一、看是否有正規(guī)的辦學許可證從教學性質上來看主要有兩種類型：一對一輔導機構和全日制培訓學校。1.一對一培訓輔導機構。這種輔導機構嚴格來說是公司制模式，也就是說他們的辦學資質是由工商管理部門核發(fā)的，但他們也是國家認可的。選擇一對一培訓輔導機構對于偏科的考生還是有一定效果的。但是這種機構是沒有資格舉辦全日制輔導班的，僅限于一對一輔導。建議家長們在給考生選擇一對一輔導機構的時候，嚴格審查下培訓機構的辦學資質.2.全日制的培訓學校。嚴格意義上來講，舉辦全日制的培訓輔導課程，就應該是正規(guī)的學校了。既然是學校他們的主管部門就不是工商管理部門了，而是直接歸注冊地所在教育局管轄。他們的辦學資質是由縣級以上教育局直接核發(fā)的，也就是我們通常所說的“辦學許可證”。但是作為一所正規(guī)的學校，光有“辦學許可證”是不行的，還要有“民辦非企業(yè)單位登記證書”，“組織機構代碼證”，“收費許可證”，以及銀行等金融機構核發(fā)的“開戶許可證”，也就是我們經常說的“五證”，只有“五證”齊全才是合法的全日制培訓學校。當然有的家長覺得有沒有辦學資質沒有什么大用處，只要老師認真負責孩子最終出了成績就行了，其實則不然，一所學校有沒有辦學證是這所學校是否被官方認可的標志，尤其是如果涉及到退學的問題和學生切身利益受損時，家長可以很好的進行維權，但是如果是沒有辦學資質的學校，教育主管部門是很難給你維權，往往是取締解決！那么將來損失的是學生的根本利益。二、看師資力量從教學的角度，我們都知道，一所學校的師資力量永遠是這所學校的核心，那么考察學校老師的標準是什么呢？我覺得最重要的就是考察老師的教學經驗和責任心。這里需要廣大家長注意的是我所說的教學經驗不光是老師教普通文化生的教學經驗，這只是一方面，最重要的是教藝術生文化課的經驗。這些寶貴的經驗是學生在最后三個月文化課學習的重要智力支持，核心就是在教學當中，是否能用言簡意賅的語言，一針見血的講透徹這個考點，前提是用藝術生能夠聽得懂的語言和方式。老師這個職業(yè)是個良心活，用心和不用心是截然不同的兩種結果，這種良心就叫責任心，責任心的表現就是在課上認真?zhèn)鞯朗軜I(yè)解惑；課下密切關注學生的成績、思想和生活狀況。在這種合力下學生最終會取得一個良好的成績。其次，一定要看辦學者是否真正的懂高三的教學和管理，目前市場上很多辦學者都不懂教學和管理只是單純性的投資，實行校長聘任制但是實事求是的來講自己親自主抓教學和聘任制從責任心的角度還是有所差別的。三、看教學環(huán)境現在的孩子很看重環(huán)境，家長們往往也是做不了孩子得主，往往好多家長把環(huán)境設施放在第一位，嚴重忽視了師資力量和管理方式的考察，導致現在好多培訓學校在宣傳上大打環(huán)境牌，其實這樣做是違背教育規(guī)律的。當然我們致遠學校也很重視環(huán)境建設，但是我說的環(huán)境指的是正規(guī)、獨立的校園建設，不是非辦學場所的建設。作為全日制的學校，學生的安全永遠是第一位的，所以家長在考察學校的時候，首先要考察學校的安全保衛(wèi)工作是否到位。是否是封閉式管理，然后看看學生上課的教室和學生宿舍是否整潔安全，學生食堂是否干凈衛(wèi)生等等。四、看往年成績以上因素都考察完了以后，家長們最關心的問題就是這所學校的辦學成績了，也就是學校的升學率了。我的經驗來看，很多學校在招生的時候可能都有夸大宣傳的成分，那么作為家長我們如何去理性的看待呢？我覺得有以下幾個經驗值得家長去借鑒。1. 通過談話去了解招生工作人員是不是該校的教學老師，如果招生工作人員只是臨時工或者是在校大學生的話。他們所說的話你就要小心了！2. 通過和原學校取得聯系核實招生學校招生簡章中學生高考成績的真實性。這里告訴家長們一個小竅門，一般的高中門口都會有上屆考上大學的學生光榮榜，上面都會有考生成績和錄取院校的，是真是假一看便知。3. 相信口碑的力量！考察一所學校最好的辦法就是去問上屆在這里學習的學生，他們會給你一個這所學校真實的評價！

不知道你指的是藝考專業(yè)課培訓機構還是藝考文化課培訓機構，專業(yè)課培訓機構有很多而且彼此之間差異并不大，主要看能不能匹配到好的老師。如果要是藝考文化課培訓，那么好的機構卻并不多，排名榜前幾名主要有鄭州創(chuàng)新學校，優(yōu)狀元高考，陳中高考等幾個，家長們可以自行考察然后根據實際情況來取舍。

鄭州藝考培訓文化課機構排名榜為：鄭州本藝畫室、鄭州創(chuàng)新學校、鄭州京太教育。以上排名不分先后，根據家長和學員的真實反饋

大家好，很多小伙伴都會問，現在鄭州的藝考生文化課機構這么多，選擇機構的時候難免遇到各種擔憂和困擾，藝考生文化課行業(yè)機構五花八門，有全國連鎖的知名大型機構，也有名不見經傳的小型工作室，口碑也是參差不齊。那么如何才能選擇一個合適自己的機構呢？今天，丁香就來給大家推薦3家鄭州的藝考生文化課機構，快來一起看看哪個更適合您吧！

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鄭州京太高考補習學校

鄭州京太教育是河南省從事高考沖刺的專業(yè)性學校，做真正造福學子、有益于社會的優(yōu)質教育。多年來用過硬的高考成績贏得了家長和學子的信任。京太教育在鄭州擁有1家校區(qū)，開設普高升學班,2022新高三全年班,2022高考復讀全日制等課程。

鄭州京尚教育

教學資源：擁有豐富的考試教育資源研究沉淀體系和信息資源庫;多年的一線教育考試工作經驗，使京尚教育對教學動態(tài)和考試方向有著極為精準的把控。教學模式：京尚教育為學生定制個性的教學內容。包括：校內各科目個性化1對1同步教學，高考藝術類文化課教學，面向基礎知識薄弱的考生提供的個性化專業(yè)教學，考點串講與模考，暑假的預科課程教學，優(yōu)等生單科或全科強化等。老師團隊:京尚教育擁有眾多老師，兼職教師較高以上擁有5年以上教學經驗，大都是高特級教師、學科帶頭人、命題 老師，他們對教育態(tài)勢和考試特點都有著深刻的認知與把握，進行有針對性的剖析和教學，穩(wěn)步提升學生的學習成績。

鄭州華創(chuàng)教育

河南省華創(chuàng)教育咨詢有限公司隸屬于智信樂學堂多年老牌培訓學校，是一家以中高考全日制集訓，老師精品課堂，個性化一對一輔導、企業(yè)管理咨詢?yōu)橹黧w的教育咨詢公司。在鄭州有多家校區(qū)，其中一所全日制封閉寄宿制校區(qū)，占地面積超10000平方，學校配有多功能餐廳、籃球場、心理咨詢室等設施。公司集力整合河南省5000多名骨干師資，近萬名教育咨詢顧問，500多位培訓機構資深職業(yè)經理人，致力于打造性價比高的個性化老師定制課堂，為更多孩子提供科學系統的學習規(guī)劃指導服務與文化課全面提升服務。提出讓“專業(yè)教育顧問”深度參與家庭學習管理，解決家庭教育分歧建立科學系統的學業(yè)規(guī)劃，營造良好的家庭學習環(huán)境，嚴選師資， 給孩子匹配適合的老師。讓老師伴學生成長，點播方法，掌握技巧，提升思維，讓孩子學習輕松高效。

以上就是本次推薦的全部內容了，如果您想要學習藝考生文化課，丁香建議，有條件的小伙伴還是去實體考察一下，現在很多機構都會提供免費的試聽課。

給大家推薦幾家比較好的藝考生文化課培訓機構，僅供參考，還是要實地考察適合才好。1.鄭州創(chuàng)新高考全日制補習學校學校優(yōu)勢：鄭州創(chuàng)新高考學校藝考文化課集訓班/高考升學班，是專門針對高三普考生、高三藝考生和及復讀生開設的經典班型。以“名師嚴教，小班授課，全封閉式管理，短期內出成績”為培養(yǎng)模式。依托鄭州創(chuàng)新學校強大的師資團隊，豐富的教學資源，根據學生基礎現狀及高考要求量身定制的文化課學習方案，幫助學生短期內實現文化課成績的大幅度提升，助力廣大學子圓夢學校。2.鄭州優(yōu)狀元高考全日制補習學校學校優(yōu)勢：鄭州優(yōu)狀元高考全日制學校專注于全日制封閉式高一、高二、高三班的，另外開設有復讀、藝考集訓班的，更多課程請聯系招生老師;鄭州優(yōu)狀元高考全日制學校的教師8年以上高考畢業(yè)班高級教師親授：教師選拔優(yōu)中選優(yōu)。所有教師具備8年以上畢業(yè)班帶班經驗，更有多名教師參與過往屆高考真題、模擬測試題等教研活動。3.鄭州京太教育高考學校優(yōu)勢：鄭州京太教育高考全日制學校成立于2003年，通過近20年的高考輔導經驗，擁有完整的高考教學課程體系，提分效果明顯，師資力量得到了學員的認可，鄭州京太教育聘請的眾多一線教師，教育專家等全職老師。鄭州京太教育高考全日制學校引入良好管理模式，能夠有效的提升高三學生的學習效率，京太教育每年為985、211等大學輸送數百余名優(yōu)秀學生。贏得了良好的口碑評價。