一、單項(xiàng)選擇題

1.矯正社會(huì)工作領(lǐng)域中的院舍訓(xùn)練，通常是為違法犯罪人員，尤其是()而設(shè)置的。

A.違法犯罪青少年

B.違法犯罪的高齡老人

C.違法犯罪的婦女

D.犯罪行為輕微的成年人

2.社區(qū)矯正對(duì)象徐某因故意傷害罪被判緩刑三年。他從小生長(zhǎng)在離異家庭，奶奶將他一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大，百般寵愛(ài)，徐某逐漸成了一個(gè)事事以自我為中心，行為偏執(zhí)、沖動(dòng)、任性的“小霸王”。矯正初期，無(wú)論社會(huì)工作者怎樣努力，徐某總是沉默不語(yǔ)，消極抵觸。但社會(huì)工作者并沒(méi)有放棄，從生活瑣事開(kāi)始，真心實(shí)意地關(guān)心徐某，漸漸地，徐某開(kāi)始對(duì)社會(huì)工作者產(chǎn)生了信任。本案例中，社會(huì)工作者堅(jiān)守了()的社會(huì)工作價(jià)值理念。

A.接納

B.保密

C.個(gè)別化

D.非評(píng)判

3.社會(huì)工作者?；弁ㄟ^(guò)與受助者(犯罪嫌疑人)及其家屬和周?chē)鐓^(qū)的接觸了解，寫(xiě)出一份有關(guān)犯罪嫌疑人背景的調(diào)查報(bào)告，提交法庭作審判參考。這是矯正社會(huì)工作者在服務(wù)對(duì)象()的主要工作職責(zé)。

A.司法審判前

B.司法審判后

C.監(jiān)禁場(chǎng)所中

D.社區(qū)矯正中

4.某地發(fā)生特大泥石流災(zāi)害，社會(huì)工作者首先應(yīng)()。

A.安撫災(zāi)民的情緒

B.對(duì)災(zāi)民進(jìn)行心理輔導(dǎo)

C.為受災(zāi)群眾提供生活保障

D.緊急救援，幫助轉(zhuǎn)移群眾

5.社會(huì)工作者謝宏宇主要負(fù)責(zé)安置工作。最近其所在的社區(qū)有一批退伍士兵等待安置，但是由于人員太多，沒(méi)有太多合適的單位和崗位，因此無(wú)法全部安置。對(duì)那些一時(shí)無(wú)法安置的人員，謝宏宇需要做的工作不包括()。

A.讓他們先回家慢慢等待

B.組織支持小組

C.在征得個(gè)人同意的基礎(chǔ)上，可以推薦他們?nèi)ヒ恍┧綘I(yíng)的小企業(yè)

D.安排有一技之長(zhǎng)的退伍士兵在社區(qū)從事志愿服務(wù)

6.張某就職于某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，他最近在所服務(wù)的社區(qū)進(jìn)行人口普查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，社區(qū)的人口構(gòu)成中既有個(gè)體戶(hù)、私營(yíng)企業(yè)主、下崗職工，也有因公犧牲的軍人家屬、退伍紅軍老戰(zhàn)士、傷殘復(fù)員軍人。以上幾種人群中，屬于國(guó)家撫恤對(duì)象的有()。

類(lèi)

類(lèi)

類(lèi)

類(lèi)

7.對(duì)于有問(wèn)題的家庭，從系統(tǒng)論的角度看，家庭社會(huì)工作的核心目標(biāo)是()。

A.給家庭提供經(jīng)濟(jì)援助

B.給家庭提供情緒疏導(dǎo)

C.幫助家庭恢復(fù)其社會(huì)功能

D.幫助家庭協(xié)調(diào)家庭關(guān)系

8.馬女士前一陣因?yàn)橐恍┘沂聼o(wú)法解決而求助于社會(huì)工作者季阿姨，在兩人的交往中馬女士收獲頗豐，因此與季阿姨結(jié)下了深厚的友誼。她開(kāi)始習(xí)慣了不管是家事還是公事都希望季阿姨幫助解決，盡管已經(jīng)到了結(jié)案期，但是馬女士還是事事都要依靠季阿姨。馬女士的這種表現(xiàn)屬于服務(wù)對(duì)象負(fù)面反應(yīng)中的()。

A.否認(rèn)

B.依賴(lài)

C.倒退

D.憂(yōu)郁

9.某社會(huì)工作者鼓勵(lì)救助對(duì)象參與社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并在救助對(duì)象中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了骨干來(lái)關(guān)心和幫助其他人。社會(huì)工作者這種做法所產(chǎn)生的作用是()。

A.改善救助對(duì)象的生活環(huán)境

B.發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊(duì)伍

C.提高社區(qū)居民的參與率

D.促進(jìn)救助對(duì)象的能力建設(shè)

10.某社區(qū)根據(jù)政府“居家養(yǎng)老”政策的要求，策劃“老人飯桌”項(xiàng)目，為社區(qū)內(nèi)老年人提供送餐服務(wù)。在服務(wù)項(xiàng)目策劃中期，社會(huì)工作者應(yīng)做的工作是()。

A.了解服務(wù)對(duì)象需求

B.征求社區(qū)居民的意見(jiàn)

C.評(píng)估工作人員的素質(zhì)和能力

D.設(shè)計(jì)服務(wù)項(xiàng)目的評(píng)估方法

二、多項(xiàng)選擇題

1.小沈是一位剛剛加入服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者，他針對(duì)有網(wǎng)癮問(wèn)題的小學(xué)生草擬了一份主題為“做祖國(guó)建設(shè)的合格接班人”的服務(wù)計(jì)劃。內(nèi)容包括：歷史名人是怎樣成才的，學(xué)生的主要人生任務(wù)是什么，祖國(guó)需要怎樣的建設(shè)者，生活中你最敬佩誰(shuí)等?；顒?dòng)的形式包括講座、參觀、游戲、同學(xué)互動(dòng)、親子互動(dòng)等。機(jī)構(gòu)督導(dǎo)在肯定小沈計(jì)劃優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，指導(dǎo)小沈按照服務(wù)計(jì)劃制訂的原則對(duì)服務(wù)計(jì)劃進(jìn)行修改完善，督導(dǎo)有針對(duì)性地提出的修改原則包括()。

A.計(jì)劃要有服務(wù)對(duì)象的參與

B.計(jì)劃要與工作的總目的相符合

C.計(jì)劃要考慮經(jīng)濟(jì)效益

D.計(jì)劃要詳細(xì)、具體和可操作

E.計(jì)劃要隨情況的變化而及時(shí)調(diào)整

2.殘疾預(yù)防是在發(fā)生傷、病、殘之前，預(yù)防其發(fā)生或減輕其功能障礙程度的措施，三級(jí)預(yù)防是我國(guó)目前采用的方式。下列屬于一級(jí)預(yù)防的有()。

A.減少暴力

B.預(yù)防交通意外

C.進(jìn)行免疫接種

D.采取相應(yīng)措施，預(yù)防殘疾后產(chǎn)生各種障礙

E防止傷害后出現(xiàn)殘疾，提供殘疾早期篩查

3.在殘疾人社會(huì)工作中，社區(qū)康復(fù)的內(nèi)容包括()。

A.就業(yè)指導(dǎo)

B.開(kāi)展殘疾預(yù)防

C.開(kāi)展康復(fù)評(píng)定

D.開(kāi)展全面康復(fù)服務(wù)

E.建立個(gè)案工作機(jī)制

4.范某曾因欺詐被判入獄，服刑期滿(mǎn)后，決心痛改前非，積極到社會(huì)上找工作，但是因有犯罪前科，找工作屢屢失敗。此時(shí)雖得到家人的諒解，但卻受到周?chē)说呐懦?，想做生意他又沒(méi)有錢(qián)，于是只能到小區(qū)門(mén)口擺了個(gè)雜貨攤以維持生計(jì)，但終因生意慘淡無(wú)法繼續(xù)維持。面對(duì)范某的情況，社會(huì)工作者如果介入，可以采取的策略有()。

A.對(duì)范某進(jìn)行思想教育，使其改過(guò)自新

B.收集詳細(xì)資料，確定范某的問(wèn)題和困難

C.舒緩情緒，建立信心，幫助范某尋找一份工作

D.與范某建立良好關(guān)系，在最大限度上尊重他的決定

E.介入范某的家庭，通過(guò)思想和情緒的疏導(dǎo)，使其家人逐漸接納范某

5.社會(huì)工作者林麗在對(duì)社區(qū)中的救助對(duì)象進(jìn)行分析時(shí)發(fā)現(xiàn)，有很大一部分人有勞動(dòng)能力，只是因失業(yè)或者工資低而暫時(shí)性貧困。則林麗在協(xié)助這些救助對(duì)象制定反貧困策略時(shí)應(yīng)該做到哪些?()

A.培養(yǎng)救助對(duì)象的工作技能

B.提高救助對(duì)象的薪酬待遇

C.幫助救助對(duì)象提高認(rèn)識(shí)

D.發(fā)掘救助對(duì)象個(gè)人的社會(huì)資源

E.提高救助對(duì)象的生存能力

6.家庭社會(huì)工作的基本功能包括()。

A.提高家庭的經(jīng)濟(jì)收入水平

B.幫助家庭成員做好改變的準(zhǔn)備

C.保證家庭維持有效的家庭功能

D.維護(hù)家庭成員滿(mǎn)意的日常生活方式

E.促進(jìn)家庭成員關(guān)系的和諧

7.小柔，女，14歲，父親在她6歲的時(shí)候出國(guó)讀書(shū)，到她10歲時(shí)回國(guó)。在這四年里，小柔一直與母親生活，母親將所有的精力都放在小柔身上，對(duì)她倍加呵護(hù)。父親回來(lái)后，小柔因與母親一起睡慣了，不肯單獨(dú)睡，母親也就依了小柔。父親看不慣母親如此寵愛(ài)女兒，夫妻倆時(shí)常發(fā)生爭(zhēng)吵，小柔對(duì)此非常憂(yōu)慮。前年，小柔被診斷為厭食癥，一家人非常著急，父母也不再吵架了，他們帶小柔去過(guò)多家醫(yī)院，但小柔的病總不見(jiàn)好，醫(yī)生建議小柔父母在為女兒治病的同時(shí)求助社會(huì)工作者。經(jīng)過(guò)對(duì)小柔生病前的家庭情況的了解，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)，小柔的病可能與()有關(guān)。

A.父女關(guān)系疏離

B.家庭成員過(guò)度保護(hù)

C.家庭成員對(duì)小柔的病過(guò)于關(guān)注

D.家庭解決沖突的能力不足

E.父母與孩子的界限不清

8.在王老師的班級(jí)上，有幾個(gè)特殊家庭的學(xué)生。平時(shí)王老師都倡導(dǎo)其他學(xué)生積極鼓勵(lì)和幫助他們。一般來(lái)說(shuō)，特殊家庭的學(xué)生面臨的主要問(wèn)題有()。

A.情緒問(wèn)題

B.經(jīng)濟(jì)壓力問(wèn)題

C.孩子照顧問(wèn)題

D.角色認(rèn)同問(wèn)題

E.同輩交往問(wèn)題

9.學(xué)校社會(huì)工作者劉寧負(fù)責(zé)為某學(xué)校提供服務(wù)，該校將學(xué)生按成績(jī)優(yōu)劣分為一等、二等、三等三個(gè)班級(jí)。對(duì)于三等級(jí)的`學(xué)生，從全體學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)的角度，劉寧可以考慮從哪些方面介入?()

A.發(fā)展學(xué)生的興趣

B.對(duì)學(xué)生就業(yè)意識(shí)進(jìn)行正確引導(dǎo)

C.幫助學(xué)生處理學(xué)習(xí)中的困惑和問(wèn)題

D.幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力，掌握新的學(xué)習(xí)方法

E.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性

10.社區(qū)建立的支援網(wǎng)絡(luò)主要包括()。

A.互助網(wǎng)絡(luò)

B.個(gè)人網(wǎng)絡(luò)

C.街道網(wǎng)絡(luò)

D.鄰居協(xié)助網(wǎng)絡(luò)

E.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)

參考答案：

1.【答案】A 院舍服務(wù)是社會(huì)工作領(lǐng)域中一種重要的服務(wù)模式。通過(guò)向受助者提供住院或寄宿等訓(xùn)練機(jī)會(huì)，使受助者掌握正常生活的技能，從而順利回歸社會(huì)。矯正社會(huì)工作領(lǐng)域中的院舍訓(xùn)練，通常是為違法犯罪人員尤其是違法犯罪青少年而設(shè)置的。

2.【答案】A 社會(huì)工作最基本的信念就是相信每一個(gè)人都有與生俱來(lái)的價(jià)值和尊嚴(yán)，而這種價(jià)值和尊嚴(yán)帶給每一個(gè)人不可剝奪的社會(huì)權(quán)利，因此，社會(huì)工作者對(duì)待受助者的基本態(tài)度應(yīng)該是接納而非批判。社會(huì)工作者應(yīng)該將受助者本身連同他過(guò)去的犯罪事實(shí)接受下來(lái)，然后才能以客觀的、體諒的心態(tài)，在平等的、安全的氣氛中與受助者深入討論問(wèn)題，選擇解決問(wèn)題的辦法。本題案例中，正是因?yàn)樯鐣?huì)工作者堅(jiān)守了接納的價(jià)值理念，才使得徐某逐漸改變了態(tài)度，對(duì)社會(huì)工作者產(chǎn)生了信任。

3.【答案】A 社會(huì)工作者介入司法過(guò)程，自司法判決前的案件審理階段就已經(jīng)開(kāi)始。這時(shí)的主要工作對(duì)象是已被拘押或保釋的、尚未被判定有罪的犯罪嫌疑人。主要工作職責(zé)是通過(guò)與受助者(犯罪嫌疑人)及其家屬和周?chē)鐓^(qū)的接觸了解，寫(xiě)出一份有關(guān)犯罪嫌疑人背景的調(diào)查報(bào)告，提交法庭作審判參考。

4.【答案】D 災(zāi)害應(yīng)急救助包括：(1)緊急救援，減少財(cái)產(chǎn)損失。(2)為受災(zāi)群眾提供基本生活保障，包括社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)協(xié)助政府部門(mén)解決好災(zāi)民的吃飯、穿衣、住宿、飲水、醫(yī)療等基本生活問(wèn)題。(3)安撫災(zāi)民情緒，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。發(fā)生特大災(zāi)害時(shí)，“緊急救援，減少財(cái)產(chǎn)損失”是當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作者首先應(yīng)做的，它是指社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，幫助轉(zhuǎn)移群眾到安全的地方，減少人員傷亡。

5.【答案】A A項(xiàng)的做法違反了社會(huì)工作者積極幫助服務(wù)對(duì)象的原則，故選A。

6.【答案】B 撫恤一般是指國(guó)家對(duì)因公傷殘人員、因公死亡以及病故人員家屬所采取的一種物質(zhì)撫慰形式。我國(guó)優(yōu)撫工作中的撫恤是指殘疾軍人、烈士遺屬、因公犧牲軍人遺屬，按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)給予的撫恤金優(yōu)待，分死亡撫恤和殘疾撫恤兩類(lèi)。

7.【答案】C 所謂家庭社會(huì)工作，是指運(yùn)用社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)理論和方法幫助家庭解決面臨的困難，使其更好地發(fā)揮家庭的社會(huì)功能，以滿(mǎn)足所有家庭成員的發(fā)展和情感需要的專(zhuān)業(yè)服務(wù)活動(dòng)。故正確答案為C。

8.【答案】B 由于結(jié)案意味著社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)關(guān)系的終止，意味著服務(wù)對(duì)象要回到各自的生活世界中，也意味著其后社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象就要停止接觸，不再有社會(huì)工作者的陪伴，因此，終止關(guān)系可能給他們帶來(lái)“分離焦慮”等感受，表現(xiàn)為對(duì)這種即將到來(lái)的結(jié)案產(chǎn)生負(fù)面反應(yīng)。其中，依賴(lài)表現(xiàn)為服務(wù)對(duì)象對(duì)社會(huì)工作者過(guò)分依靠。

9.【答案】D 社會(huì)工作者通過(guò)拓展救助對(duì)象參與社區(qū)發(fā)展的渠道，培養(yǎng)救助對(duì)象的社區(qū)參與意識(shí)，促進(jìn)他們參與社區(qū)活動(dòng)，并且協(xié)助他們?yōu)樯鐓^(qū)發(fā)展提出積極有效的建議。社會(huì)工作者還要積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)救助對(duì)象的骨干和精英人物，使貧困群體能自我教育、自我發(fā)展和自我管理。本題中的做法促進(jìn)了救助對(duì)象的能力建設(shè)。

10.【答案】C 社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))策劃是一個(gè)理性的過(guò)程，分為三個(gè)時(shí)期：(1)在策劃之初，對(duì)社區(qū)問(wèn)題和需求進(jìn)行了科學(xué)的評(píng)估，并廣泛征求了社區(qū)居民或服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)。(2)在策劃中期，充分考慮資源狀況，估計(jì)工作人員素質(zhì)和能力，訂立服務(wù)(活動(dòng))目標(biāo)，規(guī)劃服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)流程和人員分工。(3)在策劃后期，要確定服務(wù)(活動(dòng))的成效評(píng)估方法。

二、多項(xiàng)選擇題

1.【答案】ABD 社會(huì)工作者制訂服務(wù)計(jì)劃的原則有： (1)要有服務(wù)對(duì)象的參與。(2)要尊重服務(wù)對(duì)象的意愿。(3)詳細(xì)和具體。(4)計(jì)劃要與工作的總目的、宗旨相符合。

2.【答案】ABC 殘疾預(yù)防是在發(fā)生傷、病、殘之前，預(yù)防其發(fā)生或減輕其功能障礙程度的措施。三級(jí)預(yù)防是我國(guó)目前采用的方式：一級(jí)預(yù)防是預(yù)防致殘性傷害和殘疾的發(fā)生，如進(jìn)行免疫接種、圍產(chǎn)期保健、預(yù)防性衛(wèi)生咨詢(xún)、減少暴力、預(yù)防交通意外，加強(qiáng)公共場(chǎng)所的安全等;二級(jí)預(yù)防是防止傷害后出現(xiàn)殘疾，提供殘疾早期篩查，早期發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，如定期檢查身體、控制危險(xiǎn)因素、預(yù)防合并癥等;三級(jí)預(yù)防是采取相應(yīng)措施，預(yù)防殘疾后產(chǎn)生的各種障礙，通過(guò)運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、語(yǔ)言治療、心理治療等康復(fù)功能訓(xùn)練方法改善功能，預(yù)防或減輕殘疾。

3.【答案】BCD 社區(qū)康復(fù)的內(nèi)容包括：(1)開(kāi)展殘疾預(yù)防。(2)開(kāi)展康復(fù)評(píng)定。(3)開(kāi)展全面康復(fù)服務(wù)。

4.【答案】BCDE 在本案例中，范某當(dāng)前面臨的主要問(wèn)題有：受家庭及社會(huì)的排斥、就業(yè)困難、缺乏社會(huì)適應(yīng)能力等。因此，社會(huì)工作者應(yīng)該從這些方面著手，介入此案。由此可見(jiàn)，A項(xiàng)不正確。

5.【答案】ADE 社會(huì)救助對(duì)象大多是老、弱、孤、殘、貧的群體，其中一部分喪失勞動(dòng)能力，依靠自身力量難以改善生活狀況，還有很大一部分有勞動(dòng)能力，只是暫時(shí)性貧困。對(duì)這部分人員，社會(huì)工作者就有必要幫助他們制訂最有利的反貧困策略，增強(qiáng)自身脫貧能力的培養(yǎng)和塑造。除了給予政策范圍內(nèi)的救助外，社會(huì)工作者還需要幫助貧困家庭和個(gè)人發(fā)掘社會(huì)資源，提高生存能力，培養(yǎng)工作技能，改善生活質(zhì)量，徹底擺脫貧困。同時(shí)，還需要運(yùn)用專(zhuān)業(yè)手法，幫助服務(wù)對(duì)象提高認(rèn)識(shí)，改變觀念，逐步走出心理陰影實(shí)現(xiàn)自立自救。B項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的職能。

6.【答案】BCD 家庭社會(huì)工作包括三個(gè)方面的基本功能，即在社會(huì)工作者的協(xié)助下，幫助家庭成員做好改變的準(zhǔn)備，保證家庭維持有效的家庭功能以及維護(hù)家庭成員滿(mǎn)意的日常生活方式。

7.【答案】ABD 社會(huì)工作一直強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系，而在微觀、中觀、宏觀的環(huán)境中，家庭的影響力無(wú)疑是最大的。令人擔(dān)憂(yōu)的是，不少青少年的家庭存在結(jié)構(gòu)不完整、關(guān)系不平衡、互動(dòng)不合理等問(wèn)題。他們的家庭關(guān)系或者邊界不清，父母過(guò)度保護(hù);或者家庭關(guān)系疏離，父母不聞不問(wèn);或者家庭結(jié)構(gòu)不完整。因此，家庭層面的社會(huì)工作服務(wù)是青少年社會(huì)工作的重要組成部分。由此可知，正確答案為ABD。

8.【答案】ABC 特殊家庭學(xué)生主要指的是單親家庭、再婚家庭、服刑人員家庭、殘疾人家庭的學(xué)生。這一部分學(xué)生主要面臨的問(wèn)題有：一是情緒問(wèn)題。二是經(jīng)濟(jì)壓力問(wèn)題。三是孩子照顧的問(wèn)題。故正確答案為ABC。

9.【答案】ACDE B項(xiàng)僅是對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)輔導(dǎo)，顯然不符合題意，故選ACDE。

10.【答案】ABDE 社區(qū)建立的支援網(wǎng)絡(luò)主要有：(1)個(gè)人網(wǎng)絡(luò)，主要是針對(duì)服務(wù)對(duì)象個(gè)人的現(xiàn)存人際關(guān)系以及其所置身的環(huán)境內(nèi)具有發(fā)展?jié)摿Φ某蓡T。(2)志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，用于社區(qū)中擁有極少個(gè)人聯(lián)系的服務(wù)對(duì)象，將他們與可以提供幫助的志愿者建立聯(lián)系，建立一對(duì)一的幫助關(guān)系。(3)互助網(wǎng)絡(luò)，把面對(duì)相同問(wèn)題或具有相似興趣、能力的人聚合在一起，幫助他們建立聯(lián)系，促進(jìn)他們互相幫助、互相支援。(4)鄰居協(xié)助網(wǎng)絡(luò)，社會(huì)工作者認(rèn)為社區(qū)中的鄰里、社區(qū)商店員工、物業(yè)公司職工、保潔員、保安員等在為服務(wù)對(duì)象提供支援上扮演著重要角色，并且可以用最自然、最快捷的方式為服務(wù)對(duì)象提供支持。

社會(huì)工作師考試是在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段時(shí)推出的，適時(shí)而且必要，是中國(guó)社會(huì)工作發(fā)展歷史具有標(biāo)志性和里程碑意義的一步。從2008年起，我國(guó)將開(kāi)展社會(huì)工作師職業(yè)水平考試。首次全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試于6月28日至29日舉行，該考試由國(guó)家人事部、民政部共同實(shí)施。以下是社會(huì)工作者職業(yè)水試題，歡迎閱讀。

一、單選題(每題1分,共20題)20

1、關(guān)于、辯證思維通常被認(rèn)為是與邏輯思維說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A、在邏輯思維中一般是非此即彼，非真即假，而不允許亦此亦彼，亦真亦假的出現(xiàn)，否則會(huì)出現(xiàn)思維混亂。

B、辯證思維執(zhí)行的是一套動(dòng)態(tài)性的法則。邏輯思維執(zhí)行的是一套靜態(tài)的思維法則

C、兩種思維是事物相對(duì)靜止與絕對(duì)運(yùn)動(dòng)的屬性所產(chǎn)生的的思維方式。

D、邏輯思維用靜止的眼光看問(wèn)題，相對(duì)于辯證思維是沒(méi)有價(jià)值的思維方式

答案：D

2、醫(yī)生在治療中確診一名肝癌患者，他妥當(dāng)?shù)淖龇☉?yīng)是( )

A、對(duì)患者絕對(duì)保密

B、同時(shí)向患者本人及家屬宣布病情危重程度

C、征求家屬意見(jiàn)，尊重患者意愿，向患者家屬如實(shí)交代病情

D、將診斷書(shū)直接交給患者本人

答案：C

3、司馬光砸缸的行為用的是（）思維。

A、橫向

B、縱向

C、逆向

D、發(fā)散

答案：C

4、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任是（）職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。

A、團(tuán)結(jié)協(xié)作

B、誠(chéng)實(shí)守信

C、勤勞節(jié)儉

D、愛(ài)崗敬業(yè)

答案：D

5、道德以一種特定形式調(diào)整個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的的總和以及與此相應(yīng)的行動(dòng)。

A、自然精神

B、職業(yè)精神

C、行為規(guī)范

D、政治立場(chǎng)

答案：C

6、醫(yī)學(xué)人道主義的核心內(nèi)容是( )

A、尊重病人

B、同情病人

C、醫(yī)生對(duì)病人盡義務(wù)

D、病人的自主權(quán)利

答案：A

7、黨的十六大報(bào)告指出，認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以（）為重點(diǎn)。

A、無(wú)私奉獻(xiàn)

B、愛(ài)崗敬業(yè)

C、誠(chéng)實(shí)守信

D、遵紀(jì)守法

答案：C

8、辦事公道是指職業(yè)人員在進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)時(shí)要做到（）

A、原則至上，不徇私情，舉賢任能，不避親疏

B、奉獻(xiàn)社會(huì)，襟懷坦蕩，待人熱情，勤儉持家

C、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落

D、犧牲自我，助人為樂(lè)，鄰里和睦，正大光明

答案：C

9、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一切創(chuàng)新實(shí)際上歸結(jié)于的創(chuàng)新。

A、生產(chǎn)工具

B、制度

C、人

D、組織

答案：C

10、財(cái)經(jīng)部門(mén)是為社會(huì)生產(chǎn)和人民生活服務(wù)的，屬于。

A、第一產(chǎn)業(yè)

B、第二產(chǎn)業(yè)

C、第三產(chǎn)業(yè)

D、公共行政部門(mén)

答案：C

11、職業(yè)是的產(chǎn)物。

A、人類(lèi)發(fā)展

B、社會(huì)需要

C、社會(huì)分工

D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展

答案：C

12、以下關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的認(rèn)識(shí)和判斷中，正確的選項(xiàng)是（）

A、誠(chéng)實(shí)守信與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相矛盾

B、誠(chéng)實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)有的法則

C、是否誠(chéng)實(shí)守信要視具體對(duì)象而定

D、誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)以追求利益最大化為準(zhǔn)則

答案：B

13、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出，要充分發(fā)揮社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制的積極作用，人們必須增強(qiáng)（）。

A、個(gè)人意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、效率意識(shí)、物質(zhì)利益觀念、改革開(kāi)放意識(shí)

B、個(gè)人意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、公平意識(shí)、民主法制意識(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新精神

C、自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新精神

D、自立意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、公平意識(shí)、物質(zhì)利益觀念、改革開(kāi)放意識(shí)

答案：C

14、社會(huì)主義國(guó)家以作為制定和執(zhí)行科技政策的道德最高宗旨。

A、造福人類(lèi)

B、提高效率

C、增強(qiáng)國(guó)力

D、加強(qiáng)國(guó)防

答案：A

15、尊重病人自主權(quán)或決定，在病人堅(jiān)持己見(jiàn)時(shí)，可能要求醫(yī)生( )

A、放棄自己的責(zé)任

B、聽(tīng)命于患者

C、無(wú)需具體分析

D、必要時(shí)限制病人自主性

答案：D

17、我國(guó)企業(yè)制度創(chuàng)新主要是建立（）。

A、現(xiàn)代企業(yè)制度

B、產(chǎn)權(quán)制度

C、科學(xué)管理制度

D、塑造企業(yè)形象

答案：A

18、( )是衡量教育工作者個(gè)人行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)。

A、忠于人民的教育事業(yè)

B、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦

C、言傳身教、為人師表

D、團(tuán)結(jié)互助，協(xié)同施教

答案：A

19、企業(yè)創(chuàng)新的目標(biāo)是。

A、塑造企業(yè)形象

B、提高企業(yè)產(chǎn)值

C、提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

D、滿(mǎn)足消費(fèi)者需要

答案：C

20、英國(guó)的( )耗盡家產(chǎn)和自己的生命創(chuàng)建了護(hù)理事業(yè)。

A、勞爾

B、居里

C、南丁格爾

D、白求恩

答案：C

二、案例分析題(每題4分,共5題)16

21、張秉貴的“一團(tuán)火”精神成了全國(guó)商業(yè)服務(wù)業(yè)職工學(xué)習(xí)的榜樣。他在日常工作中練就了“一抓準(zhǔn)”、“一口清”技術(shù)。作家冰心說(shuō)：“他用這團(tuán)火，溫暖著別人，照亮了別人”。

(1)、下面對(duì)張秉貴同志說(shuō)法不正確的是:

A、優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)

B、過(guò)硬的工作本領(lǐng)

C、良好的文明舉止

D、人品比較好

答案：D

22、某大醫(yī)院眼科醫(yī)生第二天要為一位病人做角膜移植手術(shù)，當(dāng)天晚上發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備的角膜不見(jiàn)了，若病人第二天做不了手術(shù)，將有完全失明的危險(xiǎn)，于是該醫(yī)生到醫(yī)院太平間偷偷摘取了一位剛剛死亡的病人的角膜。第二天，手術(shù)很成功。但不久，死亡病人的家屬發(fā)現(xiàn)角膜不見(jiàn)了，狀告了該醫(yī)生。

(1)、

關(guān)于這起案件，下列哪些說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

A、該醫(yī)生沒(méi)有征得死亡病人家屬同意，自行摘走角膜，違反了知情同意權(quán)

B、該醫(yī)生為了搶救病人才摘走角膜，他的做法沒(méi)有錯(cuò)誤

C、該病人已死亡，不用征求家屬的同意

D、醫(yī)生有自主權(quán)摘走角膜，但最好跟家屬商量一下 E．該醫(yī)生沒(méi)有請(qǐng)示上級(jí)同意，但不用和家屬商量

E、該醫(yī)生沒(méi)有請(qǐng)示上級(jí)同意，但不用和家屬商量

答案：A

23、某市一市民，在騎車(chē)路上發(fā)現(xiàn)一男子舉著槍?zhuān)瑵M(mǎn)臉殺氣，瘋狂逃竄，他奮不顧身?yè)湎虼跬?，將歹徒死死抱住。歹?*在慌亂中掉在地上，便拔出匕首將他扎傷，但他不顧鮮血直流，緊緊抱住歹徒不放，在群眾的幫助下，將歹徒抓獲，被評(píng)為首都見(jiàn)義勇為的好市民。但也有很多見(jiàn)義勇為的人，受傷了還得自己付醫(yī)藥費(fèi)，甚至影響日常生活卻無(wú)人過(guò)問(wèn)。

(1)、

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，見(jiàn)義勇為的風(fēng)氣有所下降，下面說(shuō)法不正確的是:

A、思想道德教育淡化

B、社會(huì)缺乏保障機(jī)制

C、缺少團(tuán)結(jié)互助的.氛圍

D、現(xiàn)代人的素質(zhì)有所提高

答案：D

(2)、

這一先進(jìn)事跡說(shuō)明了在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下法律與道德之間的關(guān)系下面說(shuō)法不正確的是

A、道德依靠法律保護(hù)

B、道德是法律基礎(chǔ)

C、互不相干

D、相互轉(zhuǎn)化

答案：C

24、

某國(guó)有企業(yè)發(fā)生如下情況：2003年2月，會(huì)計(jì)科長(zhǎng)王某退休，在與新任會(huì)計(jì)科長(zhǎng)張某辦理會(huì)計(jì)交接手續(xù)時(shí)，因廠長(zhǎng)在外地出差，人事科長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)交工作。

2003年8月，產(chǎn)品轉(zhuǎn)型急需外購(gòu)一批原材料，供貨方提出先預(yù)付材料款30萬(wàn)元。因該企業(yè)資金周轉(zhuǎn)困難，會(huì)計(jì)科長(zhǎng)張某指令會(huì)計(jì)人員給供貨方開(kāi)出一張30萬(wàn)元空頭轉(zhuǎn)帳支票。

2004年2月，企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告對(duì)外報(bào)出時(shí)，主管會(huì)計(jì)工作的副廠長(zhǎng)、總會(huì)計(jì)師和會(huì)計(jì)科長(zhǎng)張某在財(cái)務(wù)報(bào)告上加蓋公章，廠長(zhǎng)在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告上簽名，并加蓋單位公章。

(1)、下列說(shuō)法正確的是:

A、該企業(yè)會(huì)計(jì)工作交接符合會(huì)計(jì)法律制度的規(guī)定

B、銀行和供貨方?jīng)]有權(quán)對(duì)該企業(yè)簽發(fā)空頭支票行為提出賠償要求

C、根據(jù)《支付結(jié)算辦法》的規(guī)定，銀行處罰的金額為15000元（3000000x5%），供貨方要求賠償?shù)慕痤~為6000（300000x2%）

D、該企業(yè)在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的簽章符合《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》的規(guī)定

答案：B

25、1990年“阿里安”火箭爆炸是由于工作人員不慎將一塊小小的擦拭布遺留在發(fā)動(dòng)機(jī)的循環(huán)系統(tǒng)中。美國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)爆炸，“阿波羅13號(hào)”飛船貯氧箱爆炸，也是因?yàn)槟硞€(gè)零件的不合格造成的。

(1)、結(jié)合以上案例，你認(rèn)為導(dǎo)致事故的根本原因是

A、操作員缺乏職業(yè)技能

B、相關(guān)部門(mén)檢查水平不高

C、管理制度不健全

D、從業(yè)人員沒(méi)有嚴(yán)格遵守操作規(guī)程

答案：B

正確答案：D

(2)、關(guān)于上述事故，你的感覺(jué)是

A、這是偶然事故

B、做任何事情都需要精益求精

C、職業(yè)道德不重要，關(guān)鍵是提高職業(yè)技能

D、上述事故皆由粗心造成，與職業(yè)道德素質(zhì)高低無(wú)關(guān)

答案：A

正確答案：B

三、多選題(每題2分,共15題)26

26、關(guān)于辦事公道的說(shuō)法，你認(rèn)為不正確的是（）。

A、辦事公道就是要按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事，各打五十大板

B、辦事公道不可能有明確的標(biāo)準(zhǔn)，只能因人而異

C、一般工作人員接待顧客時(shí)不以貌取人，也屬辦事公道

D、任何人在處理涉及他朋友的問(wèn)題時(shí)，都不可能真正做到辦事公道

答案：A,B

正確答案：A, B, D

27、職業(yè)職業(yè)道德包括職業(yè)觀念、職業(yè)理想、 ?和職業(yè)作風(fēng)等多方面。

A、職業(yè)態(tài)度

B、職業(yè)技能

C、職業(yè)紀(jì)律

D、職業(yè)良心

答案：A,B,C,D

28、系統(tǒng)思維就是從系統(tǒng)觀點(diǎn)出發(fā)，從的諸多關(guān)系中，揭示客觀對(duì)象的系統(tǒng)性質(zhì)及其演化規(guī)律，從而實(shí)現(xiàn)多方位、多層次且最有效、最優(yōu)化地處理問(wèn)題的一種思維。

A、系統(tǒng)與元素

B、系統(tǒng)與環(huán)境

C、元素與元素

D、結(jié)構(gòu)與功能

答案：A,B,C,D

29、尊重病人主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，即尊重病人的。

A、生命價(jià)值

B、人格

C、權(quán)利

D、選擇

答案：A,B,C

30、孔子的師德觀包括。

A、以身作則，言傳身教

B、學(xué)而不厭，誨人不倦

C、愛(ài)護(hù)學(xué)生，無(wú)私無(wú)私

D、講究教法，循循善誘

答案：A,B,C,D

31、所謂公正原則是指注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)具備正直、誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，公平正直、不偏不倚地對(duì)待有關(guān)利益各方，不以犧牲而使另一方受益。具體要求注冊(cè)會(huì)計(jì)師在執(zhí)業(yè)過(guò)程中，對(duì)一視同仁，不能厚此彼，做到既維護(hù)各方利益，又保證執(zhí)業(yè)質(zhì)量

A、委托人

B、被委托人

C、被審單位

D、與被審單位有關(guān)的債權(quán)人、股東、政府等各方利益關(guān)系人

答案：A,B,C

正確答案：A, B, C, D

32、創(chuàng)新對(duì)企事業(yè)和個(gè)人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（）

A、是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動(dòng)力

B、是企事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取勝的重要手段

C、是個(gè)人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素

D、是個(gè)人提高自身職業(yè)道德水平的重要條件

答案：A,B,C

33、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特征有。

A、以高新技術(shù)為依托，知識(shí)成為核心生產(chǎn)要素

B、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的效率是知識(shí)生產(chǎn)率

C、知識(shí)經(jīng)濟(jì)一是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)

D、更新知識(shí)是保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵

答案：A,B,C,D

34、無(wú)論你從事的工作有多么特殊，它總是離不開(kāi)一定的（）的約束

A、崗位責(zé)任

B、家庭美德

C、規(guī)章制度

D、職業(yè)道德

答案：A,C,D

35、財(cái)經(jīng)職業(yè)道德包括()

A、愛(ài)崗敬業(yè)

B、熟悉法規(guī)

C、依法辦事

D、客觀公正

答案：A,B,C,D

36、創(chuàng)新對(duì)企事業(yè)和個(gè)人發(fā)展的作用表現(xiàn)在以（）

A、對(duì)個(gè)人發(fā)展無(wú)關(guān)緊要

B、是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動(dòng)力

C、是企事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取勝的重要手段

D、是個(gè)人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素

答案：B,C,D

37、“全心全意為人民健康服務(wù)”是為人民服務(wù)在醫(yī)務(wù)人員職業(yè)生活中的具體化，是醫(yī)學(xué)道德的根本宗旨。這里的健康包括。

A、身體健康

B、心理健康

C、絕大多數(shù)人的健康

D、廣大群眾的健康

答案：A,B,D

38、醫(yī)德規(guī)范是在醫(yī)德原則指導(dǎo)下協(xié)調(diào)的行為準(zhǔn)則或具體要求，也是培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德品質(zhì)的具體標(biāo)準(zhǔn)。

A、醫(yī)務(wù)人員人際關(guān)系

B、醫(yī)務(wù)人員與政府間

C、醫(yī)務(wù)人員與社會(huì)關(guān)系

D、患者之間

答案：A,C

39、關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（）。

A、愛(ài)崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神

B、現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)正逐步喪失它的價(jià)值

C、愛(ài)崗敬業(yè)要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)觀念

D、發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛(ài)崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)

答案：A,C,D

40、組織創(chuàng)新的趨勢(shì)有。

A、組織結(jié)構(gòu)的非層級(jí)化

B、組織結(jié)構(gòu)層級(jí)化

C、組織結(jié)構(gòu)扁平化

D、組織關(guān)系網(wǎng)絡(luò)化

答案：A,C,D

四、判斷題(每題分,共20題)27

41、在醫(yī)療活動(dòng)中，病人對(duì)醫(yī)生首先感受到的是舉止、風(fēng)度、語(yǔ)言等外在的表現(xiàn)，醫(yī)生的言行舉止直接影響病人對(duì)醫(yī)務(wù)人員的信賴(lài)感和治療信心。

答案：正確

42、醫(yī)德，即醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具備的思想品質(zhì)，是醫(yī)務(wù)人員與病人、社會(huì)及醫(yī)務(wù)人員間關(guān)系的總和。

答案：正確

43、財(cái)經(jīng)職業(yè)道德的服務(wù)性特點(diǎn)體現(xiàn)了社會(huì)主義社會(huì)人與人之間一種新型的契約式的平等關(guān)系，即互相服務(wù)的關(guān)系，每個(gè)人既是服務(wù)主體，又是服務(wù)客體。

答案：正確

44、思維定勢(shì)是指心理活動(dòng)的一種特殊的準(zhǔn)備狀態(tài)，以前多次運(yùn)用某一種思維程序（方法、思路）去解決同一類(lèi)為體，逐步形成了習(xí)慣性了的程序（方法、思路）去解決類(lèi)似的問(wèn)題。

答案：正確

45、系統(tǒng)思維是以邏輯思維為基本模式的思維形態(tài)。

答案：不正確

46、教師是“打火機(jī)”而不是“火柴”。

答案：正確

47、統(tǒng)計(jì)就是簡(jiǎn)單意義上的數(shù)字加加減減。因此統(tǒng)計(jì)是一種純粹的技術(shù)活動(dòng)。

答案：不正確

48、師德規(guī)范體系是由社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德三部分組成的。

答案：正確

49、醫(yī)生在與異性病人接觸時(shí)更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，不可有任何不良想法，同時(shí)醫(yī)生要為病人保守秘密，不泄露病人隱私與秘密。

答案：正確

50、在社會(huì)分工越來(lái)細(xì)的今天，服務(wù)群眾體現(xiàn)在職業(yè)道德上，最重要的是把行業(yè)對(duì)象服務(wù)好。

答案：正確

51、系統(tǒng)思維或者說(shuō)是系統(tǒng)的整體性原則要求我們要有世界眼光、全局意識(shí)，不能整天在局部的小圈子里打轉(zhuǎn)。

答案：正確

52、誠(chéng)實(shí)守信是社會(huì)主義職業(yè)道德的主要內(nèi)容和基本原則。誠(chéng)實(shí)是守信的標(biāo)準(zhǔn)，守信是誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。

答案：不正確

53、財(cái)經(jīng)職業(yè)道德研究的對(duì)象是穩(wěn)定的，而具體內(nèi)容是不斷發(fā)展變化的。社會(huì)在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，財(cái)經(jīng)工作各階層在不斷地發(fā)展和進(jìn)步，與財(cái)經(jīng)工作密切相連的財(cái)經(jīng)職業(yè)道德也隨著變化發(fā)展。所以，不能用靜止不變的觀點(diǎn)去研究它。

答案：正確

54、獻(xiàn)身科學(xué)是科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在要求，是科技工作者應(yīng)具備的品質(zhì)，是科技道德的首要規(guī)范。

答案：正確

55、實(shí)驗(yàn)性創(chuàng)新是創(chuàng)新自發(fā)，經(jīng)驗(yàn)性創(chuàng)新是自覺(jué)創(chuàng)新

答案：不正確

56、資本主義的道德鮮明特點(diǎn)是利已、契約與自由。

答案：正確

57、教師職業(yè)良心同教師權(quán)利相聯(lián)系，并從教師的教育教學(xué)勞動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。

答案：不正確

58、有懲罰的教育是不完整的教育。

答案：正確

59、傳統(tǒng)社會(huì)，商業(yè)擔(dān)負(fù)著組織商品流通，服務(wù)生產(chǎn)和人民生活的重要職能，是聯(lián)系社會(huì)生產(chǎn)和人民生活的紐帶?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，電子商力已取代了傳統(tǒng)商業(yè)，因此商業(yè)職業(yè)道德已不再以誠(chéng)信為基礎(chǔ)

答案：不正確

60、明禮是公民最基本的道德意識(shí)和義務(wù)底線(xiàn)。

答案：正確

會(huì)員名：二客觀題得分：18 主觀題得分：總分：18