可以的教育部在高考政策中明確規(guī)定高考外語(yǔ)分為：英語(yǔ)(90%以上學(xué)生選擇)，日語(yǔ)，俄語(yǔ)，法語(yǔ)，德語(yǔ)，西班牙語(yǔ)六種。任何地區(qū)！任何考生！都可以選擇除“英語(yǔ)”以外的任一語(yǔ)種參加高考，其報(bào)考流程與時(shí)間和英語(yǔ)別無(wú)二致，完全相同。并且有中國(guó)高校不得對(duì)考生的高考外語(yǔ)語(yǔ)種做出限制，完全由考生自主選擇。英語(yǔ)高考必備詞匯為4500個(gè)，而日語(yǔ)高考必備詞匯僅有2500個(gè)。高考日語(yǔ)難度處于N3~N2初級(jí)階段，且題型死板固定，知識(shí)點(diǎn)重復(fù)且單一，基本無(wú)超綱詞匯，閱讀題目設(shè)置簡(jiǎn)單無(wú)陷阱極短時(shí)間即可掌握解題規(guī)律，取得高分。希望我的回答會(huì)對(duì)你有幫助~

回答日語(yǔ)培訓(xùn)的費(fèi)用從幾千到幾萬(wàn)都有，比如錄播課、直播課、一對(duì)一、小班課等，最終的費(fèi)用取決于自己的選擇。零基礎(chǔ)到達(dá)N1要一萬(wàn)左右，這是高級(jí)班，零基礎(chǔ)到達(dá)N2要6000左右，這是中級(jí)班，零基礎(chǔ)到達(dá)N4，要3000左右，這是初級(jí)班。到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去試聽(tīng)才知道什么適合自己。一般培訓(xùn)班都會(huì)提供試聽(tīng)課，一個(gè)試聽(tīng)課非常能夠鑒定老師的水平如何，如果試聽(tīng)課都感覺(jué)難受，建議放棄。如果聽(tīng)完課感覺(jué)雖然勉強(qiáng)聽(tīng)懂了，但是腦子還是暈暈的，過(guò)會(huì)兒就又忘了，可能也不合適。如果聽(tīng)完試聽(tīng)課之后，感覺(jué)簡(jiǎn)單易懂，而且課后練習(xí)執(zhí)行也容易，還想繼續(xù)深入了解這個(gè)老師，這個(gè)課程就可以報(bào)了。在輔導(dǎo)班上課不能面面俱到，有些知識(shí)已經(jīng)懂了，但是還是得被迫再聽(tīng)，而小班日語(yǔ)課程不存在這樣的問(wèn)題。另外，交通時(shí)間增加以及睡眠時(shí)間的減少都是會(huì)使有效學(xué)習(xí)時(shí)間降低的。通過(guò)網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)相對(duì)靈活性強(qiáng)，價(jià)位適中，有效學(xué)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，是值得推薦選擇的。想了解高考日語(yǔ)的更多詳情，請(qǐng)咨詢哆啦外教網(wǎng)。哆啦外教網(wǎng)已成功幫助十萬(wàn)多的學(xué)員完成了日語(yǔ)學(xué)習(xí)。該網(wǎng)站真人外教在線1對(duì)1教學(xué)，全年24小時(shí)隨時(shí)預(yù)約上課，高考日語(yǔ)、少兒日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、日語(yǔ)口語(yǔ)、日語(yǔ)考級(jí)等業(yè)務(wù)全年不打烊。哆啦AI課堂根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)用AI技術(shù)將大多數(shù)人簡(jiǎn)單易學(xué)的地方“輕描淡寫(xiě)”，將大多數(shù)人都會(huì)犯錯(cuò)和難學(xué)的地方“濃墨重彩”，從而極大的提高了學(xué)習(xí)效率，節(jié)省了時(shí)間和學(xué)習(xí)成本。日語(yǔ)培訓(xùn)的費(fèi)用從幾千到幾萬(wàn)都有，比如錄播課、直播課、一對(duì)一、小班課等，最終的費(fèi)用取決于自己的選擇。零基礎(chǔ)到達(dá)N1要一萬(wàn)左右，這是高級(jí)班，零基礎(chǔ)到達(dá)N2要6000左右，這是中級(jí)班，零基礎(chǔ)到達(dá)N4，要3000左右，這是初級(jí)班。到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去試聽(tīng)才知道什么適合自己。一般培訓(xùn)班都會(huì)提供試聽(tīng)課，一個(gè)試聽(tīng)課非常能夠鑒定老師的水平如何，如果試聽(tīng)課都感覺(jué)難受，建議放棄。如果聽(tīng)完課感覺(jué)雖然勉強(qiáng)聽(tīng)懂了，但是腦子還是暈暈的，過(guò)會(huì)兒就又忘了，可能也不合適。如果聽(tīng)完試聽(tīng)課之后，感覺(jué)簡(jiǎn)單易懂，而且課后練習(xí)執(zhí)行也容易，還想繼續(xù)深入了解這個(gè)老師，這個(gè)課程就可以報(bào)了。在輔導(dǎo)班上課不能面面俱到，有些知識(shí)已經(jīng)懂了，但是還是得被迫再聽(tīng)，而小班日語(yǔ)課程不存在這樣的問(wèn)題。另外，交通時(shí)間增加以及睡眠時(shí)間的減少都是會(huì)使有效學(xué)習(xí)時(shí)間降低的。通過(guò)網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)相對(duì)靈活性強(qiáng)，價(jià)位適中，有效學(xué)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，是值得推薦選擇的。想了解高考日語(yǔ)的更多詳情，請(qǐng)咨詢哆啦外教網(wǎng)。哆啦外教網(wǎng)已成功幫助十萬(wàn)多的學(xué)員完成了日語(yǔ)學(xué)習(xí)。該網(wǎng)站真人外教在線1對(duì)1教學(xué)，全年24小時(shí)隨時(shí)預(yù)約上課，高考日語(yǔ)、少兒日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、日語(yǔ)口語(yǔ)、日語(yǔ)考級(jí)等業(yè)務(wù)全年不打烊。哆啦AI課堂根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)用AI技術(shù)將大多數(shù)人簡(jiǎn)單易學(xué)的地方“輕描淡寫(xiě)”，將大多數(shù)人都會(huì)犯錯(cuò)和難學(xué)的地方“濃墨重彩”，從而極大的提高了學(xué)習(xí)效率，節(jié)省了時(shí)間和學(xué)習(xí)成本。

首先自己要付出努力，找正規(guī)的地方找專(zhuān)業(yè)的老師教你，聽(tīng)說(shuō)哈工大對(duì)面13樓有一家就不錯(cuò)，你可以打聽(tīng)問(wèn)問(wèn)

日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)，需要打好哪些基礎(chǔ)，才能提高學(xué)習(xí)效果 在日語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，無(wú)論是入門(mén)的五十音學(xué)習(xí)，還是單詞的背寫(xiě)，乃至于動(dòng)詞的變形都是學(xué)習(xí)中的必經(jīng)之路。而隨著日語(yǔ)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的不斷增加，很多朋友為了能提高學(xué)習(xí)效果，而急于求成。從而在后面的學(xué)習(xí)造成了阻礙。那么，日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)需要打好哪些基礎(chǔ)？如何才能很快的入進(jìn)日語(yǔ)的門(mén)，盡快打開(kāi)你的耳朵、眼睛、嘴巴、和大腦。對(duì)于初期學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，如何來(lái)從零基礎(chǔ)來(lái)學(xué)好日語(yǔ)是非常重要的。因?yàn)橥ǔＲ粋€(gè)初期的好的學(xué)習(xí)方法可以更快地領(lǐng)導(dǎo)人們進(jìn)入狀態(tài)。學(xué)習(xí)日語(yǔ)和學(xué)習(xí)其他知識(shí)一樣，都會(huì)遇到困難與瓶頸期，關(guān)鍵在于不放棄。學(xué)習(xí)的動(dòng)力在于，你為什么學(xué)，是跟風(fēng)？還是自己心里真的喜歡？如果輕言放棄，那么就根本不是喜歡。真正從心里認(rèn)可的事情，是無(wú)論如何都會(huì)想辦法去做的。所謂一些文字東西大家只能看看，建議有時(shí)間的話來(lái)可以來(lái)參加直播課程每日打卡學(xué)習(xí)裙開(kāi)始是七九八中間是二11末尾是七四三，免費(fèi)送日語(yǔ)自學(xué)資料100多G網(wǎng)盤(pán)單詞學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的初期，語(yǔ)法知識(shí)并不多，關(guān)鍵是記憶單詞。記憶日語(yǔ)單詞講究的是在不經(jīng)意間反復(fù)記憶。按照人類(lèi)的記憶曲線，反復(fù)記憶單詞。相關(guān)：艾賓浩斯遺忘曲線日語(yǔ)單詞記憶法比如：“拆散”是指背單詞的時(shí)候要知道單詞中每個(gè)漢字的讀音，開(kāi)始有些困難，但很快就會(huì)對(duì)漢字的讀音熟悉了，背別的單詞就輕松了。語(yǔ)法句型一邊抄寫(xiě)還要一邊朗讀日語(yǔ)，不僅可以培養(yǎng)你的語(yǔ)感，有助于記憶單詞，還可以提高你的日語(yǔ)口語(yǔ)能力。很多通過(guò)日語(yǔ)能力一級(jí)的同學(xué)總結(jié)自己合格經(jīng)驗(yàn)之一就是多看日語(yǔ)原文的文章，不管是小說(shuō)、新聞還是網(wǎng)上資源，長(zhǎng)久以往日語(yǔ)的能力便會(huì)無(wú)形中有所提高。學(xué)了一段時(shí)間以后可以把助詞，副詞，動(dòng)詞變形等內(nèi)容按條目整理出來(lái)。以后學(xué)到相似或不同的語(yǔ)法再添加進(jìn)去，以后根據(jù)這些分類(lèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)，漸漸的大腦中就會(huì)對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。而學(xué)習(xí)句型的最好方法就是弄清楚該句型的來(lái)龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補(bǔ)平時(shí)應(yīng)用的不足。

高考日語(yǔ)的難度 在N2-N3之間，也就是最少需要完成新標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上下冊(cè)的學(xué)習(xí)后，還要在有經(jīng)驗(yàn)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行第一輪第二輪復(fù)習(xí)，安德小語(yǔ)種是北京知識(shí)流教育的甘肅日語(yǔ)高考運(yùn)營(yíng)中心，我們?cè)诟拭C這邊專(zhuān)門(mén)做日語(yǔ)高考培訓(xùn)，最高分143分，考入山東大學(xué)。

1、滬江網(wǎng)校滬江網(wǎng)校是滬江網(wǎng)傾力打造的國(guó)內(nèi)知名在線互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)，致力用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)技術(shù)，為全世界億萬(wàn)學(xué)習(xí)者提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。滬江網(wǎng)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容覆蓋了英、日、韓、法、德等多種語(yǔ)言學(xué)習(xí)、親子啟蒙、中小學(xué)、職場(chǎng)技能、藝術(shù)、財(cái)會(huì)等特色內(nèi)容。2、新干線外國(guó)語(yǔ)學(xué)校新干線外國(guó)語(yǔ)學(xué)校15年來(lái)，累計(jì)培訓(xùn)日語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)員近3萬(wàn)人、免費(fèi)辦理日本留學(xué)、推薦就業(yè)等一站式的服務(wù)，助力了學(xué)生們的人生夢(mèng)想，獨(dú)特的培訓(xùn)模式使學(xué)員在各類(lèi)語(yǔ)言考試中保持著高過(guò)級(jí)率，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)及海外生活中更是得心應(yīng)手。3、櫻花國(guó)際日語(yǔ)論你是因?yàn)閭€(gè)人愛(ài)好，還是以工作學(xué)業(yè)的晉升為目的，櫻花總能為你量身定制適合你的日語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃。中教加外教的組合教師陣容，服務(wù)于你學(xué)日語(yǔ)的各個(gè)階段，快速入門(mén)，進(jìn)階不再是困擾。櫻花國(guó)際日語(yǔ)讓你輕松掌握日語(yǔ)技能！

1、高考日本語(yǔ)難易度：高考日本語(yǔ)只需求熟悉掌握個(gè)兩千四百上下的單詞，語(yǔ)法題量大，一題一分，難易度一般，聽(tīng)力聲音速度較三級(jí)快一些，但文章內(nèi)容較N3簡(jiǎn)單點(diǎn)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)至N2比較保險(xiǎn)。2、今年高考日本語(yǔ)怎么樣（什么優(yōu)勢(shì)）：歷年來(lái)高考考題日語(yǔ)聽(tīng)力困難程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于課堂內(nèi)學(xué)習(xí)的難度系數(shù)，考題單一，日語(yǔ)的學(xué)習(xí)的周期短，分?jǐn)?shù)線上升空間很大，能激起英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難的考生找到學(xué)習(xí)的自信。3、高考日本語(yǔ)報(bào)名的專(zhuān)業(yè)局限：絕大部分985高校不會(huì)限定專(zhuān)業(yè)的選取，但是有一部分高等學(xué)校的一些專(zhuān)業(yè)不招錄日文學(xué)生，具體的院校及技術(shù)專(zhuān)業(yè)請(qǐng)參照當(dāng)年的報(bào)名的指南。4、高考日文考分劃分：考試題總分?jǐn)?shù)：一百五十分。第一部分：聽(tīng)寫(xiě)，占比三十分。第二部分：日本語(yǔ)基本知識(shí)使用，占比為四十分。第三部分：閱讀賞析，占比為五十分。第四部分：寫(xiě)作訓(xùn)練，占比為30分。5、今年高考日語(yǔ)考場(chǎng)地理分布：在本地建立考試場(chǎng)，縱然就你獨(dú)自一人都單獨(dú)給你開(kāi)個(gè)教室。這個(gè)是最新政策的要求的，只要是有人報(bào)名考試就肯定合理安排考試場(chǎng)地、日語(yǔ)聽(tīng)力、考官、安全檢查等等設(shè)備。6、篇幅有限，需要了解更多的話可以向我提問(wèn)。