做一二年后可以向品質(zhì)主管發(fā)展。再做三五年后可以向品質(zhì)經(jīng)理發(fā)展。再做個(gè)三五年后再可以向副總發(fā)展。。前景還是很廣的。。

品質(zhì)工程師也叫質(zhì)量工程師，在一個(gè)企業(yè)中，maybe又分為SQE（供應(yīng)商質(zhì)量），過程質(zhì)量，客戶質(zhì)量，和質(zhì)量體系工程師。

供應(yīng)商質(zhì)量工程師的職責(zé)主要是保障各供應(yīng)商供應(yīng)原材料的質(zhì)量，這個(gè)需要很強(qiáng)的溝通表達(dá)能力，管理供應(yīng)商的能力，和談判能力，如過供應(yīng)商是歐美外企，那么英語口語很重要。

過程質(zhì)量顧名思義就是對(duì)生產(chǎn)產(chǎn)品的過程進(jìn)行質(zhì)量把控，需要跟產(chǎn)線，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決生產(chǎn)當(dāng)中的質(zhì)量問題，培訓(xùn)檢驗(yàn)員、測(cè)試員與基層員工質(zhì)量相關(guān)的知識(shí)。同樣也需要懂質(zhì)量體系。有的企業(yè)又把這塊兒分為質(zhì)量主管（QC supervisor）和QE（Quality Engineer），前者偏向管理，就是帶檢驗(yàn)員的。后者偏向于生產(chǎn)過程中質(zhì)量問題的發(fā)現(xiàn) 追溯 和解決。 前者一般也需要有帶過技術(shù)員的經(jīng)驗(yàn)即管理經(jīng)驗(yàn)。有的企業(yè)這兩個(gè)function是一個(gè)level的。甚至QE對(duì)溝通表達(dá)能力（外企還有口語）要求高，主要是對(duì)內(nèi)，（但沒有SQE和CQE兩個(gè)對(duì)外溝通的要求高）因?yàn)楫a(chǎn)品質(zhì)量是核心，一發(fā)現(xiàn)問題可能要去和其他部門協(xié)商溝通。

客戶質(zhì)量工程師（CQE）主要是面向客戶和企業(yè)內(nèi)的質(zhì)量人員。職責(zé)包括

（1）為客戶提供技術(shù)支持。

（2）處理銷售環(huán)節(jié)的質(zhì)量問題。

（3）收集質(zhì)量反饋信息，并報(bào)客戶主管，由客戶主管轉(zhuǎn)報(bào)質(zhì)量部門。

（4）跟蹤、分析、總結(jié)不合格產(chǎn)品，并進(jìn)行糾正行動(dòng)。

（5）對(duì)質(zhì)量控制工作提出建議。

主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品交付給客戶后出現(xiàn)的后續(xù)質(zhì)量問題的解決，因此需要很強(qiáng)的溝通表達(dá)能力和談判能力，對(duì)內(nèi)和對(duì)外。如捷普和富士康負(fù)責(zé)與Apple對(duì)接的CQE們往往都是人精，英語口語流利，情商也很高。

質(zhì)量體系工程師，需要懂得質(zhì)量體系，尤其是本公司產(chǎn)品相關(guān)的質(zhì)量體系。負(fù)責(zé)公司質(zhì)量體系的建立，質(zhì)量文件報(bào)備審批（與政府對(duì)接等等）以及全部質(zhì)量員工質(zhì)量體系的培訓(xùn)工作。這個(gè)也對(duì)溝通表達(dá)能力要求極高，有的企業(yè)既要對(duì)外與政府部門溝通也要對(duì)內(nèi)做培訓(xùn)授課。

如果想做質(zhì)量工程師，你首先要明白自己對(duì)哪一塊更感興趣，因?yàn)椴煌膄unction以后跳槽往往也只能跳相同的function，當(dāng)然也有列外。如果你再專注于某一塊的時(shí)候也參與到其他模塊，當(dāng)然跳槽的選擇會(huì)更廣一些。

如果要做好質(zhì)量工程師，在了解自家產(chǎn)品特性的基礎(chǔ)上積極參與到各種質(zhì)量問題的發(fā)現(xiàn)和解決上，靠經(jīng)驗(yàn)來提升自己。還需要熟悉質(zhì)量體系，軟性實(shí)力如溝通表達(dá)能力，談判能力也是十分重要的，如果這方面不行是很難讓其他部門或企業(yè)配合你做質(zhì)量工作的。

沒那個(gè)必要,因?yàn)槟愣疾涣私馄焚|(zhì)工程師這個(gè)詞,去培訓(xùn)就不存在意義了,浪費(fèi)錢,懂了一些相關(guān)東西才能聽的懂他說什么,不然去了也是聽的糊里糊涂的. 品質(zhì)工程師其實(shí)和質(zhì)量工程師差不多一個(gè)意思,也就是所謂的QE(quality engineer),如果真想做的話先找個(gè)品質(zhì)部門的任意一個(gè)職位做上一兩個(gè)月,基本就能明白品質(zhì)工程師的意義與前景,我就是做品質(zhì)工程師的,總體感覺還可以,做了這行以后大部分人都不用去自己找工作的,會(huì)有人找你的. 你小子亂說，我怎么搞了幾年的品質(zhì)工作，現(xiàn)在失業(yè)很久了也找不到工作啊，不要亂和別人說。這個(gè)行業(yè)沒有想象的那么好。

質(zhì)量工程師我國(guó)在1978年開始推行全面質(zhì)量管理，其后的《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《質(zhì)量振興綱要》陸續(xù)出臺(tái)并實(shí)施，為質(zhì)量工作提供了前所未有的空間。 質(zhì)量的世紀(jì)，需要一大批質(zhì)量專業(yè)人員為之工作和奮斗。質(zhì)量人才要具備參與企業(yè)質(zhì)量工作總體策劃的能力，能具體負(fù)責(zé)落實(shí)企業(yè)的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和幫助解決實(shí)際質(zhì)量問題。這就要求他們既懂生產(chǎn)技術(shù)又懂管理。從摩托羅拉公司的六西格瑪缺陷管理，到國(guó)際上通行的ISO9000系列質(zhì)量管理，都凝聚著質(zhì)量工作者的辛勤汗水和勞動(dòng)。自2014年《國(guó)務(wù)院關(guān)于取消和調(diào)整一批行政審批項(xiàng)目等事項(xiàng)的決定》后，中國(guó)各省也陸續(xù)取消了質(zhì)量工程師的考試。以上來自百科。本人十年前也做過品質(zhì)工程師（QE），當(dāng)時(shí)一般企業(yè)是沒有這個(gè)職位的。一位QE需要熟悉產(chǎn)品，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，熟悉整個(gè)品控流程，會(huì)制定一些相關(guān)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，還有很多需要懂的，再上一級(jí)就是中心主任，品質(zhì)部長(zhǎng)?，F(xiàn)在我沒有做了，創(chuàng)業(yè)，比較辛苦。以前我的上司，品質(zhì)部部長(zhǎng)，現(xiàn)在廣州創(chuàng)業(yè)，注冊(cè)資金2千萬，他是法人。

這個(gè)職位主要是負(fù)責(zé)對(duì)客訴異常進(jìn)行處理， 負(fù)責(zé)制訂產(chǎn)品檢查基準(zhǔn)書，負(fù)責(zé)客戶品質(zhì)服務(wù)，定期進(jìn)行產(chǎn)品的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)以及員工的培訓(xùn)等等，就業(yè)前景也是很不錯(cuò)的。

質(zhì)量工程師不是一個(gè)傳統(tǒng)狹隘的質(zhì)量概念，而是一項(xiàng)綜合性和系統(tǒng)性較強(qiáng)的社會(huì)性考試，它涵蓋了綜合知識(shí)，也側(cè)重了專業(yè)技術(shù)。以后它的市場(chǎng)需求量會(huì)越來越大，市場(chǎng)成熟度也會(huì)越來越高，比如說今年考試開始實(shí)行網(wǎng)上征題，廣泛選題。還有它的教材并非一成不變，而是隨著實(shí)際情況的變化不斷更新，這樣一來，含金量也與日俱增?！辟|(zhì)量專家韓福榮對(duì)質(zhì)量工程師考試非常了解。雖然前景喜人，但韓福榮覺得遺憾的是，目前質(zhì)量工程師考試制度受到了很多限制，有待改進(jìn)?！百|(zhì)量工程師不應(yīng)該是職業(yè)，而是執(zhí)業(yè)。職業(yè)好比耳朵，是選擇性的，而執(zhí)業(yè)就像是手，是強(qiáng)制性的。質(zhì)量工程師應(yīng)從職業(yè)轉(zhuǎn)化為執(zhí)業(yè)，由耳朵轉(zhuǎn)化為手。參考資料：