第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（55分）

—、我能拼，我能寫。（共8分）

wàngshèngmiǎomángxuànyàopāokāi

pèngpàichéndiànyōujìngshuǐjiào

二、開心亂辭典。（6分）

要查

的字大寫字母部首除去部首

余幾畫組詞字典中的解釋應(yīng)選

義項(xiàng)

漫漫不經(jīng)心①滿，遍；②水漫過，四處流出；③沒有限制，沒有約束。

漫山遍野

疾疾惡如仇①痛苦；②??；③痛恨；④急速，猛烈。

眼疾手快

三、按要求填空，并為詞語(yǔ)分類。（8分）。

風(fēng)流（）（）神采（）（）萬(wàn)里無（）大雨（）盆

（）（）大方風(fēng)（）交加秋高氣（）滿（）紅光

請(qǐng)問下海大款打的樓盤拜托打擾久違

1、儀表神態(tài)的：。

2、日常交往中常用的詞：。

3、描寫天氣的詞語(yǔ)。

4、現(xiàn)代生活新詞語(yǔ)：。

四、選詞真空：（6分）

眺望仰望俯視

1、小伙伴們（）星空，陷入了深思。

2、我和哥哥登山頂，（）遠(yuǎn)方

3、坐在飛機(jī)上（）下面，馬路上的行人就像一只只小螞蟻。

寧可……也不……無論……都……與其……不如……

4、（）讓媽媽操心，（）自己多吃點(diǎn)兒苦。

5、他（）自己多吃點(diǎn)兒苦，（）讓媽媽操心。

6、他自己（）吃多少苦，（）不讓媽媽多操心。

五、按要求完成句子。（10分）

1、母親不識(shí)字。母親是我的啟蒙老師。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話。）

。

2、她哭得傷心極了，流了很多眼淚。（改成夸張句）

。

3、奇妙的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。（縮句）

。

4、那份純潔無私的愛我怎么會(huì)忘記呢？（換個(gè)說法）

。

5、少先隊(duì)員不該向困難低頭。（改成反問句）

。

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

1、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的課文中，有宇航員：，航海家，史學(xué)家，將軍：，音樂家：，其中給你的印象最深。因?yàn)椋骸＃?分）

2、本學(xué)期我們還去了許多地方旅游。有埃及的：，音樂之都：，西安的：，還去了地球的“孿生兄弟”------上看了看，來到這些地方你的感受是：。（3分）

3、本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了許多文字優(yōu)美、內(nèi)容感人的課文，如：《二泉映月》《望月》《月光啟蒙》《愛如茉莉》等，請(qǐng)寫幾句你覺得最美、感受最深的句子。（至少兩句）（3分）

七、才華展示臺(tái)：（4分）

1、請(qǐng)用3個(gè)詞語(yǔ)來贊揚(yáng)你喜歡的老師。

------------、------------、------------、

2、寫給最調(diào)皮的同學(xué)，用名言提醒他珍惜時(shí)間。

------------------------------------------------------------。

3、寫給繪畫很好的同學(xué)，用古人的話激勵(lì)他。

------------------------------------------------------------。

4、寫給你最好的朋友，用古詩(shī)表達(dá)彼此的真情。

------------------------------------------------------------。

八、口語(yǔ)交際：（3分）

某小學(xué)為幫助貧困學(xué)生讀書，在全校組織一次獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)。請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條校園公益廣告。

。

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（20分）

一、課文閱讀，完成后面的問題。（8分）

一個(gè)清新的早晨，我按照爸爸特別的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開病房的門，不禁被跳入眼簾的情景怔住了：媽媽睡在床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭（放伏枕）在床沿邊睡著了，初升的陽(yáng)光從窗外悄悄地（照探伸）了進(jìn)來。輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好、一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。

1、用“√”選出括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1分）

2、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

叮囑------（）怔住------（）

3、我為什么怔住了？（1分）

4、用“”畫出我看到的情景。用“”畫出我聯(lián)想到的情景。（2分）

5、文中作者用--------渲染環(huán)境，抒發(fā)感想，用--------和--------等詞把陽(yáng)光寫得像人一樣有感情了。（2分）

二、課外閱讀，回答問題。（12分）

1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。

海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他的胸口。男人全身都在顫，嘴唇烏青。

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤。”然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，小女孩尚不能注意父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。

抵達(dá)的前夜，男人來到女兒身邊，對(duì)女兒說：“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她。”

女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?”

他笑了，俯身在女兒額上深深地留下一個(gè)吻。

船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”

就在這時(shí)候，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空……

尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺，唯一可能解釋的是因?yàn)閭谔?，使得被切斷的心肌依然貼在一起，維持了3天的供血。

這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡……

“夠了?！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親。”

1.認(rèn)真品讀課文，給課文加上恰當(dāng)?shù)念}目，寫在橫線上。（2分）

2.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）

少見（）挨挨擠擠（）準(zhǔn)確（）絢麗（）

3.從文中選擇最打動(dòng)你的句子寫下來，并說明你喜歡的原因。（2分）

句子：

原因：

4.讀完文章后，你一定會(huì)有許多感慨，也一定還會(huì)有疑問在心頭盤旋，篩選一下，選擇一個(gè)有價(jià)值的`問題寫在下面。（2分）

5.讀了短文，你有什么感想，把心里最想說的話寫下來。（2分）

第三部分：開開心心寫作文（25分）

社會(huì)不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷取得新成果。未來社會(huì)將變得更加文明，更加美好。未來社會(huì)將會(huì)就什么樣子呢？

請(qǐng)你展開大膽的想象，圍繞“未來的……”寫一篇習(xí)作。可以寫未來的家鄉(xiāng)、未來的學(xué)校、未來的食品、未來的電視、未來的房屋、未來的衣服，也可以寫未來的“我”或別人……

要求：

1、先將題目補(bǔ)充完整。

2、要充分發(fā)揮你的想象力，使習(xí)作內(nèi)容富有創(chuàng)造性，新奇而有趣。

3、字?jǐn)?shù)不少于400字。

參考答案：

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用

—、(旺盛渺茫炫耀拋開澎湃沉淀幽靜水窖)

二、M氵11③①;疒J4③④

三、1、儀表神態(tài)的：風(fēng)流瀟灑落落大方神采奕奕滿面紅光

2、日常交往中常用的詞：久違打擾請(qǐng)問拜托

3、描寫天氣的詞語(yǔ)：萬(wàn)里無云大雨傾盆風(fēng)雨交加秋高氣爽

4、現(xiàn)代生活新詞語(yǔ)：下海大款樓盤打的

四、仰望眺望俯視

與其……不如……寧可……也不……無論……都……

五、1、母親雖然不識(shí)字，但是她是我的啟蒙老師。

2、她哭得淚雨滂沱。

3、技術(shù)展示前景。

4、那份純潔無私的愛我不會(huì)會(huì)忘記！

5、難道少先隊(duì)員應(yīng)該向困難低頭嗎？（改成反問句）

六、1、楊利偉鄭和司馬遷彭德懷阿炳

2、金字塔維也納秦兵馬俑火星

3、略

七、略

八、略

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（20分）

一、1、伏探

2、叮嚀愣住

3、略

4、媽媽睡在床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了；

一切都是那么靜謐美好、一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。

5、陽(yáng)光 悄悄地探 輕輕柔柔

二、1、愛的奇跡

2、罕見熙熙攘攘精確瑰麗

3——5、.略

導(dǎo)語(yǔ)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要側(cè)重聽 說 讀 寫 四種能力的培養(yǎng). 這四種能力的形成相輔相成,互相促進(jìn).下面是我為大家推帶來五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題，供大家參考學(xué)習(xí)！

一、請(qǐng)給下列各姓氏、地名中加點(diǎn)的字注音。（10分）

1、 姓氏

種（ ）

樸（ ）

單（ ）

冼（ ）

2、 地名

廈門（福建）（ ）

滸灣（江西）（ ）

閬中（四川）（ ）

大城（河北）（ ）

二、把下列人物按名著歸類，并按音序排列。（只填序號(hào)）（16分）

1、 《西游記》：_________________

2、 《三國(guó)演義》：_______________

3、 《紅樓夢(mèng)》：_________________

4、 《水滸傳》：_________________

三、填上表示“看”的兩字詞語(yǔ)，但不能含有“看”字。（不能重復(fù)）（6分）

清明節(jié)那天，我們?nèi)熒ブ猩搅辏?）了孫中山先生的陵墓，站在頂峰，我（ ）遠(yuǎn)方，（ ）那充滿生機(jī)的春景，滿心喜悅。（ ）四周，同學(xué)們有的（ ）藍(lán)天，有的（ ）山腳下……

四、加標(biāo)點(diǎn)。（8分）

1、 放他 行 還我二十塊錢 兩年間的伙食 房錢 他隨便地說 回轉(zhuǎn)頭來對(duì)她一瞪 不還錢 可別做夢(mèng) 寧愿陪棺材 要她做到死

2、 關(guān)于 紅樓夢(mèng) 的研究 那篇論文已經(jīng)在 紅學(xué) 雜志上發(fā)表了 請(qǐng)你注意收看

五、按要求寫句子。（8分）

1、 經(jīng)過大家的耐心幫助，使我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。（改病句）

___________________________________

2、 清澈的溪水流向遠(yuǎn)方。（改寫成擬人句）

___________________________________

3、 楚王不敢不尊重晏子。（改寫成反問句）

___________________________________

4、 諸葛亮對(duì)魯肅說：“你借給我二十條船，我自有妙用?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

___________________________________

六、補(bǔ)充下列句子。（3分）

1、 江南無所有，_______________。

2、 ________________，天涯若比鄰。

3、 鞠躬盡瘁，________________。

七、下列人物是你本學(xué)期學(xué)過的哪篇課文中出現(xiàn)的？（4分）

軍需處長(zhǎng)《_________》

楊時(shí)《________》

王羲之《________ 》

瑞恩《________ 》

八、閱讀理解（15分）

______________

①我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多姿的水仙，也見過出污泥不染的荷花；見過樸實(shí)無華的小麥花、高粱花，也見過光彩照人的英雄花

②（ ），在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開在陽(yáng)春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；滋育它成長(zhǎng)的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。

③它，就是獻(xiàn)給周總理的花。

④那是一九七六年一月的一個(gè)夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場(chǎng)，去向總理表達(dá)心中的哀痛。夜色中，廣場(chǎng)更加肅穆了，仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀(jì)念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的`功德如海！ 松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪！敬愛的總理啊，您把一生獻(xiàn)給人民，您贏得了人民的無限敬重，人民對(duì)您無限地眷念！上下幾千年縱橫數(shù)萬(wàn)里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個(gè)人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭？千萬(wàn)朵圣潔的白花，頂著寒風(fēng)，冒著霜雪，凝結(jié)著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國(guó)的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。

⑤眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄托，它永遠(yuǎn)屬于我們的總理??！

⑥我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛的周總理——您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動(dòng)著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量！敵人怕它，人民愛它！這是懷念之花，更是斗爭(zhēng)之花，驕傲之花。

1、 第①自然段運(yùn)用的修辭手法是________，作用是_________（2分）

2、 第②自然段的括號(hào)里加一個(gè)表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞， 最恰當(dāng)?shù)氖莀________。（2分）

3、 第④自然段中畫出的反問句，改成陳述句是_________ 表達(dá)了________ 。（3分）

4、 第⑤自然段在全文中起了_______ 的作用。（2分）

5、 理解第⑥自然段中畫線句的意思。（4分）

（1）“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是________。

（2）“這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”，說它“是最富于生命的花”的原因是，請(qǐng)?jiān)谠闹杏谩啊碑嫵鰜怼?/p>

6、 在文中用“～～”畫出一個(gè)擬人句。（1分）

7、 給短文加一個(gè)合適的題目，寫在文前橫線上。（1分）

九、習(xí)作 （30分）

家是溫暖的港灣，是每個(gè)人依戀的地方。請(qǐng)你以《家》為題寫一篇文章。

要求：① 情感真實(shí)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。② 書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。不少于400字。

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