街頭流浪泡泡
面試資格審查時間：2019年11月30日—12月1日(每天上午8:30-12:00，下午2:30-5:00)。各位考生需要準備好面試資格審查相關材料，包括1.在網(wǎng)上打印《桂林市2019年度事業(yè)單位公開考試招聘人員報名登記表》2份。2.親筆簽字的《報考人員誠信承諾書》原件1份。3.報考人員符合報考職位招聘條件的所有相關證件材料(如畢業(yè)證、學位證、身份證、職稱證、執(zhí)業(yè)資格證、單位同意報考證明、其它必須的證明材料等等)原件及復印件1份。在規(guī)定時間內(nèi)到現(xiàn)場進行審查。并且通過面試資格審查合格的報考人員，2019年12月4日15：00—12月15日16：00期間進行網(wǎng)上成功繳費。未能按時成功繳費的報考人員，視為自動放棄面試資格。
布丁的信仰
2019年廣西事業(yè)單位招考公告發(fā)布時間？在2019年4月初發(fā)布，中公教育推薦：【預約有禮】2019年廣西事業(yè)單位統(tǒng)考+桂林單招公告提醒，廣西事業(yè)單位招聘網(wǎng)為你進行廣西事業(yè)單位招聘考試常識普及：
2019廣西事業(yè)單位招聘考試常識普及之筆試科目有哪些？
一、行政職業(yè)能力測試
1、言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。
2、數(shù)量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數(shù)量關系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學運算等。
3、判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
4、資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
5、常識判斷主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
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二、綜合應用能力
基本介紹：
《綜合應用能力》是廣西事業(yè)單位統(tǒng)一招聘考試的必考科目之一。
經(jīng)過近年來多地事業(yè)單位《綜合應用能力》的綜合對比、分析后發(fā)現(xiàn)，《綜合應用能力》的考試題型多為主觀性試題，有些類似于公務員考試中的申論科目，但實際上要比申論考試的題型更為復雜，題型上主要有辨析題、論述題、案例分析題、公文改錯題和材料作文題幾種，當然由于每年的題型都會有所變化，有些地方還會有策劃題和應用類的題目。其主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力以及對基本公文寫作知識的熟悉程度。
考試時限120分鐘，滿分150分。
公共基礎知識是考察知識的掌握程度和運用知識分析問題、解決問題的能力。
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主要題型：
(1)辨析題。
辨析題經(jīng)常會給出常識類的一句話，較多地涉及到例如政治、經(jīng)濟、文化、法律、時事中的某一方面，讓考生去判斷出這句話正確與否，并要求說明理由。所以，考生在應對這類題目的時候，要首先要根據(jù)常識得出一個觀點性的表達，判斷出題目中的內(nèi)容是正確的、錯誤的還是片面的、偏頗的、不完全正確的。然后要對這一觀點給出合理的論證，論證的方法有很多，能夠論證自己的觀點即可，可以采用正反對比論證、舉例論證和道理論證等論證方式，也可以利用多種論證方式相結(jié)合的方法，來驗證前面自己判斷出的觀點。
例題：挪用公款罪也就是貪污罪。請辨析這句話是否有誤，并給出解釋。
(2)論述題。
論述題的題型一般比較簡單，多是論述一句話、一個觀點、一個事件。但其一般是圍繞事業(yè)單位考試來進行命制的，主要考查考生對事業(yè)單位的了解，但考生在論述的過程中一定要注意答案的全面和完整。
例題：簡要論述事業(yè)單位實行績效考核的作用。
(3)案例分析題。
案例分析題一般都是考查本年度的社會熱點問題，以及一些持續(xù)性大家普遍關注的民生熱點問題。通常是給出一到兩個案例，通過案例來回答下面的題目，題目可能要求分析原因，也可能要求提出對策或是概括內(nèi)容。因此，這一部分的考查與申論客觀題目考查的能力類似，有閱讀理解能力、概括歸納能力、綜合分析能力，提出和解決問題能力。對于這類題目可以通過申論題目來進行練習。
例題：公民休息權與公民娛樂權問題。武漢某居民小區(qū)住戶劉某在自家舉辦鋼琴培訓班，沒有規(guī)律的琴聲影響其他居民的休息，在協(xié)商無果的情況下，劉某被鄰居告上法庭。原告稱：我們聽音樂可以去音樂廳，被告晝夜彈琴干擾我們休息，影響身心健康。被告辯稱：鋼琴聲是最美妙的音樂，怎么會是噪音?法庭測量是否達到噪音標準，結(jié)果沒有達到。但法庭還是認定劉某侵犯居民休息權，要求彈琴者裝隔音設備。
問題1：權利沖突現(xiàn)象產(chǎn)生的成因?
問題2：如何解決權利沖突問題?
(4)公文寫作題(其中公文改錯題是重點)。
這也是很多地區(qū)事業(yè)單位考試?？嫉念}目，有時候會讓考生根據(jù)要求寫一篇公文，比如讓寫一篇通知或者通報等。但更多的情況下是要求對給出的公文指出其存在的不當之處，即公文改錯。這就要求考生對于這類題目首先要對公文寫作有個全面的了解。明確公文的特點、公文的種類和公文的結(jié)構(gòu)，哪里寫什么內(nèi)容，是什么樣的格式等等。在掌握這些內(nèi)容的基礎上，公文改錯就會簡單很多——哪里有錯改哪里。
例題：下列公文存在四處錯誤不當，請在答題卡上分別予以更改
關于組織中層干部赴**監(jiān)獄開展警示教育
**監(jiān)獄：為了加強反腐倡廉教育，增強干部廉潔自律意識，我校組織中層干部赴貴監(jiān)獄開展警示教育，并附帶參觀監(jiān)獄附近高新科技工業(yè)園區(qū)，活動定于六月二十日，活動內(nèi)容按貴監(jiān)獄的有關規(guī)定執(zhí)行。
(5)材料作文題。
材料作文題有點類似申論中的千字文，多是基于材料的基礎之上要求考生寫一篇文章。這就要求考生先要對材料的內(nèi)容有一個全面的了解，再根據(jù)題目要求進行文章立意，在立意的基礎上進行分析論證，最后形成文章。一般的結(jié)構(gòu)為：是什么——為什么——怎么辦。也就是常說的“提出問題——分析問題——解決問題”三個大的部分。具體還要注意標題、開篇、正文和結(jié)尾部分的寫法，這些還需要考生多閱讀，多積累，多練習。根據(jù)對各地《綜合應用能力》考試的命題特點的研究和總結(jié)后發(fā)現(xiàn)，材料作文題的出題立足點基本上都是依據(jù)當年的社會熱點事件、時政，這就要求考生在備考的時候，要特別密切地去關注社會的動態(tài)和一些重要的時政要聞，這樣才能夠做到有備無患、胸有成竹。
例題：給出幾段材料，要求根據(jù)這些材料所反映的主要問題，用800—1000字的篇幅寫一篇文章，要求觀點鮮明，中心明確，內(nèi)容充實，論述深刻，有說服力。
(6)策劃與應用。
經(jīng)過幾次演變后新加入的題型。主要考查考生策劃活動與撰寫策劃方案的能力，需要考生考慮問題全面、完整有思想性。
例題：“五四”青年節(jié)即將來臨，請你以某單位團委負責人的身份，結(jié)合時代特征和本單位實際，設計一個學雷鋒活動的方案。要求：目的明確，具有可操作性。
(7)觀點歸納
觀點歸納在事業(yè)單位考試中主要是針對材料中關于某一問題的不同認識進行總結(jié)并歸納各自的觀點。而我們的材料主要是反映社會問題或社會現(xiàn)象，對這種現(xiàn)象或其中的某一做法存在不同的看法甚至矛盾的觀點是正常的，所以歸納觀點的試題就是考查應試者對不同的觀點能否歸納并給予條理性的表達。它對考生的要求是要具備管理者角色意識，要求考生對管理崗位的職責權限有清晰認識，能夠從管理者的角度理解、思考和解決問題，具有服務意識。以及文字表達能力，能夠根據(jù)管理工作需要撰寫文稿，準確和清晰地進行書面表達。
例題：“給定材料1~2”談到當前大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，請概括分析大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)的原因。
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三、專業(yè)考試
專業(yè)課考試是事業(yè)單位錄用考試的內(nèi)容之一，事業(yè)單位根據(jù)自身業(yè)務方向、管理職能設置考試內(nèi)容，重點考察應試者的專業(yè)知識和專門技能。專業(yè)科目涵蓋管理類、計算機類、審計財會類、醫(yī)療衛(wèi)生類等專業(yè)知識。不同招錄系統(tǒng)考試科目也不盡相同，衛(wèi)生系統(tǒng)常見考試科目為醫(yī)學基礎知識、護理基礎知識等;教育系統(tǒng)常見考試內(nèi)容有教育學、心理學(教育心理學)、教育法律法規(guī)及各學科專業(yè)知識等。
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