大部分人心里都認(rèn)為小學(xué)考試是一件很容易的事情，在考試作答中不需要怎么動腦筋，不用花費(fèi)太多的精力就能輕松的完成考試，但是事實(shí)卻不是如此，現(xiàn)在的小學(xué)生已經(jīng)不像我們讀書那會了，只需要學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)這兩門功課，如今的小學(xué)增加了英語、科學(xué)等等的課程，壓力非常大，每天都需要面對很多的作業(yè)，而且還要應(yīng)付各學(xué)科的考試，相信許多家長平時在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時候也會被一些題目難住，連小學(xué)的題目都做不出來，真得不得不懷疑自己的智商，小學(xué)生的考試，并不像高考那樣具有很強(qiáng)的“深奧性”和“學(xué)術(shù)性”，但是其難度卻一點(diǎn)都不小，甚至有的可以與高考試題一較高低！

接下來我們一起來看看4道高深莫測的小學(xué)試題，難倒了很多家長，連大學(xué)生都直言：能做出來的都是天才！

1、第一道小學(xué)考試題目：小學(xué)入學(xué)考試數(shù)學(xué)題

這是香港小學(xué)入學(xué)的一道考試題，要求學(xué)生們根據(jù)圖片的提示答出汽車停的是幾號車位，而且必須在20秒內(nèi)完成，真的是很挑戰(zhàn)人們的智商，看似簡單的考試題目，卻難倒了很多家長，許多網(wǎng)友紛紛調(diào)侃：這樣的題目，竟然出現(xiàn)在小學(xué)生的試卷上，真的是不可思議！

2、第二道小學(xué)考試題目：我會連一連

這是一年級語文考試題，要求學(xué)生們連線，這道試題設(shè)計得夠獨(dú)特但也很奇葩，很多家長看到這道題目表示為自己的智商擔(dān)憂，試題中沒有什么文字，只有圖案，到底應(yīng)該如何把圖案匹配正確呢？有些家長甚至不知道這道題所考察的重點(diǎn)是什么，這樣高難度的題目，卻有許多小學(xué)生能做出來，讓大人都自愧不如！實(shí)在讓人佩服。

3、第三道小學(xué)考試題目：數(shù)學(xué)智力題

這道小學(xué)考試題目很常見，被許多人稱為“火柴數(shù)學(xué)題目”，題目要求學(xué)生們移動一根火柴，使得公式成立，看似簡單的試題，能答出來的人卻寥寥無幾，連大學(xué)生都被折服，不少網(wǎng)友調(diào)侃：設(shè)計這道題目的人真的是太挑戰(zhàn)人們的智商了，對于這樣的題目，小編我是做不出來，你們能做出來？

第四道小學(xué)考試題目：邏輯推理考試題

對于這一道小學(xué)數(shù)學(xué)題目，考察的是要求學(xué)生們把這些圖像轉(zhuǎn)換成數(shù)字，這樣的題目應(yīng)該是小學(xué)四年級、五年級的試卷才會出現(xiàn)的，很多人第一眼看到這道題目，都會容易被忽悠進(jìn)去，難度真的不一般，如果沒有仔細(xì)觀察，是很難算出正確的答案。

以上這4道小學(xué)試題高深莫測，難倒了很多家長，連大學(xué)生都被折服，直言：能答出來的都是天才！對此，你能答對幾道呢？可以在下方留言，一起分享哦！

小學(xué)入學(xué)考試中常見的奧數(shù)題

在眾多家長眼中，奧數(shù)仿佛成了孩子智力發(fā)展和潛能開發(fā)的一個代名詞。奧數(shù)之所以如此受家長重視，還有一個重要的原因，就是奧數(shù)是升學(xué)試題中考察的一個重要方面。下面是舉例說明小學(xué)入學(xué)考試中經(jīng)常出現(xiàn)的題型，考生可以予以借鑒，多加練習(xí)。

題型一 ：日落西山晚霞紅，我把小雞趕進(jìn)籠。一半小雞進(jìn)了籠，還有5只在捉蟲，另外5只圍著我，嘰嘰喳喳鬧哄哄。小朋友們算一算，多少小雞進(jìn)了籠?

專家解析：考察求異思維。家長可以鼓勵孩子動手?jǐn)[擺，培養(yǎng)孩子通過動手來解決問題的能力。

題型二 ：一只貓吃掉一條魚需要1分鐘。照這樣，100只貓同時吃掉100條魚需要幾分鐘?5個小朋友同時吃5個蘋果需要5分鐘，照這樣，10個小朋友同時吃10個蘋果需要幾分鐘?

專家解析：考察常識。個體完成一件事情的時間是恒定的，家長可以引導(dǎo)孩子觀察同時進(jìn)行的事情所完成的時間，再類別到題目。

題型三 ：小華有10個紅氣球，小花有8個黃氣球。小華用4個紅氣球換小花3個黃氣球，現(xiàn)在小華、小花各有幾個球?

專家解析：考察求異思維。家長可以鼓勵孩子動手?jǐn)[擺，培養(yǎng)孩子通過動手來解決問題的能力。

題型四 ：13個小朋友玩“老鷹抓小雞”的游戲，已經(jīng)抓住了5只“小雞”，還有幾只沒抓住?天色已晚，媽媽叫小明打開房間電燈，可淘氣的小明一連拉了9下開關(guān)。請你說說這時燈是亮還是不亮?拉20下呢?拉100下呢?

專家解析：考察常識。個體完成一件事情的時間是恒定的，家長可以引導(dǎo)孩子觀察同時進(jìn)行的事情所完成的時間，再類別到題目。

題型五 ：小青有9本故事書，小新有7本連環(huán)畫，小青用3本故事書換小新2本連環(huán)畫，現(xiàn)在小青、小新各有幾本書?

專家解析：考察計算能力。家長可以讓孩子畫圓來求解，動手畫圓的過程也是將具象思維轉(zhuǎn)換為抽象思維的過程。

題型六 ：小敏到商店買文具用品。她用所帶錢的一半買了1支鉛筆，剩下的，一半買了1支圓珠筆，還剩下1元錢。小敏原來有多少錢?/歡歡和樂樂去買練習(xí)本，歡歡買了4本，樂樂買了6本，歡歡比樂樂少花1元錢，一本練習(xí)本多少錢?/李老師帶有60元錢，正好買一個足球和兩個排球。如果只買兩個排球，還剩28元。一個足球多少錢?一個排球多少錢?

專家解析：計算能力。家長可以引導(dǎo)孩子認(rèn)識錢幣，讓孩子在生活中使用錢幣，達(dá)到鍛煉孩子計算能力的.目的。

題型七 ：15個小朋友排成一隊，小東的前面有9人，小東后面有幾人?14個同學(xué)站成一隊做操，從前面數(shù)張兵是第6個，從后數(shù)他是第幾個?13只雞排成一隊，其中有只大公雞，從前面數(shù)，它站在第8，它的后面有幾只雞?13只雞排成一隊，其中有只大公雞，它的前面有8只雞，它的后面有幾只雞?

專家解析：考察想象能力。家長可以引導(dǎo)孩子畫圈圈來代表題目中的事物，也要引導(dǎo)孩子結(jié)合實(shí)際生活做題。

題型八 ：1、有兩籃蘋果，第一籃25個，第二籃19個，從第一籃中拿幾個放入第二籃，兩籃的蘋果數(shù)相等?

2、小力有18張畫片，送給小龍3張后，兩人的畫片同樣多。小龍原來有幾張畫片?

3、小華給小方8枚郵票后，兩人的郵票枚數(shù)同樣多，小華原來比小方多幾格郵票?

4、大林比小林多做15道口算題，小明比小林多做6道口算題，大林比小明多做幾道口算題?

5、小花今年6歲，爸爸對小花說：“你長到10歲的時候，我正好40歲?！卑职纸衲甓嗌贇q?

6、第一個盤子里有5個梨，第二個盤子里有4個梨，把第一個盤里拿1個放到第二個盤里，現(xiàn)在一共有多少個梨?

7、小紅有2個玩具，小英有3個玩具，小明的玩具比小紅多2個，小明有幾個玩具?

8、新星小學(xué)美術(shù)興趣小組有學(xué)生9人，書法興趣小組的人數(shù)和美術(shù)興趣小組的人數(shù)同樣多，這兩個興趣小組共有多少名學(xué)生?

9、3個男同學(xué)借走6本書，4個女同學(xué)借走7本書，他們一共借走多少本書?

專家解析：考察運(yùn)算能力和理解能力。家長可以引導(dǎo)孩子理解增加和減少的對應(yīng)關(guān)系，增加基本運(yùn)算訓(xùn)練即可。

題型九： 動物園里有只長頸鹿，它的年齡數(shù)是用最大的兩位數(shù)減去最小的兩位數(shù)，再減去最大的一位數(shù)后所得的數(shù)。這只長頸鹿有多少歲?

專家解析：考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。家長可以適時的引導(dǎo)孩子記憶這些比較特殊的數(shù)字，比如最大的兩位數(shù)和最大的一位數(shù)，增加孩子數(shù)學(xué)知識的積累。

題型十 ：王老師有12元錢，正好買一支鋼筆和2個筆記本，如果只買一支鋼筆，還剩6元錢，你知道一個筆記本多少錢?

專家解析：考察理解能力和運(yùn)算能力。家長可以引導(dǎo)孩子通過畫圖來解決此類問題，培養(yǎng)孩子動手畫圖的能力。

奧數(shù)已經(jīng)成了小考生們參加幼升小考試的一道“坎”，但其實(shí)奧數(shù)學(xué)習(xí)講究學(xué)習(xí)方法和技巧。專家建議，考生備考時應(yīng)多總結(jié)題型、多思考、建立錯題本，臨考前拿出來翻翻，會有事半功倍的效果。

會的，這次道小學(xué)題，雖然看上去有點(diǎn)難，但是只要拆分開，把思路捋清楚了，就簡單了很多。

1.幼升小名校試題精選 榨一杯橙汁需要三個橙子，榨三杯橙汁的話，需要幾個橙子？ 2.草莓和桃子各代表一個數(shù)，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是幾？ 3.自己讀謎面，然后猜 A.一個小姑娘，穿著黃衣裳，你要欺負(fù)她，她就射一槍 B.一間小房子，有門沒有窗，外面熱里面冷 4.一張紙撕一次變成三張。 5.小紅參加數(shù)學(xué)競賽，和參加競賽的每個人握一次手。小紅一共握了39次手，問參加數(shù)學(xué)競賽的一共有多少人？ 6.評價一下自己在幼兒園里的情況。 7.春夏秋冬的區(qū)別和特征。 8. 你和小朋友們排成一隊做操，從前面數(shù)你是第6個，從后面數(shù)你是第5個小朋友，請問一共有幾個小朋友？ 9.小朋友你有什么特別的愛好嗎？能不能在這里表演一下。 10.媽媽今年30歲，爸爸比媽媽大3歲，想想再過5年后，爸爸比媽媽大幾歲？ 11. 小朋友排隊，從左向右數(shù)小紅排第7，從右向左數(shù)小紅排第8，這一排隊伍一共多少人？ 12. 小芳買拼音本用了6角錢，還剩4角錢，小芳原來有幾角錢？合多少元？ 13.自我介紹：小朋友。今天老師與你交朋友，你告訴我你家的情況好嗎？老師問你，你聽清楚，回答老師。（1）你姓什么？叫什么名字？你今年幾歲了？ （2）你家住在哪里？你家有幾口人？ （3）你爸爸叫什么名字？干什么的？ （4）你媽媽叫什么名字？干什么的？你長大了想做什么？ （5）現(xiàn)在，你把家里的情況連起來對老師說一遍，怎么說呢？ 14. 一個正方形是四個角，問：在角上切了一個角之后還剩幾個角？ 15. 兒歌：老師說一遍，小朋友復(fù)述一遍： （老師只念一遍） 春天到了，花兒笑了， 夏天到了，知了叫了， 秋天到了，楓葉紅了， 冬天到了，雪花飄飄。 16. 小明不喜歡穿高跟鞋，小明換燈泡不用梯子，小朋友你們認(rèn)為小明有什么特征。 17.四根牙簽擺出3個三角形。 18. 鋼筆除了可以寫字之外，還可以用來干什么？ 19. 貓-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，問貓=？ 20. “1、4、？、10、？、16“，請在問號處填上符合規(guī)律的數(shù)字。 21.看A圖30秒后遮上A圖，然后給小朋友B圖，看有有哪些不一樣的地方。 （圖不好上，改天上，就是普通的找不同） 22. 有1到9這9個數(shù) 將他們分類 例如1,3,5,7,9 2,4,6,8 是按照奇數(shù)和偶數(shù)將他們分成兩類的 現(xiàn)在問 1,3,7,8 5,9 2,4,6 是按照什么將他們分成3類的呢？ 23. 數(shù)數(shù)檢測 （1）用實(shí)物從1數(shù)到100. (2)3個3個的數(shù)，數(shù)到39. (3)5個5個的數(shù)，數(shù)到100. (4)2個2個的數(shù)，數(shù)到30. (5)10個10個的數(shù)，數(shù)到100. 24. 一組數(shù)字，請看規(guī)律，然后填寫后3種規(guī)律： 1 11 21 1211 () () () 25. 這里有一件小朋友的衣服請你把它折好。 26. 如魚缸內(nèi)有10條魚，死了2條，問魚缸內(nèi)還有多少條魚；1個孩子用6分鐘吃完一個漢堡包，問3個孩子同一時間各吃1個漢堡包用多少分鐘？ 27.門鈴響了，爸爸媽媽不在身邊，你會怎么做？ 28.一年有幾個季節(jié)，你最喜歡那個季節(jié)，每個季節(jié)有什么明顯的同，白天和黑夜有什么不同。 29.你喜歡什么運(yùn)動？ 30.你和小朋友吵過架嗎？為什么？你是怎么處理的？ 31.運(yùn)動題：拍皮球、跳繩、有節(jié)奏的踏步等。 32.能夠跟著老師或電視畫面進(jìn)行折疊、手工。 2.幼升小需要掌握哪些知識 一、幼升小必須掌握的語文知識點(diǎn)： 1、認(rèn)識拼音、會拼讀； 2、會簡單運(yùn)用形容詞描述事物； 3、會運(yùn)用規(guī)范的語句說話； 4、有感情、不加字、不漏字的短篇朗讀； 5、比較規(guī)范的運(yùn)用好詞好句看圖說話； 6、認(rèn)真聽故事，能簡單回答問題。 二、幼升小必須掌握的數(shù)學(xué)知識點(diǎn)： 1、熟練掌握數(shù)的分解、組成； 2、認(rèn)識圖形，能夠進(jìn)行辨別； 3、能運(yùn)用數(shù)學(xué)邏輯能力做簡單的思維題目： 4、能夠正確讀數(shù)，寫數(shù)，能夠規(guī)范書寫數(shù)字1—20，及20以內(nèi)簡單的加減法運(yùn)算。 三、幼升小必須掌握的英語知識點(diǎn)： 1、一些簡單的日常用語，比如打招呼、說再見、喜歡的顏色等。 2、雙語學(xué)校的英語要求略高，會考察英文看圖說話，聽故事回答問題等。 四、幼升小必須掌握的體育點(diǎn)： 如跳繩、拍球。 五：幼升小可以表演的才藝點(diǎn)： 1、詩歌：準(zhǔn)備一首古詩、一首兒歌。 2、講故事、朗誦 3、唱歌 4、表演節(jié)目總結(jié)：孩子在回答問題的時候，要注意禮貌、聲音清晰、口齒清楚、可以在家多練習(xí)幾次，家長配合緩解孩子的焦慮、緊張情緒。 這樣孩子能發(fā)揮的更好。希望能給予您幫助，望采納！祝您生活愉快。 3.提供一些幼升小雷人試題及答案,多多益善 1、小明不喜歡穿高跟鞋，小明換燈泡不用梯子，小朋友你們認(rèn)為小明是誰？ 2、小雞和小鴨一起在路上走，小鴨掉到坑里了，小雞應(yīng)該怎么把小鴨救上來？ 3、猜謎語：一個小姑娘，穿著黃衣裳，你要欺負(fù)她，她就射一槍。 4、一組數(shù)字，找出其中的規(guī)律，并填寫完整：1、2、3、4、6、（）、12 5、有1到9九個數(shù)，請問是按什么把它們分成1、3、7、8;5、9;2、4、6，三類呢？ 6、蘋果+桃+梨=15元；桃+蘋果+橘子=18元；梨+蘋果+橘子=16元；橘子+桃+梨=17元，請問每只水果多少錢？ 7、請移動2根火柴，使2棵樹變成3棵大小相同的樹. 8、一組小朋友玩老鷹捉小雞，有一位扮演老鷹，一位做母雞，還有8個做小雞。請問再來3組，一共有幾位小朋友？ 9、有兩杯果汁，寶寶先喝半杯，媽媽又倒?jié)M；寶寶又喝半杯，媽媽又倒?jié)M，最后寶寶都喝完了，請問寶寶共喝了幾杯？ 10、猜謎語：一間小房，有門沒窗，外熱里冷。 答案： 1、姚明 2、小雞往坑里倒水，小鴨自己浮上來。 3、蜜蜂 4、8 5、按同一聲調(diào)分為一組 6、橘子=7元 蘋果=5元 桃=6元 梨=4元 7、 8、40 9、3杯 10、冰箱 4.幼升小考試一般都考什么啊 幼升小入學(xué)考試以面試為主，會從邏輯思維能力、空間想象能力、語言表達(dá)能力等方面對幼兒進(jìn)行考察，除了部分民辦小學(xué)，一般小學(xué)面試題目不會有太大的難度。 以下是部分小學(xué)面談常見問題： 1、你姓什么？叫什么名字？你今年幾歲了？ 2、你喜歡吃什么？喜歡玩什么？ 3、你家住在哪里？你家有幾口人？ 4、你爸爸叫什么名字？干什么的？你媽媽叫什么名字？干什么的？你長大了想做什么？ 5、你把家里的情況連起來對老師說一遍，怎么說呢？ 6、問姓名，父母姓名，工作單位，住址； 7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小時候上什么幼兒園； 為了孩子能在面談的時候表現(xiàn)良好，家長們可以通過以下類型的問題培養(yǎng)孩子的基本語言和邏輯等能力，以免幼兒在幼升小考試中失利。要知道，幼升小入學(xué)考試是幼兒參加的第一次正式考試，這次考試成績的好壞在幼兒心里占有很重要的位置。 擴(kuò)展資料： 幼升小在幾年前原本不是一個很重要的問題，隨著教育的改革，特別是小升初升學(xué)方式的多元化、學(xué)籍制度管理的強(qiáng)化，幼升小已在小升初、初升高中變得最為重要。 原因是，小升初、初升高，中學(xué)的好壞可以有一個最重要客觀標(biāo)準(zhǔn)衡量——分?jǐn)?shù)，中考、高考成績好的中學(xué)可以一目了然，家長、學(xué)生選擇指向性具體而明確， 而幼升小家長看不到小升初統(tǒng)考、看不到分?jǐn)?shù)，對小學(xué)的認(rèn)識只能停留在原來的認(rèn)識上或口碑相傳上，選擇時小學(xué)選取的數(shù)量具有超大海量性，選擇權(quán)大，迷茫性也就大。 幼升小不過是未來進(jìn)入教育水平好的、較好的區(qū)縣好中學(xué)的跳板，家長、學(xué)生的真實(shí)目的是緊緊瞄準(zhǔn)高考的，因此幼升小既要看小學(xué)，更多的是還要看可能進(jìn)入的初中、高中學(xué)校，這樣就使得幼升小擇校、升學(xué)變得迷亂而復(fù)雜了。