1、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人?！　?、行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)　　3、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！　　4、非學(xué)無以立身，非教無以立國。　　5、自省權(quán)力，自省責(zé)任，自省人格，自省言行?！　?、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的?！　?、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛?！　?、相互補(bǔ)臺好戲連臺，相互拆臺一同垮臺?！　?、依法辦學(xué)，以質(zhì)立校；管理興校，教師強(qiáng)校?！　?0、耕耘在綠草地，此生無怨無悔?！　?1、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品?！　?2、欲高門第須為善；要好兒孫必讀書?！　?3、數(shù)子十過，不如獎子一長。

1．人を信じよ、しかしその百倍も自らを信じよ?！众Ｖ蜗x相信別人，更要一百倍地相信自己。2．人生はいつもいつも第一志望ばかりを歩けるものではありません。そして、必ずしも、第一志望の道を歩くことだけが、自分にとって最良と言えないことだってあるのです?！赊x和子人并不總能按第一志愿行走。而且，第一志愿并不一定是自己的路線。3．人間が人間として生きていくのに一番大切なのは、頭の良し悪しではなく、心の良し悪しだ。——中村天風(fēng)人作為人存在時，最重要的不是頭腦的好壞，而是心地的好壞。4．人間っていうのは、いい時にはみんないい人なんだよ。最悪の狀態(tài)の時にその人の本質(zhì)が問われるんだ?！霸套尤?，在境況好時都是好人，在境況惡劣時才能考驗(yàn)人的本質(zhì)。5．人間の優(yōu)劣は、他者との比較で決めるものではなく、自分自身の中で決定されるもの?！翓|浩司人的優(yōu)劣，不是通過和他人比較獲得的，而是由自身決定的。6．多數(shù)に追隨すれば必ず自分を見失う。孤獨(dú)を恐れず、したいことを続けるしかない。——安藤忠雄追隨多數(shù)必然迷失自己。只能不怕孤獨(dú)，繼續(xù)自己想做的。7．世の中に失敗というものはない。チャレンジしているうちは失敗はない。あきらめた時が失敗である。——稲盛和夫世上沒有所謂的失敗。挑戰(zhàn)時沒有失敗，放棄時才是失敗。8．持てる力を一點(diǎn)に集中させれば、必ず穴があく?！碲Ｏ舶死杉辛α抗ヒ稽c(diǎn)，必能開洞。9．真剣にやると、知恵が出る。中途半端にやると、愚癡が出る。いい加減にやると、言い訳しか出てこない。——大脇唯眞認(rèn)真做，出智慧；半途而廢，出抱怨；馬虎做，只出借口10．人生に夢があるのではなく、夢が人生をつくるのです?！罱蚰久钭硬皇侨松杏袎粝?；是夢想造就了人生。