印象記憶02
妮妮乖乖58
二級建造師考試一共要考三個科目，包含兩個為公共科目，屬于必考的科目，剩下的一門為實務(wù)專業(yè)科目，兩個公共科目為：《建筑工程施工管理》、《建筑工程法規(guī)及相關(guān)知識》，專業(yè)科目：《專業(yè)工程管理與實務(wù)》。實務(wù)專業(yè)科目又分為建筑、公路、水利水電、礦業(yè)、機電、市政6個專業(yè)方向可供選擇。關(guān)于這6個專業(yè)，大家可以根據(jù)難易成都、市場前景或者通過率來選擇。無論選擇哪個方向，實務(wù)考試不僅是重點也是難點，很多考生敗在了實務(wù)科目上。所以我們在備考二建的時候要有側(cè)重點。公共課程是各個專業(yè)都要考試的課程，其講述的內(nèi)容具有通用性。專業(yè)課程則是公共課上講述的原則、原理和法律法規(guī)在專業(yè)領(lǐng)域的具體應(yīng)用，是我們復(fù)習(xí)的重點也是難點。經(jīng)常有考試咨詢二級建造師考試的難易程度，根據(jù)各專業(yè)考生的反映和通過率做了一個難易度排行，從難到易：1、礦業(yè)工程；2、水利水電；3、市政；4、公路；5、機電；6、建筑；以上排行不代表科目真實難易度，僅供大家參考。二級建造師考試還是個需要實操經(jīng)驗的考試，沒有相關(guān)行業(yè)的實際經(jīng)驗，考試起來難度會很大。如果你是沒有什么經(jīng)驗的小白，可以考慮找個培訓(xùn)經(jīng)驗豐富的老師指導(dǎo)，可以事半功倍。
坦丁堡的血淚
盡量充分運用網(wǎng)絡(luò)，電腦就放在旁邊，需要知道什么在書上查不到的問題，就立即上百度。沒有提過的術(shù)語，一般都是在施工現(xiàn)場用的，這就是為什么要2年施工現(xiàn)場經(jīng)驗的問題。你只有查到信息，理解性記憶了。 一、建造師考試是文科考試。文科考試的特征是什么？相信大家都清楚，以背為主。所以即使是項目管理，對計算的要求也是很淺。100道題目，大多數(shù)都是考你書上某一句要緊的話背到了沒有，看懂了沒有？背書誰都會，因此，千萬不要慌，不要在特別難的東西上糾纏。比如網(wǎng)絡(luò)計劃，怎么都聽不懂怎么辦，別急，先去查查往年卷子看看每年考幾分。要是不超過10分，15分，你就拉倒不學(xué)又怎么樣？與其花半個月還搞不懂，還不如把這半個月花在其他知識點上，確保有把握的地方多得點分。 二、每道題一定都是在考書上某個角落里的某句話。但題目很活，書上的一句話，通常會換一個出人意料的角度來出。例如："監(jiān)理公司不得與被監(jiān)理項目的施工單位和供應(yīng)單位有利害關(guān)系或隸屬關(guān)系"人人都去背"利害關(guān)系或隸屬關(guān)系"，他偏偏考你"施工單位"和"供應(yīng)單位"，再難一點，問你：哪個單位不能與本項目的施工單位和供應(yīng)單位有利害關(guān)系或隸屬關(guān)系?？催^歷年真題后，相信大家都會發(fā)現(xiàn)這種性質(zhì)的題目到處都是。 三、時間不夠的話，如何最省事的通過考試？務(wù)必認真考慮我的建議： 1）第一輪復(fù)習(xí)，認真看一遍書，看一章節(jié)的書就盡快快完成練習(xí)，做點題調(diào)劑調(diào)劑，保證看到的書都消化了；真能做到這一點，就足以令你超過大多數(shù)人，因為他們都是不復(fù)習(xí)的；（不怕打擊信心的話，馬上就開始做真題，而不要把時間浪費在所謂模擬題和密押題上更好），把錯誤的題目畫出來，和你認為沒有把握的標(biāo)注一下 2）第二輪復(fù)習(xí)工作非常簡單，但比看書還重要。就是看一遍自己曾經(jīng)做錯的題目，理解著記憶一遍。 3）考前個把月，開始做一到兩遍歷年真題，不要求閉卷，開卷做就很好。但是務(wù)必要強迫自己把每一道題考的是哪一頁里的哪一句話搞清楚，在這句話邊上做記號。 4）還是集中精力于那套復(fù)習(xí)題集上，查缺補漏。不要浪費在別的亂七八糟的書上，你要沒把握分辨書的好壞，拿來問我。對大多數(shù)人，我的建議是集中復(fù)習(xí)，不要一天看一點。集中幾天看完一本書，比零零碎碎看一個月才看完一遍書要強無數(shù)倍。當(dāng)然對自控能力非常強，學(xué)習(xí)很有規(guī)律的人來說也許我的這個建議不重要。做到第一條，你有70%的幾率通過考試，做完第2條，你有80%的通過率，做完第3條，你有95%的通過率，做完第4條，你就是高分考生了。
李嘉圖路
二級注冊建造師：（1）哪些科目：施工管理，法規(guī)及相關(guān)知識，專業(yè)工程管理與實務(wù)。（2）重點準(zhǔn)備：專業(yè)工程管理與實務(wù)。
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