六、詞匯運(yùn)用(共10小題;每小題1分，滿分10分)

A)根據(jù)句意，用括號中所給詞的'正確形式填空，每空填一詞。

61. Millie _____ (not be) often late for class.

62. All my friends and teachers are _____ (real) great.

63. There are eleven _____ (play) on each side in a football match.

64. To keep healthy, Father usually goes _____ (run) with me in the morning.

65. The Children are looking forward to _____ (see) the lion dance at Chinese New Year.

B)根據(jù)句意及漢語提示，寫出各單詞的正確形式，每空填一詞。

66. My parents _____ (都) work in Nanjing No. 1 Middle School.

67. Mary loves _____ (聊天)with her classmates at lunchtime.

68. —How many _____ (月份) are there in a year? —Twelve.

69. Our Maths class _____ (開始) at 7：40 every morning.

70. —What’s the _____ (價格) of this book? —15 yuan.

七、句型轉(zhuǎn)換(共7小題;每空分，滿分10分)(每空填一詞)

71. John plays computer games very well.(改為同義句)

John is _____ _____ _____ computer games.

72. Simon has long hair in a ponytail. (改為一般疑問句并作肯定回答)

_____ Simon _____ long hair in a ponytail?

Yes, _____ _____ .

73. He does his homework from 7 to 8 every day.(對畫線部分提問)

_____ _____ he _____ from 7 to 8 every day?

74. She wants to play in the next World Cup. (改為同義句)

She _____ _____ to play in the next World Cup.

75. Mr Li is our Chinese teacher. (改為同義句)

Mr Li _____ _____ Chinese.

76. You help me and I help you. (改為同義句)

_____ help _____ _____ .

77. She often takes a bus to school every morning.(改為同義句)

She often _____ to school _____ _____ every morning.

八、書面表達(dá)(共1題;滿分10分)

假如你是Lily, 請你用英文發(fā)一封e-mail給你的網(wǎng)友Andy, 告訴他你的學(xué)校生活。

1. 個子高，黑頭發(fā), 大眼睛。

2. 學(xué)校大而美麗。大約有800 名師生。

3. 最喜愛的功課是數(shù)學(xué)和英語, 但不喜歡語文。

4. 愛好聽音樂和游泳。

5. 在學(xué)校里玩得很開心，放學(xué)后經(jīng)常與朋友聊天, 喜歡學(xué)校生活。

要求：1.必須包含以上要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮;2.書寫工整、規(guī)范;3.詞數(shù)：80詞左右。

Dear Andy,

Please e-mail me soon.

Lily

一、聽力部分(共20小題;每小題1分，滿分20分)

1. A 2. A 3. B 4. C 5. B

6. A 7. C 8. B 9. A 10. C

11. B 12. B 13. A 14. C 15. B

16 B 17 A 18. B 19. C 20. A

二、單詞辨音(共10小題;每小題1分，滿分10分)

21. A 22. B 23. C 24. B 25. A

26. C 27. B 28. D 29. A 30. D

三、單項選擇(共10小題;每小題1分，滿分10分)

31. D 32. A 33. A 34. D 35. D

36. B 37. B 38. B 39. A 40. D

四、完形填空(共10小題;每小題1分，滿分10分)

41. C 42. C 43. A 44. C 45. A

46. B 47. B 48. D 49. C 50. A

五、閱讀理解(共10小題;每小題2分，滿分20分)

51. D 52. B 53. C 54. C 55. B

56. B 57. A 58. D 59. A 60. D

六、詞匯運(yùn)用(共10小題;每小題1分，滿分10分)

61. isn’t 62. really 63. players 64. running 65. seeing

66. both 67. chatting 68. months 69. begins 70. price

七、句型轉(zhuǎn)換(共7小題;每空分，滿分10分)

71. good at playing 72. Does have; he does

73. What does; do 74. would like

75. teaches us 76. We; each other

77. goes/ comes; by bus

八、書面表達(dá)(共1題;滿分10分)

(Omitted)

內(nèi)容預(yù)覽：

一．基礎(chǔ)積累和語言運(yùn)用（41分）

1．音形互助（12分）

quán（ ）釋 chōng（ ）憬 bì（ ）益

半明半mèi（ ） zèng（ ）亮 juān刻（ ）

雕lòu（ ） xī（ ）來攘往 靦tiǎn（ ）

瑕cī（ ） 挑剔（ ） 諄（ ）諄教導(dǎo)

2．解釋句中加點(diǎn)字（12分）

先自度其足（ ） 而置之其坐（ ） 吾忘持度（ ）

反歸取之（ ） 遽契其舟（ ） 不亦惑乎（ ）

是吾劍之所從墜（ ） 明察秋毫（ ） 昂首觀之（ ）

項為之強(qiáng)（ ） 以土礫凸者為邱（ ） 鞭數(shù)十（ ）

3．默寫詩文（8分）

①天上的風(fēng)雨來了， ；心中的風(fēng)雨來了， 。

②這是你至愛的女兒含著淚疊的， 。

③潮平兩岸闊， 。

④ ，江春入舊年。

⑤ ，銅雀春深鎖二喬。

⑥誰道人生無再少？ ， 。

4．讀下面語段，在橫線上補(bǔ)寫一個與加點(diǎn)句式相同、語意連貫的句子。（2分）

善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；

5．選出下列句中有語病的一項（ ）（2分）

A南京過江隧道的開通，有助于解決長江大橋的交通擁堵問題。

B世界月球大會上，有關(guān)人士介紹了我國深空探測的遠(yuǎn)景規(guī)劃。

C在“五個一工程”的推動下，南京文藝創(chuàng)作呈現(xiàn)出百花齊放的新局面。

D各級政府積極采取措施，加強(qiáng)校園保安，防止校園事故不再發(fā)生。

6．下列說法錯誤的一項是（ ）（2分）

A《為你打開一扇門》這個題目運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動形象。

B世紀(jì)老人冰心，原名謝婉瑩。她的詩歌《嫩綠的芽兒》一詩中，作者抓住了芽、花、果的色彩特征形象地進(jìn)行描繪，全詩以植物的生長來比喻青年的成長。

C《鄭人買履》和《刻舟求劍》的體裁都是小說，文中批判了某些人固執(zhí)己見，不動腦子的行為。

D《往事依依》中直接引用《千家詩》的內(nèi)容，以春夏秋冬為序展現(xiàn)出一幅四季風(fēng)光圖。

7．語文綜合活動。（3分）

學(xué)校七年級1班開展“我愛文學(xué)”語文活動，其中一項活動是要求每個小組出一份我愛文學(xué)手抄報，現(xiàn)在手抄報已經(jīng)收齊，準(zhǔn)備編輯成冊，請你為這本手抄報集寫一個“卷首語”。（60字左右）

二．語段閱讀（19分）

（一）（8分）

歐陽公①四歲而孤，家貧無資，太夫人②以荻③畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，而家無書讀，就閭里④士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，而已能誦其書。以至?xí)円雇鼘嬍?，唯讀書是務(wù)。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。

【注釋】 ①歐陽公：是指歐陽修，北宋文學(xué)家。

②太夫人：指歐陽修的母親。

③荻（dí）：蘆葦桿。

④閭（lǘ）里：街坊，鄉(xiāng)里，民間。

8．解釋加點(diǎn)字（4分）

歐陽公四歲而孤（ ） 太夫人以荻畫地（ ）

及其稍長（ ） 下筆已如成人（ ）

9．翻譯句子。（2分）

太夫人以荻畫地，教以書字。

10．最能表現(xiàn)歐陽修勤奮學(xué)習(xí)的句子是哪句？（2分）

（二）系在風(fēng)箏線上的童年（11分）

①時令正是仲春。大地掙脫了冬的糾纏，不覺之中已經(jīng)泛出幾分淡淡的鵝黃的綠意。仰望晴空，偶見數(shù)點(diǎn)風(fēng)箏，裊裊娜娜地飄掛天際，使我驀然憶起“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，正是放風(fēng)箏的好時光。矚望那長長的輕輕抖動的風(fēng)箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。

②在鄉(xiāng)下，三月的剪剪輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子，摔打慣了，是不知道什么叫做冷的。何況又常把嬉笑系在風(fēng)箏線上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，讓野氣的笑聲趕跑了。

③人們都說，男孩子手笨，女孩子手巧?？墒遣皇谴担覀兡泻⒆与m未能繡出花團(tuán)錦簇的衣冠，卻從手中飛出過巧奪天工的風(fēng)箏。嗨，做風(fēng)箏可不像女孩子學(xué)針線，有的是時間，有的是專人指教。我們男孩子可整天像賊攆一般忙的腳不沾地。常常趁放學(xué)之后的.間隙，三五個湊在一處無人知曉的角隅，或干脆跑到野外去，因為家里的大人是不讓我們擺弄風(fēng)箏的。

④我們偷偷找來竹篾，要那種綠皮的，有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細(xì)。把竹子放到火堆上烤了，再彎成弓似的和轱轆似的幾何形狀，拼在一起，悉心用細(xì)繩子細(xì)線系好，就變成了形態(tài)各異的風(fēng)箏骨架。然后，幾顆小腦袋抵在一處，唧唧喳喳商量一陣，就各出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，便給他們穿上了斑斕的衣衫，完全可以與女孩子織成的錦繡相媲美。然后用大團(tuán)大團(tuán)的線做放線，一頭兒系在風(fēng)箏上，一頭兒纏在一個線拐子上。這些線來的可不容易呢，是我們這些“男子漢”低三下四、求爺告奶，甚至向小姑娘一連串喊上十聲“好姐姐”才弄到手的。

⑤好了，抬起你因做風(fēng)箏而低得酸了的頭，開始放吧。嗬！風(fēng)箏！全是風(fēng)箏！這些大大小小造型生動的風(fēng)箏，從遼闊的麥田里，迤邐的大道旁，瀲滟的堤塘邊冉冉升起--被底下幼稚的歡聲笑語吹著，騰騰的熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云。好似爭艷的奇葩，掛彩的氣球。我們的心醉了。

⑥更叫絕的要數(shù)晚上。皓月高懸中天，大地一片靜謐。夜色朦朧。我們幾個小伙伴偷偷溜出來一嘰咕，便帶了心愛的風(fēng)箏到村頭田邊--但不去有墳塋（yíng）的地方，雖說不怕，可終究有些煞風(fēng)景。風(fēng)箏紙是涂了閃金光的東西，還要想法把一段蠟頭或一捻沾了油的棉絮系在尾巴上，放飛時一點(diǎn)燃便像飛機(jī)尾翼上的信號燈一樣閃爍。這通常極難放。因野外有風(fēng)，蠟燭又不頂風(fēng)，所以總是熄滅。但是，偶有成功的時候，那風(fēng)箏放起來就別有情趣， “信號燈”明滅閃爍，隨風(fēng)箏飄飄灑灑，也把一顆顆童心送上神秘的高空，如醉如癡。

⑦風(fēng)箏也有賭氣的時候。有時候明明飛起來了，卻偏偏任你如何擺布它總要往地上栽。這時的小伙伴們絕不會張飛似的環(huán)眼圓睜，一腳踏翻它的。大家總是小心翼翼地檢查一番，找出毛病，對癥下藥。隨著歡呼聲，風(fēng)箏重又飄然升起。放到得意處，猛不防風(fēng)箏也會斷線，搖頭晃腦地越飄越遠(yuǎn)。我們拉著斷了的風(fēng)箏線，不勝惋惜……

⑧韶光如流。雖說童年已經(jīng)悄然離去，可風(fēng)箏這根若有若無的線，卻每每牽著我的童年，使我常常撿回那逐漸遠(yuǎn)去的記憶。

⑨啊，我的鵝黃色的童年！

（選文有刪改）

11．第①段描寫仲春的景色，有什么作用？（2分）

12．根據(jù)第④段內(nèi)容填空。（2分）

做風(fēng)箏的過程：找來竹篾→（ ）→糊紙涂色→（ ）

13．談?wù)勀銓Φ冖喽萎嬀€句含義的理解。（3分）

14．結(jié)尾處為什么說“我”的童年是“鵝黃色”的？（4分）

三．作文（40分）

15．閱讀下面文字，按要求作文。

現(xiàn)在你已經(jīng)是七年級的學(xué)生了，站在青春路口，回望成長的每一步，都有許多人和物相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師、甚至一本書……請拿起你手中的筆，寫下一路走來的感受吧！

請以“有你同行”為題，寫一篇記敘文，600字以上。