二級(jí)建造師學(xué)習(xí)方法，考什么，如何報(bào)考二建

需要自學(xué)的，但是不是很難，如果沒有任何的基礎(chǔ)的申請者需要下一些功夫

看書看書再看書 二級(jí)不難的

我覺得每天都要清楚自己想要什么，要有明確的目標(biāo)，考取二級(jí)建造師是大叔的目標(biāo)，同時(shí)也需要自律，有耐心。

先學(xué)習(xí)法規(guī)吧！然后管理和實(shí)務(wù)交替著學(xué)習(xí)，后面這兩門互相有依賴!

建造師證現(xiàn)在沒什么用了。 1開始實(shí)行的 建市【2016】226號(hào)文件， 住建部取消了對(duì)企業(yè)建造師數(shù)量的考核，不是建筑行業(yè)的從業(yè)者不建議報(bào)考。

一、復(fù)習(xí)順序(1)理想狀態(tài)：三科齊頭并進(jìn)要求我們在三科基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段同時(shí)切入進(jìn)行復(fù)習(xí)，再一個(gè)階段同時(shí)結(jié)束，然后在一起進(jìn)入到強(qiáng)化提高的階段，然后再一起結(jié)束，以此類推，它的最大優(yōu)點(diǎn)就是再具體細(xì)節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)當(dāng)中，固定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬變，最后更加有籌碼的通過考試。但是對(duì)于我們學(xué)習(xí)計(jì)劃性的要求非常高，你就必須的按部就班的一點(diǎn)一滴的去學(xué)習(xí)，但是往往我們建造師考試是在職備考，所以大家白天要工作晚上要照顧家人真正要想學(xué)習(xí)的時(shí)候卻困得睡著了，所以這種狀態(tài)很難堅(jiān)持下去，那要怎么辦?如果達(dá)到固然最好，如果不行我們可以考慮下第二個(gè)復(fù)習(xí)方案。(2)時(shí)間考量：公共課先行，實(shí)務(wù)緊隨其后我們建造師的兩個(gè)公共科目，法規(guī)和管理都是我們國家考試門類當(dāng)中的一級(jí)學(xué)科，但是我們學(xué)的不是法規(guī)和管理的全面基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)的是二建所有實(shí)務(wù)專業(yè)一共有六個(gè)實(shí)務(wù)專業(yè)嘛：建筑、市政、機(jī)電、公路、水利和礦業(yè)，他們所提取出來的跟法規(guī)和管理相關(guān)部分，所以說是建設(shè)工程法規(guī)相關(guān)知識(shí)，建設(shè)工程施工管理，其實(shí)這三個(gè)科目內(nèi)在的邏輯關(guān)系和遞進(jìn)關(guān)系，如果公共課打?qū)嵙艘欢ǖ幕A(chǔ)，再來學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來我的很多內(nèi)容我都已經(jīng)掌握了，所以在學(xué)實(shí)務(wù)起來就簡單很多了。這是要把握住科目的特點(diǎn)跟你的復(fù)習(xí)策略相結(jié)合然后有效的利用上，所以說學(xué)習(xí)的策略選擇是非常有方法的，但是往往很多學(xué)員他們在復(fù)習(xí)的時(shí)候都是拿過來一本書悶頭就學(xué)，最后往往會(huì)陷入第三種情形和方法當(dāng)中來接下來一起來看看第三種的復(fù)習(xí)策略。(3)風(fēng)險(xiǎn)甚大：實(shí)務(wù)先行，考前突擊公共課我們之前說過，公共課比較簡單，是客觀題，他是可以通過時(shí)間的累加來提高考試成績的，我們值得注意的是要提高考試成績，可不是說你之前不學(xué)習(xí)，考前突擊你就一定能夠必保通過，那么第一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)就是：我們考前突擊失敗了，那我們就得把所有籌碼放在都?jí)涸趯?shí)務(wù)上了，但是我們要注意我們所有的實(shí)務(wù)通過率都是控制在10%以內(nèi)的，正常情況下我們是通過不了的，我們是這90%的分母，不是那10%的分子，只有在不正常的情況下，怎么不正常呢，就是我們?yōu)榱诉@個(gè)二建考試付出大量的精力物力財(cái)力等等，我們才能夠千軍萬馬走過那獨(dú)木橋，最后順利的通過考試，如果一個(gè)不小心我們跌入了萬丈深淵，成為了90%的分母的話最后實(shí)務(wù)又沒過，公共科又沒過，無非是竹籃打水一場空，所以第三種考試策略風(fēng)險(xiǎn)是極其大的，在這里你可以看到他有很多策略和方法，把握住基本的復(fù)習(xí)科目學(xué)習(xí)順序，接下來我們再來看在總體的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)各個(gè)科目之間的時(shí)間分配比例如何來確定。二、時(shí)間分配比例法規(guī)：管理：實(shí)務(wù)：2:3:5成也實(shí)務(wù)敗也實(shí)務(wù)，因此把大量時(shí)間放在學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)上，零碎時(shí)間復(fù)習(xí)公共科，所以實(shí)務(wù)你必須要占在50%以上的學(xué)習(xí)時(shí)間，如果學(xué)員還沒有現(xiàn)場施工經(jīng)驗(yàn)，那就更得把學(xué)習(xí)精力放在實(shí)務(wù)上，接著就是公共科，先來說說法規(guī)，法規(guī)科目是用文科來進(jìn)行考試，很多學(xué)員都是學(xué)理工科的，那么要突破文科這一類考試你需要有一個(gè)在學(xué)習(xí)當(dāng)中的合格分?jǐn)?shù)線的標(biāo)準(zhǔn)，在往上提高一點(diǎn)點(diǎn)，但是對(duì)于實(shí)務(wù)而言，實(shí)務(wù)無論你學(xué)的多深多透都不為過，因?yàn)槟阋环矫媸窃谕ㄟ^管理這一科目的考試，另外管理也在二建實(shí)務(wù)當(dāng)中四大道德案例分析題來作為一個(gè)理論上的支撐，管理和實(shí)務(wù)兩者不分家，有了這樣的一個(gè)比例還需要做什么呢，接下來就是下面需要做到的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。第一輪復(fù)習(xí)，跟大家隨大流去聽課，課后第一時(shí)間盡快完成復(fù)習(xí)，做點(diǎn)題調(diào)劑調(diào)劑，保證老師講的都消化了;真能做到這一點(diǎn)，就足以令你超過大多數(shù)人，因?yàn)樗麄兌际遣粡?fù)習(xí)的;第二輪復(fù)習(xí)工作非常簡單，但比聽課還重要。一門課聽完后，立即開始做一到兩遍歷年真題，不要求閉卷，開卷做就很好。但是務(wù)必要強(qiáng)迫自己把每一道題考的是哪一頁里的哪一句話搞清楚。第二項(xiàng)工作做的越早，你走的彎路就越短，否則時(shí)間全消耗在瞎貓抓死老鼠上。大家學(xué)習(xí)的目的就是為了應(yīng)付考試，所以在第一時(shí)間圍繞著考題來復(fù)習(xí)，比什么都重要。這是完全自主的學(xué)習(xí)，有沒有老師，老師好不好，已經(jīng)不重要。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)首先要有一個(gè)動(dòng)力目標(biāo)，還有興趣，只要有了目標(biāo)，就有了努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有了堅(jiān)持的所在。

先學(xué)習(xí)法規(guī)可能比較好，法規(guī)跟剩余的兩科基本沒有內(nèi)容聯(lián)系。首先：二級(jí)建造師考試的科目設(shè)置是“2+1”模式，即兩門“公共課程”加一門“專業(yè)課程”；也就是說需要學(xué)習(xí)三門課程，分別是《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》。至于上述問題問先學(xué)習(xí)哪一門課程比較容易入手，我覺得可以分二種情況:1、如果所選考的專業(yè)課是與你本身專業(yè)相同或相似的，建議可以先學(xué)習(xí)“公共課程”，先熟悉這兩門你比較陌生的課程，況且這二門課程需要記憶成分比較大，需要時(shí)間來進(jìn)行記憶。2、如果所選考的專業(yè)課你是從來沒有接觸過的專業(yè)，那就建議你先學(xué)習(xí)“專業(yè)課程”，以便了解你自己適不適合學(xué)習(xí)該專業(yè)，通過學(xué)習(xí)后發(fā)覺自己對(duì)該專業(yè)一竅不通的話還可以有時(shí)間重新選擇。再次要說的是考二建可以說比較容易也比較難的事，不管怎樣，要想考過必須要做到以下幾個(gè)方面：1、心態(tài)要穩(wěn)：不管是在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中還是在考試時(shí)，心態(tài)很重要，要有耐心、恒心，如果是“二天打魚三天曬網(wǎng)”的心態(tài)，要想通過的幾率是很低的；2、要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)前要先給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃及進(jìn)度表，因?yàn)槊磕甓ǖ目荚嚂r(shí)間基本固定，早安排學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)充分一些；根據(jù)計(jì)劃安排好自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，能夠按照計(jì)劃的流程學(xué)習(xí)，就會(huì)減少不必要的彎路。