造價(jià)工程師分兩個(gè)級(jí)別：一級(jí)造價(jià)工程師和二級(jí)造價(jià)工程師一級(jí)造價(jià)工程師考試分為四科：分別是《建設(shè)工程造價(jià)管理》、《建設(shè)工程計(jì)價(jià)》、《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量》、《建設(shè)工程造價(jià)案例分析》。其中《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量》科目分為“土木建筑工程”"交通運(yùn)輸工程”“水利工程”與“安裝工程”4個(gè)專業(yè)，考生在報(bào)考時(shí)任選其中一個(gè)專業(yè)報(bào)考即可。連續(xù)四個(gè)考試年度內(nèi)考過(guò)全部四科即為考試合格?！督ㄔO(shè)工程造價(jià)管理》、《建設(shè)工程計(jì)價(jià)》比較基礎(chǔ)，很容易過(guò)；《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量》、《建設(shè)工程造價(jià)案例分析》較為專業(yè)，難度大一些。要反復(fù)練習(xí)才能通過(guò)。一級(jí)造價(jià)師考過(guò)了，年薪比較高，一般都能在15w以上二級(jí)造價(jià)工程師考試分為兩科：分別是《建設(shè)工程造價(jià)管理基礎(chǔ)知識(shí)》《建設(shè)工程計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)務(wù)》。其中《建設(shè)工程計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)務(wù)》科目分為“土木建筑工程”"交通運(yùn)輸工程”“水利工程”與“安裝工程”4個(gè)專業(yè)，考生在報(bào)考時(shí)任選其中一個(gè)專業(yè)報(bào)考即可。在連續(xù)的兩個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)全部?jī)蓚€(gè)科目的考試即為考試合格。二級(jí)造價(jià)師基本相當(dāng)于以前的造價(jià)員考試的難度，通過(guò)后年薪也在10W以上。

造價(jià)工程師4門考試科目中，案例分析是最難的。案例分析是客觀題與主觀題相結(jié)合，是對(duì)前三門基礎(chǔ)課程的綜合檢驗(yàn)，另外，還考察了考生的實(shí)際工作能力。如果有造價(jià)工程相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)容易一些。

聽聽考生們都是怎么說(shuō)的吧：

1、對(duì)于外行來(lái)說(shuō)，只有管理相對(duì)簡(jiǎn)單；對(duì)于業(yè)內(nèi)人士來(lái)說(shuō)，案例相對(duì)較難。

2、案例分析最難，綜合了其他幾門課程的內(nèi)容。其次是計(jì)量與計(jì)控，法規(guī)相對(duì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)。

3、不好說(shuō)，因人而異，案例和計(jì)量均比較難，案例計(jì)算量大，計(jì)量知識(shí)點(diǎn)多而雜，其實(shí)計(jì)價(jià)也不容易，都要花功夫去記憶和理解。

4、《案例分析 》最難，它是《造價(jià)管理》、《工程計(jì)價(jià)》、《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量》三門課的綜合考試內(nèi)容。

5、案例相對(duì)來(lái)說(shuō)最難，它需要在前三門熟練掌握的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。個(gè)人認(rèn)為管理最容易，管理中難點(diǎn)主要是工程經(jīng)濟(jì)，多看看書，做些題還是容易上手的。

6、按統(tǒng)計(jì)出來(lái)的結(jié)果表明，基本上是《案例分析》每年通過(guò)率最低。

7、造價(jià)師考試除了管理相對(duì)比較容易過(guò)以外，其他三門都不容易。 計(jì)量知識(shí)點(diǎn)散、涵蓋范圍廣，較難記憶，要理解。計(jì)價(jià)題量大，計(jì)算時(shí)題目容易有陷阱。案例題量大，同時(shí)包含管理和計(jì)價(jià)的內(nèi)容。

8、案例分析和計(jì)量都比較難，案例分析就是各種計(jì)算，就最后一道題與實(shí)際有點(diǎn)聯(lián)系，其他都是理論性的計(jì)算，計(jì)量雖說(shuō)都是選擇題，但理論知識(shí)較多，易混，也不是很容易，最難的還是案例分析，其次是計(jì)量。

（1）認(rèn)真研讀考試大綱及真題，把握考試重難點(diǎn)內(nèi)容，合理分配時(shí)間和精力。

（2）先學(xué)理論，不要著急做綜合的案例題目。案例科目的特點(diǎn)是知識(shí)點(diǎn)多、考查綜合和靈活，因此在起步階段需要夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)于管理、計(jì)價(jià)、計(jì)量中涉及到的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)首先進(jìn)行夯實(shí)。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后在進(jìn)行綜合題目的練習(xí)，此時(shí)主要練習(xí)的是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，對(duì)于掌握不扎實(shí)的內(nèi)容再次鞏固復(fù)習(xí)。

（3）多動(dòng)筆。主觀題目所有步驟都需要親自手寫，在每一個(gè)步驟中體現(xiàn)的不僅僅是數(shù)字，而是對(duì)于理論內(nèi)容的熟悉程度和應(yīng)用情況。很多學(xué)員存在這樣的情況，看到題目后腦袋里有輪廓，但是不會(huì)寫，或者寫出來(lái)邏輯很混亂，所以在做題時(shí)，不只是做對(duì)結(jié)果還要寫好過(guò)程。因此在做經(jīng)典例題時(shí)要按部就班寫步驟，提高做題速度和書寫能力。

（4）高效學(xué)習(xí)。根據(jù)自己的情況有側(cè)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)和練習(xí)。對(duì)于自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容作出標(biāo)記，針對(duì)薄弱知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容針對(duì)性學(xué)習(xí)，而非任何時(shí)候都從頭到尾的學(xué)習(xí)。

每個(gè)人對(duì)造價(jià)師考試科目的難度程度看法都不一樣，畢竟每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的部分。不過(guò)，在一級(jí)造價(jià)師考試科目中，大部分考生都認(rèn)為工程造價(jià)案例分析是最難的，這是多數(shù)人被卡住的關(guān)鍵。

難度排序：案例>計(jì)量>計(jì)價(jià)>管理

從相對(duì)簡(jiǎn)單的造價(jià)管理來(lái)說(shuō)都是一些工程造價(jià)管理的基本制度和內(nèi)容，想要及格很簡(jiǎn)單，如果要得高分是挺難的。

然后就是工程計(jì)價(jià)科目，這門科目與造價(jià)工程師日常工作中計(jì)算有直接的關(guān)聯(lián)性，應(yīng)該說(shuō)是造價(jià)工程師考試的核心科目了，并且在14年改版之后，對(duì)于新的教材會(huì)對(duì)考生有一些影響，

然后就是計(jì)量，大多考生都說(shuō)安裝會(huì)比土建難，土建按照大綱復(fù)習(xí)，攻克難點(diǎn)，通過(guò)還是可以的。安裝相對(duì)較難，需要重視復(fù)習(xí)。

最后難度最大的就是案例分析了，案例分析綜合了各科目知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)，并且需要的計(jì)算的題目居多，難度僅次于安裝。

一、 建設(shè)工程造價(jià)管理

管理是很多的基本知識(shí)的組合，就是說(shuō)你要考試，首先基本的法規(guī)和基本的知識(shí)首先要掌握的很好，這是一個(gè)基礎(chǔ)，所以這門課當(dāng)然要首先來(lái)學(xué)，首先來(lái)學(xué)這門課程。

二、建設(shè)工程計(jì)價(jià)

這門課程，里邊有很多的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的問(wèn)題，還有包括定額編制問(wèn)題。這些問(wèn)題很多考生反映沒有接觸過(guò)，或者是接觸的很少，尤其是一些財(cái)務(wù)問(wèn)題理解起來(lái)是比較頭疼的事，那么這個(gè)科目我想也是希望大家能夠放到第二個(gè)次序來(lái)學(xué)，因?yàn)檫@個(gè)科目考試不僅僅涉及到第二科目的問(wèn)題，而且也關(guān)系到后邊大家所謂最難通過(guò)的案例，這方面也是一個(gè)很重要的基礎(chǔ)。

三、技術(shù)與計(jì)量（土建或安裝）

專業(yè)計(jì)量這兩門課，一個(gè)是土建，一個(gè)是安裝，這個(gè)我們大家根據(jù)自己的專業(yè)選報(bào)一門就可以了，報(bào)這門課的學(xué)習(xí)和前邊兩門課基本上沒有關(guān)系，在知識(shí)上沒有沖突和鋪墊的過(guò)程，所以說(shuō)專業(yè)課的學(xué)習(xí)就可以插到中間，或者是放到什么地方都是可以的。

四、案例分析

案例這個(gè)科目必須是前邊都學(xué)完了以后，你再來(lái)看案例的課程，因?yàn)槟惚仨毎鸦A(chǔ)知識(shí)掌握牢固以后才能去實(shí)際情況里去應(yīng)用，所以說(shuō)想考試的順利，包括學(xué)習(xí)的安排順序也應(yīng)該是這樣的，把案例放在最后，這是比較科學(xué)的進(jìn)度安排。