這是個(gè)硬任務(wù)，必須要踏踏實(shí)實(shí)的完成單詞的背誦。不要以為自己天天看電視劇，就可以放松背誦單詞。這畢竟是日語(yǔ)考試，說(shuō)得直白一點(diǎn)，不是會(huì)日常單詞就可以過(guò)關(guān)的，特別是到了一級(jí)，很多單詞是平時(shí)不會(huì)用的，所以更不用說(shuō)在電視劇中出現(xiàn)了。直到二級(jí)為止，日語(yǔ)考試中的單詞考試都是比較機(jī)械化的，只要是背誦的好，基本都會(huì)拿到好成績(jī)。背誦單詞的方法，不是死記硬背每一個(gè)單詞，不是說(shuō)踏踏實(shí)實(shí)就是老老實(shí)實(shí)。一本單詞書的單詞，絕對(duì)是不只是考綱要求的那些，必然會(huì)增加一些，以確保當(dāng)你考完考試，不會(huì)受到指責(zé)說(shuō)，書中這個(gè)單詞沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。我們應(yīng)該做的是，每個(gè)單詞都要混個(gè)眼熟。一個(gè)人記住一個(gè)單詞不是看盯著這個(gè)單詞的時(shí)間，而是次數(shù)，科學(xué)研究說(shuō)是要7次能熟記一個(gè)單詞。一本單詞書，來(lái)回翻個(gè)1、2遍，不要過(guò)于計(jì)較某一些，要通覽。很多人的單詞書，在考試前都還是停留在“あ”吧?就好像英語(yǔ)單詞表，永遠(yuǎn)背誦停留在A。這是因?yàn)檫^(guò)于貪心，想要記住全部，導(dǎo)致最后喪失信心，書也最后只是堆了一層灰。把不能背出的單詞做一些記號(hào)，在第二遍可以忽略能背誦的，而注意背不出的，但是還是不要死記硬背。做完這件事情后，我們要做的是要背誦那些在考試中經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯，而不是每一個(gè)自己沒(méi)有背出的單詞。怎么才能知道那些?？嫉?不用擔(dān)心，現(xiàn)在市面上有很多高頻詞匯的單詞書，絕對(duì)不用擔(dān)心買不到。做到以上兩步之后，就可以開(kāi)始做歷年的詞匯部分的真題了。聽(tīng)力部分可能不是每個(gè)人都有時(shí)間天天看電視劇之類的吧?特別是上班了的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者，可能覺(jué)得我說(shuō)的看動(dòng)畫片什么的，這種時(shí)間是完全沒(méi)有的。那么，請(qǐng)?jiān)囋囄彝扑]的第二種方法：持續(xù)聽(tīng)歷年的聽(tīng)力真題。聽(tīng)的方法也是有講究的，不是直接當(dāng)做題目去聽(tīng)，那只會(huì)打擊自信心。在考前一個(gè)月，甚至更長(zhǎng)的一段時(shí)間，不要去看圖、題目之類的，只是去盲聽(tīng)。為什么這么做?我的目的不是知道聽(tīng)力在說(shuō)什么，而是培養(yǎng)一個(gè)日語(yǔ)的聽(tīng)力環(huán)境，學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。漸漸地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)好像聽(tīng)不懂的，在聽(tīng)完幾遍后會(huì)豁然開(kāi)朗。這種情況，不僅適用于考試，還適用于平時(shí)看電視劇和聽(tīng)廣播劇之類的。前提是，已經(jīng)背過(guò)單詞，至少是已經(jīng)瀏覽過(guò)詞匯表。之所以有這樣的要求是，單詞表畢竟沒(méi)有發(fā)音，可能自己覺(jué)得發(fā)音正確，但是在考試中卻不能反應(yīng)的情況是屢見(jiàn)不鮮的。聽(tīng)力練習(xí)的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)有“哦~是這個(gè)啊”的感嘆，這必須要求已經(jīng)有單詞的映像吧?到了快考試的時(shí)候，把聽(tīng)過(guò)的聽(tīng)力的題目，按照考試的時(shí)間、安排，來(lái)做一遍。說(shuō)道這里，我要提醒大家，聽(tīng)力是沒(méi)有聽(tīng)完檢查、涂格子的時(shí)間的，必須要聽(tīng)一道涂一個(gè)，我碰到好幾個(gè)到了考場(chǎng)，卻不知道考試規(guī)則的學(xué)生，每次都是監(jiān)考老師最后心軟，讓他們填完交的。但是，我認(rèn)為這還是會(huì)影響后面考試的心情的，不只是這個(gè)考生，還有周圍的同學(xué)。所以，大家一定要好好的記清楚考試的順序、時(shí)間之類的問(wèn)題。做好聽(tīng)力之后，要認(rèn)真的對(duì)著后面原文，把自己不認(rèn)識(shí)的單詞、句子好好弄懂。不只是自己做錯(cuò)的，做對(duì)的不代表真的明白，還帶有猜對(duì)的，所以必須要弄懂每個(gè)問(wèn)題。如果有時(shí)間的話，務(wù)必再聽(tīng)一遍。閱讀和語(yǔ)法先說(shuō)說(shuō)閱讀吧。很多人都說(shuō)，聽(tīng)力不好拿分，還是把希望賭在閱讀上，這個(gè)讓我想到英語(yǔ)考試啊~為什么說(shuō)到外語(yǔ)考試，總是會(huì)想到要拿好閱讀的分?jǐn)?shù)呢?語(yǔ)言的學(xué)習(xí)不是為了能夠開(kāi)口嗎?這是題外話了，還是先拿了分，再來(lái)討論吧。剛才開(kāi)始的時(shí)候我就說(shuō)過(guò)，閱讀不是會(huì)讀中文就可以了。日語(yǔ)的很多表達(dá)，有其獨(dú)特的處理方式。中文是用于交流和記載兩部分的，所以理解上來(lái)說(shuō)，比較具體詳細(xì)。但是日語(yǔ)是先有交流再有文字的，文字的來(lái)源不用說(shuō)，就是舶來(lái)品。所以，日語(yǔ)有很強(qiáng)的口語(yǔ)性質(zhì)，閱讀中省略也是很常見(jiàn)的現(xiàn)象。因?yàn)樵诿總€(gè)句子的組成部分后面加上不同的介詞，比如“を”、“に”，就會(huì)稱為句子中完全不同的成分，所以對(duì)于中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)有些讓人捉摸不透。我們要做的是，把握整個(gè)句子，而不是看局部，甚至有時(shí)候要把握一個(gè)句子，要聯(lián)系上下幾個(gè)句子。原因在于，日語(yǔ)的強(qiáng)大的省略能力，一旦前面的句子和后面的句子的人物相同，就很難在后面的句子里，找到主語(yǔ)。而在問(wèn)題中，經(jīng)常會(huì)問(wèn)的就是誰(shuí)、什么、哪里之類的，提問(wèn)句中完全找不到的答案。如何才能做到應(yīng)用自如?答案就是熟能生巧，多做一些歷年真題，培養(yǎng)自己的分析能力是關(guān)鍵。不要拘泥做的對(duì)錯(cuò)，而是要真正的理解句子的意思。有空的話，分析一下句子的結(jié)構(gòu)。日語(yǔ)的語(yǔ)法這個(gè)東西，是非常微妙的。隨便找一個(gè)單詞可能就會(huì)產(chǎn)生和它搭配的語(yǔ)法，而單單一個(gè)“にして”也可能代表萬(wàn)千的含義。重要的是理解，不是死記硬背。在前面，我提到過(guò)要去做日語(yǔ)三級(jí)的真題，為的是掌握基本的語(yǔ)法。日語(yǔ)的很多語(yǔ)法，都是在基本語(yǔ)法上的一些變形。把三級(jí)的語(yǔ)法完全弄懂，是掌握二級(jí)、一級(jí)語(yǔ)法的鑰匙。但是，千萬(wàn)不要有能夠背出所有語(yǔ)法這種想法，這是不切實(shí)際的，就算是教日語(yǔ)的老師也不能百分百的弄懂每一個(gè)。把每個(gè)等級(jí)要去的基本的語(yǔ)法掌握好，絕對(duì)就已經(jīng)可以得出一個(gè)好分?jǐn)?shù)了。把四級(jí)、三級(jí)、二級(jí)、一級(jí)的語(yǔ)法逐個(gè)地學(xué)習(xí)、運(yùn)用好，在考試中能夠正常發(fā)揮很重要的。還有就是多做題目，培養(yǎng)語(yǔ)感。不是每個(gè)題目都能在預(yù)料之中的，在非常時(shí)期，憑語(yǔ)感得出的答案，絕對(duì)比瞎猜的正確率高。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的地方很多，想好好練習(xí)口語(yǔ)的話，去正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好，因?yàn)榘l(fā)音很重要，學(xué)完了發(fā)音才能繼續(xù)學(xué)習(xí)。如何挑選一個(gè)好的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？一 . 首先要看師資力量和教學(xué)效果這就好像選擇大學(xué)時(shí)，同一專業(yè)的不同學(xué)校，大家一定會(huì)填報(bào)實(shí)力更強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量更高的那一所。選擇日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要理性對(duì)待。日語(yǔ)要學(xué)好必須每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。為了方便大家的交流學(xué)習(xí)，也是創(chuàng)建了一個(gè)群每天都有分享學(xué)習(xí)方法和專業(yè)老師直播日語(yǔ)課程，這個(gè)扣裙首先是920 中間是175 最后是736 日語(yǔ)學(xué)習(xí)零基礎(chǔ)想要學(xué)習(xí)的同學(xué)歡迎加入，如果只是湊熱鬧就不要來(lái)了二. 看教學(xué)模式安排是否科學(xué)合理教學(xué)模式包括班級(jí).課時(shí)設(shè)置.外教以及是否有更人性化.更科學(xué)的教學(xué)模式。這四點(diǎn)大致組成了日語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵核心。三.注意事項(xiàng)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的過(guò)程需要“三多”既多說(shuō)多聽(tīng)多寫。首先，班級(jí)人數(shù)太多就會(huì)少有發(fā)言互動(dòng)的機(jī)會(huì)，那么學(xué)習(xí)語(yǔ)言是不是人越少越好呢？答案是否定的。最合理的班級(jí)設(shè)置是20-30人左右為最佳，這也是我國(guó)高校日語(yǔ)專業(yè)普遍采取的班級(jí)設(shè)置。這是因?yàn)槿藬?shù)太多老師顧不上每個(gè)人的學(xué)習(xí)效果，學(xué)生在課堂也少有發(fā)音的機(jī)會(huì)；反之，人數(shù)太少也會(huì)使學(xué)生缺少交流的沖動(dòng)，老師很難在課堂上展開(kāi)討論，學(xué)習(xí)的思維模式很容易被禁錮，學(xué)習(xí)語(yǔ)言最重要的是在課堂上聽(tīng)到“錯(cuò)誤”，發(fā)現(xiàn)不足才是進(jìn)步的原動(dòng)力，如果在學(xué)習(xí)中涉及到的問(wèn)題片面一化這對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)是不利的。

肯定有，我當(dāng)時(shí)日語(yǔ)培訓(xùn)選擇的學(xué)習(xí)谷學(xué)習(xí)，其小班式教學(xué)，老師都是日本留學(xué)回來(lái)，很是有豐富經(jīng)驗(yàn)，而且負(fù)責(zé)，到這家學(xué)習(xí)，我看就行，你要是想學(xué)好日語(yǔ)，這家真的值得你選擇，他們的老師會(huì)很耐心幫助你的，你去學(xué)習(xí)完，一定會(huì)有收獲的參考下百度也查得到的

一家日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正不正規(guī)看得還是實(shí)力，靠得是實(shí)力的支撐，實(shí)力可以根據(jù)多個(gè)方面去評(píng)判，在選擇日語(yǔ)培訓(xùn)班的時(shí)候可以根據(jù)以下幾個(gè)方法來(lái)考慮。免費(fèi)領(lǐng)取，友達(dá)日語(yǔ)精品體驗(yàn)課1、看辦學(xué)資質(zhì)是否齊全正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有辦學(xué)許可證書，辦學(xué)許可證書是教委認(rèn)可的，有資質(zhì)的機(jī)構(gòu)服務(wù)才有保障。2、看師資力量師資力量的好壞直接決定著教學(xué)質(zhì)量，也直接關(guān)系著我們能否學(xué)到更多的知識(shí)。選擇老師時(shí)不僅要看老師的學(xué)歷資質(zhì)，更要看老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教齡。3、看課程的種類及課程設(shè)置日語(yǔ)學(xué)習(xí)有日語(yǔ)入門、初中高級(jí)基礎(chǔ)課程、考級(jí)輔導(dǎo)、日語(yǔ)口語(yǔ)、考研輔導(dǎo)、日語(yǔ)翻譯等等這幾大類，這幾大類基本上涵蓋了不同人群的需求，看一下有沒(méi)有你滿足你需求的課程，另外很重要的一點(diǎn)就是課程種類齊全如果想要繼續(xù)深造的話也是比較方便的。點(diǎn)擊連接專業(yè)老師，咨詢更多日語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容友達(dá)日語(yǔ)是一家專注于一對(duì)一在線日語(yǔ)教育平臺(tái)網(wǎng)站，通過(guò)一對(duì)一在線視頻的方式，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握日語(yǔ)。友達(dá)日語(yǔ)致力于利用互聯(lián)網(wǎng)科技整合優(yōu)質(zhì)教育資源，采用360°覆蓋教學(xué)，為學(xué)員提供便捷的在線日語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn) 。根據(jù)多年的日語(yǔ)在線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，基于學(xué)員自身需求和目標(biāo)，研發(fā)WAF在線日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，將碎片式學(xué)習(xí)和多元化課程相結(jié)合，隨時(shí)隨地置身課堂，真人面對(duì)面互動(dòng)教學(xué) 。友達(dá)日語(yǔ)課程教研團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)化、滿足學(xué)員個(gè)性化需求的課程 。除系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)常規(guī)日語(yǔ)主修課程外，可以根據(jù)自己的實(shí)際需求，選擇“考級(jí)”、“商務(wù)”、“留學(xué)”等課程 。點(diǎn)擊領(lǐng)取一對(duì)一免費(fèi)體驗(yàn)課

回答網(wǎng)上日語(yǔ)培訓(xùn)班推薦1、新東方新東方多年日語(yǔ)優(yōu)秀培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，使用經(jīng)典教材，留日海歸頂級(jí)名師精彩講授，融入網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)科技智能元素，在全面建立牢固系統(tǒng)的日語(yǔ)知識(shí)體系基礎(chǔ)上，幫助學(xué)員提升日語(yǔ)能力考試技能和語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力，深入了解日國(guó)文化及留學(xué)概況。因倍受學(xué)習(xí)者贊譽(yù)與推崇,已成為首選的日語(yǔ)培訓(xùn)課程。2、友達(dá)日語(yǔ)友達(dá)日語(yǔ)自主研發(fā)的課程體系更符合現(xiàn)今社會(huì)的需求，張弛有度，學(xué)以致用，讓學(xué)員徹底告別塑料日語(yǔ)。 通過(guò)手機(jī)、電腦、平板都可以隨時(shí)隨地上課，下載app輕松和老師一對(duì)一溝通。3、外唐日語(yǔ)外唐國(guó)際結(jié)合國(guó)內(nèi)外院校、企業(yè)、政府的優(yōu)質(zhì)資源，在2016福岡留學(xué)生支援中心協(xié)會(huì)（FISSC）授權(quán)外唐國(guó)際開(kāi)辦大型中日國(guó)際交流會(huì)， 2016年底，日本文理大學(xué)授權(quán)外唐為華中區(qū)域唯一一家招生辦，2017年，湖北省對(duì)外友好服務(wù)中心正式與外唐進(jìn)行國(guó)際交流項(xiàng)目合作，共同培養(yǎng)國(guó)際人才。提問(wèn)比較便宜的呢回答選擇網(wǎng)上日語(yǔ)培訓(xùn)班的方法1.學(xué)校師資：學(xué)語(yǔ)言選對(duì)老師很重要，除了老師本身的專業(yè)素質(zhì)外，還要自己喜歡，愿意跟他（她）學(xué)。好老師是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的好的起點(diǎn)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)地道、語(yǔ)言知識(shí)的豐富、教學(xué)手段的新穎靈活、高顏值、好性格等都會(huì)成為學(xué)生選擇這個(gè)老師的依據(jù)。2.學(xué)校實(shí)力：一個(gè)機(jī)構(gòu)的實(shí)力是保障，比如看機(jī)構(gòu)的教學(xué)歷史和課程體系是否完善，比如學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)條件、教學(xué)服務(wù)等。校區(qū)規(guī)模和開(kāi)班頻率也可以參考。3.學(xué)費(fèi)：機(jī)構(gòu)的收費(fèi)一直都是學(xué)員選擇關(guān)注的重點(diǎn)，有很多人認(rèn)為貴就是好，便宜就是沒(méi)好貨，這樣的說(shuō)法其實(shí)是不一定，并非所有高端機(jī)構(gòu)的教學(xué)都是好的，甚至很多高端機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量可能還不如一些中端機(jī)構(gòu)好。而便宜也不一定就說(shuō)教學(xué)水平低。目前口碑最好，性價(jià)比最高的線上日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)屬“友達(dá)日語(yǔ)”了1. 品牌實(shí)力：|是一家實(shí)力較強(qiáng)的機(jī)構(gòu)，教學(xué)體系成熟，課程選擇也多，有少兒日語(yǔ)、成人日語(yǔ)、雅思托福和日語(yǔ)四六級(jí)等不同需要的課程設(shè)定。2. 免費(fèi)試聽(tīng)：這是|的388元免費(fèi)試聽(tīng)大禮包：外教一對(duì)一試聽(tīng)課+個(gè)人日語(yǔ)水平測(cè)試+量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，任何基礎(chǔ)又可以報(bào)名，不繳納其他收費(fèi)零基礎(chǔ)日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，如果也想了解的也可以試試，掃一掃二維碼即可，可以先和老師|學(xué)習(xí)感受一下合不適合再正式報(bào)名學(xué)習(xí)，試聽(tīng)課是免費(fèi)的在線學(xué)日語(yǔ)費(fèi)用，這家機(jī)構(gòu)的教學(xué)課程質(zhì)量我又體驗(yàn)過(guò)，教材還有學(xué)習(xí)效果卻很好，現(xiàn)在學(xué)了一段時(shí)間，日語(yǔ)水平方面卻增加了不少。3. 性價(jià)比高：|平均一節(jié)課才二十多塊錢。對(duì)比其它機(jī)構(gòu)的費(fèi)用價(jià)格確實(shí)便宜了這些，在別的機(jī)構(gòu)上一節(jié)課的價(jià)格，可以在|能上一周的課。4. 外教 有證：|是現(xiàn)在唯一一家能夠確保所有的外教 都持有jtest教學(xué)資格證書的機(jī)構(gòu)，有證的老師才能最系統(tǒng)的教好日語(yǔ)，更使人放心。提問(wèn)鴻鵠夢(mèng) 這個(gè)機(jī)構(gòu)呢怎么樣回答您好！正在幫您查詢鴻鵠夢(mèng)*小歡老師老師簡(jiǎn)介日語(yǔ)科班出身，大二獲得N1證書；大三作為交換生去往長(zhǎng)崎大學(xué)留學(xué)；伊藤忠的前職員（總經(jīng)理的隨身翻譯）。平時(shí)喜歡看日劇，對(duì)日企文化有獨(dú)到的見(jiàn)解，課堂氛圍輕松愉快。提問(wèn)報(bào)名的話怎么樣？回答您好！您想報(bào)名哪一家提問(wèn)比較便宜的可以分期還上課，一個(gè)月300這樣子回答您好！為您查詢到日語(yǔ)分期案例大一，之后比較沖動(dòng)，然后有人到寢室來(lái)招生學(xué)日語(yǔ)，國(guó)慶的時(shí)候自己比較無(wú)聊就去了，結(jié)果掉進(jìn)了一個(gè)大坑，當(dāng)時(shí)那個(gè)日語(yǔ)老師就讓我很心動(dòng)，說(shuō)是可以幫忙介紹兼職，不用擔(dān)心學(xué)費(fèi)的問(wèn)題，因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)半年是1400左右，做一個(gè)非常貧困的人就很猶豫，然后聽(tīng)他這么說(shuō)，然后我就去學(xué)了，然后覺(jué)得把興趣愛(ài)好變成學(xué)習(xí)是真的一個(gè)很麻煩的東西，漸漸的我就失去了興趣后來(lái)疫情，然后我媽也在阻撓我學(xué)，我就沒(méi)有學(xué)了，但是這個(gè)沉沒(méi)成本真的很高，因?yàn)槲覜](méi)有用日語(yǔ)考研的打算，也因?yàn)橹粚W(xué)了一半，也不能去考日語(yǔ)的等級(jí)考試，當(dāng)時(shí)宣傳的是可以用日語(yǔ)考研，可以去考日語(yǔ)教師資格證，還可以去考等級(jí)證書，可以進(jìn)外企，然后我發(fā)現(xiàn)這些對(duì)我來(lái)說(shuō)真的不是必須的，一姐妹們，以后碰到什么外語(yǔ)招生就不要聽(tīng)他們瞎吹，我覺(jué)得我就是聽(tīng)他們瞎吹，花了好多錢來(lái)我大二的時(shí)候，雖然沒(méi)有跟著班課學(xué)，但是我還是有因?yàn)橛袝?，然后我自己還是在學(xué)嘛，雖然學(xué)的不是很勤快，所以我覺(jué)得真的沒(méi)有特別必要，他浪費(fèi)了我特別特別多時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名費(fèi)可分期付款?實(shí)為金融借貸，培訓(xùn)貸雷區(qū)多謹(jǐn)防中招您好親親！建議您謹(jǐn)慎選擇哦提問(wèn)我高考回答網(wǎng)上的分期付款需謹(jǐn)慎更多21條

免費(fèi)領(lǐng)取試聽(tīng)課程在眾多日語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)中，從學(xué)習(xí)費(fèi)用以及教學(xué)質(zhì)量來(lái)說(shuō)都很值得推薦的是春之櫻日語(yǔ)，它隸屬于杭州春之櫻教育科技有限公司，是一家專注于在線日語(yǔ)教育平臺(tái)網(wǎng)站，通過(guò)在線直播視頻的方式，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握日語(yǔ) 。春之櫻日語(yǔ)在杭州設(shè)有教研中心，提供真人在線互動(dòng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)。通過(guò)在線視頻的方式，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握日語(yǔ) 。春之櫻日語(yǔ)致力于利用互聯(lián)網(wǎng)科技整合優(yōu)質(zhì)教育資源，采用360°全方位覆蓋教學(xué)，為學(xué)員提供高效、便捷的在線日語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn) 。發(fā)展歷程2015年-2018年確立了公司的業(yè)務(wù)體系2020年正式成立公司，專注于全球性網(wǎng)絡(luò)教學(xué)2021年公司業(yè)務(wù)體系化，確立全國(guó)各個(gè)校區(qū)合作教學(xué)，互動(dòng)學(xué)習(xí)公司文化使命：為全球日語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)服務(wù)愿景：做中國(guó)日語(yǔ)教育行業(yè)價(jià)值企業(yè)理念。通過(guò)在線視頻的方式，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握日語(yǔ) 。春之櫻日語(yǔ)致力于利用互聯(lián)網(wǎng)科技整合優(yōu)質(zhì)教育資源，采用360°全方位覆蓋教學(xué)，為學(xué)員提供高效、便捷的在線日語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn) 。中外教一對(duì)一以及小班制培訓(xùn)授課，保證系統(tǒng)而深入的學(xué)習(xí)日語(yǔ)的最核心知識(shí)點(diǎn)，并且在1對(duì)1 的課堂上，學(xué)習(xí)過(guò)程中所有問(wèn)題都可以及時(shí)得到老師的輔導(dǎo)和糾正，確保高效學(xué)習(xí)體驗(yàn)。圍繞主修課教材涵蓋的知識(shí)點(diǎn)，配合習(xí)題練習(xí)和講解；對(duì)單詞、文法、閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)等進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)強(qiáng)化，確保日語(yǔ)學(xué)習(xí)效果的全面性和系統(tǒng)性。