)APTECH 的職業(yè)技能人才培養(yǎng)模式給予充分肯定，并接受公司贈(zèng)送的我國(guó)培訓(xùn)行業(yè)第一部培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)《計(jì)算機(jī)職業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)》。2008年3月，全國(guó)兩會(huì)期間，《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》連續(xù)兩天推出“青鳥(niǎo)模式”專(zhuān)題報(bào)道，對(duì)北大青鳥(niǎo)APTECH在職業(yè)教育領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)和重要貢獻(xiàn)做了重點(diǎn)深度報(bào)道。2008年12月，國(guó)際權(quán)威調(diào)研公司IDC發(fā)布的報(bào)告顯示，北大青鳥(niǎo)APTECH市場(chǎng)份額達(dá)，連續(xù)8年穩(wěn)居中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)占有率第一。2009年9月，與中央廣播電視大學(xué)開(kāi)展辦學(xué)合作業(yè)務(wù)。2010年1月，榮獲搜狐網(wǎng)評(píng)選的“建國(guó)60周年最具影響力IT培訓(xùn)品牌”[3] 。2010年10月，推出針對(duì)大學(xué)生的職業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)品體系——北大青鳥(niǎo)學(xué)士后，并正式進(jìn)軍在線(xiàn)教育領(lǐng)域。北大青鳥(niǎo)學(xué)士后包括JAVA、.NET等培訓(xùn)課程體系。2010年11月，全國(guó)累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員突破50萬(wàn)人，合作院校超過(guò)600所。2011年6月，推出首款移動(dòng)教育產(chǎn)品——Android工程師培訓(xùn)課程。2011年11月，推出網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)師培訓(xùn)課程。[5]2011年12月，北大青鳥(niǎo)APTECH一舉囊括了新浪、騰訊、網(wǎng)易、搜狐四大門(mén)戶(hù)網(wǎng)站頒發(fā)的“最具品牌影響力教育集團(tuán)”[4] 、 “中國(guó)十大知名教育品牌”[6] 、“最具影響力IT教育品牌”[6] 、“十大教育連鎖品牌”[7] 、“中國(guó)十大品牌職業(yè)教育機(jī)構(gòu)”[8] 五大獎(jiǎng)項(xiàng)。2012年5月 北大青鳥(niǎo)APTECH榮獲京華時(shí)報(bào)頒發(fā)的 “最具公信力職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”稱(chēng)號(hào)。2012年8月 北大青鳥(niǎo)APTECH獲得中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào)頒發(fā)的“2012年度中國(guó)最佳IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)”[9]2013年8月2013大學(xué)生就業(yè)季：CCTV-2《第一時(shí)間》報(bào)道北大青鳥(niǎo)APTECH[10]2013年12月北大青鳥(niǎo)榮獲“騰訊網(wǎng)十年最具價(jià)值職業(yè)教育品牌獎(jiǎng)”[11]2013年12月北大青鳥(niǎo)榮獲“騰訊網(wǎng)十年最具競(jìng)爭(zhēng)力教育品牌獎(jiǎng)”[12]2013年12月北大青鳥(niǎo)APTECH榮獲新華網(wǎng)“2013年中國(guó)最具品牌影響力職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大獎(jiǎng)”[13]2014年9月北大青鳥(niǎo)APTECH榮獲“2014年度中國(guó)IT職業(yè)教育最具影響力機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)”[14]2014年12月北大青鳥(niǎo)APTECH 2014年合作伙伴年會(huì)暨15周年慶典在北京隆重召開(kāi)[15]2015年1月北大青鳥(niǎo)APTECH再次被中國(guó)保護(hù)消費(fèi)者基金會(huì)授予“質(zhì)量放心用戶(hù)滿(mǎn)意雙優(yōu)品牌”。[16]職業(yè)教育研究院北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育研究院是集職業(yè)教育理論和方法研究、傳統(tǒng)及在線(xiàn)課程研發(fā)、學(xué)習(xí)平臺(tái)支持為一體的國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的IT職業(yè)教育研究機(jī)構(gòu)。擁有200余人的技術(shù)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，其中博士占15%、本科占15%、碩士占70%。團(tuán)隊(duì)成員擁有3到8年企業(yè)技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)，70%以上研究人員同時(shí)擁有職業(yè)教育行業(yè)多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，覆蓋教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、教育心理學(xué)、行業(yè)發(fā)展預(yù)測(cè)、人力資源-崗位職位分析、人力資源-職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、產(chǎn)品管理、項(xiàng)目管理、質(zhì)量管理、軟件開(kāi)發(fā)、軟件測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、平面設(shè)計(jì)、客戶(hù)服務(wù)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域及技術(shù)方向。教學(xué)師資北大青鳥(niǎo)APTECH擁有近7000名標(biāo)準(zhǔn)化師資。負(fù)責(zé)提升青鳥(niǎo)學(xué)員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)課及職業(yè)素質(zhì)。他們均畢業(yè)于國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，本科以上學(xué)歷，計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)或心理教育學(xué)專(zhuān)業(yè)，有3-5年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并接受北大青鳥(niǎo)APTECH在技術(shù)、專(zhuān)業(yè)授課技能和職業(yè)素養(yǎng)等方面，統(tǒng)一的教學(xué)資格和教學(xué)方法培訓(xùn)，通過(guò)嚴(yán)格考試，持證上崗，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)。北大青鳥(niǎo)APTECH所有師資均是“雙師型”教員。他們既是教師，又是專(zhuān)業(yè)工程師。他們不僅需要擁有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要具有良好的授課經(jīng)驗(yàn)，用業(yè)內(nèi)首創(chuàng)多樣化的授課模式，讓教學(xué)過(guò)程更加側(cè)重學(xué)員項(xiàng)目能力的培養(yǎng)。教學(xué)服務(wù)體系多模式教學(xué)保障教學(xué)質(zhì)量北大青鳥(niǎo)APTECH授課模式多樣化：理論課，實(shí)驗(yàn)課，項(xiàng)目課，在線(xiàn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)課、在線(xiàn)培訓(xùn)課、情景課，就業(yè)課、競(jìng)賽課、畢業(yè)設(shè)計(jì)課。全方位監(jiān)控，確保提升學(xué)員技術(shù)水平。授課采用“邊講邊練”形式，讓學(xué)員在課堂上即時(shí)消化所學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力。課上教學(xué)、小班輔導(dǎo)、助教輔助相結(jié)合，保證即時(shí)解決學(xué)員問(wèn)題，學(xué)習(xí)過(guò)程無(wú)盲點(diǎn)。專(zhuān)職班主任提升綜合素養(yǎng)北大青鳥(niǎo)APTECH率先在國(guó)內(nèi)IT職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域設(shè)立班主任崗位，通過(guò)COT課程全面提升學(xué)員的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。依照《帶班手冊(cè)》，以課程學(xué)習(xí)進(jìn)度為時(shí)間關(guān)鍵點(diǎn)，系統(tǒng)化對(duì)學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)，從入學(xué)到就業(yè)，過(guò)程控制科學(xué)化。體系內(nèi)各中心每周可分享“一線(xiàn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”---《教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)分享手冊(cè)》，解決中心教學(xué)管理工作難點(diǎn),確保教學(xué)質(zhì)量。青鳥(niǎo)學(xué)社打造“雙優(yōu)人才”北大青鳥(niǎo)APTECH一直致力于踐行“技能+素質(zhì)”的培訓(xùn)理念，提出并組建“青鳥(niǎo)學(xué)社”，意在推動(dòng)中心優(yōu)良化運(yùn)作。學(xué)社≠社團(tuán)，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)社員的自我管理，在實(shí)踐中樹(shù)立自信心和自豪感；同時(shí)社員們通過(guò)種種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的歷練，更好的認(rèn)識(shí)自己、管理自己、發(fā)揮自己，從而在有限的時(shí)間和有限的條件下提升自身的綜合素質(zhì)，成為“技能+素質(zhì)”雙優(yōu)的人才。就業(yè)服務(wù)體系北大青鳥(niǎo)APTECH人才合作平臺(tái)北大青鳥(niǎo)APTECH敏銳把握到了職業(yè)教育未來(lái)發(fā)展的契機(jī)，在業(yè)內(nèi)率先提出了“終身職業(yè)教育”的核心理念，搭建人才合作平臺(tái)，以建立“學(xué)員與企業(yè)最短招聘通道”為目標(biāo)，匯集了上萬(wàn)家優(yōu)秀企業(yè)的人才招聘信息和優(yōu)秀青鳥(niǎo)學(xué)員的求職信息。北大青鳥(niǎo)夢(mèng)想職通車(chē)北大青鳥(niǎo)APTECH開(kāi)展了“夢(mèng)想職通車(chē)”、“企業(yè)聯(lián)合就業(yè)服務(wù)”等多項(xiàng)活動(dòng)，針對(duì)學(xué)員的終身職業(yè)歷程，提供貫穿整個(gè)職業(yè)生涯的職業(yè)規(guī)劃、指導(dǎo)等服務(wù)，不僅使學(xué)員的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、綜合素質(zhì)能力獲得了提升，職場(chǎng)人脈關(guān)系也得到了擴(kuò)展。北大青鳥(niǎo)就業(yè)成果北大青鳥(niǎo)APTECH經(jīng)過(guò)十六年的發(fā)展，已經(jīng)累計(jì)培養(yǎng)和輸送了八十余萬(wàn)人進(jìn)入IT行業(yè)，其中高中、中專(zhuān)學(xué)歷者占45%，大專(zhuān)及大專(zhuān)以上學(xué)歷者占55%；他們中30%是計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，70%是非計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，就業(yè)率達(dá)到95%以上。課程ACCP軟件工程師（）[10] ACCP（Aptech Certified Computer Professional）APTECH認(rèn)證的計(jì)算機(jī)專(zhuān)家，是北大青鳥(niǎo)公司成立后推出的第一個(gè)IT培訓(xùn)產(chǎn)品，也是最經(jīng)典的一套課程。由專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)針對(duì)企業(yè)和18周歲高中以上學(xué)歷人群進(jìn)行調(diào)研、北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育研究院上百名教育專(zhuān)家和技術(shù)專(zhuān)家配合研發(fā)、歷經(jīng)6次版本升級(jí)、滿(mǎn)足18周歲高中以上學(xué)歷的人群學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)需求、滿(mǎn)足軟件企業(yè)用人需求。目前ACCP產(chǎn)品已經(jīng)升級(jí)至最新的版本，為國(guó)內(nèi)唯一引入國(guó)際流行的E-Learning在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)的IT教育產(chǎn)品，突破傳統(tǒng)教學(xué)方式的束縛，順應(yīng)隨時(shí)隨地個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式，在PC、平板、手機(jī)等各種終端展現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)計(jì)劃，為學(xué)員打造更加豐富、更強(qiáng)體驗(yàn)的綜合學(xué)習(xí)平臺(tái)。課程共分三個(gè)階段，通過(guò)18個(gè)月的學(xué)習(xí)和最終的結(jié)業(yè)考試，學(xué)員可獲得國(guó)際權(quán)威的北大青鳥(niǎo)APTECH認(rèn)證和國(guó)內(nèi)知名的OSTA雙重認(rèn)證，成為具有一年開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的軟件開(kāi)發(fā)工程師。BENET網(wǎng)絡(luò)工程師（)[11] BENET（北大青鳥(niǎo)認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)工程師）課程始于2003年，由權(quán)威學(xué)術(shù)界人 士、政府部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、知名軟件企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家、以及IT產(chǎn)業(yè)的杰出專(zhuān)家代表組成專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)，并由150多名知名技術(shù)開(kāi)發(fā)人員，分析、對(duì)比了1800個(gè)招聘崗位 需求。通過(guò)實(shí)地訪(fǎng)談的方式，深入了解了80家典型企業(yè)的用人需求，分析了120個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人士的工作技能。跟蹤和調(diào)查236個(gè)已就業(yè)學(xué)員。已經(jīng)歷時(shí)10 年，畢業(yè)學(xué)員已超過(guò)15萬(wàn)人。適合人群：18歲以上，高中以上學(xué)歷；適合作為學(xué)習(xí)進(jìn)修，求職轉(zhuǎn)行，在職提升等各類(lèi)人群；適合有志于進(jìn)入IT軟件行業(yè)發(fā)展的人群學(xué)習(xí)。培養(yǎng)目標(biāo)：1、具備一年以上軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)；符合IT公司入職技術(shù)要求；2、熟練windows和LINUX平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)管理；3、熟悉網(wǎng)絡(luò)管理中常見(jiàn)問(wèn)題；具備解決崗位主要問(wèn)題的能力；4、具備扎實(shí)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技能；5、良好的語(yǔ)言表達(dá)、溝通能力、工作責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。學(xué)士后JAVA軟件工程師[12] 學(xué)士后java軟件工程師課程是北大青鳥(niǎo)專(zhuān)門(mén)針對(duì)大學(xué)生和在職、待業(yè)人群精心設(shè)計(jì)、打造的高端教育培訓(xùn)產(chǎn)品，由權(quán) 威學(xué)術(shù)界人士、政府部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、知名軟件企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家、以及IT產(chǎn)業(yè)的杰出專(zhuān)家代表組成專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)，并由來(lái)自北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育研究院的專(zhuān)業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā) 完成的。學(xué)士后java軟件工程師課程也得到了國(guó)家勞動(dòng)與人力資源社會(huì)保障部的認(rèn)可，學(xué)員通過(guò)考試后可獲得國(guó)家承認(rèn)的java高級(jí)軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)家認(rèn)證證書(shū)。 學(xué)士后java軟件工程師課程歷經(jīng)3年的設(shè)計(jì)研發(fā)于2010年11月18日正式發(fā)布，兩年以來(lái)，學(xué)士后java軟件工程師課程共培養(yǎng)了2萬(wàn)余名學(xué)員進(jìn)入 IT行業(yè)。適合人群：年滿(mǎn)20周歲，大專(zhuān)以上學(xué)歷；適合大學(xué)生人群、在職提升人群、轉(zhuǎn)行或待業(yè)人群等有志于進(jìn)入IT軟件行業(yè)發(fā)展的人群。培養(yǎng)目標(biāo)：1、精通JavaEE平臺(tái)開(kāi)發(fā)的java軟件工程師能夠勝任各種行業(yè)的企業(yè)級(jí)軟件開(kāi)發(fā)工作2、具備一年以上軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)3、熟悉java軟件開(kāi)發(fā)流程具備解決工作主要問(wèn)題的能力4、良好的語(yǔ)言表達(dá)、溝通能力、工作責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)學(xué)士后.NET軟件工程師學(xué)士后.NET軟件工程師課程[13] 是北大青鳥(niǎo)專(zhuān)門(mén)針對(duì)大學(xué)生和在職、待業(yè)人群精心設(shè)計(jì)、打造的高端教育培訓(xùn)產(chǎn)品，由權(quán)威學(xué)術(shù)界人士、政府部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、知名軟件企 業(yè)技術(shù)專(zhuān)家、以及IT產(chǎn)業(yè)的杰出專(zhuān)家代表組成專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)，并由來(lái)自北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育研究院的專(zhuān)業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)完成的。學(xué)士后.NET軟件工程師課程也 得到了國(guó)家勞動(dòng)與人力資源社會(huì)保障部的認(rèn)可，學(xué)員通過(guò)考試后可獲得國(guó)家承認(rèn)的.NET高級(jí)軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)家認(rèn)證證書(shū)。學(xué)士后.NET軟件工程師課程歷經(jīng)3年的 設(shè)計(jì)研發(fā)于2010年11月18日正式發(fā)布，兩年以來(lái)，學(xué)士后.NET軟件工程師課程共培養(yǎng)了1萬(wàn)余名學(xué)員進(jìn)入IT行業(yè)。適合人群：年滿(mǎn)20周歲，大專(zhuān)及以上學(xué)歷；適合大學(xué)生、在職提升、轉(zhuǎn)行或待業(yè)人群等有志于進(jìn)入IT軟件行業(yè)發(fā)展的人群。培養(yǎng)目標(biāo)：1、精通.NET Framework平臺(tái)開(kāi)發(fā)，2、具備一年以上軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)3、熟悉.NET軟件開(kāi)發(fā)流程；4、良好的語(yǔ)言表達(dá)、溝通能力、工作責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)學(xué)士后網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)師北大青鳥(niǎo)學(xué)士后網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)師課程[15] 是北大青鳥(niǎo)專(zhuān)門(mén)針對(duì)大學(xué)生和在職、待業(yè)人群精心設(shè)計(jì)、打造的高端教育培訓(xùn)產(chǎn)品之一， 由來(lái)自北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育研究院的專(zhuān)業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)完成，也是全國(guó)首套成體系、系統(tǒng)講解網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的專(zhuān)業(yè)課程，課程共分4個(gè)模塊，學(xué)習(xí)周期為4-6個(gè)月， 全程項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，累計(jì)多達(dá)40余個(gè)真實(shí)典型項(xiàng)目，幫助學(xué)生積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。學(xué)員通過(guò)考試后可獲得北大青鳥(niǎo)頒發(fā)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)師證書(shū)和國(guó)家勞動(dòng)與人力資源社會(huì)保障部 頒發(fā)的高級(jí)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家認(rèn)證證書(shū)。適合人群：1、對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)感興趣，想從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)2、喜歡策劃、喜歡創(chuàng)意3、尋求高薪水、高福利、穩(wěn)定工作的有志之士培養(yǎng)目標(biāo)：1、精通搜索引擎優(yōu)化（seo）；2、精通競(jìng)價(jià)推廣（sem）；3、精通各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搭建和網(wǎng)絡(luò)整合營(yíng)銷(xiāo)推廣 ；4、能夠勝任各類(lèi)網(wǎng)站（電子商務(wù)網(wǎng)站、中小企業(yè)公司網(wǎng)站、資訊類(lèi)網(wǎng)站、個(gè)人網(wǎng)站等）的網(wǎng)絡(luò)推廣工作；5、能獨(dú)立開(kāi)設(shè)淘寶網(wǎng)店并進(jìn)行網(wǎng)店的運(yùn)營(yíng)、管理和推廣 。學(xué)士后Android軟件工程師Android軟件工程師課程[14] 是北大青鳥(niǎo)為滿(mǎn)足移動(dòng)互聯(lián)行業(yè)急速發(fā)展帶來(lái)的巨大人員需 求，由權(quán)威學(xué)術(shù)界人士、政府部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、知名軟件企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家、以及IT產(chǎn)業(yè)的杰出專(zhuān)家代表組成專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)，并由150多名知名技術(shù)開(kāi)發(fā)人員，在對(duì)中國(guó)IT 企業(yè)，培訓(xùn)中心經(jīng)過(guò)一系列調(diào)研的基礎(chǔ)上，研發(fā)完成的。適合人群：年滿(mǎn)21周歲，具有理工科、統(tǒng)招、本科（含本科）以上學(xué)歷；適合作為學(xué)習(xí)進(jìn)修，求職轉(zhuǎn)行，在職提升等各類(lèi)人群；適合有志于進(jìn)入IT軟件行業(yè)、移動(dòng)互聯(lián)行業(yè)發(fā)展的人群學(xué)習(xí)。培養(yǎng)目標(biāo)：1、具備一年以上移動(dòng)端軟件開(kāi)發(fā)及android軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)；符合IT公司入職技術(shù)要求；2、熟練掌握android軟件開(kāi)發(fā)相關(guān)能力；3、熟悉軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程；具備勝任各崗位基本技術(shù)條件；4、有良好的程序編寫(xiě)能力和編程習(xí)慣；5、良好的語(yǔ)言表達(dá)、溝通能力、工作責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。啟蒙星IT工程師近年來(lái)，隨著市場(chǎng)需求的變化，尤其是互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)。社會(huì)上越來(lái)越多具有強(qiáng)烈意愿學(xué)習(xí)北大青鳥(niǎo)ACCP及BENET培訓(xùn)課程的初中生人群，但初中生文化程度及年齡不符合北大青鳥(niǎo)的招生要求及產(chǎn)品定位。為了更好地解決初中生人群學(xué)習(xí)IT技能的需求，北大青鳥(niǎo)針對(duì)初中生學(xué)習(xí)過(guò)程中基礎(chǔ)薄弱問(wèn)題，決定面向社會(huì)獨(dú)有的“啟蒙星IT工程師基礎(chǔ)課程”。適應(yīng)人群：對(duì)IT行業(yè)感興趣，有志于從事IT工程師工作, 年齡15周歲以上。培養(yǎng)目標(biāo)：具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用和維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)使用和維護(hù)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)動(dòng)作、網(wǎng)頁(yè)制作、軟件開(kāi)發(fā)等其中一項(xiàng)或多項(xiàng)能力。軟件測(cè)試工程師BTEST（阿博泰克認(rèn)證的軟件測(cè)試工程師）課程始于2005年，由權(quán)威學(xué)術(shù)界人士、政府部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、知名軟件企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家、以及IT產(chǎn)業(yè)的杰出專(zhuān)家代表組 成專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)，并由150多名知名技術(shù)開(kāi)發(fā)人員，在對(duì)中國(guó)IT企業(yè)，培訓(xùn)中心經(jīng)過(guò)一系列調(diào)研的基礎(chǔ)上，研發(fā)完成。已經(jīng)歷時(shí)8年，畢業(yè)學(xué)員已超過(guò)5萬(wàn)人。適應(yīng)人群：大專(zhuān)以上學(xué)歷，年滿(mǎn)二十一周歲，具備基本的計(jì)算機(jī)操作能力；適合作為學(xué)習(xí)進(jìn)修，求職轉(zhuǎn)行，在職提升等各類(lèi)人群；適合有志于進(jìn)入IT軟件行業(yè)發(fā)展的人群學(xué)習(xí)。培養(yǎng)目標(biāo)：掌握軟件測(cè)試需要的實(shí)用軟件測(cè)試技能，，具備較強(qiáng)動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力，學(xué)員能具備一定的軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和測(cè)試經(jīng)驗(yàn)，具備項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)三大能力：測(cè)試能力日常的調(diào)試思路、調(diào)試技巧、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)業(yè)務(wù)知識(shí)在案例和項(xiàng)目中體現(xiàn)企業(yè)的真實(shí)需求、行業(yè)背景知識(shí)、行業(yè)術(shù)語(yǔ)等測(cè)試工作流程在階段和畢業(yè)項(xiàng)目測(cè)試實(shí)訓(xùn)中，讓學(xué)員切身體驗(yàn)一個(gè)軟件測(cè)試團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目測(cè)試的真實(shí)流程，并親自扮演項(xiàng)目組中的角色,使學(xué)員成為滿(mǎn)足軟件測(cè)試崗位基本要求的實(shí)用型軟件測(cè)試人員良好的語(yǔ)言表達(dá)、溝通能力、工作責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)[16]證書(shū)軟件開(kāi)發(fā)工程師認(rèn)證 ACCP證書(shū)ACCP（AptechCertifideComputerProfessinal）認(rèn)證是專(zhuān)門(mén)為從事軟件開(kāi)發(fā)人士所進(jìn)行的資格認(rèn)證。[17]軟件工程師OSTA認(rèn)證證書(shū)OSTA是Occupational Skill Testing Authority的英文縮寫(xiě)，即職業(yè)技能鑒定中心（中國(guó)人力資源和社會(huì)保障部）.OSTA是我國(guó)勞動(dòng)就業(yè)和職業(yè)資格證書(shū)的權(quán)威機(jī)構(gòu)。

北大青鳥(niǎo)的學(xué)費(fèi)有數(shù)千元到兩萬(wàn)元出頭，有很多種情況首先，北大青鳥(niǎo)的課程學(xué)費(fèi)基本是全國(guó)統(tǒng)一的，全國(guó)兩百多家校區(qū)。對(duì)于北大青鳥(niǎo)學(xué)費(fèi)的收費(fèi)都是以北京北大青鳥(niǎo)總部所制定的統(tǒng)一價(jià)格進(jìn)行收費(fèi)，區(qū)別只是在于專(zhuān)業(yè)的不同，適合初高中的孩子，學(xué)費(fèi)接近萬(wàn)余左右，重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)班23800，這個(gè)整體的區(qū)間還是比較大的。但是價(jià)格不同，最相同的始終是是我們所堅(jiān)持的北大青鳥(niǎo)的教學(xué)品質(zhì)。當(dāng)然，整體而言，因?yàn)楸本┑貐^(qū)的北大青鳥(niǎo)校區(qū)距離總部最近，對(duì)于課程體系，師資培養(yǎng)方面是最為全面的校區(qū)。如果對(duì)北大青鳥(niǎo)學(xué)費(fèi)多少這個(gè)問(wèn)題想了解進(jìn)而進(jìn)入北大青鳥(niǎo)學(xué)校學(xué)習(xí)，選擇北京地區(qū)的北大青鳥(niǎo)學(xué)校是比較好的選擇。

忽悠人的 我覺(jué)得 ，，，提供工作還好，

不同專(zhuān)業(yè)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)費(fèi)大概在兩萬(wàn)左右，根據(jù)不同年齡段的學(xué)生會(huì)推薦適合的課程

北大青鳥(niǎo)魯廣校區(qū)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)學(xué)員選擇的專(zhuān)業(yè)和課程而定準(zhǔn)也不同、課時(shí)不同，費(fèi)用是不一樣的。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)員的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和希望從事的工作不同，要學(xué)習(xí)的課程也不盡相同。在學(xué)員入學(xué)前，北大青鳥(niǎo)的職業(yè)規(guī)劃老師對(duì)學(xué)員會(huì)進(jìn)行免費(fèi)的職業(yè)規(guī)劃和入學(xué)測(cè)試，為每位學(xué)員設(shè)計(jì)出一套合理的學(xué)習(xí)方案。根據(jù)學(xué)員的具體情況來(lái)對(duì)應(yīng)全國(guó)統(tǒng)一制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)。在此，北大青鳥(niǎo)魯廣校區(qū)的老師鄭重的表示，北大青鳥(niǎo)是一家IT老牌學(xué)校，同時(shí)還是比較大學(xué)校辦企業(yè)，無(wú)論是在教學(xué)質(zhì)量管理還是學(xué)費(fèi)收費(fèi)，都有嚴(yán)格的規(guī)章制度來(lái)管理的，任何一家校區(qū)都不會(huì)多收一分錢(qián)。除此之外，武漢北大青鳥(niǎo)魯廣校區(qū)會(huì)固定開(kāi)展技能拓展訓(xùn)練、演講競(jìng)賽、項(xiàng)目大賽等豐富多彩的學(xué)員活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)員的綜合職業(yè)素養(yǎng)。在企業(yè)的發(fā)展，只擁有好的技術(shù)還不夠。而傳統(tǒng)院校中對(duì)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)方面目前還是空白階段。正是因?yàn)槲錆h北大青鳥(niǎo)魯廣校區(qū)有這樣的教學(xué)保障，學(xué)員除能收獲技術(shù)外，還培養(yǎng)了自身職業(yè)素養(yǎng)，不論是在以后的學(xué)習(xí)還是工作中，都能起到事半功倍的效果!

一個(gè)學(xué)期18000塊錢(qián)左右，不同的專(zhuān)業(yè)費(fèi)用不同，跟市場(chǎng)價(jià)差不多

北大青鳥(niǎo)學(xué)校是北京大學(xué)旗下的職業(yè)學(xué)校，主要是以計(jì)算機(jī)方向的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)為主的，計(jì)算機(jī)是個(gè)廣泛的概念，包含的專(zhuān)業(yè)挺多的，具體學(xué)費(fèi)要看專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的側(cè)重方向和要達(dá)到什么技術(shù)層次來(lái)決定的。學(xué)費(fèi)和其他同類(lèi)學(xué)校相比處于中等水平，但是名氣肯定是北大青鳥(niǎo)的要大一些，畢竟辦學(xué)將近20年了，有著豐富的就業(yè)資源，并且青鳥(niǎo)學(xué)校有自己的專(zhuān)業(yè)的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，近幾年有很多新興的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，像蝸牛，源代碼，達(dá)內(nèi)，以及很多不知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教材都是買(mǎi)來(lái)的，他們也沒(méi)有自主研發(fā)定制教材的資質(zhì)。建議要學(xué)習(xí)的話(huà)就選擇大品牌的，能被企業(yè)認(rèn)可的培訓(xùn)學(xué)校好一些。

北大青鳥(niǎo)一年學(xué)費(fèi)還是比較貴的，因?yàn)槭蔷€(xiàn)下面授培訓(xùn)，他們課程收費(fèi)要兩萬(wàn)左右，自己還要承擔(dān)吃飯、住宿等一些雜七雜八的費(fèi)用，這些加一起要三四萬(wàn)左右。另外這些機(jī)構(gòu)對(duì)外有推出“先就業(yè)，后付款”其實(shí)就是貸款培訓(xùn)，利息很高，你貸款兩萬(wàn)要還兩萬(wàn)八，不建議大家貸款進(jìn)去培訓(xùn)。1.機(jī)構(gòu)師資是否強(qiáng)大，可以實(shí)地考察下，或者免費(fèi)體驗(yàn)下課程，了解師資情況，也可以問(wèn)問(wèn)在讀學(xué)員的真實(shí)培訓(xùn)感受怎么樣。2.深入了解機(jī)構(gòu)口碑，現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，競(jìng)爭(zhēng)也比較激烈，只有口碑好的機(jī)構(gòu)才能脫穎而出，被大眾所知道所了解，我們可以參考他人對(duì)機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)做了解。3.就業(yè)是否能得到保證，多了解老學(xué)員畢業(yè)情況，畢業(yè)后的一次性就業(yè)率是多少，對(duì)這方面要著重了解下，畢竟我們就是為了找工作才去報(bào)名學(xué)習(xí)的，這一點(diǎn)是很關(guān)鍵的。就業(yè)相關(guān)的問(wèn)題，咨詢(xún)北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育。北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育研究院是集職業(yè)教育理論和方法研究、傳統(tǒng)及在線(xiàn)課程研發(fā)、學(xué)習(xí)平臺(tái)支持為一體的國(guó)內(nèi)大型職業(yè)教育課程研發(fā)機(jī)構(gòu)。北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育研究院中心憑借優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量同中關(guān)村數(shù)百家企業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議，其中包括普華永道這樣的世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)。強(qiáng)大的就業(yè)體系保證了我們的學(xué)員畢業(yè)后就能走上滿(mǎn)意的工作崗位，已形成以中關(guān)村為中心的企業(yè)人才輻射鏈，實(shí)現(xiàn)了“讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、讓企業(yè)滿(mǎn)意”的莊嚴(yán)承諾。

恩，北大青鳥(niǎo)的學(xué)費(fèi)一般是分學(xué)期的，針對(duì)初高中生是長(zhǎng)期培訓(xùn)，時(shí)間在1年半-2年左右，學(xué)費(fèi)也根據(jù)專(zhuān)業(yè)熱門(mén)程度來(lái)定，一年好幾萬(wàn)到不至于，針對(duì)大學(xué)生短期培訓(xùn)的，時(shí)長(zhǎng)在4-6個(gè)月，這個(gè)費(fèi)用要貴些，來(lái)北大青鳥(niǎo)主要是學(xué)門(mén)技術(shù)，畢業(yè)后薪資都能把學(xué)費(fèi)給解決了！