二建考試有三科，法規(guī)，管理，實(shí)務(wù)。法規(guī)是三科里面最簡(jiǎn)單的，這科不需記憶只需理解的科目，這科學(xué)起來(lái)不那么枯燥，相對(duì)來(lái)說(shuō)還算有趣的學(xué)科。這個(gè)學(xué)科只要你聽兩遍課件，基本上不用看書，只要查缺補(bǔ)漏就可以通過(guò)的學(xué)科。法規(guī)學(xué)習(xí)切記要理解，切勿死記硬背，考試考的都是案例而不是法條的記憶，死記硬背是無(wú)用的。接下來(lái)說(shuō)說(shuō)管理，管理的學(xué)習(xí)更傾向于記憶，網(wǎng)絡(luò)圖和橫道圖那需要理解，但整體此學(xué)科記憶的部分多，無(wú)太多的可以理解的地方，還有一些計(jì)算。接下來(lái)說(shuō)說(shuō)實(shí)務(wù)，二建考試的攔路虎，但是這學(xué)科難不難？其實(shí)不難！它相當(dāng)于你法規(guī)和管理的再學(xué)習(xí)！只不過(guò)多了第一章的施工技術(shù)。當(dāng)你把法規(guī)和管理學(xué)的差不多了，再來(lái)看實(shí)務(wù)，其實(shí)相當(dāng)于一個(gè)復(fù)習(xí)的過(guò)程。實(shí)務(wù)的第二章，管理，是整個(gè)實(shí)務(wù)學(xué)科的重點(diǎn)，也是你能否通過(guò)實(shí)務(wù)的關(guān)鍵，知識(shí)點(diǎn)占到60多分左右，這章就是聽?zhēng)妆檎n件，然后就背吧，真的需要下功夫去背，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候是要把你背的東西一字字寫在卷子上的，背吧！如果實(shí)在不愿意背那就一遍遍的看書吧，也不用太過(guò)擔(dān)心，你有管理學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)這個(gè)像是在復(fù)習(xí)，過(guò)兩遍課件再過(guò)兩遍書用心的話肯定過(guò)了。

一、二建市政實(shí)務(wù)學(xué)科特點(diǎn)：　　二建市政實(shí)務(wù)主要介紹道路、橋梁、軌道交通、水處理場(chǎng)站、管道等相關(guān)工程的施工技術(shù)及管理。包括市政公用工程施工技術(shù)、市政公用工程項(xiàng)目施工管理和市政工程施工相關(guān)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)共三部分，43節(jié)，約133目530個(gè)知識(shí)點(diǎn)，其中包含大量的施工工序和現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)容，要求考生在學(xué)習(xí)時(shí)形成一個(gè)系統(tǒng)的框架?？荚囍邪咐治鲱}所占比重達(dá)67%，記憶性內(nèi)容較多。根據(jù)歷年統(tǒng)計(jì)，市政實(shí)務(wù)的通過(guò)率較低，主要原因有兩方面：一方面市政實(shí)務(wù)涉及的附屬工程較多，知識(shí)點(diǎn)雜亂，難于記憶;另一方面，二級(jí)建造師考試中市政實(shí)務(wù)對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)的考查越來(lái)越多，每年都會(huì)有20%左右的超綱題目，要求考生在學(xué)習(xí)教材的同時(shí)還要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)的擴(kuò)充?！　《?、二建市政實(shí)務(wù)備考學(xué)習(xí)方法　　制定科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃　　(1)時(shí)間分配：市政專業(yè)實(shí)務(wù)課與兩門基礎(chǔ)課時(shí)間分配要合理　　(2)階段計(jì)劃：網(wǎng)課+教材 +習(xí)題+?？肌　《ㄆ谑崂?、消化、實(shí)踐、歸納總結(jié)所學(xué)知識(shí)　　(1)知識(shí)積累到一定程度，你就需要進(jìn)行知識(shí)梳理、歸并、簡(jiǎn)化和融合，這樣，考試時(shí)，知識(shí)會(huì)運(yùn)用得更加靈活。具體的方法有：“總結(jié)回憶”、“深入思考”、“形成知識(shí)體系”、“簡(jiǎn)化知識(shí)體系”等?！　?2)改變課程章節(jié)的學(xué)習(xí)順序。開始學(xué)習(xí)時(shí)，可以先學(xué)習(xí)自己喜歡的章節(jié)或者先學(xué)習(xí)分值較高的章節(jié)，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得和滿足感。另外，可按照工程項(xiàng)目的具體程序如招標(biāo)→投標(biāo)→中標(biāo)→施工準(zhǔn)備→施工及管理(質(zhì)量、進(jìn)度、成本、安全、合同)→質(zhì)量驗(yàn)收等進(jìn)行學(xué)習(xí)?！　∽鼍毩?xí)題　　(1)多做真題，含金量高，多頻考點(diǎn)會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，學(xué)會(huì)舉一反三?！　?2)到?jīng)_刺階段可考慮通過(guò)“限時(shí)練習(xí)”、“限時(shí)模擬考試”練習(xí)考試狀態(tài)。就當(dāng)作考試，不斷總結(jié)考試技巧，如答題順序、準(zhǔn)確性和速度的關(guān)系、如何“猜”不會(huì)做的題目等等，也要仔細(xì)總結(jié)。每隔一段時(shí)期，就要找到一套模擬題，按照規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完。做限時(shí)模擬題時(shí)，要不斷暗示自己加快速度，同時(shí)注意準(zhǔn)確性?！　?3)對(duì)于經(jīng)常出錯(cuò)的地方，不能放過(guò)。對(duì)于某些，薄弱環(huán)節(jié)，要有針對(duì)的“專題訓(xùn)練”?！　∪?、市政實(shí)務(wù)備考應(yīng)試技巧：　　單選題：一定注意到是選“最符合題意”的一項(xiàng)，“不是非此即彼，而是最符合”， 這個(gè)時(shí)候要認(rèn)真審題，識(shí)別陷阱，理解題意，比如問(wèn)“說(shuō)法正確或錯(cuò)誤的是?”，每小題做題時(shí)間一般控制在1分鐘?！　《噙x題：一定注意到是“2-4個(gè)選項(xiàng)符合題意”，漏選每選對(duì)1項(xiàng)得5分、有錯(cuò)項(xiàng)的得0分， 這個(gè)時(shí)候要“寧缺毋濫”，當(dāng)然也要認(rèn)真審題，識(shí)別陷阱，理解題意，每小題做題時(shí)間一般控制在2分鐘?！　“咐}：不像選擇題考查的點(diǎn)相對(duì)單一，而且一般在教材上能找到出處;而案例題一般綜合性比較強(qiáng)，比如考查專業(yè)識(shí)圖能力、施工技術(shù)歸納總結(jié)能力、辨識(shí)知識(shí)點(diǎn)“弦外之音”的能力，甚至是教材之外的知識(shí)點(diǎn)拓展能力。案例題難度大，要求高，考試時(shí)間緊迫，一般只有熟練掌握的知識(shí)，你才能充分發(fā)揮出來(lái)。所以，碰到“新”東西，首先要學(xué)會(huì)放松，要勇于嘗試，要善于從各個(gè)角度去分析思考。有時(shí)候答案是可以經(jīng)過(guò)“常理推導(dǎo)”得出來(lái)，但也要有基本的知識(shí)來(lái)判斷?！　∪绻軌蛱崆白鐾暝嚲?，一定要細(xì)心檢查，應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)絕不能有任何閃失。確保有效的檢查，如果拿不準(zhǔn)的，寧肯不改，尊重第一次選擇?！　×舫?0分鐘左右涂卡，涂卡方法正確，從容不迫，防止錯(cuò)涂。　　確保案例題的答案寫在要求指定的答題區(qū)域，盡量做到卷面整潔、條理?！　《ㄊ姓?shí)務(wù)案例分析占比較大，內(nèi)容也比較瑣碎，需要記憶的較多，因此大家可以根據(jù)環(huán)球網(wǎng)校二建精講班課程進(jìn)行重難點(diǎn)框架式學(xué)習(xí)，提分較快。2019年二級(jí)建造師《市政工程》講習(xí)寶典（考點(diǎn)+習(xí)題 64頁(yè)）-html2019年二級(jí)建造師《工程法規(guī)》教材中的時(shí)間考點(diǎn)匯總-html

1、首先2016年的市政教材用書對(duì)比14、15年的教材書，有了一些改動(dòng)變化，內(nèi)容上新增調(diào)整，建議先到網(wǎng)上搜索關(guān)于2016年二級(jí)建造師市政實(shí)務(wù)教材用書新增內(nèi)容，與往年教材對(duì)比等相關(guān)內(nèi)容先看看，有助于規(guī)劃好學(xué)習(xí)計(jì)劃。2、想知道市政的難點(diǎn)究竟集中在哪里，同樣，找出13、14、15年的二建市政實(shí)務(wù)的真題，好好分析這幾年最?？寄男┓矫娴膬?nèi)容，這樣有助于集中復(fù)習(xí)考點(diǎn)。3、看書建議，看花些時(shí)間過(guò)一遍書本，有條件地可以網(wǎng)上找找相關(guān)視頻看，因?yàn)槔蠋煏?huì)提到一些你不知道的經(jīng)驗(yàn)例子。初次看書可能比較匆忙會(huì)疏忽，所以第二輪看書要結(jié)合做歷年真題再看書。4、看書的同時(shí)最好做個(gè)備注/小結(jié)，可以和考友們一起討論討論，身邊沒考友，可以在網(wǎng)絡(luò)上的論壇、貼吧，搜相關(guān)的考試論壇，在里面發(fā)帖提問(wèn)題，相信一定會(huì)有同樣疑問(wèn)的考友可以相互交流，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)資源。