議論文考試常見題型1.議論文開頭小故事的作用。引出話題或論點。作為事實論據(jù)證明論點引起讀者閱讀興趣，增加文章趣味性引發(fā)思考（有時考察）2.舉例論證的作用列舉了XX人的XX事物證明了該段落的分論點（要寫出分論點）從而進一步證明了該文章的分論點（要寫出分論點）使論證跟有說服力3.段落是否能刪去？讀懂該段落內(nèi)容與文章中心之間的關(guān)系看看該段落與上下文的關(guān)系4.段落的順序是否顛倒看看前后段之間的邏輯關(guān)系（如果是并列可顛倒，如果是遞進式不可顛倒）看看是否照應(yīng)前后文的某個詞5.給定的段落插在哪里找到該段落對應(yīng)的符合邏輯的前后段找一些關(guān)鍵詞或路徑詞6.環(huán)境描寫的作用描寫了XXX的環(huán)境（或?qū)懥薠XX的景）渲染了XXX的氣氛烘托了人物XXX的心理表現(xiàn)了文章中心上下文關(guān)系（照應(yīng)XXX的情節(jié)，為下文XXX做鋪墊）7.插敘的作用補交代了XXX的內(nèi)容使文章內(nèi)容更豐富，人物形象更豐滿造成情節(jié)曲折，推動故事情節(jié)發(fā)展突出文章主題引起讀者閱讀興趣

一張正規(guī)試卷的題型分布： 1.拼音與漢字，多以選擇題的形式出現(xiàn)，有時也會拿出一段閱讀材料，讓你看拼音填寫，也有可能讓你改正其中錯別字。 2.古詩文填寫與病句改錯。 3.幾個句子讓你排順序，多以選擇題的形式出現(xiàn) 4.名著導(dǎo)讀，要熟悉初中指定的叢書，語文課本后面有。 5.綜合性閱讀，注意語言表達 以上是基礎(chǔ)知識部分 閱讀：三大文體，記敘文，議論文，說明文，熟練掌握各種文體的答題技巧，常見的說明方法，修辭方式，論證方法等要記牢。 作文：各種類型的作文都有，什么話題作文半命題作文，但我建議你如果要寫，采用的文體記敘文最佳，它是初中的主打文體，也最容易寫，平時多背文章就能寫出來。

1．找論點(論點鮮明、概括、有力、句子不是很長)，議論文的論點是作者對議論問題所持的見解和主張。

中心論點是全文的靈魂，起統(tǒng)率作用。一篇議論文一般只有一個中心論點，有的議論文還圍繞中心提出幾個分論點，分論點是用來補充和證明中心論點的。中心論點所處的位置首先看標(biāo)題，要區(qū)分論題和論點。有的議論文的中心論點在開頭，有的在中間，有的在結(jié)尾。還有的對論點表述不很集中，需要讀者自己用語言歸納概括出來。

如閱讀一篇議論文章，首先應(yīng)看標(biāo)題是論題，還是論點，象標(biāo)題“留點空白”顯然是采用比喻的修辭手法而擬的一個論題，因此運用修辭手法的標(biāo)題不能作為中心論點。

一般的論點采用的句式為“某某是什么”的肯定判斷句式，本次二次模擬考試的題目為“閱讀不僅僅是文科的事”就不是論點，因為它用的是否定的判斷句式。

找論點時往往會出現(xiàn)兩種錯誤，就是混淆中心論點與分論點，混淆中心論點與最后總結(jié)的話。區(qū)分中心論點與分論點要把握住分論點是中心論點的補充，不全面。區(qū)分中心論點與最后總結(jié)的話注意總結(jié)的句子往往談的是論點的意義和作用。

2．給議論文加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，一定要理解全文的內(nèi)容，定題要聯(lián)系論點，論題。

因此擬題可以從兩個方面思考作答一是看本文議論的話題是什么，就可用論述的話題作標(biāo)題。二是看作者所持的觀點是什么，即中心論點是什么，就可用揭示中心論點的語句作標(biāo)題，

3．劃分部分，按要求概括層意，這要求對作者的寫作思路，論證思路理解才能答得好。

中考中對論證結(jié)構(gòu)的考查主要是對全文結(jié)構(gòu)的劃分和對重點語段的層次劃分。對結(jié)構(gòu)層次的劃分應(yīng)從文章內(nèi)容入手，看它是如何提出論點并展開論證的。

主要看文章的主題部分，如果中心部分的內(nèi)容是先提出論點，后從幾個方面闡述，最后總結(jié)歸納是“總論——分論——總論”式，先提出論點，然后從幾個方面論證是“總論——分論”式，對所要論述的問題分幾個方面剖析，然后綜合歸納出結(jié)論是“分論——總論”式。

先提出論點，而后步步深入，逐層闡發(fā)是“層層深入”式。同時還要注意文章中起承上啟下作用的過渡段、過渡句、過渡詞等關(guān)鍵性的文字。如有“還有”“另外”這些詞語為并列式，如有“不但，而且”“首先”“其次”等詞語為層進式。