作文標(biāo)題： 一次驚慌失措的考試 關(guān)?鍵?詞： 考試 小學(xué)五年級 500字 字????數(shù)： 500字作文 本文適合： 小學(xué)五年級 作文來源： 本作文是關(guān)于小學(xué)五年級500字的作文，題目為：《一次驚慌失措的考試》，歡迎大家踴躍投稿。 剛打過上課鈴聲,走廊的玻璃窗里就冒著一個小腦袋,向四處張望著,嘴里還不時地喊著：“老師來了，老師來了！ ”一聽這聲音就知道準(zhǔn)時我們班的“調(diào)皮鬼”藍(lán)天堯。聽他這一叫嚷，同學(xué)們都不由得斗了幾下，慌了起來，因為今天是最后一次期中考試，要是考不好，回家來個“竹筍燒肉”可不好受，同學(xué)們的心都忐忑不安，我也不例外。 大約一、二分鐘后，門前閃過兩個身影，是監(jiān)考老師。只見他們都拿著一沓厚厚的試卷，昂首挺胸地走上的講臺，稍稍潤了喉嚨說：“同學(xué)們現(xiàn)在靜一靜，考試時要認(rèn)真、細(xì)心，請組長上來拿試卷?！币幌伦?，室內(nèi)氣氛空前緊張起來。 一拿到試卷，我叫迫不及待地動起了筆來，教室已經(jīng)鴉雀無聲了。我剛拿到試卷時，嚇到出了一身汗，心理想波濤的海水一樣混亂。記得有一道題可難啦，把我“攔”下了，我冥思苦想，還是沒有結(jié)果，心里不斷的問自己：糟糕了，6分難道就這樣飛了嗎？不行，我一定要想出來，我不斷列方程，“黃天不負(fù)有心人，”我終于把題目解了出來?？墒?，望望前面的題目，真讓人發(fā)昏，密密麻麻的數(shù)據(jù)就像一大群螞蟻一樣，越看越暈，沒辦法，只用爭分奪秒的寫。時間真是去得匆匆呀，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)要交試卷了。這時候，教室里頓時沸騰起來，大家形態(tài)各異：有的瀟灑地交給組長，頭也不回；有的還慢吞吞的，眼睛盯著試卷不放；有的急三火四的趕緊在添幾筆…… 瞧，這就是我們的一次考試。 中 國教$育文 摘

作文標(biāo)題： 緊張的考試 關(guān)?鍵?詞： 考試 高中高考 500字 字????數(shù)： 500字作文 本文適合： 高中高考 作文來源： 本作文是關(guān)于高中高考500字的作文，題目為：《緊張的考試》，歡迎大家踴躍投稿。 歡迎閱讀《作文:緊張的考試》，“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“四年級作文”，請隨時關(guān)注！ 努力學(xué)習(xí)了一個月，我們將面臨一場考試。 今天要考筆試，大家伙來得特別早，大概都是來準(zhǔn)備考試的。整個教師蕩漾著緊張的氣氛，以前臉上的笑容也已煙消云散，個個的眉頭好像被哪家遺失的鎖緊緊鎖了起來，埋頭在背單詞。笑星張倬男來了，自言自語講了一大堆笑話，要是在往常啊，早個個都人仰馬翻了，現(xiàn)在，好像沒講一樣，繼續(xù)背著自己的功課。 老師進(jìn)來了，我們更加緊張了。有的不停地在做深呼吸，有的在數(shù)自己的心跳，還有的凝視著老師，希望能從里面得到些什么。 老師嚴(yán)肅地說了聲：“開始吧！ ”我們就開始做了。教室里寂靜得很，只有書寫的沙沙聲。我看了題目，真的是如虎添翼，基本都在我的復(fù)習(xí)只內(nèi)。我源源飛瀉地寫下去，“咔”有道題把我給難住了，我思考了一下，就繼續(xù)做了下去，有了那塊“絆腳石”之后，我不敢再像飛瀉了，生怕錯點(diǎn)什么。好，做完了，大公告成！ “STOP!”老師大喊。大家迅速放下了筆，坐好看著老師?！笆站恚? ”我們陸續(xù)地把試卷交了上去。 考試考完以后，我們便“交頭接耳”、“竊竊私語”打聽對方的答案，難免會聽到歡笑和失望。 啊，考試后的空氣真新鮮啊，我的呼吸都感覺順暢了，這真是個美好的世界！ 《緊張的考試》這篇優(yōu)秀的“四年級作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請注明出處。

(1)嚴(yán)肅的考場里，考生們都在全神貫注地答題。

考生們有的低頭咬著鉛筆，深思熟慮；有的文思如泉，把將正確的答案奮筆疾書地寫下來，快速地“攻克”著題目；有的因為沒有自信心而緊鎖雙眉；有的為大功告成而欣喜若狂。監(jiān)考老師在教室的通道上緩緩的踏步，四周一片寂靜，只有沙沙的寫字聲。

考試鈴響了，我先是輕松“攻克”了幾道難題，但剛開心了沒多久，我居然被一道簡便計算題給難住了，試了好幾種方法都不對，怎么辦？眼看時間一分一秒地過去，我緊張得臉都發(fā)白了，一會兒抓抓腦袋，一會兒眼瞪天花板，卻怎么也想不出一個好辦法。老師奇怪地看著我，好像在說：“這么簡單的題你都會被難?。空鏇]出息！”看見其他同學(xué)都在埋頭“沙沙”作答，我的汗都快冒出來了。

（2）空氣渾濁，不安的掃描四周， *** 一響，開始發(fā)卷。拿著試卷深深呼吸， 瞳孔緊緊盯著每個字，生怕錯過哪個字，心跳加速，雙手有些顫抖出汗，周圍的空氣變得緊張。

開始動筆了，四面八方傳來答卷的聲音，令人惶恐。忽地碰到難題，槽糕，這道做過了，答案卻忘記了。

有點(diǎn)后悔，心頭難受起來，眉頭緊皺，頭腦發(fā)昏，汗流浹背，緊握手中筆，目光久久停下在那里，不肯離去，僵持幾分鐘后，不甘的放棄了，還時不時的回想著。舒緩情緒，微微抬頭，旁邊的同學(xué)以飛快的速度寫滿了整張試卷，不經(jīng)感嘆，也提高了速度。

一個半小時艱苦地挨過了，兩個小時終于度過了，終于交上了試卷，望了望，空白的洞洞很多，開始擔(dān)心起來了，暗暗想著，唉，下次再努力吧……滿意請采納，謝謝。

考試前

又到一年歲月末，考試將臨心慌慌。各種“音樂”齊奏響，體驗考前“交響曲”，氣氛緊張，心也亂，別是一般滋味在心頭。

第一樂章 緊張

緊張，不容置疑，因為緊張的氣氛，學(xué)習(xí)、生活節(jié)奏加快，奏出一首奏鳴曲。

學(xué)校里，每天重復(fù)著背書、聽寫、做題、考試四步曲。同學(xué)們每天筆耕不停，忙著做題，忙著向同學(xué)請教，忙著訂正試卷……升旗時，有人拿著課本在背書；體育課上，有人拿著紙條記單詞；更有甚者，在買東西時也不忘拿著書看上兩眼。這些人真是“嗜書如命”“惜時如金”?。?/p>

回到家，以前總是在學(xué)校里把作業(yè)做完，回家就看電視，而現(xiàn)在，雖然每天在學(xué)校就拼命做家庭作業(yè)，可回到家還得做一兩個小時。

為了年末的那場考試，緊張成了不變的基調(diào)。于是乎，學(xué)校、家里兩點(diǎn)一線成了不變的航線。

第二樂章 牢騷

考試將至，教室里時常聽見這樣的談話：

“哎，又要考試了，怎么辦呢？”甲同學(xué)十分擔(dān)心地說。

“小學(xué)都要考試了，我們還要比他們多上一周課，為什么？老天不公平?！币彝瑢W(xué)不滿地說。

“因為要考試了，我?guī)字軟]看成電視了?！北瑢W(xué)無奈地說。

“噢，差點(diǎn)忘了，下節(jié)課英語要聽寫，下午數(shù)學(xué)還要考試呢！”經(jīng)丁同學(xué)一提醒，眾同學(xué)趕快回到了各自座位看起書來。

“要期末了，你們天天還只知道玩，看看你們上次的考試，考得可真‘好’呀！”老班話中有話。

“你們班不是自以為是，學(xué)習(xí)很好嗎？看看，二班半期考試平均分80多分，你們呢？你們聰明，不用學(xué)了！”地理老師氣憤地說。

“二班平均分80多分，還不是抄出來的。我就不信他們記憶力那么好，考試前才找我們班借卷子，那么短的時間就記住了嗎？”幾個同學(xué)憤憤不平，小聲嘀咕。

牢騷，因為考試。牢騷，成了考前一支變奏曲。

第三樂章 快樂

雖然快考試了，同學(xué)們也時常忙里偷閑，聊聊天，尋找快樂。

“嗨，昨天比賽你看沒？哪個隊贏了？”男同學(xué)談到世界杯總是很興奮。

“你周六看‘超女’沒有？”

“今年‘超女’太難看，沒興趣。”

女同學(xué)對娛樂總是很感興趣。

“哎，還有幾天就是期末考試了，考完試就放假了，好爽！我又能好好睡一覺了，可以過一次電視癮了，可以無所顧及地上網(wǎng)了?！?/p>

是啊，放假，成了同學(xué)們考試的一大動力。

第四樂章 溫暖

快考試了，總覺得家里很溫暖，父母對我們特別關(guān)心。

“你冷不冷？快期末考試了，多穿點(diǎn)兒衣服，感冒了可不好。”老媽關(guān)切地問。

“這幾天你想吃什么？想吃什么就說，我給你做?！崩习謫柕?。

“這幾天不許看電視，早點(diǎn)睡覺，休息好了，才考得好呀！”父母齊說道。

父母的話語有時讓我們覺得很嘮叨，甚至有些嚴(yán)厲，但這同時也體現(xiàn)了父母的關(guān)愛，家庭的溫暖。

考前，各種“音樂”組成的“交響曲”讓我們原本單調(diào)乏味的學(xué)習(xí)生活變得充實、多彩。其中的酸甜苦辣只有自己體會才知道。就讓我們放松心情去迎接考試吧！

我真羨慕那些正襟危坐的同學(xué).他們沉著冷靜，成竹在胸，而且嘴邊還掛著一絲微笑，等待著試卷發(fā)下來.我的心卻跳得幾乎要蹦出來似的.怎么老鎮(zhèn)靜不下來呢？驀地，我仿佛看見一雙雙眼睛盯著我，啊，那是親愛的老師柔和的目光，還有媽媽親切的目光，無數(shù)同學(xué)鼓勵的目光.怎么，雷鋒叔叔那銳利的眼睛也意味深長的盯著我：考出水平來，要相信自己.就在這一瞬間，我冷靜了下來，拿起那支凝聚著大家厚望的筆，拼搏！ “叮當(dāng)，叮當(dāng)……”清脆的 *** 響了，戰(zhàn)斗的號角聲響了，教室里更靜了，只聽見一筆在紙上“唰、唰”書寫的響聲.老師微笑著給大家鼓氣：“相信大家能考好的，別緊張.”我的信心更足了.第一道大題不一會兒就完成了.第二道大題中前1、2、3、4、5小題也做好了，第6小題，糟糕，第一個空就卡殼了.一分鐘，快二分鐘了，我腦門滲出汗珠，我一邊絞盡腦汁苦苦思索，但記憶的大門緊閉著，我細(xì)細(xì)回憶著老師的講述.唉，沒有好好的聽，真是自作自受.唉，還是做下一題吧.正當(dāng)我準(zhǔn)備動筆時，忽然記憶的大門露出一絲曙光.哈，想出來了，要不是在考場上，我激動得要跳起來，我得意掃視左右，見大家都以最快的速度做題，我醒悟了，現(xiàn)在不是高興的時候.我狠狠地責(zé)備自己，“笑得最好的人，總是笑在最后”，千萬不能掉以輕心！我的筆又在光滑的紙上滑動起來……。

今天的天空總是布滿著“薄霧濃云”，這種陰沉沉的天氣使人感到有什么事即將要發(fā)生似的。上課 *** 響了，老師拿著一疊批改好的試卷走進(jìn)了教室。頓時，教室里一片肅靜，老師還未發(fā)試卷，我的心里就格外緊張和激動，我正在期待那誘人的分?jǐn)?shù)，一想到這里我的心臟便加快了跳動的速率，我恨不得第一張試卷就是我的，那該多好啊……

經(jīng)過一番苦苦等待之后，終于聽見叫我的名字，我以飛快的速度跑上講臺，接過試卷，邊回座位，邊用最快的速度把目光移到卷子上。哎！老天捉弄人啊。我長嘆一聲，一百一十分的總分才考了九十二分！唉！如果我平時用功讀書，上課認(rèn)真聽課的話，就不至于考得這么差了?？磥恚看慰荚嚩家J(rèn)真對待，決不能抱著僥幸的心里。在回家·的路上，我的腳步似千斤重一樣，怎么邁也邁不動，我回家后應(yīng)該怎樣向父母交代呢？

這次我雖然只考了九十二分，今后一定要加倍努力學(xué)習(xí)，爭取考得最好！我還要把學(xué)到的知識學(xué)以致用，長大要做一個對社會有用的人。

題目是 考試進(jìn)行中

伴隨著教室“嗡嗡”的電風(fēng)扇聲，我終于完成了一半內(nèi)容：只剩下作文沒寫了。

提起作文，我就頭疼、腦袋大。每次作文課我都是使盡渾身解數(shù)，廢九牛二虎之力完成那剛剛30行的大作，可老師只用了1分鐘就完成了批語：言之無物。真是奇怪，我從早晨起床寫到晚上睡覺，怎么還會是“言之無物”呢？難道還要我把晚上的“美夢”也寫進(jìn)去嗎？不說它了，還是先看看今天的作文題目吧。

嘿，我不會是眼花了吧——《考試》，我昨晚臨時抱的那個“佛腳”不就是這個題目嗎？真是天助我也，馬上開工！

不行！要是被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？老師一再強(qiáng)調(diào)不許抄作文，我這次要是這么做了，還不被那個虎背熊腰的語文老師清蒸、紅燒了？哎呀，不能這么干啊。

可是，我要是自己寫，什么時候才能拿上那個“進(jìn)步最大獎”啊？那個不算大的獎狀可是爸媽夢寐以求的呀。馬上初三畢業(yè)了，我怎么好再讓他們失望呢？管不了那么多了，百善孝為先。

憑著我的超強(qiáng)記憶力，我洋洋灑灑、奮筆疾書。

突然，我停住了，我寫不下去了。作文中的“我”面對老師誤判而到手的第一名猶豫不決，不知如何是好。這和現(xiàn)實中的我是多么的相似啊。

“我該怎么辦？告訴老師——那第一名就不是我了；不告訴老師——可這鮮紅的100分猶如利劍讓我心跳臉熱?！?/p>

“不行，虛假的100分永遠(yuǎn)都是假的。想到這里，我勇敢的站了起來，向老師走去?！?/p>

……

一段段的文字像急流一樣在我腦海中翻滾，可我卻怎么也學(xué)不下去。我該怎么辦？從小到大，父母老師都教育我要誠實，我也從未說過謊，現(xiàn)在為了一個“進(jìn)步獎”而說謊，值嗎？就算我拿到了這個進(jìn)步獎，那我是真的進(jìn)步了嗎？想到這里，我的心平靜多了。

“老師，我作文紙寫壞了，能在給我一張嗎？”

我來回答：這種文章唉、、、、、、、我叫```，今年``歲，在```讀書.我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛.我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡.只要有我認(rèn)識的曲子，都會拉.大人們夸我還真有點(diǎn)音樂細(xì)胞呢.我聽了，心里美滋滋的.我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課.每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成.數(shù)學(xué)還用草稿紙再重新驗算一遍呢.因此，我的成績還行.我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時不仔細(xì).就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢.所以那次考得實在不理想.我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了，爭取做個更好的學(xué)生.我特別喜歡和別人打賭.輸了，嘟著嘴巴就走.要是贏了，笑得眼睛變成了一條細(xì)縫.有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說身上有200元錢，我想 ：“誰會有這么多錢呀，分時是吹?！?就讓他把錢掏出來看看.果然不出我所料，他對我說：“我是騙你的”.這時，我笑著高呼：“我贏了！我贏了！”2.小時候，媽媽常埋怨我：“你這個調(diào)皮鬼呀！”長大了，我常自嘲：“我這個人呀，就這樣了.”什么樣？用同學(xué)們的話來歸納：“你這個人呀，真是個怪人！” 有時候，我希望自己能快點(diǎn)長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已.可有時候，又希望自己永遠(yuǎn)也別長大，做父母身邊的小公主.有一次，我和同學(xué)一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機(jī)走了，我卻白挨了一頓罵.同學(xué)拉走我說：“你這個怪人呀，管這閑事干嘛廠過后想想，自己也嘆口氣，我這個人呀！老師講課時突然打個飽嗝，別的同學(xué)都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼.為什么別的同學(xué)能不笑，我卻忍不住呢？我這個人呀！學(xué)校組織同學(xué)看電影（戰(zhàn)爭，讓女人走開>，當(dāng)看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔后殺豬的場面，我哭了.周圍正說笑著的同學(xué)都驚詫地看著我.我想忍住，卻怎么也忍不住.別人不笑的時候，我笑了；別人不哭的時候，我又哭了.我就是這么個怪人.有人說應(yīng)學(xué)會控制感情，可我學(xué)不會，我只能任感情的小溪自由地流淌.夜里，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多.也許在周圍人眼里我是個難以理解的怪人，但我認(rèn)為這種“怪”是實在的、可愛的.我就是我，為什么要想方設(shè)法去改變，去隱藏呢？也許我永遠(yuǎn)也改變不了，可我并不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀！這就是我.。

一眨眼，就步進(jìn)了初二的課堂，神不知鬼不覺，沒有半點(diǎn)迷茫，金色的九月，象征著向日葵的笑臉，那樣鮮艷，那樣憂長。

在我們的生活中，有許多歡笑與痛苦，而更多的是雨后的彩虹，課堂上老師的問題，課下學(xué)生的筆記，銀鈴般的笑聲，隨著九月的季節(jié)，飄落在我們耳旁，考場上嚴(yán)肅的氣氛，發(fā)卷后的欣喜若狂，而更多的是失去的光澤的臉龐。

我們一生中有許許多多漫長的跋涉和坎坷，也只有經(jīng)歷期待和失望的磨礪，才會現(xiàn)出輝煌。

月考之后，大榜排名，隨著緊張的心情，迎接著老師的腳步聲，慢慢回蕩。終于，那繃緊的肌肉得到舒張，聽著老師嚴(yán)兒肅穆的聲音流水般傾下，看到的有神秘的臉，聽到了緊張的呼吸和放松的呼吸，而自己則隨著某些同學(xué)的心情，那樣暗淡，無光，在回家的路上，舒張的肌肉放松得無限大，但卻感覺不到放松，人，如同一片飄飄的樹葉，隨風(fēng)飄但；飄蕩，在廣闊的馬路上，如同行尸走肉似的，而找不到回家的路。

一覺醒來，又迎來了一個美麗的星期天，拋開昨日的不快，放飛翅膀自由飛翔，隨著同學(xué)們的電話，不再理會那堆如小山的作業(yè)，打開大門，放聲歌唱。

終于，再一次次的小考中，取得一次次小小的成就，但不能為此，而要放飛夢想。

就像歌中唱的那樣：“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，每一份希望在你手中?。。。　?/p>

記得每一次考試我都非常緊張總是怕考的怎么樣心里總是沒有底怕考砸了。

這一次考試也不例外，越想著考試越緊張，離考試還有一天時，我會緊張得睡不著覺。在考場前，我就會和同學(xué)議論試卷，“試卷難不難呀？”、“你緊張嗎？”“好害怕呀！”……大家你一句他一句，一說就說到上課了。

“鈴鈴鈴……”上課鈴打了，同學(xué)們回到座位上等待監(jiān)考老師的到來。老師把試卷發(fā)給我們，我一看卷“哇”我差點(diǎn)暈了，一張空白的紙，打滿了字。

我的心有點(diǎn)發(fā)毛了，僥幸的是沒有聽力題。做著做著我有點(diǎn)想睡覺了，都是那些密密麻麻的字搞得我想睡覺。

我過一下就望望表，生怕不夠時間。一遇到難題我就害怕，腦子使勁的想“這題怎樣做？這題怎樣做？”折騰了半天才做下一題。

終于做完了，我認(rèn)認(rèn)真真的檢查了幾遍就休息了。一考完我就去和同學(xué)對答案，如果和同學(xué)一樣我就踏實了，如果有一兩題不同同學(xué)一樣我都會像被刀割了似的。

主要寫期中考試將近！ 隨著歲月的流逝，一轉(zhuǎn)眼，期中考試來了。

臨考的前一天，平時對我十分嚴(yán)厲的姥姥姥爺也特別“開恩”讓我出去玩一玩，放松一下。第二天，下午我來到學(xué)校不久，就竟行數(shù)學(xué)考試了，我直挺挺的坐在座位上，等待監(jiān)考老師的來臨，我不知道那段時間是怎樣度過的，只覺得背上有類似誰值班的東西急速往下掉。

當(dāng)老師發(fā)下卷子那一刻，我松了一口氣。連忙拿起筆在卷子上吱吱答卷………“時間到了，收卷！”老師宣布說。

考場上立刻有各種聲響，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情況。有的瀟灑走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰的站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四的加快動作，在添上幾筆，老師馬上就要走了，而我檢查出錯的那到計算題，也只用一分鐘就大功告成。

抓緊時間，爭分奪秒，攻下這個城堡！可卻急越添亂，本來很有把握的，這時想不出個頭緒，真是亂了方寸。“老師，在給我半分鐘，就半分鐘！”我在心里暗暗乞求，回身冒汗……. 步出考場，我的步子輕快了起來，因為從現(xiàn)在開始，大家又可以痛痛快快的“瘋”幾天，同時也有些憂愁，那就是考試成績11月5日，是我們?nèi)昙壙荚嚨臅r間，當(dāng)時的情景我至今還是歷歷在目。

中午午餐過后，在數(shù)學(xué)老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)昙壍娜w同學(xué)來到階梯教室考試，我拿了鉛筆盒和本子，徑直往那走去?？荚囘^程中，我覺得數(shù)學(xué)試卷太簡單了，保證能考100分，就這樣，我三心二意地做完了整張試卷，在自己的位子上靜靜地等待交卷。

我等啊，想啊，想啊，等啊，終于下課了。一聽到 *** ，我就飛奔過去，把試卷往組長那一放，萬事大吉。

試卷交上之后，我邊哼著悅耳的小曲，邊慢悠悠地走回教室。11月7日下午，我最盼望的時刻到了，看到老師把那疊可愛的試卷拿在手中，我就感覺到那100分在向我招手，多白凈的試卷啊，像個小寶寶安穩(wěn)地躺在媽媽的懷中。

可老師一看到我，就立即化笑為怒，遞給我一張試卷，84，這個顯眼的紅色數(shù)字首先印入了我的腦海中。在這個數(shù)字的旁邊我看到了我的名字……天哪！怎么可能？84是我的分?jǐn)?shù)嗎？我的……不是……100？頓時，我的眼淚就不住地往下流，在肉眼模糊的時候，我隱約又看到了――100。

時間一分一秒地過去，終于放學(xué)了，我哭著回到了家，媽媽奇怪地問：“咦，你怎么哭了？”那時我臉色蒼白，不斷地哽咽著，“媽媽，我――失――敗――了?！闭f完，我就撲到媽媽懷里大哭起來。

媽媽沒有怪我，一直到晚上，我才有點(diǎn)舒緩過來，我恨84了，我想念我的100。我發(fā)誓今后一定要讓84遠(yuǎn)離我，一定要努力，努力把粗心大意的壞毛病改正過來。

可惡的壞習(xí)慣，你等著瞧，我要打敗你！讓我的100重新回到我身邊。 期中考試已經(jīng)臨近了，整個學(xué)校都沉浸在緊張學(xué)習(xí)的氣氛當(dāng)中，所有的學(xué)生都好像被老師施了咒語，顯得神秘而緊張。

在這一段復(fù)習(xí)時間里，我們都很晚睡覺，一早來到學(xué)校，都是“熊貓”。一眨眼，期中已到，我們都不敢松懈，都想考出好成績。

以前我們每天快快樂樂地上學(xué)，又高高興興地回家，哪像現(xiàn)在，整天書就成了我們的糧食、甜點(diǎn)。語文考試到了，監(jiān)考老師在考試之前“吧嘰吧嘰”說了一大串“考試要領(lǐng)”，什么要把字寫好啊，作文不能少于500字呀！聽得我們頭暈?zāi)X脹，哪還有心情去考試？！轉(zhuǎn)眼打鈴了，試卷被老師收上去了。

語文老師走進(jìn)教室，臉上表情嚴(yán)肅，說：“今天中午，我會改出語文試卷。”我的心里像有一個鼓手，不停地敲打著鼓，手里也多了一把汗。

接下來是數(shù)學(xué)考試，我的心一下子敞開了許多，數(shù)學(xué)，那怕什么！我不看試卷就可以做出來。試卷發(fā)下來，我看了看試卷，小菜一碟！我火速答完了試卷，充分相信自己能考100分。

把試卷一交，安祥地坐在座位上，心里不由地思量著語文的成績。我估計這回一定考不好，心里又多出了一只驚慌的小白兔，在一蹦一跳。

記得以前，單元測驗時還可以把語文書放在抽屜里，趁老師不注意偷偷地看上一兩眼，這回可不一樣，有監(jiān)考老師在，我們就是秋后的蚱蜢――蹦噠不了。正午，老師讓我們休息。

所有的同學(xué)都合上了眼，而我，睜著大眼睛，怎么也睡不著。下午語文成績出來了，我只有80分！哦！太糟糕了，真是曹操敗走華容道――不出所料啊！我像從天堂掉進(jìn)了地獄。

微風(fēng)吹過樹梢，樹葉刷刷地?fù)u頭晃腦，好像是在譏笑我：“你真笨，怎么就只考80分，別人考了100分呢?！蔽业难蹨I順著臉頰流下來，風(fēng)像刀一樣劃過我的臉，我拖著沉重的雙腳，慢慢地向家走去…… 馬上就要考試了，我不禁想起以前期中考試的情景……那次考試總體來說可以用鉤哥（我們的語文老師）評價我們作文的三個詞來形容“聞?wù)邆?，見者流淚，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。

面前兩個鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。

這個成績是空前的，可不知道是不是絕后的。 所謂種瓜得瓜，種豆得豆。

我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初??？古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒。”

今我嘆：“考試結(jié)束兮，我玩完！”亡羊補(bǔ)牢，無濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會落到這般田。

考場上的美好感受 面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。

一進(jìn)考場，便會聽到“考考考，老師法寶”之類的怒吼，也會聽到“分分分，學(xué)生命根”之類的哀鳴?！玖攘葞拙湓?，把不少同學(xué)面對考試時的形象刻劃得入木三分。

“搖頭”、“嘆氣”、“怒吼”、“哀鳴”等詞語，生動真實、幽默深刻?！靠梢院敛豢鋸埖卣f，考試是校園里最讓人頭疼的事情。

不過，我例外！【簡簡單單地一句“我例外”，把作者與眾不同的可愛形象推到了讀者面前，給人耳目一新之感?！?進(jìn)入考場，手捧著散發(fā)著墨香的試卷，我總情不自禁地有種難言的喜悅。

那一道道的題目就像一位位的朋友，面孔是那么的熟悉，既便是遇上一些不曾見過面的題目，我也從未膽怯過?！居脭M人的修辭手法，把自己對學(xué)習(xí)的熱愛之情狀寫得那么美好?！?/p>

那記錄下來的一個個文字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切。【再用一個比喻句，貼切地寫出了自己勤于耕耘，發(fā)奮攻讀的形象?！?/p>

我喜歡考場上那種安靜卻又帶著點(diǎn)詭秘的氛圍?？纯磳W(xué)友們，一個個正襟圍坐，生怕有半點(diǎn)閃失，就連那些平日里活潑有余的同胞們，此時都一概皺緊眉頭，扮出一幅誓不低頭的傻樣。

再看老師，往日的笑臉，一律換上了嚴(yán)肅。在那里，你可以見識到真正的嚴(yán)師威風(fēng)。

【由內(nèi)心的感受，轉(zhuǎn)入對周圍環(huán)境的描寫，通過對師生種種不同神態(tài)的描寫，營造出了考場的緊張氣氛。由總到分的布局，讓文章脈絡(luò)分明。】

我喜歡感受答題時的那種激動。 “撲撲”的心跳，時刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不會為汗水而揮袖；在嚴(yán)冬，更不會為寒冷而叫屈。

那份冷靜和清醒是多么的寶貴。沒有這種投入，作文時怎會文思泉涌，下筆成文，答題時又怎能鍥而不舍地沖鋒陷陣呢？【這段文字與上文對應(yīng)，寫出了作者喜歡考場的第二個理由。】

我也喜歡傾聽考場上的鐘聲，這在平時總被忽略、被埋怨的鐘聲，此時是多么可愛?。∷褚粋€個歡快跳動的音符，奏著美妙的樂章，它又像一面永不停擺的警鐘， “嘀嗒，嘀嗒”地，讓你體會著光陰似箭的滋味。 【這一段用優(yōu)美的句子，寫出了自己對考場的第三種美好感受。】

我還喜歡在做完試卷后，利用最后的一點(diǎn)時間看看窗外的天空，想像著老師閱卷時的感嘆，想像著報分?jǐn)?shù)時同學(xué)們的表情，想像回家時父母的喜悅。那是一種經(jīng)過苦戰(zhàn)后的片刻輕松，它讓我感到了秋天收獲稻谷時的愜意；我還喜歡注視交上試卷后，三五成群在一起對答案的身影，瞧瞧他們，有笑臉、有哭相，有欣慰、有后悔。

可謂人生百態(tài)，盡顯考場之中。 我要說，有了考試，我的性情開始變得成熟；有了考試，我的生活抹上了新的色彩。

【由分而總，進(jìn)一步談出了自己對考試的喜愛，文章讓一個勤奮的中學(xué)生在考場上展現(xiàn)得如此淋漓盡致！】 以“考試”為話題寫作文考試，是中學(xué)生最熟悉不過的事。多少歡喜，多少憂愁由考試而引起！考試制度的改革，哪怕是科目的局部調(diào)整，都會牽動千千萬萬師生的心。

而考試又不僅僅局限于中學(xué)生，不僅僅局限于文化課學(xué)習(xí)，“人生處處是考場，人生處處有考試”，不過考試的內(nèi)容不同罷了。 請你以“考試”為話題作文。

注意：（1）內(nèi)容應(yīng)與“考試”有關(guān)，具體角度與寫法可以多種多樣，比如記敘事實，描述人物，發(fā)表見解，抒 *** 感，虛構(gòu)故事等等。（2）文體不限。

（3）題目自擬。（4）詩歌不少于10行，其他文體不少于800字。

話題分析“考試”是發(fā)散思維的爆破點(diǎn)，由“考試”應(yīng)迅速聯(lián)想列相關(guān)人、事、物、理；你所經(jīng)歷的大大小小的考試哪次印象最深？考試給你帶來過哪些喜怒哀樂？對高考3+X改革你有什么看法？對考試命題你有哪些見解？素質(zhì)教育與考試是何關(guān)系？人生有哪些事可與考試掛鉤？在發(fā)散思維的基礎(chǔ)上，要迅速作出“寫什么”的最佳選擇。有關(guān)“考試”的材料很多，但寫的人只能挑一點(diǎn)來寫。

這一點(diǎn)應(yīng)最能展示你的寫作才華，應(yīng)最能吸引讀者的目光，應(yīng)與其他人所寫不相雷同，應(yīng)有閃光的地方——主題集中深刻，構(gòu)思新穎別致，語言生動形象，表達(dá)富有你的個性特點(diǎn)?？荚?每個人都經(jīng)歷過考試，升學(xué)考試自不用說，就是生活中也處處存在著考試。

這些考試無不在檢測著你的意志、品質(zhì)和能力，只有在這一場場考試中合格乃至優(yōu)秀的人，才有可能成為一個真正的成功者。請以“考試”為話題，寫一篇作文；文體不限，題目自擬，不少于600字。

講解分析：許多學(xué)生在作文中寫道：“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根。”回憶一下自己所經(jīng)歷的各類大小考試，你可以寫考試中發(fā)生的有趣而難忘的故事，可以寫考試帶來的酸甜苦辣，笑容與淚水，也可以就考試的形式，內(nèi)容，利弊以至考風(fēng)考紀(jì)發(fā)表個人議論，表明觀點(diǎn)。

另外，脫離第一立意，考試不僅局限于考場中，更可以滲透在生活的諸多方面。你可以寫人生的考試，如發(fā)生在家中、學(xué)校中、班級里、社會中的種種“考試”，無不檢驗著你的人格、品性、磨煉著你的意志，但愿你能通過這一次次的大小“考試”，成為一個合格的學(xué)生，一個成功者。

月考明天又要進(jìn)行月考了，雖然不能決定命運(yùn)，但是年級排名次，班級排名次及排位子，各科老師講評，家長狂轟濫炸……就夠我們受得了。