高考生物必考知識點匯總 高考生物必考知識點之生命的物質(zhì)基礎(chǔ) 高考生物必考知識點之細(xì)胞 高考生物必考知識點之細(xì)胞增殖 高考生物必考知識點之細(xì)胞的分化 高考生物必考知識點之新陳代謝 高考生物必考知識點之光合作用 高考生物必考知識點之水分的吸收和利用 高考生物必考知識點之植物的礦質(zhì)營養(yǎng) 高考生物必考知識點之營養(yǎng)物質(zhì)的代謝 高考生物必考知識點之生物的呼吸作用 高考生物必考知識點之新陳代謝的基本類型 高考生物必考知識點之植物的激素調(diào)節(jié) 高考生物必考知識點之體液調(diào)節(jié) 高考生物必考知識點之神經(jīng)調(diào)節(jié) 高考生物必考知識點之神經(jīng)調(diào)節(jié)與行為 高考生物必考知識點之生物的生殖

生物學(xué)科的考試范圍包括必考部分和選考部分，必考部分在課程標(biāo)準(zhǔn)必修模塊的范圍內(nèi), 選考部分在課程標(biāo)準(zhǔn)選修模塊1(生物技術(shù)實踐)和選修模塊3(現(xiàn)代生物科技專題)的范圍內(nèi)。 必考部分的試題是考生必做的，選考部分的試題需要考生在規(guī)定的選考內(nèi)容中選擇。

一、 考核目標(biāo)與要求

根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》，將課程標(biāo)準(zhǔn)的必修及部分選修內(nèi)容，確定為高考理工類生物學(xué)科的考試內(nèi)容。

1. 理解能力

(1) 能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

(2) 能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。

(3) 能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

2. 實驗與探究能力

(1) 能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能等進行運用。

(2) 具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力,能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行分析、解釋,并能對收集到的數(shù)據(jù)進行處理。

(3) 具有對一些生物學(xué)問題進行初步探究的能力,包括運用觀察、實驗與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。

(4) 能對一些簡單的實驗方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價和修訂。

3. 獲取信息的能力

(1)能從提供的材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。

(2)關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響的、與生命科學(xué)相關(guān)的突出成就及熱點問題。

4. 綜合運用能力

理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題。

二、考試范圍與要求

生物學(xué)科的考試范圍包括必考部分和選考部分,必考部分在課程標(biāo)準(zhǔn)必修模塊的范圍內(nèi),選考部分在課程標(biāo)準(zhǔn)選修模塊1(生物技術(shù)實踐)和選修模塊3(現(xiàn)代生物科技專題)的范圍內(nèi)。必考部分的試題是考生必做的,選考部分的試題需要考生在規(guī)定的選考內(nèi)容中選擇。

生物學(xué)科的考試內(nèi)容以知識內(nèi)容表的形式呈現(xiàn)。知識內(nèi)容要求掌握的程度,在知識內(nèi)容表中用Ⅰ和Ⅱ標(biāo)出;實驗內(nèi)容要求掌握的程度則用文字說明。Ⅰ和Ⅱ的含義如下。

Ⅰ: 對所列知識點要知道其含義,能夠在試題所給予的相對簡單的情境中識別和使用它們。

Ⅱ: 理解所列知識和其他相關(guān)知識之間的聯(lián)系和區(qū)別,并能在較復(fù)雜的情境中綜合運用其進行分析、判斷、推理和評價。

生物知識內(nèi)容表一

必 考 部 分

生物知識內(nèi)容表二

選 考 部 分

努力備考，爭取取得佳績。

生物 重視完整知識體系的形成 茅大振中學(xué)一級教師 在題型、題量和分值等方面均與去年相同，在考試內(nèi)容和考試要求中主要有如下兩點變化： 一是考試內(nèi)容有所增加：生物必修1第二章《細(xì)胞的結(jié)構(gòu)》中增加了“真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較”這一塊內(nèi)容的考查 二是考試要求中明確提及要“重視對考生生物學(xué)素養(yǎng)的考查”，這就要求考生除了掌握生物學(xué)中相對獨立的各個知識點，還要注重各個知識點之間的聯(lián)系，形成一個完整的生物學(xué)知識體系，并能將這些知識運用于現(xiàn)實生活中。 自選模塊的生物部分也有所變化：選修3《現(xiàn)代生物科技專題》中，增加了“工具酶的發(fā)現(xiàn)”這一塊內(nèi)容的考查。 備考建議： 1、注重課本知識的查漏補缺。由錯題驅(qū)動尋找知識點上的漏洞以及以點帶線及面的查漏補缺方式則是較為高效的措施。 2、養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣以及規(guī)范的表述習(xí)慣?？忌鷳?yīng)盡量避免因答題習(xí)慣差或表述不精確、不完整而失分的情況，特別是遺傳圖解和專業(yè)名詞的書寫 3、注重實驗題的答題技巧。例如實驗?zāi)康牡膶懛?，實驗步驟的敘述，實驗結(jié)果及結(jié)論的規(guī)范描述以及實驗結(jié)果的呈現(xiàn)（包括表格和曲線，特別是雙縱坐標(biāo)曲線）等，都可以通過一定的答題格式技巧訓(xùn)練來提高考生的答題能力。

你好。不同地區(qū)的考綱是不一樣。每年都在變化。但是基本跟你們?nèi)ツ甑母呖疾畈涣硕嗌?。約3年考綱變一次。同三年里，變化不大。我們來看一下考綱中的題型、分值及分布比例。試卷共有6道單選題（每題4分）、2道雙選題（每題6分）、4道非選題（每題平均16分），其中分子與細(xì)胞占約24%，遺傳與進化占約22%，穩(wěn)態(tài)與環(huán)境占約24％，現(xiàn)代生物科技專題占約8％，而選修1的考察則沒有了選做題，并入占22%的實驗題。由此我們來推測出理科綜合試卷中各冊書的題型分布情況，見下表： 考試內(nèi)容分值題型分布分子與細(xì)胞241道非選題+2道選擇題遺傳與進化221道非選題+1道選擇題穩(wěn)態(tài)與環(huán)境241道非選題+2道選擇題現(xiàn)代生物科技專題82道選擇題實驗221道實驗非選題+1道選擇題