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2020年中國(guó)傳媒大學(xué)適合美術(shù)生報(bào)考的專業(yè)
一、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(廣告設(shè)計(jì)方向)
從專業(yè)來(lái)分析:視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)主要包括標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、店內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等方面,由于這些設(shè)計(jì)都是通過(guò)視覺形象傳達(dá)給消費(fèi)者的,因此稱為"視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)",它起著溝通企業(yè)--商品--消費(fèi)者橋梁的作用。
二、環(huán)境設(shè)計(jì)(光影空間藝術(shù)方向)
環(huán)境設(shè)計(jì),屬藝術(shù)學(xué)學(xué)科門類的設(shè)計(jì)學(xué)類。是指對(duì)于某一或一些主體的客觀環(huán)境,以設(shè)計(jì)的手法進(jìn)行整合創(chuàng)造的實(shí)用藝術(shù)。
是一種新興的設(shè)計(jì)門類,包含的學(xué)科相當(dāng)廣泛,包括建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、人類工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)、社會(huì)學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、考古學(xué)、宗教學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境行為學(xué)等學(xué)科。主要由:建筑設(shè)計(jì),室內(nèi)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等內(nèi)容組成。
擴(kuò)展資料
根據(jù)中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng)分析當(dāng)今美術(shù)高考生源素質(zhì)不高的原因應(yīng)從我國(guó)的高考制度起。首先,我國(guó)的高考制度只側(cè)重學(xué)生的智力水平檢測(cè),藝術(shù)類課程課時(shí)不夠,同時(shí)教學(xué)投入不夠,導(dǎo)致學(xué)生忽視藝術(shù)教育,且其審美能力就更沒(méi)有機(jī)會(huì)訓(xùn)練了。而且,美術(shù)高考只強(qiáng)調(diào)考生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)技能的掌握,而忽視了審美素質(zhì)和創(chuàng)造力的測(cè)評(píng)。
還有一部分考生是因?yàn)槲幕n較差,想考大學(xué)而轉(zhuǎn)投美術(shù)專業(yè)。這些考生只把美術(shù)當(dāng)作進(jìn)入大學(xué)的敲門磚。還有,由于美術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)市場(chǎng)用人的需求量大,所以一般該專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生比較容易就業(yè),所以美術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)就成了許多學(xué)生和家長(zhǎng)的定位。
美術(shù)生數(shù)量數(shù)年增加,大量文化課不好的學(xué)生沒(méi)有考慮到自身實(shí)際情況盲目投入美術(shù)高考,造成了很多地區(qū)美術(shù)生大量增加,極大的促進(jìn)了各地形形色色的美術(shù)畫室的興起,導(dǎo)致美術(shù)院校飽和,近幾年國(guó)家可能會(huì)出臺(tái)政策提高美術(shù)選拔標(biāo)準(zhǔn)來(lái)限制美術(shù)人數(shù)。

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沒(méi)有分?jǐn)?shù)線。美術(shù)專業(yè)是否能被中國(guó)傳媒大學(xué)錄取,除了看具體的成績(jī)之外,還需要看報(bào)考人數(shù)、招生計(jì)劃等因素,因此無(wú)法給出具體的分?jǐn)?shù)線。美術(shù)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)相對(duì)較高,一般需要在高考時(shí)美術(shù)專業(yè)科目考試中獲得較高的成績(jī)。中國(guó)傳媒大學(xué)對(duì)于美術(shù)專業(yè)的錄取標(biāo)準(zhǔn)還會(huì)包括綜合素質(zhì)考察、面試等環(huán)節(jié)。除了考分之外,還需要注重自身的綜合素質(zhì)和面試表現(xiàn)??忌趫?bào)考中國(guó)傳媒大學(xué)之前,需要仔細(xì)了解學(xué)校的招生政策、錄取標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)設(shè)置等信息,提前做好準(zhǔn)備,以提高自己的錄取機(jī)會(huì)。
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中國(guó)傳媒大學(xué)校考考試內(nèi)容:文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測(cè)試。具體考試內(nèi)容包括文學(xué)、歷史、哲學(xué),三科組成一張綜合試卷。試卷采用百分制,三科分值為文學(xué)50分、歷史30分、哲學(xué)20分。
中國(guó)傳媒大學(xué)目前美術(shù)有關(guān)的藝考招生專業(yè)主要有:攝影、影視攝影與制作、環(huán)境設(shè)計(jì)(光影空間藝術(shù)方向)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(廣告設(shè)計(jì)方向)、漫畫、動(dòng)畫、動(dòng)畫(游戲藝術(shù)方向)、新媒體藝術(shù)。
數(shù)字媒體藝術(shù)(數(shù)字影像與網(wǎng)絡(luò)視頻方向)、數(shù)字媒體藝術(shù)(網(wǎng)絡(luò)與智能媒體設(shè)計(jì)方向)、藝術(shù)與科技(數(shù)字娛樂(lè)方向)。2022年這些專業(yè)招生計(jì)劃共400人。
目前這些美術(shù)有關(guān)的藝考專業(yè)共有3種招生錄取規(guī)則,分別為文過(guò)專錄、綜合分錄取、專過(guò)文錄。
中國(guó)傳媒大學(xué)2022年考試方式參考:
中傳的藝術(shù)類本科專業(yè)??紙?bào)考規(guī)則:面向全國(guó)招生,不編制分省招生計(jì)劃、文理兼招,不限制選考科目,每個(gè)考生最多可以報(bào)考三個(gè)專業(yè)(含方向)。
中傳的??寂c其它院校的??加行┎煌?,規(guī)則更加復(fù)雜一些,2022年美術(shù)藝術(shù)類專業(yè)考試主要分為:??汲踉嚒⑿?紡?fù)試、??既嚒?/p>
綠色通道:中傳為專業(yè)能力突出的考生專門設(shè)置了綠色通道,所有考生可自愿決定是否參加,按要求提交作品,學(xué)校會(huì)對(duì)作品進(jìn)行評(píng)級(jí),分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí),A、B等級(jí)有初試“優(yōu)惠”,C、D等級(jí)有初試“懲罰”,建議量力而為。注意切勿作弊,后果很嚴(yán)重。
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戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì),動(dòng)畫、動(dòng)畫(游戲藝術(shù)方向)適合美術(shù)生報(bào)考。
戲劇影視導(dǎo)演,影視攝影與制作,播音與主持藝術(shù),環(huán)境設(shè)計(jì)(光影空間藝術(shù)方向),攝影,音樂(lè)學(xué)(音樂(lè)傳播方向)、音樂(lè)學(xué)(音樂(lè)編輯方向)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(廣告設(shè)計(jì)方向)8個(gè)專業(yè)。
在考生文化折算比值達(dá)到我校確定的本專業(yè)最低折算比值情況下,按照綜合分(綜合分=文化折算比值+專業(yè)折算比值)擇優(yōu)錄取。綜合分相同,按專業(yè)排名擇優(yōu)錄取。
擴(kuò)展資料:
確定考生錄取專業(yè)時(shí),根據(jù)考生填報(bào)的專業(yè)志愿設(shè)定專業(yè)志愿級(jí)差,第一、第二、第三專業(yè)志愿之間的級(jí)差為2分,第三專業(yè)志愿以后的專業(yè)志愿之間不設(shè)級(jí)差;所有已投檔考生按實(shí)考分排隊(duì),從高分到低分按照各專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)順序錄取。
第一專業(yè)志愿無(wú)法滿足的考生,實(shí)考分減掉一個(gè)分?jǐn)?shù)級(jí)差進(jìn)入第二個(gè)專業(yè)志愿排隊(duì),依次類推。同一專業(yè)錄取時(shí),相同條件下,優(yōu)先錄取有政策性加分的考生。
若均無(wú)政策性加分,文科考生依次按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、綜合科目成績(jī)排隊(duì)錄?。焕砜瓶忌来伟磾?shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)、綜合科目成績(jī)排隊(duì)錄取。
參考資料來(lái)源:人民網(wǎng)-中國(guó)傳媒大學(xué)2019年招生章程
凱大大!
從2020年中傳藝術(shù)類招生簡(jiǎn)章來(lái)看,一共有5個(gè)專業(yè)適合美術(shù)生報(bào)考 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(廣告設(shè)計(jì)方向) 環(huán)境設(shè)計(jì)(光影空間藝術(shù)方向) 動(dòng)畫 動(dòng)畫(游戲設(shè)計(jì)方向) 戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì) 具體得可以去翟家班官網(wǎng)看看,有中傳專業(yè)分析。
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