為了幫助大家把握利用好考前的這段寶貴時間，安通學校二級建造師輔導(dǎo)班的老師們?yōu)閺V大學員準備了一些小技巧、小竅門，希望可以幫助大家有所提高?！　〉谝弧⒆晕野凳痉ā　∽晕野凳灸軌蚣ぐl(fā)內(nèi)在心理潛力，調(diào)動心理活動積極性，有助于注意力的集中，克服注意力渙散的現(xiàn)象。如學習時用自言自語的方式提醒自己，“集中注意”、“不要分心”、“努力聽講”;也可以找?guī)讖埿】ㄆ?，在上面分別寫上：“專心聽講”、“不要走神兒”、“少壯不努力，老大徒傷悲”等句子，然后把它們放到你平時容易看見的地方，如鉛筆盒里，或貼在你家書桌前的墻上，或夾在課本里。這樣，無論你上課聽講還是回家寫作業(yè)，只要一看到它們，就會提醒自己：“別走神兒呀!”　　第二、情境想象法　　無論多么愛走神兒的學生，當參加重要的考試或競賽時，他也會盡可能地集中注意力作答、發(fā)揮出最佳水平。因此，請你每次做作業(yè)時想象自己是在參加某次大考或競賽，要在規(guī)定的時間內(nèi)做完，提高單位時間內(nèi)的效率，這樣可以使自己真正緊張起來，注意力就自然集中了。就如安通學校的老師們常說的那樣：“平時做作業(yè)像考試一樣認真，考試時就能像做作業(yè)一樣輕松?！薄　〉谌?、培養(yǎng)間接興趣　　間接興趣對學生的注意力發(fā)展具有重要作用，學生缺乏對事物的間接興趣往往導(dǎo)致注意力渙散。間接興趣的培養(yǎng)，一要明確努力方向或奮斗目標;二要激發(fā)好奇心和求知欲，對所學知識保持濃厚的探求欲望;三要為自己樹立正確的學習動機，用理想的目標激勵鼓舞自己，都有助于克服注意力走神?！　〉谒?、記錄法　　給自己準備一個小本子，專門用來記錄走神兒的內(nèi)容。比如，今天上法規(guī)你想昨天的足球賽來著，那么就要在本子上做記錄：“法規(guī)——足球賽——約一分鐘半”……這樣記錄幾天以后，你從頭至尾認真看一遍，你會發(fā)現(xiàn)自己胡思亂想的東西是多么無聊，浪費了多么寶貴的時光。漸漸地，你會對走神兒越來越厭惡，記錄本上的內(nèi)容也會隨之越來越少。相信要不了多久，你的本子上就會出現(xiàn)這樣一句話：“我今天學習的一直很專心，沒有分神?！薄　〉谖濉⒆晕要剳头ā　≡谀忝看螌懽鳂I(yè)或復(fù)習課程之前，先給自己定一個時間表，從幾點幾分到幾點幾分要完成什么內(nèi)容，越具體越好。如果在規(guī)定時間完成了學習計劃，并且始終是專心致志的，那么就可以獎勵一下自己：看會電視或聽一下音樂;相反，如果由于分神而使計劃落空，那你就該毫不留情地懲罰自己做不愿做的事，如干雜活或跑樓梯等。這樣長此以往，你就會為得到獎勵、避免懲罰而漸漸養(yǎng)成集中注意力學習的良好習慣。

只有學歷專業(yè)滿足工程類或工程經(jīng)濟類，就可以報考，、二級建造師報考條件：凡遵紀守法，具備工程類或工程經(jīng)濟類中等?？埔陨蠈W歷并從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿2年的人員，可報名參加“二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試”。

可以，注意工作年限滿足要求即可。但是如果要報考一級建造師，就要提前準備考一個函授或者自考大專，且要土木工程相關(guān)或工程經(jīng)濟相關(guān)，若要咨詢，可以問我，我目前有一級建造師，二級市政，消防工程師，房地產(chǎn)和資產(chǎn)評估師

你可以報的，但是按社會考生去考，你可以到你們學校的就業(yè)指導(dǎo)中心看看有沒有這個考試，有的話最好，沒有的話也可以問問考試辦的電話

凡遵守國家法律、法規(guī)，取得工程類或工程經(jīng)濟類中等專科以上學歷，并從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿2年的，可報名參加二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試。取得建筑施工二級以上項目經(jīng)理資質(zhì)證書，并符合報考條件的人員，達到下列條件之一，可免試相應(yīng)科目：（一）具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱，從事建設(shè)項目施工管理工作滿15年，可免《建設(shè)工程施工管理》科目的考試。（二）取得一級項目經(jīng)理資質(zhì)證書，并具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱；或取得一級項目經(jīng)理資質(zhì)證書，從事建設(shè)項目施工管理工作滿15年，可免《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》2個科目的考試。