(一)明確目標(biāo)首先，各位考生在備考時(shí)不要憑著一股沖勁兒上來(lái)就學(xué)，如果連具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃都沒(méi)有，只會(huì)讓自己陷入盲目學(xué)習(xí)的備考大忌，導(dǎo)致自己越學(xué)越糊涂最后失去學(xué)習(xí)興趣。備考過(guò)程中一定要根據(jù)自身時(shí)間合理安排考試科目，對(duì)于不同科目要有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法，有了計(jì)劃安排，考生就可以明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓自己對(duì)每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容要有把握，這樣可以讓自己的學(xué)習(xí)工作按照任務(wù)計(jì)劃有序進(jìn)行，因此避免做出盲目學(xué)習(xí)的無(wú)效行為，總體的學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。(二)合理安排什么樣的安排算“合理”呢?那就要根據(jù)自己的情況而定了。由于每個(gè)人在不同的時(shí)間有著不同的工作狀態(tài)，因此考生應(yīng)該結(jié)合自己的情況，安排自己應(yīng)該在什么時(shí)間去完成什么樣的備考工作。比如清晨和上午頭腦清醒，就做一些難度較大消耗腦力的工作，背誦一些案例中經(jīng)?？疾斓暮?jiǎn)答題，做一些與造價(jià)、進(jìn)度相關(guān)的計(jì)算題都是可以的;而下午已經(jīng)疲憊的時(shí)間，可以做一些相對(duì)輕松的工作，比如對(duì)不熟悉知識(shí)點(diǎn)總結(jié)梳理等。合理的安排可以讓考生在合適的時(shí)間完成合適的工作，從而提高自己對(duì)時(shí)間的使用效率有更好的收獲。(三)適當(dāng)放松從一級(jí)建造師報(bào)考條件就可以看出，考生基本都工作了四五年，整天除了工作就是學(xué)習(xí)，在工作上考生會(huì)有壓力而備考學(xué)習(xí)同樣會(huì)給考生帶來(lái)壓力，而當(dāng)雙重壓力來(lái)襲時(shí)，考生就需要適當(dāng)放松來(lái)應(yīng)對(duì)。雖然工作和學(xué)習(xí)都重要，但是當(dāng)考生自身的壓力過(guò)大時(shí)，無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)都會(huì)受到影響。因此我們建議考生通過(guò)一些合適自己的方法在合適的時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)放松，減輕自身壓力，調(diào)整自身狀態(tài)從而讓自己取得更好的備考效果。(四)高效學(xué)習(xí)會(huì)看書(shū)要取得好成績(jī)，抓住高頻考點(diǎn)很重要。帶著思考學(xué)習(xí)多問(wèn)為什么，給自己出題，在實(shí)際工程中遇到這類(lèi)情況該怎么辦?注意比較歸納，逐步濃縮，形成清晰的知識(shí)鏈。久而久之，離開(kāi)課本也條理清楚，不會(huì)到考試時(shí)，腦子里一團(tuán)糟。重視真題平常多練習(xí)、多做真題，每次對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案做總結(jié)，把做錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)在教材中標(biāo)出來(lái)，并對(duì)做錯(cuò)的題目進(jìn)行深入分析，找出真正的原因：是概念理解不正確，是計(jì)算錯(cuò)誤，還是粗心大意?通過(guò)對(duì)比反思，歸納小結(jié)，加深對(duì)概念的理解。重視記憶記憶是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。記憶一定不能死記硬背，要在理解的基礎(chǔ)上記憶;記憶要有技巧，利用老師總結(jié)的口訣和圖表記憶;記憶要科學(xué)，利用遺忘曲線，安排合理的復(fù)習(xí)周期。重視教材修訂部分一級(jí)建造師各科教材的內(nèi)容每年都會(huì)進(jìn)行一定的修訂或新增，這些修訂或新增點(diǎn)往往會(huì)成為當(dāng)年或次年考試的重點(diǎn)，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要對(duì)近兩年修訂過(guò)的地方進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)和記憶?？偨Y(jié)，在備考的過(guò)程中，不建議考生自己埋頭苦讀課本，應(yīng)該找準(zhǔn)優(yōu)秀的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和鍛煉，利用教育機(jī)構(gòu)提供的其他服務(wù)(在線直播、無(wú)限回放、app刷題、真題剖析、模擬演練等)提高時(shí)間利用率，進(jìn)一步提高自己一次性通過(guò)考試的概率。同時(shí)，推薦考生在復(fù)習(xí)中遵循以下原則：先重后偏，先易后難。從科目學(xué)習(xí)順序上及精力分配上遵循“2(經(jīng)濟(jì))→2(法規(guī))→2(管理)→4(實(shí)務(wù))”原則。公共基礎(chǔ)科目往往有固定或高頻的考點(diǎn)，復(fù)習(xí)備考時(shí)精力的分配取舍明確才能提高備考效率;實(shí)務(wù)考試涉及細(xì)節(jié)較多，只有在理解的基礎(chǔ)上才能形成知識(shí)體系，進(jìn)而幫助記憶。

跟著老師一起學(xué)還是比較好的，這樣學(xué)起來(lái)也會(huì)簡(jiǎn)單一些，比自己一個(gè)人盲學(xué)會(huì)好很多。

好的學(xué)習(xí)方法+科學(xué)的計(jì)劃+你的堅(jiān)持努力，一次通過(guò)不是問(wèn)題，咱們很多學(xué)員都是一次通過(guò)的

1、建議是掌握在半年左右因?yàn)橐唤荚囯y度較大且需了解內(nèi)容較多，建議是提早開(kāi)始備考2、每日學(xué)習(xí)2-3小時(shí)無(wú)論多忙，都要確保每周學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間在15小時(shí)以上，不然想一次性過(guò)，很艱難。3、先看視頻再看書(shū)備考剛開(kāi)始前先播放視頻，再去看書(shū)，播放視頻有利于了解和掌握考試點(diǎn)，去看書(shū)自身消化吸收把握。4、耐住脾氣一級(jí)建造師還是有難度系數(shù)的，要不然國(guó)家也不會(huì)要求2年以內(nèi)順利通過(guò)就行。所以我們?cè)趥淇歼^(guò)程中，一定要耐住脾氣，遇到難題要細(xì)細(xì)琢磨，千萬(wàn)不要半途而廢。5、重點(diǎn)備考操作實(shí)務(wù)建造師考題里有一句話叫“得操作實(shí)務(wù)者得天地”，一開(kāi)始會(huì)覺(jué)得知識(shí)要點(diǎn)多且雜，,第一遍就聽(tīng)教師說(shuō)，聽(tīng)后不明白沒(méi)事，再聽(tīng)一遍，反復(fù)聽(tīng)，它是一個(gè)很笨又卻非常好的方式。

1、促進(jìn)記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地儲(chǔ)存在大腦里，以便隨時(shí)取用。有些學(xué)生總抱怨自己記性太壞，學(xué)過(guò)的知識(shí)，到了該用的時(shí)候卻想不起來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心。有些學(xué)生則認(rèn)為，學(xué)過(guò)的東西反正要忘，早記沒(méi)用，寄希望于考前突擊。但由于臨考前要記的內(nèi)容太多了，又記不過(guò)來(lái)，感到很煩惱。2、查漏補(bǔ)缺。影響學(xué)習(xí)的因素很多，在一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，很難保證各種因素都處于最佳狀態(tài)。因此，完整的學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)下來(lái)，難免出現(xiàn)漏洞和欠缺。通過(guò)復(fù)習(xí)，自己檢查出來(lái)及時(shí)補(bǔ)上。凡是抓緊復(fù)習(xí)的學(xué)生。學(xué)習(xí)中的漏洞和欠缺，都及時(shí)得到了補(bǔ)足，因此，他們的知識(shí)總是比較完整的 。3、最重要的一點(diǎn)，你可以通過(guò)提高記憶力和理解力，來(lái)讓你學(xué)習(xí)事半功倍，這是提高學(xué)習(xí)成績(jī)最關(guān)鍵的一點(diǎn)。

先說(shuō)下備考時(shí)間備考時(shí)間盡量是6-7個(gè)月之間，并且，備考最后3個(gè)月時(shí)間一定要充足、集中。前面的三個(gè)月，你可以慢慢學(xué)習(xí)，先熟悉一下書(shū)本，能能記多少就記多少。這段時(shí)間你可以解決兩本書(shū)，第一本管理，第二本經(jīng)濟(jì)，管理學(xué)好，知識(shí)點(diǎn)兒記得扎實(shí)那其他三本書(shū)會(huì)省不少時(shí)間。第四個(gè)月的時(shí)候，主學(xué)實(shí)務(wù)，用一個(gè)月的時(shí)間去精細(xì)的把實(shí)務(wù)看2-3遍，不是讓你自己看書(shū)，是聽(tīng)老師講課，劃重點(diǎn)，然后記憶，最好能完成兩遍的精細(xì)學(xué)習(xí)。這段時(shí)間，保持每天學(xué)習(xí)3-4個(gè)小時(shí)。學(xué)完后就剩兩個(gè)月了，為了讓自己不慌，可以用半個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)一下法規(guī)，法規(guī)是純記憶的，放到最后一個(gè)月內(nèi)學(xué)習(xí)也行。這樣總體學(xué)完以后剩下45天，這45天學(xué)習(xí)時(shí)間必須得集中，每天學(xué)習(xí)不能少于6個(gè)小時(shí)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，之前學(xué)的管理和經(jīng)濟(jì)已經(jīng)忘忘得差不多了，需要在學(xué)一遍，這時(shí)候需要半月內(nèi)，快速把管理和經(jīng)濟(jì)記一遍，并且每天做一套真題。剩下30天的時(shí)間，用15天的時(shí)間記憶實(shí)務(wù)案例，默寫(xiě)，然后寫(xiě)歷年真題案例，每天三道案例必須做。最后15時(shí)間，5天在熟悉一下管理和經(jīng)濟(jì)，5天記憶法規(guī)，最后五天還是學(xué)實(shí)務(wù)，摻雜著看公共課的押題和三頁(yè)紙，實(shí)務(wù)每天都得看和做，保持自己做題的手感。 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不要忘記課件，課件也是很重要的，如果你看書(shū)看得比較累，可以可以看一下視頻緩解一下，交叉著學(xué)習(xí)也行這樣就不會(huì)對(duì)備考產(chǎn)生一種厭倦感，有不懂的問(wèn)題通過(guò)看視頻也可以得到解答了。做題的時(shí)候一定千萬(wàn)不要忘記記做題，錯(cuò)題建議還是用筆記記一下比較好，不要看一眼就過(guò)去了，做題做總結(jié)，可以看出自己哪里不太懂，哪個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)掌握的比較薄弱。

1、先聽(tīng)課再看書(shū)先聽(tīng)課再看書(shū)，比先看書(shū)再聽(tīng)課更有效。先看書(shū)，是用成本最高的方法來(lái)解決問(wèn)題的笨辦法。選擇題較多，涉及到的考點(diǎn)也很多很碎。如果不知道哪些是重要的，哪些是次要的，看書(shū)的時(shí)候平均分配了精力和時(shí)間，得不償失。2、復(fù)習(xí)要抓重點(diǎn)重點(diǎn)培養(yǎng)比普遍撒網(wǎng)更有效。重點(diǎn)恒重，重要考點(diǎn)會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。抓西瓜、丟芝麻，未嘗不是一種無(wú)奈但明智的作法?？荚?，不僅僅是考絕對(duì)水平，也考相對(duì)水平，偏題你不會(huì)，大多數(shù)人也不會(huì)，對(duì)考試的結(jié)果影響不大，不必糾結(jié)于此。3、題海戰(zhàn)術(shù)可用練習(xí)不能少。不能光聽(tīng)課、光看書(shū)，不做題。通過(guò)作題，才能加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，才能幫助記憶，才能查漏補(bǔ)缺，才能對(duì)知識(shí)融會(huì)貫通。練什么，練真題(注意時(shí)效性)。做錯(cuò)的題要標(biāo)記，下次只做錯(cuò)題庫(kù)。4、重視案例一般來(lái)說(shuō)教材的例題是最容易被忽視的內(nèi)容，大家理所當(dāng)然的認(rèn)為書(shū)上已經(jīng)寫(xiě)出來(lái)的題目肯定不會(huì)考！然而事實(shí)是，每年考試都有根據(jù)教材例題變形而來(lái)的真題，這些都是送分題5、交叉學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)科目作為建造師考試中最難的科目，不僅僅是因?yàn)樯婕暗膶?shí)操作知識(shí)多，還因?yàn)樗朔ㄒ?guī)和管理兩個(gè)科目的內(nèi)容，有時(shí)兩個(gè)必考基礎(chǔ)科目的內(nèi)容也有相互交叉的考點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)必須特別注意關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)到跟其它科目相關(guān)聯(lián)的考點(diǎn)時(shí)，必須交叉學(xué)習(xí)搞懂兩者直之間關(guān)系，建立清晰的知識(shí)脈絡(luò)。

建議考生在復(fù)習(xí)教材每一章的時(shí)候，要認(rèn)真對(duì)照考綱當(dāng)中規(guī)定的考試內(nèi)容和考試要求，弄清哪些內(nèi)容需要掌握，哪些內(nèi)容是不考的，哪些內(nèi)容要求是理解的，以此為方向和標(biāo)尺，避免在超綱內(nèi)容或過(guò)難、過(guò)偏的知識(shí)點(diǎn)上浪費(fèi)時(shí)間?！　?fù)習(xí)課本時(shí)，首先按章節(jié)對(duì)課本進(jìn)行復(fù)習(xí)，深刻理解每一個(gè)定義、定理、公式等，不要輕易放棄大綱要求的任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，建立知識(shí)整體知識(shí)體系。同時(shí)，大腦中一定要儲(chǔ)存大量的消化了的公式、推論和定理等，并且一定要熟記，需要時(shí)可隨時(shí)調(diào)用。