FLYINGJOHNNY
不蓉錯(cuò)失927
泰安旺遠(yuǎn)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是怎樣對(duì)學(xué)員進(jìn)行思想導(dǎo)航的?據(jù)說(shuō)這比兩三個(gè)月的專業(yè)培訓(xùn)更重要,能影響學(xué)員一輩子旺遠(yuǎn)QQ群社區(qū)論壇那里有下列“思想導(dǎo)航”: 論“會(huì)計(jì)證電算證+會(huì)計(jì)實(shí)能+初級(jí)會(huì)計(jì)職稱”三者課程關(guān)系會(huì)計(jì)證電算證只是一個(gè)干會(huì)計(jì)的合法資格(就像開(kāi)車必須有駕駛證一樣),但考試內(nèi)容的膚淺程度決定了,如果僅僅滿足考取了會(huì)計(jì)證電算證,還是100%不能勝任會(huì)計(jì)工作的(即假會(huì)計(jì)一個(gè)),所以旺遠(yuǎn)特別強(qiáng)調(diào)“會(huì)計(jì)實(shí)能”課程價(jià)值,旺遠(yuǎn)實(shí)能課實(shí)行“優(yōu)秀頂尖老師統(tǒng)領(lǐng)進(jìn)度課程+現(xiàn)場(chǎng)老師操作細(xì)節(jié)輔導(dǎo)”新課程方式之下達(dá)到一氣呵成效率課程,在泰安市范圍的確是最厲害課程了,已經(jīng)參加前兩輪實(shí)能課的學(xué)員都是伸出大拇指夸贊的,會(huì)計(jì)實(shí)能勝任是為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的根本,所以它也就是我們學(xué)員應(yīng)聘會(huì)計(jì)工作的根本賣點(diǎn)(自己當(dāng)老板兼會(huì)計(jì)也是一樣),即創(chuàng)造價(jià)值就在會(huì)計(jì)實(shí)能上(會(huì)計(jì)證電算證本身不創(chuàng)造價(jià)值),學(xué)員既有了干會(huì)計(jì)的合法資格(會(huì)計(jì)證電算證),也具備了會(huì)計(jì)實(shí)能勝任工作能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值了,那么為何還要考取初級(jí)會(huì)計(jì)職稱呢?因?yàn)闀?huì)計(jì)是終身職業(yè),既然是終身職業(yè),我們總不能太低端吧,總不能一輩子就是會(huì)計(jì)證層次吧(遺憾),為了給會(huì)計(jì)終身職業(yè)貼上金標(biāo)簽,也等于包裝自己,也確實(shí)系統(tǒng)理論走向縱深,既標(biāo)簽化,又進(jìn)一步系統(tǒng)理論導(dǎo)向?qū)嵞芸v深,還能增加就業(yè)賣點(diǎn)(漲工資),這些都需要一鼓作氣考取初級(jí)會(huì)計(jì)職稱,以便從體能型會(huì)計(jì)走向技能型會(huì)計(jì),甚至達(dá)到智能型會(huì)計(jì),幸好旺遠(yuǎn)初級(jí)會(huì)計(jì)職稱過(guò)關(guān)率特別高(2011年度過(guò)關(guān)率達(dá)到95%高峰在山東全省也是名列前茅的),近日是職稱補(bǔ)報(bào)名的時(shí)間,已經(jīng)領(lǐng)取會(huì)計(jì)證的學(xué)員應(yīng)該趕上這次補(bǔ)報(bào)名的機(jī)會(huì)。

xiaowanziji
好不好,關(guān)鍵是看考試的過(guò)關(guān)率,各科的過(guò)關(guān)率高這才是硬道理。位于新泰麗苑小區(qū)西門對(duì)過(guò)的立紅會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)的學(xué)生,在6月份的考試中不但過(guò)關(guān)率高,還考出了好成績(jī)。建議你去走一走,看一看,一定會(huì)有收獲的。 選擇對(duì)了,你就離成功近了?。。。。?!
小小雯紫
沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn),就沒(méi)有學(xué)校,旺遠(yuǎn)按照下列“三好”標(biāo)準(zhǔn)打造泰安市會(huì)計(jì)培訓(xùn)第一品牌。 好學(xué)校 會(huì)計(jì)培訓(xùn)也是一種商品(服務(wù)),課程/課時(shí)/老師/服務(wù)=會(huì)計(jì)培訓(xùn)這件商品的四大部件,這四大部件都不偷工減料的學(xué)校才是好學(xué)校,旺遠(yuǎn)在這四大部件上歷來(lái)一絲不茍,建議咨詢學(xué)會(huì)計(jì)者針對(duì)這四大部件貨比三家,這才叫做理性選擇。 好老師 首先,適合我們學(xué)員的老師才是好老師。零基礎(chǔ)的學(xué)員學(xué)完會(huì)計(jì)后多數(shù)要到企業(yè)工作,除了考證外,“證帳表”等實(shí)能操作是重點(diǎn),即擁有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)會(huì)計(jì)師最適合零基礎(chǔ)學(xué)員,“假大空”的老師沒(méi)有用,有人迷信注冊(cè)會(huì)計(jì)師是錯(cuò)誤的,注冊(cè)會(huì)計(jì)師是干會(huì)計(jì)師事務(wù)所的,對(duì)于以企業(yè)管理為本的會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)只能隔靴搔癢。 其次,好老師是靠選拔、培養(yǎng)、鍛煉出來(lái)的,旺遠(yuǎn)的優(yōu)秀頂尖老師已經(jīng)連續(xù)教齡七年了,例如會(huì)計(jì)證課程只要學(xué)員保證適當(dāng)課時(shí)就能100%保過(guò)關(guān).。旺遠(yuǎn)選拔老師的標(biāo)準(zhǔn)是:邏輯,悟性,敏感,經(jīng)驗(yàn),表達(dá)力。所謂高學(xué)歷、高職稱等“證件”都不代表講課能力,旺遠(yuǎn)從來(lái)不信那些虛的東西。 第三,好老師是用歷史事實(shí)“證明”出來(lái)的,旺遠(yuǎn)七年辦學(xué)已經(jīng)累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員數(shù)千名,無(wú)論會(huì)計(jì)證、電算證、會(huì)計(jì)實(shí)能,還是會(huì)計(jì)職稱,歷年成績(jī)?cè)谔┌彩猩踔辽綎|省都是首屈一指的。 好會(huì)計(jì)人才 旺遠(yuǎn)拒絕生產(chǎn)“半成品”會(huì)計(jì)人才,旺遠(yuǎn)的“產(chǎn)成品”會(huì)計(jì)人才標(biāo)準(zhǔn)是:證全,實(shí)能,全能,高薪,誠(chéng)信,敬業(yè)。旺遠(yuǎn)QQ群里近日發(fā)布了關(guān)于2012年第二季度會(huì)計(jì)證沖刺課階段課程安排: 旺遠(yuǎn)會(huì)計(jì)證沖刺課階段課程安排 從5月1日起旺遠(yuǎn)學(xué)員將陸續(xù)進(jìn)入沖刺課階段。首先糾正某些學(xué)員的錯(cuò)誤思想——所謂會(huì)計(jì)證考試靠“真題”提高命中率,你想想,省財(cái)政廳題庫(kù)里的“真題”有成千上萬(wàn)套,即你考場(chǎng)上隨機(jī)抽到的那套題只占成千上萬(wàn)分之一(不止千分之一),可見(jiàn)我們做模擬題主要不是為了提高命中率,而是為了發(fā)現(xiàn)薄弱點(diǎn)或薄弱面及感受考試環(huán)境(題型界面),那么我們沖刺課階段如何提高命中率呢?旺遠(yuǎn)印制的《基礎(chǔ)法規(guī):濃縮提煉絕大部分知識(shí)點(diǎn)——強(qiáng)讀強(qiáng)記》建議學(xué)員★人手一本★,在“慢課”理解記憶、融會(huì)貫通的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對(duì)它“強(qiáng)讀強(qiáng)記”,加上同時(shí)做模擬題(紙面的,無(wú)紙化的)、上機(jī)訓(xùn)練(尤其電算化要利用見(jiàn)縫插針時(shí)間訓(xùn)練)、視薄弱點(diǎn)面返回“慢課”補(bǔ)課等,只有這樣的“治本式”備考=考試過(guò)關(guān)勢(shì)在必然。 今晨旺遠(yuǎn)QQ群里發(fā)布了會(huì)計(jì)證沖刺課階段學(xué)習(xí)方法指導(dǎo): 會(huì)計(jì)證沖刺課階段學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)之一 從今天起會(huì)計(jì)證進(jìn)入沖刺課階段(聽(tīng)“慢課”一兩遍基礎(chǔ)上),首先要善于使用旺遠(yuǎn)印制的《基礎(chǔ)法規(guī):濃縮提煉絕大部分知識(shí)點(diǎn)——強(qiáng)讀強(qiáng)記》(建議學(xué)員人手一本),即眼看它聽(tīng)串講(課堂之上)、做勾畫(含糾錯(cuò)、找忽視的記號(hào))、強(qiáng)讀強(qiáng)記(在家里加班備考的適當(dāng)時(shí)候配錄音聽(tīng)串講),通過(guò)對(duì)它的反復(fù)強(qiáng)讀強(qiáng)記,一是可檢驗(yàn)聽(tīng)“慢課”的成效(返回頭補(bǔ)課);二是直接提高做題能力(它是覆蓋面占80%“真題”的來(lái)源),除了上述基本方法以外,做題(紙面的、無(wú)紙化模擬考試的)主要有三個(gè)目的:一是發(fā)現(xiàn)薄弱點(diǎn);二是感受考試環(huán)境(題型界面);三是訓(xùn)練做題速度(有限時(shí)間內(nèi)得多少分)。電算化輪流上機(jī)訓(xùn)練要注意利用見(jiàn)縫插針時(shí)間,包括放學(xué)期間(如午休時(shí)間)和星期天等來(lái)學(xué)校加班訓(xùn)練。
努力中的女人
上面那位說(shuō)的對(duì),旺遠(yuǎn)QQ群空間里的帖子說(shuō)的就是這個(gè)道理,轉(zhuǎn)引如下: 只滿足止于考取了會(huì)計(jì)證=假會(huì)計(jì)一個(gè)! 就象大學(xué)生有學(xué)歷證而無(wú)能力是普遍現(xiàn)象那樣,會(huì)計(jì)證是怎么回事?旺遠(yuǎn)實(shí)事求是地提醒學(xué)員:只滿足于考取了會(huì)計(jì)證=假會(huì)計(jì)一個(gè)!這是因?yàn)橹褂跁?huì)計(jì)證電算證而不再參加“實(shí)能課”培訓(xùn)的學(xué)員,將是百分之百不能勝任會(huì)計(jì)工作的,也許有人說(shuō),在實(shí)踐中找?guī)煾祹О?,試想一下這現(xiàn)實(shí)嗎?難道實(shí)踐中的師傅要培養(yǎng)徒弟“頂?shù)簟弊约旱娘埻雴??即使偶遇善心師傅,恐怕他也沒(méi)有那個(gè)“系統(tǒng)課程”的能力吧?最多是支離破碎的“實(shí)能碎片”罷了,所以考完會(huì)計(jì)證電算證的旺遠(yuǎn)學(xué)員一定要趁熱打鐵參加“實(shí)能課”培訓(xùn)。旺遠(yuǎn)拒絕生產(chǎn)“半成品”會(huì)計(jì)人才,旺遠(yuǎn)的“產(chǎn)成品”會(huì)計(jì)人才標(biāo)準(zhǔn)是:證全,實(shí)能,全能,高薪,誠(chéng)信,敬業(yè)。希望旺遠(yuǎn)學(xué)員都朝著這個(gè)人才標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)堅(jiān)實(shí)邁進(jìn)。
遍地孔方兄
旺遠(yuǎn)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校:名牌老校, 老師團(tuán)隊(duì)保障;九年辦學(xué)歷史,泰安規(guī)模最大。終身課程+終身服務(wù);設(shè)白天班,夜校班,網(wǎng)上班。校內(nèi)住宿免費(fèi)。 學(xué)會(huì)計(jì),選學(xué)校,性價(jià)比才是硬道理!課程+課時(shí)+老師+服務(wù)+場(chǎng)所=會(huì)計(jì)培訓(xùn)這件商品(服務(wù))的幾大部件,這幾大部件都不偷工減料的學(xué)校才是好學(xué)校,例如,旺遠(yuǎn)會(huì)計(jì)證老師連續(xù)九年教齡經(jīng)驗(yàn),泰安獨(dú)一無(wú)二,其講課能力已經(jīng)達(dá)到爐火純青,因此會(huì)計(jì)證100%保過(guò)關(guān)。泰安學(xué)校:老農(nóng)大南門東;新泰學(xué)校;裝飾大廈對(duì)過(guò);新汶學(xué)校:機(jī)關(guān)二所院內(nèi)一樓東
Elena小妞仔
關(guān)心學(xué)費(fèi)價(jià)格者,建議您看看旺遠(yuǎn)的“四個(gè)提醒”之一、之四,就能避免陷入誤區(qū)了。 學(xué)會(huì)計(jì)選學(xué)校 提醒之一:價(jià)格戰(zhàn)=學(xué)員的陷阱 很多學(xué)校,咨詢者還價(jià)就答應(yīng)、見(jiàn)錢就收——這種價(jià)格戰(zhàn)是以(會(huì)計(jì)培訓(xùn)這件商品的四大部件)“課程/課時(shí)/老師/服務(wù)”等方面的偷工減料為條件的,這種偷工減料將導(dǎo)致學(xué)員“兩個(gè)浪費(fèi),一個(gè)葬送”:學(xué)不到真本領(lǐng)等于花錢買“廢品”,價(jià)格再低也是絕對(duì)浪費(fèi)學(xué)費(fèi)(白扔了學(xué)費(fèi));學(xué)不到真本領(lǐng)而白白浪費(fèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間,所耽誤工作賺錢的金額(機(jī)會(huì)成本)恐怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于你“追逐低價(jià)”所節(jié)省的學(xué)費(fèi)吧?更嚴(yán)重的是,你如果選擇了偷工減料不負(fù)責(zé)任的學(xué)校,培訓(xùn)過(guò)程勢(shì)必是囫圇吞棗、粗枝大葉、淺嘗輒止、誘導(dǎo)浮躁的,這將葬送學(xué)員的會(huì)計(jì)職業(yè)理想和前途命運(yùn),可悲的是學(xué)員往往誤認(rèn)為這是自身的原因造成的,這種葬送理想前途命運(yùn)的損失更不能以學(xué)費(fèi)金額來(lái)計(jì)量吧?這決不是危言聳聽(tīng),現(xiàn)在社會(huì)上已經(jīng)考取會(huì)計(jì)證的人多得很,但其中真正能夠獨(dú)當(dāng)一面勝任會(huì)計(jì)工作的微乎其微,絕大多數(shù)實(shí)際上是“假會(huì)計(jì)”(不能勝任會(huì)計(jì)工作),她們的會(huì)計(jì)職業(yè)理想和前途命運(yùn)只是因?yàn)殄e(cuò)選會(huì)計(jì)學(xué)校而擱淺了。 學(xué)會(huì)計(jì)選學(xué)校 提醒之四:關(guān)于學(xué)費(fèi)價(jià)格 詢價(jià),應(yīng)該問(wèn)具體課程項(xiàng)目多少錢?例如問(wèn)會(huì)計(jì)證電算證多少錢,問(wèn)會(huì)計(jì)實(shí)能(勝任)多少錢等,而不應(yīng)該囫圇吞棗地問(wèn)“學(xué)會(huì)計(jì)多少錢啊?” 旺遠(yuǎn)對(duì)不同的具體課程項(xiàng)目,分別實(shí)行“同質(zhì)低價(jià),優(yōu)質(zhì)平價(jià),名牌高價(jià)”三種價(jià)格政策,例如會(huì)計(jì)證電算證是“優(yōu)質(zhì)平價(jià)”或“同質(zhì)低價(jià)”,會(huì)計(jì)實(shí)能是“名牌高價(jià)”,為了讓學(xué)員完全放心課程能力(不擔(dān)心上當(dāng)受騙),對(duì)零基礎(chǔ)“實(shí)能+兩證”型學(xué)員特別實(shí)行可先就會(huì)計(jì)證電算證課程按優(yōu)質(zhì)平價(jià)(或低價(jià))交學(xué)費(fèi),而對(duì)“名牌高價(jià)”的會(huì)計(jì)實(shí)能課程允許“先觀望,后交費(fèi),不勉強(qiáng)”。會(huì)計(jì)培訓(xùn)也是一種“商品”(服務(wù)),課程/課時(shí)/老師/服務(wù)/價(jià)格,這是旺遠(yuǎn)提出的“性價(jià)比”是否劃算的計(jì)算方法,先看“商品”后談價(jià)格,這是常識(shí)。 學(xué)員要謹(jǐn)防掉進(jìn)各學(xué)校之間價(jià)格戰(zhàn)的陷阱,否則將導(dǎo)致“兩個(gè)浪費(fèi),一個(gè)葬送”:學(xué)不到真本領(lǐng)就等于買了廢品,學(xué)費(fèi)再低(買廢品)也是一項(xiàng)絕對(duì)的浪費(fèi);學(xué)不到真本領(lǐng)就等于白白浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)間——而這些時(shí)間本來(lái)是可以用來(lái)工作賺錢的(即機(jī)會(huì)成本),這豈不又是一項(xiàng)絕對(duì)的浪費(fèi)??jī)身?xiàng)浪費(fèi)加起來(lái)超過(guò)所謂節(jié)省學(xué)費(fèi)的若干倍吧?何況,學(xué)不到真本領(lǐng)勢(shì)必葬送學(xué)員的會(huì)計(jì)職業(yè)理想和前途命運(yùn)——這類損失更是無(wú)法用多少錢衡量的,但可悲的是學(xué)員往往誤認(rèn)為是自身“不夠料”的原因,其實(shí)是錯(cuò)選會(huì)計(jì)學(xué)校的結(jié)果。
天棚元帥
泰安中級(jí)會(huì)計(jì)師職稱培訓(xùn) 泰安旺遠(yuǎn)會(huì)計(jì)培訓(xùn),名牌老校,老師團(tuán)隊(duì)保障,九年辦學(xué)歷史,泰安規(guī)模最大。 高端課程需要高端老師,旺遠(yuǎn)為了把“對(duì)學(xué)員高度負(fù)責(zé)”落到實(shí)處,有利于老師長(zhǎng)期行為而打造(中級(jí)注會(huì))高端會(huì)計(jì)培訓(xùn)品牌,特精心選拔“合伙人、扎根式”具有碩士學(xué)位的中級(jí)會(huì)計(jì)師注冊(cè)會(huì)計(jì)師(即“碩士、兩師”集于一身)擔(dān)任主講老師,并實(shí)行全年常態(tài)化開(kāi)課,設(shè)白天班,夜校班,網(wǎng)上班。 旺遠(yuǎn)遵循“眼見(jiàn)為實(shí),耳聽(tīng)為虛”原則,對(duì)中級(jí)注會(huì)職稱咨詢者一律實(shí)行“不口頭宣傳,不討價(jià)還價(jià),只試聽(tīng)課體驗(yàn)”,這種“兩不一試”無(wú)聲咨詢說(shuō)明什么呢?旺遠(yuǎn)在用實(shí)際行動(dòng)證明實(shí)力,以實(shí)力贏得口碑。 旺遠(yuǎn)老師的座右銘:憑良心教學(xué);憑責(zé)任心教學(xué);憑帶著對(duì)學(xué)員的深厚感情教學(xué)
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