綜合起來，學(xué)習(xí)日語的方式主要是自學(xué)和報班。自學(xué)：自學(xué)的話建議通過一些免費的視頻教程來跟著學(xué)習(xí)，在B站上有很多日語學(xué)習(xí)類的UP主，可以花時間找一下，找到其中1-2個自己感覺教學(xué)比較好的，視頻比較全面系統(tǒng)化，自己能夠容易理解的視頻UP主，跟著UP主的視頻來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的同時根據(jù)視頻教程購買配套的教程和練習(xí)冊就可以。報班：目前來說，報班學(xué)習(xí)日語主要分為線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)，報班學(xué)習(xí)是更加高效的學(xué)日語方式。線上還是線下學(xué)習(xí)，可以根據(jù)自己的實際情況來做選擇。首先說下線上學(xué)習(xí)，優(yōu)點是方便快捷，隨時隨地都能學(xué)習(xí)，可以利用碎片時間來學(xué)習(xí)，性價比高；缺點是學(xué)習(xí)分為稍微不如線下。其次是線下學(xué)習(xí)，優(yōu)點是能夠和老師面對面溝通，更加高效一些，有學(xué)習(xí)氛圍；缺點是價格很昂貴，費時間和精力，要去專門的線下場地。如何了解報班的話，線上課程可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索，比如到機構(gòu)官網(wǎng)，淘寶，京東，騰訊課堂，網(wǎng)易云課堂等等中了解；線下課程可以通過美團，高德地圖，百度地圖等等搜索周邊的日語培訓(xùn)中心之類的，有些時候也可能會有機構(gòu)發(fā)傳單之類的。綜合起來的話，個人認(rèn)為還是報班學(xué)習(xí)會比較好一些，尤其是要日語高考、日語考研、考級的人，報班能夠更高的效率，更好的學(xué)習(xí)效果。我是結(jié)合了自己的情況，只能選線上課，對比了多家線上課程以后，最好選擇了言趣日語報班學(xué)習(xí)，是線上的直播網(wǎng)課。每周固定時間上課，學(xué)了四個月了，目前在N4階段，也逐漸養(yǎng)成了學(xué)習(xí)習(xí)慣，目標(biāo)是今年12月參加N1的考試。

首先就是日語學(xué)習(xí)的第一關(guān)，五十音圖。在學(xué)五十音圖一定要平 假名片假名對應(yīng)著記，剛開始可以每天學(xué)習(xí)兩行，第一天學(xué)習(xí)あ行5個和か行5個，自己找張紙多練練，熟能生巧。等到學(xué)到了一定的行數(shù)，自己可以找后面課文里的單詞，自己組成詞寫。五十音圖是學(xué)日語的基礎(chǔ)，其次就是一些方法了。第一，是明確自己學(xué)習(xí)日語的目的，哪怕只是為了興趣也沒關(guān)系，并制定自己的階段計劃。第二，是選擇教材，一般可以選擇“標(biāo)準(zhǔn)日本語”“大家的日語”，這些教材的特點是難度適中，適合自學(xué)，并有配套自學(xué)輔導(dǎo)教材，還有配套視聽教材?；蛘咭部梢赃x擇“新編日語”，這套教材難度稍大，知識比較系統(tǒng)，動詞均注明自他性，日后不會混淆。如何選擇日語培訓(xùn)機構(gòu)，線上學(xué)還是線下學(xué)？1、看教學(xué)模式大家都知道，日語線下培訓(xùn)班多采用一對多的小班制或者大班制教學(xué)模式，這對于學(xué)員來說不能完全激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。而日語線上培訓(xùn)班多采用外教一對一教學(xué)模式，針對性比較強，另外還會給學(xué)員提供良好的日語學(xué)習(xí)環(huán)境，大大增加學(xué)員開口說日語的機會。如果家長想培養(yǎng)學(xué)員良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)員的口語水平，那么日語線上培訓(xùn)班的外教一對一教學(xué)模式比較好些。2、看師資不管是線下，還是線上，師資好不好對學(xué)員日語學(xué)習(xí)都產(chǎn)生很大的影響。學(xué)員在日語學(xué)習(xí)過程中一定會遇到許多問題，一名好的老師能夠幫助學(xué)員及時解決學(xué)習(xí)問題?，F(xiàn)在很多日語培訓(xùn)班會利用外教的噱頭，吸引家長給學(xué)員報名，實際上所謂外教不過是會說日語的外國人。需要注意的是，家長一定要給學(xué)員選擇具有日語資格證書的外教，謹(jǐn)防無證上崗的外教.

學(xué)日語去新東方歐亞教育好，新東方歐亞教育為廣大學(xué)員提供日語、德語、法語、韓語、西班牙語、意大利語、俄語等語言的培訓(xùn)及考試輔導(dǎo)。找專業(yè)老師，咨詢更多內(nèi)容新東方歐亞教育優(yōu)勢具體如下：1、線上線下雙軌制。線下沉浸式學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境，有伴同行，事半功倍。線上打破空間的限制，“云教室”平臺師生同框面對面實時互動，無限次回放鞏固所學(xué)知識。2、OMO融合態(tài)學(xué)習(xí)。OMO教學(xué)模式（Online-Merge-Offline）為每一位學(xué)員配置了不同學(xué)習(xí)內(nèi)容，將系統(tǒng)化的知識碎片化學(xué)習(xí)吸收，將碎片化的知識系統(tǒng)化梳理。滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求。3、新東方老師好。專業(yè)科班出身、擁有豐富的海外留學(xué)工作經(jīng)歷、母語級別語言水平。與學(xué)生學(xué)習(xí)路徑相同，每周定期教研磨課，教學(xué)質(zhì)量有保障。免費領(lǐng)取，新東方日語精品試聽課想了解更多關(guān)于學(xué)習(xí)日語的相關(guān)信息，推薦咨詢新東方歐亞教育。新東方歐亞教育的服務(wù)和教學(xué)團隊堅持以學(xué)員和客戶為本，以教學(xué)為基石，以結(jié)果為導(dǎo)向。交際場景主題教學(xué)，課堂高效實用，所授知識與當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)生活無縫銜接。打好語法基礎(chǔ)，注重聽口練習(xí)，學(xué)員與教師和同學(xué)的互動中成為課堂的主人。同時為有志于接受國際教育的學(xué)員提供留學(xué)咨詢、背景提升、學(xué)術(shù)先修、就業(yè)規(guī)劃等服務(wù)。

剛開始接觸到日語是因為日漫，我從小就喜歡看日漫，所以平時就會跟著日漫臺詞讀，自己也培養(yǎng)了一些語感。我是理科生，高中畢業(yè)準(zhǔn)備去日本留學(xué)，所以選擇了日語高考，從此踏上了漫長的日語學(xué)習(xí)旅程最開始我是在B站上面找一些教學(xué)視頻學(xué)著五十音圖，看到很多人說葉子老師的課不錯，我就跟著學(xué)了一些。但是自己沒有得到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，加上自制力又不夠強，我很快就放棄了，相信有很多同學(xué)都跟我一樣，很多次從日語入門最后到日語放棄。而我也因為沒有老師的及時糾正導(dǎo)致自己的發(fā)音不準(zhǔn)確，要知道五十音圖階段就是日語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在這一階段的學(xué)習(xí)會直接影響自己后續(xù)的口語發(fā)音和學(xué)習(xí)進度。所以對于零基礎(chǔ)的同學(xué)來說，我以自己的親身經(jīng)歷告訴大家在自己自制力不夠強，又沒有日語基礎(chǔ)的情況下不要去嘗試自學(xué)，不然很容易因為自學(xué)的效率低打消了自己的學(xué)習(xí)干勁。并且，如果你是準(zhǔn)備自學(xué)，肯定是更加耗費學(xué)習(xí)時間的。我放棄英語選擇日語也是為了拿更高的分?jǐn)?shù)，而且如果你在日語學(xué)習(xí)花了太多時間，也會影響自己其他科目的復(fù)習(xí)。自學(xué)三天的內(nèi)容，其實跟著老師上課一節(jié)課就講通了。所以建議大家最好還是報個班，能節(jié)約你的時間，而且學(xué)得也比較體系，有問題老師也能及時給你解答。去日本留學(xué)日語N2水平是最低要求了，我知道自己的口語太爛了，在學(xué)校也沒有什么好的方法可以提升我的發(fā)音。加上我本身也有想去日本留學(xué)的打算，所以我就計劃想要去報個班學(xué)日語，那也是我最先接觸到這個機構(gòu)（為了避免打廣告的嫌疑，具體機構(gòu)名稱我就不說了，想要了解的同學(xué)可以來問我，我可以把我的老師推給你）當(dāng)時在線上和線下的機構(gòu)對比了很多，因為自己當(dāng)時在學(xué)校還有課要上，每天也沒有時間再去線下的機構(gòu)上課，而且跑來跑去也很麻煩（最主要的是線下機構(gòu)學(xué)費太貴了），所以果斷拒絕了線下。所以我就想報個線上機構(gòu)的課程，然后就開始做功課，去百度、知乎、微博這些平臺找一些口碑好的線上日語教學(xué)機構(gòu)，后來機緣巧合之下加到了這家的老師，當(dāng)時是給我上了1V1的試聽課程，上完的那天晚上我就果斷預(yù)定了，因為老師的教學(xué)方式和價格都深得我心。對于一個線上機構(gòu)的選擇，我主要看重的是以下幾點:1、師資力量這個是最重要的，不管學(xué)什么，老師好才是真的好，相信大家也愿意為了找個好老師多花點錢學(xué)習(xí)。最怕的就是那種學(xué)費貴，老師又差的機構(gòu)了，既浪費錢，又耽誤了自己的學(xué)習(xí)進度。這家機構(gòu)管理制度很嚴(yán)格，教學(xué)老師都是從日本最高學(xué)府的研究生畢業(yè)的，連助教老師都是日本留學(xué)過來的。都是具備5年以上教學(xué)及多年留學(xué)經(jīng)驗的，經(jīng)過嚴(yán)格篩選磨課，才能入職。對于老師的口碑也很看重，如果有收到超過三位學(xué)生的差評，就會被勸退。2、學(xué)習(xí)時間和地點的靈活性今年因為疫情原因?qū)е潞芏嗑€下的培訓(xùn)機構(gòu)都沒有開課，而且線下授課還要跑去教師上課，所以推薦大家可以考慮線上的課程。上課時間和地點都很靈活，可以根據(jù)你自己的空閑時間去調(diào)節(jié)，不用特地跑去學(xué)校外面去上課。而且現(xiàn)在疫情原因，也不適合去線下上課。3、配套的教學(xué)服務(wù)對于線上的課程來說，最看重的就是授課方式了。l 他們家是采用采取的直播+錄播+課后輔導(dǎo)的模式。l 上課時間：周一、周二、周四、周五（會根據(jù)學(xué)員的進度來進行調(diào)整上課時間）l 涉及口語發(fā)音和習(xí)題講解都是直播互動課，課后都有1對1課后輔導(dǎo)，課程有效期4年。l 可以看回放，每堂課都會有作業(yè)。每節(jié)課后，老師會通過視頻或者電話和你1對1進行輔導(dǎo)，幫助你鞏固學(xué)習(xí)的知識點，解答你上課時遇到的不懂的問題。并且會訓(xùn)練你的口語對話能力，讓你開口講，老師會實時糾正，絕對不是“啞巴日語”。我最喜歡的就是他家的助教，他們的輔導(dǎo)老師全程在線，每天都會給你查缺補漏、答疑解惑，基本上是保姆式輔導(dǎo)，還蠻好的，這也是我最放心的一個點，因為我報線上的課最害怕的就是那種交了錢后就給你看一些網(wǎng)課視頻，然后就不管我學(xué)習(xí)進度了的那種，真的很不負(fù)責(zé)。