本人大學生。日語專業(yè)。只想說：入門很簡單。想看懂什么。呵呵。第一、教材：專業(yè)教科書性質(zhì)：新編日語1-4. 南方大學日語專業(yè)全部用它。內(nèi)容一般，比較舊。有音頻。 綜合日語。北方大學都用它。不要問我南北為什么有差別。我只知道新編日語上外出版社出的，綜合日語北大出版社出的。自學性質(zhì)教科書：標準日本語。相信你肯定見過黃色封面，使用者廣泛。據(jù)說亮劍里的臺詞，參照了這本。。。你如果想背單詞，隨便買本星火N4N5詞匯就行，或者背教材后面的單詞也行。第二，如果想做練習。推薦《新日本語能力考試》這套書（中文的）和《新日語能力考試考前對策》（日文的）兩套習題。正常中國人一般都是N4N5水平。孩子你可能是N4或N3。直接上淘寶。照著書名買，買得到假貨我把用過的教科書賠給你。愿我的答案有幫助。祝好。

日語學習推薦書籍包括《新版中日交流標準日本語》《大家的日語》《新編日語》《新編日語教程》等，要選擇適合自己學習情況的書籍。如果想要學好日語最好加入一個組織，這樣大家學習的話就比較方便，還能夠共同交流和分享資料。也可以到一家專業(yè)的日語培訓機構(gòu)去了解和學習，例如友達日語就是一個非常不錯的選擇。友達日語具體業(yè)務有：日語等級考試培訓、成人日語培訓、青少兒日語培訓、動漫興趣日語、高考日語、企業(yè)團體日語培訓等。并且友達堅持在學習軟件上不斷投入。努力提高學員學習體驗。想要日語速成。選擇一家好的日語機構(gòu)學習事半功倍。這里分享一家靠譜的機構(gòu)給大家：想要日語速成。選擇一家好的日語機構(gòu)學習事半功倍。這里分享一家靠譜的機構(gòu)給大家：免費領(lǐng)取，一對一精品日語課程點擊領(lǐng)取免費一對一試課，才能知道適不適合學習。點擊領(lǐng)取免費一對一試課，才能知道適不適合學習。友達借助于強大的師資力量、優(yōu)質(zhì)的日本特色教材、生動有趣的課堂體驗，讓學員在家就可以快樂，高效的提升日語水平，接觸優(yōu)質(zhì)的日本教育，幫助學員輕松、自如的掌握一門全新的語言。

標日使用范圍更廣一些，適合初學者入門。當然也有部分學校使用的是《綜合日語》和《大家的日本語》

日語專業(yè)的學生一般用《新編日語》（上外出版社）系列的教材，語法解釋比較系統(tǒng)；把日語作為二外來學習的話，《標日》用得比較多。其他教材還有《みんなの日本語》之類的貌似日本出版的教材。本人作為日語專業(yè)的學生，還是推薦你用新編日語。

買書就上當當買就可以。如果只是玩游戲 我感覺你學會羅馬音 會打字 再有個電子詞典 遇到就查 更高效一些我原來就是這么玩韓國游戲的

為了追星？為了更好的工作？為了去日本旅游？想學習日語的你，一定在為選什么教材而困惑。市面上這么多日語教材，該選擇哪本好呢？其實，市面上主流的日語基礎(chǔ)教材大致有三套：1、《新編日語》上外出版社2、《新版中日交流標準日本語》（簡稱：標日）人民教育出版社3、《大家的日語》外語教學與研究出版社那么，下面就帶著大家一起看看這三套主流教材的特點吧？新編日語首先，《新編日語》日語專業(yè)使用最廣泛的教材，這套教材的主編是曾經(jīng)的上海外國語大學日本文化經(jīng)濟學院日本研究中心主任周平老師，這套教材應該算是國內(nèi)很經(jīng)典的一套教材，可以被看做學院派的經(jīng)典之作，獲得過國家教委高校優(yōu)秀教材一等獎、上海哲學社會科學優(yōu)秀成果著作類二等獎。教材排版小本，豎向排版（文字豎著書寫，參照日本書籍的排版形式，剛剛開始用可能有些不習慣）教材優(yōu)勢1、一般作為大學日語專業(yè)使用的教材，權(quán)威專業(yè)。2、內(nèi)容上分為：前文、會話文、讀解文，難度由淺入深循序漸進，其中會話文以前文為背景，整體教材的主題豐富。2、語法句型知識系統(tǒng)詳備，能幫助初學者將知識進行系統(tǒng)串聯(lián)。3、配有較多的習題，能夠及時鞏固知識點，有些出版社甚至專門出過這套教材習題的精講圖書。有待提升文章側(cè)重結(jié)合詞匯、語法、句型等方面，并兼顧各種文章體裁。上個世紀90年代初出版，有些內(nèi)容已經(jīng)滯后。比如：里面有一些文章是介紹上海外灘、南京路，現(xiàn)在看里面的內(nèi)容只能呵呵噠。不過，在當時能編寫出來實屬不易。語法的講解有些使用的用語比較專業(yè)，如果沒有老師指導的情況下，可能略有難度，所以很多自學的學生不太愿意選擇這套教材，原因就在這里。新版中日交流標準日本語《新版中日交流標準日本語》這套教材其實是中日合作產(chǎn)物，由人民教育出版社和光村圖書出版株式會社一起開發(fā)的。在國內(nèi)被視為自學日語使用最廣泛的教材，你可以看看各類的輔導班級，大學二外，自學者手里幾乎人手一套。到圖書館自習室一看，哇，好多人都有一個“大黃書”。到目前為止，一共有6冊（標日初級上下冊、標日中級上下冊、標日高級上下冊）從教學角度學完初級對應日語能力考N4左右水平，學完中級對應日語能力考N2左右水平，高級對應N1左右水平。（PS：不是絕對的，僅供參考）教材排版大開本，橫向排版。教材優(yōu)勢1、課文內(nèi)容相對《新編日語》生動，采用情境型會話，注重實用性。整套教材課文內(nèi)容圍繞幾位主人公展開（比如：小李，佐藤，李秀麗等人），連貫性強，跟看小說似的。2、教材內(nèi)容相對新編，更容易理解。適合自學日語的同學。3、內(nèi)容難度編排應對日語能力考比較合適。有待提升1、語法體系的編排相對零散，需要由老師或自己做一定的整理和匯總，才能達到相對整體的認識。2、有些課后單詞并未出現(xiàn)在課文中，初級學生學習的時候可能會覺得單詞量比較大，這里可能是編者希望大家多學一些單詞吧？《大家的日語》《大家的日語》確切的說是一本日本出版的教材，被外語教學與研究出版社引進國內(nèi)的。日本出版機構(gòu)是日株式會社スリ一エ一ネットワ一ケ。本書作者的愿望是為了使初學日語的人能愉快地學習，教師也能興致勃勃地教下去，花了三年多的時間編寫而成的對，所以本書籍一大特色就是：輕松、“愉快”、”內(nèi)容少“。教材排版 大開本教材優(yōu)勢1、重視會話和日常交流，一些日本語言學校會采用這套教材，利用日本老師口語的優(yōu)勢，結(jié)合教材加強學生日常會話能力的提升。2、相對輕松，因為這套教材初級兩本的難度比前面兩套教材初級兩本難度低了不少，所以會感覺so easy。3、成書相比前面兩套教材稍晚一些，所以內(nèi)容較為新穎，符合年輕人。有待提升語法的內(nèi)容略單薄，詞匯量相比前面的教材略單薄，應付日常交流會話尚可，如果深入學習希望閱讀日語文章或參加日語能力考則顯得不足。總結(jié)三套教材到底如何選擇1、《新版標日》在三本教材中，屬于綜合性較強，介于兩者之間的教材，所以在初學的時候可以適當考慮這套教材，為了提升日常交流會話可以適當參考《大家的日語》。最后，可以用《新編日語》做一些語法和詞匯的擴充。2、每本教材的編寫都有自身的歷史背景和側(cè)重點，所以沒有誰是最好的，也沒有誰是最不好之分。關(guān)鍵還是看哪本教材更適合你的口味。比如：你希望輕松一點就選大家的日語