語文考試迫在眉睫，你卻不知道如何備考?不要擔(dān)心，只要多做幾份考試試題，就能輕松取得好成績。下面是我為大家整理的小學(xué)語文四年級下冊期末試題，希望對大家有用!

一.看拼音寫詞語(8分)

xiàn mù xuán wō qīn pèi cán kù

() () () ()

chéng rèn páo xiào dòng jiāng yāo qǐng

() () () ()

二.用橫線畫出帶點(diǎn)字的正確讀音(4分)

剎那間(shà chà )答應(yīng)(dá dā) 旋轉(zhuǎn)(xuànxuán) 音樂(lè yuè)

夫差(chāi chà) 搭訕(shàn xiān) 床鋪(pù pū) 膝蓋 (xī qī)

三.比一比再組詞(4分)

雛( ) 碗( ) 渦( ) 歇( )

難( ) 豌( ) 窩( ) 渴( )

四.找出詞語中的錯別字并改正(8分)

與重不同( ) 海曠天空( ) 搜腸亂肚( ) 爭先孔后( )

臥新嘗膽( ) 精皮力竭( ) 忙然不解 ( ) 不可饒怒( )

五.細(xì)心選一選。(6分)

1下列音序排列正確的是( )

2下列句中沒有語病的是()

A今天晚上我非要把家庭作業(yè)干完。

B這學(xué)期我班參加學(xué)雷鋒活動的大約有三十多人左右。

C她說出了自己的心事。

D廣場上飄蕩著五顏六色的紅旗。

3用所給關(guān)聯(lián)詞填空。

盡管……還是…… 雖然……但…… 如果……就……

1、( )你已經(jīng)取得了不小的成績，( )你的眼力還不夠。

2、( )不是我們，這些海龜( )不會受到傷害。

3、( )已經(jīng)到了春天，天氣( )非常寒冷。

六.判斷對錯。(4分)

1、《一鼓作氣》這則成語故事講的是春秋時期各國軍隊(duì)在曹劌的指揮下

打敗魯軍的故事( )

2、《臥薪嘗膽》告訴我們，要想成功，就應(yīng)該刻苦自勵，發(fā)奮圖強(qiáng)。( )

3、《穿裙子的老師》一文“紅裙子”是貫穿全文的線索。( )

4、“懶”字是左右結(jié)構(gòu)的字，共有15畫。( )

七.根據(jù)要求改寫句子。(6分)

1、我看見父親。

父親開著車從人群中緩緩駛過。(把兩句合成一句話。)

2、我不能不勞動，就能得到這些食物!(換個說法，意思不變。)

3、走在這深山老林里，難道你不知道有危險(xiǎn)嗎?(改為陳述句)

4、爸爸工作。(擴(kuò)句)

5、老師終于把那一本本作業(yè)批閱結(jié)束了。(改為“被字句”)

6.這是你干的壞事。(改為反問句)

八. 根據(jù)課文內(nèi)容填空并作答。(10分)

1沉舟側(cè)畔千帆過， 。

2，牧童遙指杏花村。這是句選自()代詩人()寫的()。這句詩的意思是：

3潮頭像 ，白花簇簇， ;又如 ，以 之勢壓了過來。

4在你成長的路上，一定有一些幫你成長的良言。請你寫一句，激勵自己認(rèn)真讀書。

5課文《愛是什么》讓我們知道愛無處不在，請根據(jù)自己的體驗(yàn)寫出愛是 。

九. 閱讀理解。(20分)

(一)課內(nèi)閱讀

夫人聽著，流下了同情的淚水：“都是我不好。我()沒有孩子，()理解父母的心，我真羨慕你們。孩子應(yīng)該還給你們。我這里有些錢，請你們收下，是對你們父母心的酬謝，也作你們在北海道謀生的本錢吧!”

1. 請?jiān)谡Z段中的括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)

2. 北海道在 。(2分)

3. 我認(rèn)為父母心就是 。(3分)

4. 這位夫人是一個 的人。(2分)

(二)課外閱讀

春天一到，百花盛開�！按荷珴M園關(guān)不住”，滿眼盡是粉紅的桃花、潔白的梨花、蘋果花、海棠花……真是萬紫千紅，美不勝收。而我最喜歡的卻是家鄉(xiāng)的油菜花。

油菜花的確漂亮。你瞧，那翠綠的葉子，金黃的花，黃寶石一樣的花苗，這朵探出頭來，那朵又縮回去，好像在和我捉迷藏。那一片片嬌嫩的花瓣散發(fā)出一股股濃郁的香氣。已盛開的花朵，露出金黃的花蕊。一群群蜜蜂扇著透明的翅膀，嗡嗡嗡的，正吮吸著花蜜呢!我被這一片黃澄澄的油菜花給迷住了。朵朵油菜花在陽光的照耀下顯得格外明艷、奪目，真像一顆顆耀眼的明珠。一陣春風(fēng)吹過，嬌美可愛的油菜花搖擺著金黃的小臉害羞地微笑著。遠(yuǎn)看，這許許多多的鮮花，都把身子一擺一擺的，好像在跳集體舞似的。

我愛家鄉(xiāng)的油菜花，不僅是因?yàn)樗鼭庀銚浔�，嬌艷動人，更重要的是它把自己的一切都獻(xiàn)給人們，讓人們飯桌上的菜更加美味可口。

1、給短文加個題目，寫在橫線上。__________(2分)

2、文中有很多表示顏色的詞語，請找出來，寫在下面的橫線上。(2分)

__________ _________ _________ __________

3、“朵朵油菜花在陽光的照耀下顯得格外明艷、奪目，真像一顆顆耀眼的明珠”一句中將 比作 ，我也能寫上一個這樣的句子：。(4分)

4、課文第一節(jié)，引用了描寫春天的詩句，像這樣描寫春天景色的詩句，你能寫出課外積累的兩句嗎?(2分)

①______________________ ，________________________。

②______________________ ，________________________。

5、用“ ”劃出這篇文章的中心句。(2分)

十、作文。(30分)難忘的一件事

要求：把事情的經(jīng)過寫具體，語句通順，寫出自己獨(dú)特的感受。400字左右

一、書寫端正，卷面整潔。(5分) 成績

二、基礎(chǔ)知識。(25分)

1、 先把詞語補(bǔ)充完整，再完成后面的要求。(6+2分)

( )身( )骨 身( )其( ) 和顏( )( ) 因( )施( ) 實(shí)( )求( ) 志( )道( )

本學(xué)期課文中的很多人物給我們留下了深刻的印象，如：田老師、孔子、白求恩……請你用上以上詞語(至少選一個)，用一兩句話贊美其中一個人物。

2、 用一個詞語概括本學(xué)期學(xué)到的景物的特點(diǎn)。(4分)

趙州橋 菊

錢塘江大潮 小興安嶺

3、 按要求改寫句子。(5分)

(1)一顆顆紅棗掛在棗樹上，好像 。(比喻句)

(2)秋天的早晨，一進(jìn)校門，就會看到美麗的鮮花和誘人的香味。你瞧，有桂花、菊花和桃花等，它們開得多美啊! (用修改符號修改)

4、 填空(8分4+2+2)

(1)趙州橋不但( )，而且( )。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上( )著精美的圖案 ：有的刻著兩條( )的龍，嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍，前爪( )，各自( );還有的刻著( )。所有的龍似乎都在游動，( )。

趙州橋欄板上的龍還有別的姿態(tài)，發(fā)揮你的想象再寫一種。

(2)夕陽無限好， 。

(3) ，一分收獲。

三、閱讀理解(35分)

(一)五彩池(節(jié)選)(19分)

神話傳說中的五彩池在天上，而且只有一個。這里滿山坡的五彩池卻多得數(shù)不清。這些五彩池大大小小， (líng lóng duō zī)。大的面積不足一畝，水深不到三米;小的呢，比菜碟大不了多少，水淺得用手指就可以碰到它的底。池子的邊沿是金黃色的，像一圈圈金色的帶子把池子圍成各種好看的形狀：有的像葫蘆，有的像 (lián dāo)，有的像臉盆，有的恰似盛開的蓮花……

最美麗的是那鮮艷多彩的池水。站在山上，向下望去，漫山遍野的水池在陽光下閃耀著紅、黃、綠、白、紫、藍(lán)等各種光彩，像一幅巨大的彩畫鋪展在眼前。使人驚奇的是，這些彩池( )互相連接，水也來自同一溪流，( )每池的水色卻各不相同。有的上邊的池水是咖啡色，流入下邊的池就成了檸檬黃;有的左邊的池水成湖藍(lán)色，注進(jìn)右邊的池卻變成了橄欖綠;有的水池只有一種顏色，有的一個水池呈現(xiàn)出多種色彩。如果把各池的水舀起來一看，卻又跟普通清水一樣，什么顏色也沒有了。同樣的水，在不同的池子里怎么會顯出各種不同的顏色呢?原來池底生著許多石筍，而這些石筍表面又凝結(jié)著一層細(xì)膩的石粉。在陽光照射下，池底就像一面面高低不平的反光鏡，顯出各種美麗的顏色。變幻的色彩使五彩池顯得格外美麗，格外神奇。

1、根據(jù)拼音的提示寫出詞語。(2分)

2、在選文中找出下列詞語的反義詞。(3分)

粗糙( ) 消失( ) 融化( )

3、 在選文中括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(2分)

4、第2小節(jié)和第3小節(jié)分別圍繞哪句話寫的，請分別用直線和曲線劃出。(2分)

5、填空(10分)

(1)“檸檬黃”、“湖藍(lán)”、“橄欖綠”都是描寫顏色的詞語，你能再寫兩個這樣的詞語嗎?

(2)“站在山上，向下望去”用一個詞概括就是 ，你還能寫出兩個表示“看”的詞語嗎?

(2)選文寫出了五彩池 、 、 的景象。(3+2)

如果是你親眼目睹這樣的風(fēng)光，你會發(fā)出怎樣的感嘆呢?(60字以上)

(二)國劇(16分)

那天晚飯后，臺灣來的趙爺爺提議要我陪他走走，于是我就陪著他在附近的路邊散步。我們沒走幾步，就聽到激昂的京胡聲。這京胡好像是從街心花園里傳來的。趙爺爺一聽，就情不自禁地哼了起來，還對我說：“我們中國人真會消閑，茶余飯后總能見到一些老人聚在一起吊嗓(練 煉)聲，好不快活�！�

“臺灣也是這樣嗎?”

“不單是臺灣，我到過一些歐美國家，在華人較多的地方，都能見到這樣的場面。我們散居在海外的中國人唱了、聽了，心中的鄉(xiāng)愁就會變得淡一些。哦，對了，我這次還要(稍 捎)一些國劇帶回去，都是國劇組老友叮嚀又叮嚀的�！�

“您說的國劇是……”

“嗯，你聽這就是啊。我們海外的華人都把京劇叫成國劇。這么叫的意思是：我們是有國有家有名有姓的中國人……”//

只幾句話，趙爺爺就和這些老人相識了。京胡聲起，他還有板有眼地唱了一段。曲終人歡，喝(采 彩)迭起，掌聲不斷。再看四周，嗬，坐著的、站著的已有一二百人了!這里簡直就是個戲曲大舞臺，生、旦、凈、末、丑幾乎每個行當(dāng)都有。

趁趙爺爺和他們切磋的時候，我和一位琴師談了幾句：“請問，這里每晚都是這樣嗎?”

是的 琴師樂呵呵地回答 我們這里以劇會友 自娛自樂

以劇會友，自娛自樂。說得多么隨意、自信，這或許就是他們的宗旨哩。//

在回賓館的路上，趙爺爺還在哼著他的二黃，我卻沒有作聲。叫國劇也好，京劇也罷，不都是我們民族同根文化的繼承嗎?//

1、劃去括號內(nèi)不正確的字。(3分)

2、給文中劃線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(2分)

3、把下面的反問句改成陳述句。(2分)

叫國劇也好，京劇也罷，不都是我們民族同根文化的繼承嗎?

4、聯(lián)系上下文理解下列詞語，并選擇其中一個造句。(4分)

情不自禁——

自娛自樂——

5、文章分成三段。請根據(jù)提示概述第三部分的主要內(nèi)容。(2分)

趙爺爺很快就和那些老人相識了，他 ，我從一位琴師那里了解到 。

6、讀了這篇文章后，你對京劇有了哪些了解?請用一段連貫的話介紹一下(不少于三點(diǎn))(3分)

四、作文(35分)

題目：我戰(zhàn)勝了

提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]通過一件事，重點(diǎn)寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的整個過程的，注意寫清事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

要求：1、一定要把你選擇的事例寫具體;

2、語句通順、連貫、表達(dá)清楚，字?jǐn)?shù)不少于350字。

學(xué)不好小學(xué)語文， 就會連最基本的理解能力都沒有，下面我為大家?guī)�來了四年級語文下冊期末考試卷，希望對大家有用。

一、基礎(chǔ)知識檢測(41分)

1. 看拼音，寫詞語。(8分，每個字分)

cán kuì mǐn jié cāng sāng yóu yù

yìng jiē bù xiá zī zī bú juàn

2. 我會寫同音字。(4分，每空分)

dài 年( ) 等( ) ( )領(lǐng) 愛( )

mù 屏( ) ( )色 掃( ) ( )布

3.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)( )。(1分)

A.粗糙(zào) 耷拉(dā) 字帖(tiě) 留戀(niàn)

B.不禁(jìn) 似乎(shì) 懷孕(yǜn) 悄無聲息(qiāo)

C.顫動(chàn) 過濾(lù) 潛力(qiǎn) 灘涂(yú)

D.迅即(xùn) 繁衍(yǎn) 困難(nán) 匿名(nì)

4.下面各組詞語中，完全正確的一組是( )(1分)

A.偵察 爭辯 殘酷 應(yīng)接不瑕

B.輝煌 陪訓(xùn) 礦藏 慢條斯理

C.措施 無瑕 會徽 爐火純青

5.下面都是同一類詞語的一組是( )(1分)

A.排球 足球 籃球 兵乓球

B.樹木 柳樹 楊樹 松樹

C.教師 司機(jī) 學(xué)生 青年

6.給加點(diǎn)詞語選擇正確的意思。(2分，每空1分)

“習(xí)慣”包含的意思有：

①常常接觸某種新的情況而逐漸適應(yīng);

②長時間養(yǎng)成的不易改變的行為

(1)我開始養(yǎng)成了課外閱讀的習(xí)慣。 ( )

(2)他對這里的生活還不習(xí)慣。 ( )

7.照樣子，再分別仿照例子在橫線上寫出一個這樣的詞語。(4分，每空1分)

寬闊 千山萬水

筆墨紙硯 虎頭蛇尾

8.按要求寫句子。(2分,每題1分)

(1)春天來了，小草發(fā)芽了。(改寫成擬人句，使表達(dá)更生動)

(2)你還沒有真正領(lǐng)會這首曲子的思想內(nèi)容，這樣彈奏不會使人感動。(改寫成反問句)

9.用“然”組成不同的詞語，填入句中，使句子表達(dá)更明確。(3分，每題1分)

(1)媽媽催促我：“快點(diǎn)!( )上學(xué)就要遲到了。”

(2)剛才還是烈日當(dāng)空，這會兒( )下起大雨了，真是“六月的天，小孩的臉”，說變就變。

(3)花落了一地，( )昨夜刮了大風(fēng)。

10.用修改符號修改病句。(3分，每題1分)

(1)我們在廣闊的操場上游戲。

(2)早上，我喝了一碗粥和一個饅頭。

(3)菜市場里有黃瓜、茄子、蘋果等許多蔬菜。

11.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)

(1)本學(xué)期我們學(xué)了不少詩，我最喜歡的一首： ，

這首詩題目是《 》，是 代詩人 寫的。(分)

(2)在本學(xué)期學(xué)過的課文中，我們游覽了祖國的許多秀美山川，知道了“桂林山水甲天下”是因?yàn)槔旖�的�?、 、 ，還因?yàn)楣鹆值纳?;我們也認(rèn)識了許多讓我們敬佩的人，如的 ;了解了我國悠久的歷史，也有不少的傳統(tǒng)節(jié)日，如五月初五 節(jié)，同時，我們還通過寓言學(xué)會了深刻的道理，其中《邯鄲學(xué)步》的寓意是：。(分)

(3)昨天班上的王剛和李明為了一點(diǎn)小事鬧別扭，請你寫一句友誼格言送給他們，幫助他倆盡快和好。(1分)

二、閱讀理解。(19分)

(一)《鳥的天堂》選段(分)

①起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的'飛起來，有的在撲翅膀。

②我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

1.在文中找出一對反義詞：( )——( )(1分)

2.聯(lián)系上下文解釋詞語(1分)

應(yīng)接不暇：

3.用“ ”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。(1分)

4.本段寫的是“我們”第 次去鳥的天堂所看到的情景，先寫榕樹的靜態(tài)，再寫鳥的 態(tài)�！按蟮�、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的 和 。“到處都是鳥聲，到處都是鳥影�！笔潜憩F(xiàn)了鳥的 。(分，每空分)

(二)竹(分)

①竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。

②然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余雪時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個人需要的不也是這種精神嗎?

1.寫出下列詞語的近義詞。(分，每空分)

平凡( ) 品格( ) 不畏( )

2.這篇短文寫了竹子的 、 兩個方面，重點(diǎn)寫了竹子的 。 (3分)

3.作者從 、 的用途寫出了竹子“全身是寶”。 (2分)

4.為什么說翠竹真不愧是“綠色的寶藏”?(2分)

5.“歲寒三友”是指、、。(3分)

6.竹子最突出的品格是： (2分)

三、作文(40分)

每個人都有五彩繽紛的童年，而每個人的童年也都有難以忘懷的趣事，請你仔細(xì)回憶自己的童年，并把最有趣、最難忘的事情寫下來。

要求：

1、中心明確、切合主題

2、語句通順、內(nèi)容具體

3、字跡工整、卷面干凈

4、字?jǐn)?shù)不低于400字