小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名：菲爾茲數(shù)學(xué)、學(xué)而思奧數(shù)、學(xué)海教育。

浙江學(xué)海教育科技是在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大潮背景下應(yīng)運(yùn)而生的高新企業(yè)。公司正創(chuàng)建一個(gè)面向中小學(xué)的教育服務(wù)平臺(tái)。將移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用于學(xué)校日常教學(xué)，服務(wù)于教師、學(xué)生、家長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)全面提高教、學(xué)效率的目的。

業(yè)務(wù)范圍：

小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)是一種培優(yōu)活動(dòng)，宗旨是培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)有興趣和天賦的兒童的數(shù)學(xué)能力，并致力于舉辦和組織各種數(shù)學(xué)類的競(jìng)賽活動(dòng)，豐富小學(xué)生的業(yè)余生活。

通過(guò)小學(xué)奧數(shù)的學(xué)習(xí)，并在各類競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，有機(jī)會(huì)以特長(zhǎng)生的資格進(jìn)入北京的初中名校，繼續(xù)深化訓(xùn)練，最終為大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ)。

在小學(xué)奧數(shù)和數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)領(lǐng)域，樺樹灣大師級(jí)的老師。其中兩位是陶曉永教授的弟子--陳平大師和趙曉峰老師，主要負(fù)責(zé)小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽和初中聯(lián)賽。

很多家長(zhǎng)都想要給孩子報(bào)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，我整理了一些數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，大家一起來(lái)看看吧。

昂立精品學(xué)堂以小班形式面授，開設(shè)精品班、尖子班、競(jìng)賽班、中復(fù)班、高復(fù)班、中高考一年制攻讀班及各類學(xué)科專題課程。由市示范性實(shí)驗(yàn)性中學(xué)特、高級(jí)教師、中高考命題專家、區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教研組長(zhǎng)等優(yōu)秀的教師組成優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。通過(guò)高質(zhì)量的教學(xué)、輔導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力、提高綜合素質(zhì)，使學(xué)員較終在中高考、競(jìng)賽、自主招生等考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

致學(xué)以合作學(xué)習(xí)、個(gè)性成長(zhǎng)為中心，營(yíng)造師生、生生互動(dòng)，以討論為主體，激勵(lì)學(xué)生參與課堂，多講、多分享，講的過(guò)程是好的學(xué)習(xí)方式。實(shí)踐表明，小組分層個(gè)性化教學(xué)是1對(duì)1個(gè)性化和班課系統(tǒng)化優(yōu)勢(shì)的結(jié)合，更是伙伴學(xué)習(xí)好的載體。歷經(jīng)十多年教學(xué)研究與實(shí)踐，致學(xué)1對(duì)6已成為中國(guó)中小學(xué)小組分層個(gè)性化教學(xué)引領(lǐng)性品牌。

成立時(shí)間越久、運(yùn)營(yíng)時(shí)間越長(zhǎng)，越放心一些靠譜一些。輔導(dǎo)做的好的機(jī)構(gòu)，會(huì)受到家長(zhǎng)和學(xué)生的信任和好評(píng)，從而擁有市場(chǎng)得以持續(xù)發(fā)展。在這樣的機(jī)構(gòu)報(bào)名，不用擔(dān)心交了錢最后找不到人。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模越大，分工越細(xì)，從咨詢到后期輔導(dǎo)都有專職老師負(fù)責(zé)，無(wú)論哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題或者不滿意就能找到直接負(fù)責(zé)人，很少出現(xiàn)那種責(zé)任不清、互相扯皮的情況。所以，報(bào)名前了解一些機(jī)構(gòu)規(guī)模還是有必要的。

以上就是一些數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的相關(guān)信息，供大家參考。