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參加系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試，不是必須參加培訓(xùn)班的?？荚噲?bào)名條件不設(shè)學(xué)歷與資歷條件、年齡以及專(zhuān)業(yè)等限制，考生可根據(jù)自己的技術(shù)水平選擇合適的級(jí)別合適的資格進(jìn)行報(bào)考。（注:每次考試個(gè)人只允許報(bào)考一種資格。）但是由于軟考考試的通過(guò)率較低，建議學(xué)員還是可以參加培訓(xùn)，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，以便盡早通過(guò)考試獲得證書(shū)。

Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好，建議您多方面考慮，親自實(shí)地考察。

1、選擇Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之前認(rèn)清自己。

在學(xué)習(xí)Java技術(shù)之前一定要認(rèn)清自己，這個(gè)不是玩笑，而是非常重要的一個(gè)條件，甚至可以說(shuō)，如果你連自己都搞不清楚的話(huà)，那么在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和以后的學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到大的麻煩，也可能導(dǎo)致自己的失敗。

2、選擇機(jī)構(gòu)時(shí)對(duì)機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式了解清楚

因?yàn)椴煌臋C(jī)構(gòu)有不同的授課方式、有不同的老師，有不一樣的授課計(jì)劃和服務(wù)體系，這些問(wèn)題結(jié)合到一塊導(dǎo)致了每個(gè)Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑和教學(xué)結(jié)果大不相同，最后造成學(xué)員培訓(xùn)出來(lái)工作結(jié)果也不同。

3、最后，你一定要考慮的是學(xué)費(fèi)問(wèn)題。

每個(gè)人的經(jīng)濟(jì)情況不同，而且Java培訓(xùn)需要的費(fèi)用都不少，所以，在考慮報(bào)名學(xué)習(xí)班的時(shí)候，可以根據(jù)自己的情況選擇性?xún)r(jià)比高的Java培訓(xùn)班報(bào)名學(xué)習(xí)。

不管去哪家Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都跟自己的努力是分不開(kāi)的，因此需要您能堅(jiān)持，虛心請(qǐng)教，掌握真正的技術(shù)。

應(yīng)眾多系統(tǒng)集成企業(yè)和眾多學(xué)員的要求，上學(xué)吧培訓(xùn)開(kāi)放平臺(tái)特在2013年8月-2013年11月在全國(guó)范圍內(nèi)組織系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考前培訓(xùn)輔導(dǎo)班，以提高考生通過(guò)率

java培訓(xùn)班有很多，具體要說(shuō)到那個(gè)比較好，這就是一個(gè)很難的問(wèn)題了，差的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有不同的問(wèn)題，好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做的都相似，所以要選擇一個(gè)比較好的出來(lái)，是很有難度的，

我就以成都為例，在高峰期的時(shí)候java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有300多家，經(jīng)過(guò)17年、18年的洗牌，現(xiàn)在還有七八十所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有做了十多年的，也有才開(kāi)始做的機(jī)構(gòu)，有做招轉(zhuǎn)培起來(lái)的，也有做學(xué)歷教育轉(zhuǎn)做IT培訓(xùn)的，也有公務(wù)員培訓(xùn)轉(zhuǎn)做培訓(xùn)，都是想在培訓(xùn)市場(chǎng)上面賺一筆錢(qián)，很多機(jī)構(gòu)都沒(méi)有用心在做教育，不排除有一小部分機(jī)構(gòu)在用良心做教育。

第一：看機(jī)構(gòu)的資質(zhì)，看是否有資格開(kāi)培訓(xùn)學(xué)校，有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在工行局注冊(cè)了一家公司，沒(méi)有人社局的培訓(xùn)資質(zhì)就開(kāi)始搞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了，這樣的情況是不符合國(guó)家規(guī)定的，只有拿到人社局和勞動(dòng)局的教育培訓(xùn)資質(zhì)才有資格做教育培訓(xùn)，一般的小機(jī)構(gòu)都沒(méi)有這樣的資質(zhì)，申請(qǐng)這個(gè)資質(zhì)需要一定的硬性條件，小機(jī)構(gòu)達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，需要一筆不菲的資金，小機(jī)構(gòu)承擔(dān)不了，等待的時(shí)間比較長(zhǎng)。第二：看機(jī)構(gòu)成立的時(shí)間，有一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是由其他的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出來(lái)的老師開(kāi)辦的，一個(gè)機(jī)構(gòu)就兩三個(gè)老師，市場(chǎng)人員一大堆，成立時(shí)間短的機(jī)構(gòu)基本上沒(méi)有完整的體系、大綱、成熟的教學(xué)管理過(guò)程，第三：看機(jī)構(gòu)的背景，有的機(jī)構(gòu)是有其它已經(jīng)倒閉的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中出來(lái)的兩個(gè)老師開(kāi)的，像這樣的沒(méi)有自己的體系，技術(shù)也有待驗(yàn)證，沒(méi)有課程研發(fā)，沒(méi)有就業(yè)體系，第四：看機(jī)構(gòu)是不是有自己的完整的教材，有實(shí)力的機(jī)構(gòu)才能完成教材的研發(fā)，是否有教材是衡量一個(gè)機(jī)構(gòu)的重要標(biāo)準(zhǔn)，但是要仔細(xì)看一下教材是由哪些出版社出版的，大型出版社出來(lái)的才有保障，有的機(jī)構(gòu)在某寶上買(mǎi)了一本書(shū)，換了一個(gè)封面，就是自己出版的教材，第五：看機(jī)構(gòu)是不是有完整的管控體系，嚴(yán)謹(jǐn)且嚴(yán)格的管理體系也是衡量機(jī)構(gòu)的重要標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)生到校，是否有完整的檔案系統(tǒng)，是否有完整的反饋系統(tǒng)，是否有完成的考試體系，是否有完整的作業(yè)體系，是否有完整的項(xiàng)目，還有對(duì)教員的管控，這些是學(xué)生能否學(xué)成的重要標(biāo)準(zhǔn)。第六：看機(jī)構(gòu)有沒(méi)有強(qiáng)大的師資，且老師有沒(méi)有足夠的責(zé)任心，看機(jī)構(gòu)有沒(méi)有強(qiáng)大的師資主要是看老師是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，那個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，在企業(yè)里面工作了多長(zhǎng)時(shí)間，做了哪些項(xiàng)目，教學(xué)做了多長(zhǎng)時(shí)間，很多機(jī)構(gòu)的老師就是同行的畢業(yè)生，某內(nèi)就有場(chǎng)長(zhǎng)說(shuō)在機(jī)構(gòu)培訓(xùn)出來(lái)的學(xué)生去當(dāng)了教員，還有某弟連，學(xué)生去面試上了教員，還開(kāi)了12000的薪資，笑掉了場(chǎng)長(zhǎng)的大牙。第七：看機(jī)構(gòu)線(xiàn)上學(xué)習(xí)系統(tǒng)，考試系統(tǒng)，評(píng)價(jià)系統(tǒng)，線(xiàn)上的學(xué)習(xí)系統(tǒng)倒是其次的，通過(guò)這個(gè)看機(jī)構(gòu)有沒(méi)有足夠的實(shí)力，同時(shí)也能看出機(jī)構(gòu)的水平，對(duì)教育的理解成都，有的是純商人做的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就是掙錢(qián)的，沒(méi)有情懷的投資人是做不好教育的。第八：看機(jī)構(gòu)有沒(méi)有完成的就業(yè)體系，有沒(méi)有跟人保合作，第九：看合同中是不是霸王條款，第十：看機(jī)構(gòu)往期的就業(yè)學(xué)員案例和就業(yè)表，

最好的是看這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程大綱，舵哥所在機(jī)構(gòu)的java課程已經(jīng)更新到版，有273個(gè)知識(shí)點(diǎn)，值得好好研究

重慶筑成教育科技有限公司是一家全國(guó)性的專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

主要從事注冊(cè)一、二級(jí)建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、經(jīng)濟(jì)師、公路水運(yùn)檢測(cè)師、BIM等項(xiàng)目的考前輔導(dǎo)培訓(xùn)。

筑成教育自2011年發(fā)展至今已在全國(guó)開(kāi)設(shè)近20余家分校、40余個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，為數(shù)萬(wàn)考生提供了領(lǐng)先業(yè)內(nèi)的教學(xué)產(chǎn)品和服務(wù)， 培訓(xùn)通過(guò)率處于業(yè)內(nèi)領(lǐng)先水平。我們期待為更多的考生過(guò)考拿證竭誠(chéng)服務(wù)！