學(xué)生社團(tuán)是各大院校學(xué)生以共有的專業(yè)興趣、活動(dòng)理念或其他方面的共同愛(ài)好為基礎(chǔ)自發(fā)創(chuàng)建起來(lái)的社團(tuán)組織,是各大院校構(gòu)建和諧校園文化、實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理和服務(wù)的重要載體。本文是我為大家整理的社區(qū)工作計(jì)劃書范文，僅供參考。

社區(qū)工作計(jì)劃書范文

一、活動(dòng)主題

服務(wù)農(nóng)村社區(qū)，促進(jìn)家庭和諧

和城市一樣，在農(nóng)村許多家庭也存在各種各樣的問(wèn)題，與城市的問(wèn)題不同，農(nóng)村家庭問(wèn)題比 較突出的有家庭成員溝通問(wèn)題、夫妻關(guān)系緊張、婆媳相處困難、子女教育不當(dāng)，婦女地位低下得不到應(yīng)有的尊重，以及一些由于傳統(tǒng)觀念所導(dǎo)致的生育問(wèn)題等。這些問(wèn)題給農(nóng)村中的諸多家庭造成很大的困擾，引發(fā)出更多的問(wèn)題，最后呈現(xiàn)出農(nóng)村婦女自殺率高、未成年人受教育水平低下，農(nóng)村離婚率提高等不良的社會(huì)現(xiàn)象。這一系列的問(wèn)題和不良現(xiàn)象不僅影響了農(nóng)民幸福感指數(shù)，而且嚴(yán)重阻礙了我國(guó)目前倡導(dǎo)的新農(nóng)村建設(shè)以及和諧社會(huì)的進(jìn)步。針對(duì)這些問(wèn)題，我們社工希望通過(guò)專業(yè)的農(nóng)村社會(huì)工作的知識(shí)、理論、方法，運(yùn)用專業(yè)的助人技巧、技能，給予一定程度的改善。

而我們本次互動(dòng)的服務(wù)對(duì)象張村社區(qū)也存在著一些不同類型的家庭問(wèn)題，比如婆媳關(guān)系問(wèn)題、親子關(guān)系問(wèn)題、家庭暴力問(wèn)題等等影響家庭和諧的社會(huì)問(wèn)題。所以針對(duì)這些問(wèn)題我們小組準(zhǔn)備在張村開(kāi)展一項(xiàng)社區(qū)活動(dòng)，旨在幫助該村社區(qū)居民樹(shù)立家庭和諧觀念，增進(jìn)彼此尊重和溝通，促進(jìn)家庭和睦，維護(hù)該村社區(qū)的穩(wěn)定與發(fā)展。

我們這次社區(qū)計(jì)劃主要針對(duì)該村社區(qū)存在的問(wèn)題，采用宣傳教育、社區(qū)照顧、社區(qū)幫扶等社區(qū)活動(dòng)開(kāi)展工作，提高社區(qū)居民的和諧家庭思想意識(shí)，促進(jìn)社區(qū)和諧。

二、社區(qū)背景

(一)社區(qū)基本情況

1、社區(qū)居民的人口及其成分：張村的人口規(guī)模較小，大概在1000人左右，男女比例協(xié)調(diào)，60歲以上老年人占的比例為，村民的家庭規(guī)模一般為4至5人組成的主干家庭。該村近十年外出務(wù)工的人員比較多，其中多為年輕人和中年男性，而且多數(shù)在該村所屬的市區(qū)和省會(huì)城市。

2,、住房情況：該村村民的住房情況良好，人均居住面積較大，該村的配套服務(wù)設(shè)施不夠健全、完善，有待進(jìn)一步健全。

3、社區(qū)的地理環(huán)境、交通：該村所處的地理?xiàng)l件較為優(yōu)越，交通便利，有縣里的多條公路通過(guò)，道路狀況了良好，促進(jìn)了該村與縣城及周邊村莊的聯(lián)系。

4、社會(huì)服務(wù)：該村醫(yī)療保健設(shè)施較為缺乏，醫(yī)療教育很少，不過(guò)農(nóng)村合作醫(yī)療為該村村民治病看病的問(wèn)題解決發(fā)揮了作用。

5、價(jià)值觀念：該村村民民風(fēng)淳樸，村民多受傳統(tǒng)思想文化的影響深刻，不過(guò)隨著近年來(lái)外出務(wù)工人員不斷地回鄉(xiāng)，也為該村帶來(lái)了外部先進(jìn)的思想文化。該村村民參與社區(qū)的意愿比較強(qiáng)烈，行動(dòng)也較為積極。

(二)社區(qū)居民及團(tuán)體的關(guān)系與權(quán)力機(jī)構(gòu)

1、社區(qū)機(jī)構(gòu)和組織：張村村委會(huì)是該村的政治機(jī)構(gòu)，他負(fù)責(zé)處理張村大大小小的日常事務(wù)，雖然規(guī)模不大，但是發(fā)揮了不小的作用。該村有一個(gè)生產(chǎn)紙板的工廠，吸收了本村一些中年婦女等剩余勞動(dòng)力，為該村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。

2、社區(qū)權(quán)利分配和領(lǐng)導(dǎo)：該村村民政治參與的意識(shí)較強(qiáng)烈，對(duì)于該村的一些政府政策影響較大。

(三)社區(qū)問(wèn)題和需要

1、社區(qū)問(wèn)題：a、社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為緩慢，農(nóng)民生活水平有待進(jìn)一步提高。B、該村村民的思想文化素質(zhì)較低，平均受教育水平較低，這也造成了該村一些家庭存在著嚴(yán)重的家庭問(wèn)題。

C、該村返鄉(xiāng)的外出務(wù)工人員存在著對(duì)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的適應(yīng)問(wèn)題。

2、社區(qū)需要：a、該村需要進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)合適的經(jīng)濟(jì)資源，提高村民的物質(zhì)生活水平。B、該村村民需要通過(guò)一些教育和宣傳的形式提高村民的思想文化水平，提升村民處理家庭問(wèn)題的能力，并提高村民對(duì)待教育的重視程度。

三、活動(dòng)分析

為了統(tǒng)一參與人員以及社會(huì)工作者的思想，確?；顒?dòng)的順利完成。負(fù)責(zé)人本著客觀的態(tài)度，從以下幾個(gè)方面分析，本活動(dòng)意義如下：

(一)、通過(guò)本次活動(dòng)能夠更加有利地推動(dòng)該村社區(qū)居民的溝通能力、人際交往能力，處理家庭事務(wù)的能力，最終提升該村居民建立幸福家庭的能力。

(二)、本次活動(dòng)得到社區(qū)和各級(jí)政府部門的認(rèn)可，社區(qū)居民參與的積極性和熱情很高，這是保證此次活動(dòng)圓滿成功的最大動(dòng)力和保證。

(三)、當(dāng)今社會(huì)是和諧社會(huì)，家庭和諧是基礎(chǔ)。而和諧的家庭需要每個(gè)家庭成員的共同努力。

(四)、提高活動(dòng)效率確?；顒?dòng)圓滿成功是我們考慮的核心問(wèn)題，我們提倡活動(dòng)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、長(zhǎng)期進(jìn)行，不做形象工程。

四、活動(dòng)目標(biāo)及目的

我們希望通過(guò)這些活動(dòng)，發(fā)動(dòng)起全村社區(qū)農(nóng)民，全方位地的合理解決該村村民遇到的一系列嚴(yán)重影響村民幸福感的家庭問(wèn)題，讓更多的村民了解和諧家庭的益處，通過(guò)舉行豐富多彩的活動(dòng)等形式，提升居民對(duì)于家庭和諧理念的認(rèn)知，促進(jìn)社區(qū)各個(gè)家庭婚姻幸福的更好實(shí)現(xiàn)。

五、活動(dòng)計(jì)劃與安排

(一)活動(dòng)內(nèi)容：以主題宣傳、現(xiàn)場(chǎng)咨詢、有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答、文娛表演等形式進(jìn)行的社區(qū)宣傳、教育活動(dòng)。

(二)服務(wù)對(duì)象：張村社區(qū)居民

(三)時(shí)間/日期：x月1號(hào)--x月30號(hào)

(四)地點(diǎn)：張村

(五)參加人數(shù)：60人

(六)所需人手及分工：活動(dòng)共需社工是13名，具體負(fù)責(zé)人如下：

1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李新欣、麥彥濤

2、維修、環(huán)保宣傳：焦斌

3、演出活動(dòng)：張松杰、趙靜 、田博博 、付吉祥 、劉俊威

4、義務(wù)講解：程秋麗、陳夢(mèng)歌

5、派發(fā)宣傳資料及照相：劉潔

6、機(jī)動(dòng)：張署偉、李洋

六、所需資源

1、宣傳展板4塊

2、宣傳單、冊(cè)各53份

3、礦泉水

4、橫幅二條

5、照相機(jī)一臺(tái)

6、長(zhǎng)條桌一張

7、坐椅若干

8、小禮品若干

七、活動(dòng)內(nèi)容

(一)聯(lián)誼晚會(huì)

時(shí)間：x月1日19：20-21：20

地點(diǎn)：張村

活動(dòng)內(nèi)容：(1)舉辦一場(chǎng)以和諧家庭和諧社區(qū)為主題的聯(lián)誼晚會(huì)，邀請(qǐng)全部社區(qū)居民參加，表演形式貼近本社區(qū)居民生活，以幽默、活躍的氣氛為主。在活動(dòng)中適當(dāng)介紹下社會(huì)工作者以及社會(huì)工作者從屬的機(jī)構(gòu)。

(2)晚會(huì)結(jié)束后邀請(qǐng)10組家庭共計(jì)40人參加這次以家庭和諧為主題的社區(qū)活動(dòng)，每人發(fā)一份上面印各種家庭矛盾問(wèn)題對(duì)家庭造成不良影響的圖文冊(cè)子。讓每個(gè)人回家閱讀學(xué)習(xí)，為明天的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

(二)宣傳教育

時(shí)間：x月9號(hào)9：20-11：20

地點(diǎn)：張村

活動(dòng)內(nèi)容：(1)布置好活動(dòng)場(chǎng)景后，首先請(qǐng)對(duì)冊(cè)子上問(wèn)題有疑問(wèn)的居民發(fā)言，社會(huì)工作者一一進(jìn)行詳細(xì)回答。如果居民保持沉默可以進(jìn)行問(wèn)題引導(dǎo)，鼓勵(lì)居民積極發(fā)言。

(2)每人發(fā)一張和諧家庭的益處的宣傳單。通過(guò)展示板和宣傳單以及社會(huì)工作者的講解對(duì)居民進(jìn)行詳細(xì)的和諧家庭理念的宣傳教育。引導(dǎo)居民對(duì)自己家庭問(wèn)題進(jìn)行反思。

(3)社會(huì)工作者向居民展示這次活動(dòng)的計(jì)劃和目的，并向居民征求好的意見(jiàn)和建議。

(三)家庭訪談

時(shí)間：x月9號(hào)15：20-17：20

地點(diǎn)：張村

活動(dòng)內(nèi)容：(1)社會(huì)工作者分別對(duì)10組家庭進(jìn)行家庭訪談，了解通過(guò)上午的宣傳教育活動(dòng)，居民對(duì)家庭問(wèn)題認(rèn)識(shí)的程度。做好詳細(xì)記錄，回去后進(jìn)行仔細(xì)的篩選，提煉出有效信息。

(2)在訪談過(guò)程中，讓有矛盾的家人都到場(chǎng)，在社會(huì)工作者的引導(dǎo)下，讓矛盾雙方進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的溝通。為矛盾的解決提供一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

(四)運(yùn)動(dòng)會(huì)

時(shí)間：x月10號(hào)9：20-11：20

地點(diǎn)：張村

活動(dòng)內(nèi)容：組織一場(chǎng)以團(tuán)結(jié)就是力量為主題的有獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，比如拔河、4人5足等可以體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的運(yùn)動(dòng)形式。每個(gè)家庭為一組，進(jìn)行有獎(jiǎng)比賽。

(五)再次家訪

時(shí)間：11月10號(hào)15:2017:20

地點(diǎn)：張村

活動(dòng)內(nèi)容：社會(huì)工作者進(jìn)行第二次家訪，矛盾雙方再次做到一起，做一個(gè)名為我的優(yōu)點(diǎn)的小游戲，讓雙方互相說(shuō)說(shuō)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，社會(huì)工作者在游戲中充當(dāng)活躍氣氛的角色。從優(yōu)點(diǎn)出發(fā)，在彼此夸獎(jiǎng)中從新認(rèn)識(shí) 對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，為矛盾雙方營(yíng)造良好的溝通方式。為以后雙方矛盾的解決提供一個(gè)好的模式。

(六)過(guò)程回憶

時(shí)間：x月11號(hào)9:00-10:00

地點(diǎn)：張村

活動(dòng)內(nèi)容：把運(yùn)動(dòng)會(huì)上的每個(gè)居民以及家庭的精彩照片發(fā)給大家，讓大家留住精彩的瞬間，最后再次給全體成員合影留念。

八、擁有的資源及可動(dòng)員資源

(一)擁有的資源

1、人力資源

村委會(huì)工作者若干，實(shí)習(xí)小組成員，社區(qū)志愿者若干。

2、物資資源

社區(qū)原有的相關(guān)的活動(dòng)設(shè)備及展板等。社區(qū)具有一定的社區(qū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

(二)可動(dòng)員資源

農(nóng)村居委會(huì)的支持、相關(guān)的贊助單位(農(nóng)村超市等)、社區(qū)空間以及農(nóng)村村民。

九、預(yù)計(jì)困難及應(yīng)變計(jì)劃

(一)預(yù)計(jì)困難

1、 招募不到足夠的參與者

應(yīng)對(duì)辦法：(1)我們之前在社區(qū)做過(guò)個(gè)案和小組活動(dòng)，居民對(duì)我們有一定了解。工作人員可以事先去社區(qū)居委會(huì)進(jìn)行溝通，找到矛盾比較尖銳的家庭，懇求居委會(huì)與工作者一起與這些家庭提前溝通，希望他們能夠參加;

(2)活動(dòng)之前做好前期的宣傳工作，利用一切課利用的資源做足活動(dòng)的前提條件，且對(duì)活動(dòng)內(nèi)容做好相關(guān)的保障及協(xié)調(diào)工作

2、財(cái)力：活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)，小禮品及其它可能性支出

應(yīng)對(duì)方法：取得政府部門以及居委會(huì)的支持。工作人員盡量找到相關(guān)的贊助單位。

3、物力、活動(dòng)場(chǎng)地、道具等

應(yīng)對(duì)方法：向社區(qū)居委會(huì)尋求幫助，關(guān)于場(chǎng)地則可借用社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所。

4、過(guò)程中可能出現(xiàn)秩序混亂和一些意外

應(yīng)對(duì)方法：(1)工作分配前要安排相關(guān)的安全保障措施，如遇緊急情況及時(shí)聯(lián)系民警;

(2)工作人員要準(zhǔn)備好一些醫(yī)護(hù)措施，防止意外發(fā)生。

5、工作人員無(wú)法照顧到所有人員

應(yīng)對(duì)方法：(1)請(qǐng)求義工來(lái)幫助，并在事前與他們協(xié)調(diào)好工作，從而能很好地配合;

(2)在活動(dòng)前做好，做好活動(dòng)的培訓(xùn)及動(dòng)員工作。

十、可行性效益評(píng)估

(一)可行性評(píng)估

此項(xiàng)目是在調(diào)查和走訪了解該農(nóng)村社區(qū)以及在與農(nóng)村居委會(huì)的工作人員的基礎(chǔ)上，研究得來(lái)的，在具體的制定過(guò)程中，集合了我們小組和居委會(huì)會(huì)工作人員的集體的智慧結(jié)晶。 第一，由于考慮到資金的限制，活動(dòng)開(kāi)展簡(jiǎn)單易行，且能調(diào)動(dòng)張村居民的積極性。

第二，活動(dòng)需要當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的積極配合，可能對(duì)本地居民的要求較高，其中對(duì)于居委會(huì)的工作量可能比較大。

第三，活動(dòng)安排需要社區(qū)居委會(huì)的積極配合。

(二)效益評(píng)估

本項(xiàng)目采用參與式評(píng)估方式，主要分為階段評(píng)估和總結(jié)評(píng)估。階段評(píng)估主要根據(jù)學(xué)員和組織者的評(píng)估做出，每期活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)總結(jié)發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)在下一期活動(dòng)中彌補(bǔ)?？偨Y(jié)評(píng)估：評(píng)估方：社區(qū)居民、組織者、社區(qū)負(fù)責(zé)人。

(分別根據(jù)各評(píng)估方對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)，評(píng)估活動(dòng)的價(jià)值，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度等。)

十一、注意事項(xiàng)

1、服從集體，不得搞個(gè)人主義，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有事請(qǐng)假

2、統(tǒng)一著裝，樹(shù)立社會(huì)工作者良好的形象，做一個(gè)積極、負(fù)責(zé)、熱情、務(wù)實(shí)的工作者和志愿者

3、帶好生活藥品和用品

4、尊重當(dāng)?shù)厝罕姷纳盍?xí)俗，要和農(nóng)民打成一片，而且在活動(dòng)過(guò)程中要有禮貌。

5、樹(shù)立資源和環(huán)保意識(shí)，保護(hù)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生

6、購(gòu)買物品注意相關(guān)報(bào)銷手續(xù)

注：這是我們初步的計(jì)劃，在活動(dòng)實(shí)際的開(kāi)展過(guò)程中我們一定會(huì)按實(shí)際的情況改善和修正。爭(zhēng)取在這個(gè)過(guò)程中真正的體會(huì)農(nóng)村社區(qū)工作的內(nèi)涵與魅力。真正的完成一些事情，為每個(gè)家庭的幸福生活做一些自己的努力。讓自己的理論在實(shí)踐中好好的檢驗(yàn)一下，達(dá)到實(shí)習(xí)的目的和效果。

社區(qū)工作計(jì)劃書范文

一、工作時(shí)間

20xx年x月x日

二、工作目標(biāo)

(一)任務(wù)目標(biāo)

1.加速社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)的繁榮和進(jìn)步。

2.加快社區(qū)社會(huì)發(fā)展，使社區(qū)社會(huì)的整個(gè)結(jié)構(gòu)和層次更加合理化，促進(jìn)社區(qū)居民整體向前進(jìn)步。

3.加強(qiáng)公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力改善上學(xué)、健身、醫(yī)療、社會(huì)保障等資源配置問(wèn)題，合理利用社區(qū)資源，提高基本服水平。

(二)過(guò)程目標(biāo)

1. 實(shí)現(xiàn)各種社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的重新建立

2. 增加居民的互動(dòng)及交往。

3. 努力改善鄰里關(guān)系。

4.認(rèn)真處置社區(qū)各類矛盾，盡最大可能滿足居民各類需求。

5. 進(jìn)行居民及團(tuán)體之間重建。

6. 緊密地聯(lián)系居民。

7. 使居民認(rèn)識(shí)到參與的重要性，并愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

8. 實(shí)現(xiàn)居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同及投入。

9. 促進(jìn)整個(gè)社區(qū)文化的發(fā)展，形成優(yōu)良的社區(qū)風(fēng)尚，構(gòu)建和諧社區(qū)。

三、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，以不斷滿足社區(qū)居民的物質(zhì)、文化、生活需要為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮政府、社區(qū)居委會(huì)、民間組織、駐社區(qū)單位、企業(yè)及居民個(gè)人在社區(qū)服務(wù)中的作用，整合社區(qū)資源，健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新服務(wù)方式，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，強(qiáng)化服務(wù)功能。堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持社會(huì)化堅(jiān)、持分類指導(dǎo)的原則，通過(guò)努力，逐步建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)，覆蓋社區(qū)全體成員、服務(wù)主體多元、服務(wù)功能完善、服務(wù)質(zhì)量和管理水平較高的社區(qū)服務(wù)體系，努力實(shí)現(xiàn)社區(qū)居民困有所助、難有所幫、需有所應(yīng)。

四、工作要求

通過(guò)社區(qū)民眾廣泛地參與社區(qū)事務(wù)，共同決定社區(qū)目標(biāo)和行動(dòng)方案，達(dá)到發(fā)展社區(qū)資源、解決社區(qū)問(wèn)題、獲得社會(huì)發(fā)展和變遷的目的。在復(fù)雜的工業(yè)環(huán)境下，分析問(wèn)題的主因和需要的次序，制訂服務(wù)策略，并以有效的方式加以執(zhí)行，將服務(wù)輸送給有需要的人群。確定社區(qū)的問(wèn)題或需求，發(fā)掘社區(qū)資源，動(dòng)員和組織社區(qū)居民實(shí)現(xiàn)自助、互助和社區(qū)自治，化解社區(qū)矛盾和沖突，預(yù)防和解決社會(huì)問(wèn)題，從而促進(jìn)社區(qū)服務(wù)質(zhì)量、福利水平的提高和整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。

五、計(jì)劃內(nèi)容

(一)規(guī)劃進(jìn)入。作為一名新上任的社區(qū)工作者，第一步就是要與C社區(qū)居委會(huì)取得聯(lián)系。

(二)分析環(huán)境及形勢(shì)。

1.在進(jìn)入社區(qū)之前，應(yīng)通過(guò)各種渠道了解朝陽(yáng)社區(qū)的情況，例如建立時(shí)間、人數(shù)、居民構(gòu)成情況、周邊環(huán)境等;在進(jìn)入社區(qū)之后，應(yīng)該利用一切方法和資源，收集環(huán)境發(fā)發(fā)展趨勢(shì)資料，對(duì)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)，了解對(duì)計(jì)劃有影響力的人士、團(tuán)體和相關(guān)政府機(jī)構(gòu)，分析他們的利益和需要，他們與計(jì)劃的關(guān)系，對(duì)計(jì)劃的期望和要求。

2.分析社區(qū)的資源配置問(wèn)題，明確資源的種類、來(lái)源以及數(shù)量?？紤]如何獲得財(cái)政支持和人力支持，并預(yù)測(cè)整體環(huán)境的改變和發(fā)展趨勢(shì)，了解計(jì)劃將會(huì)面對(duì)的機(jī)會(huì)、競(jìng)爭(zhēng)、阻力。促進(jìn)社區(qū)發(fā)展，把社區(qū)整合到國(guó)家生活當(dāng)中，使他們對(duì)國(guó)家的進(jìn)步做出最大的貢獻(xiàn)的過(guò)程。

3.客觀地認(rèn)識(shí)自己的能力。仔細(xì)評(píng)估社區(qū)服務(wù)組織的特點(diǎn)，開(kāi)展計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并且認(rèn)清自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，清楚確定目標(biāo)、界限和范圍。

4.界定及分析問(wèn)題。明確社區(qū)問(wèn)題的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因，發(fā)現(xiàn)目前解決這些問(wèn)題的方法的不利或不足之處。常用方法有：參與式方法、社會(huì)指標(biāo)方法、服務(wù)使用情況方法等。

(三)本階段主要針對(duì)任務(wù)目標(biāo)兼顧過(guò)程目標(biāo)展開(kāi)工作。具體措施為：

1.加速社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。要善用社區(qū)資源，滿足社區(qū)需要，同社區(qū)居委會(huì)一起努力與社區(qū)各層領(lǐng)導(dǎo)做好溝通和協(xié)商，開(kāi)發(fā)社區(qū)周邊的就業(yè)渠道，最大可能籌集崗位，引導(dǎo)社區(qū)失業(yè)人員和殘障人員合理就業(yè)、遷就就業(yè)，既可以解決失業(yè)人員和殘疾人就業(yè)，又能創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

2.加快社區(qū)社會(huì)發(fā)展。促使整個(gè)社區(qū)社會(huì)向前運(yùn)動(dòng)。由低級(jí)的社區(qū)社會(huì)向高級(jí)的社區(qū)社會(huì)發(fā)展，在此過(guò)程中應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于社區(qū)社會(huì)的規(guī)劃和建設(shè)，根據(jù)收集到的信息，調(diào)整社區(qū)社會(huì)的層級(jí)結(jié)構(gòu)，使其更加趨于合理化。鼓勵(lì)居民參與，合力解決社區(qū)問(wèn)題。培育社區(qū)形象代表設(shè)計(jì)社區(qū)標(biāo)志，以形象代表的接待，交流、發(fā)言，和對(duì)社區(qū)標(biāo)志的宣傳來(lái)提增本社區(qū)的現(xiàn)代化。

3.加強(qiáng)公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。應(yīng)著力開(kāi)展對(duì)于公共基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，確保社區(qū)硬件的過(guò)關(guān)，應(yīng)該大力加強(qiáng)對(duì)于上學(xué)、醫(yī)療、社會(huì)保障、健身等社區(qū)的公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)對(duì)于社區(qū)居民有著至關(guān)重要的影響，是社區(qū)居民日常生活的基礎(chǔ)保證，沒(méi)有良好的配套基礎(chǔ)設(shè)施，無(wú)法讓社區(qū)居民有高品質(zhì)的生活質(zhì)量。在此過(guò)程中，社會(huì)工作者在早期可以充當(dāng)臨時(shí)領(lǐng)導(dǎo)，為居民提供可能的資源，與居委會(huì)協(xié)同合作尋找出、并支持可能成為社區(qū)團(tuán)體領(lǐng)袖的人，協(xié)助社區(qū)工作的開(kāi)展，積極培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖，提他們的專業(yè)能力。

首先應(yīng)該做上半年的發(fā)展小節(jié)，在此半年中，工作重心是著力加強(qiáng)對(duì)于以上三個(gè)主要方面內(nèi)容的實(shí)施情況的監(jiān)督，和效果的評(píng)估。

(四)需要對(duì)社區(qū)在一年內(nèi)的發(fā)展?fàn)顩r作總結(jié)和評(píng)估，經(jīng)過(guò)一年的以任務(wù)目標(biāo)為主，兼顧過(guò)程目標(biāo)的社區(qū)建設(shè)，社區(qū)的硬件和社會(huì)結(jié)構(gòu)都會(huì)有較大的改善，社區(qū)居民對(duì)于基本設(shè)施以及生活結(jié)構(gòu)的要求也有一定的滿足，社區(qū)領(lǐng)袖也在工作的過(guò)程中向社會(huì)工作者學(xué)習(xí)到了一定的專業(yè)方法，有了一定的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)技能。在此前提下，應(yīng)該將工作重心逐漸轉(zhuǎn)移到過(guò)程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中來(lái)，逐步開(kāi)展對(duì)于過(guò)程目標(biāo)的建設(shè)工作。

(六)開(kāi)始組織小型的和簡(jiǎn)單的團(tuán)體結(jié)構(gòu)開(kāi)始，鼓勵(lì)并支持領(lǐng)袖成為這些團(tuán)體結(jié)構(gòu)的組織和領(lǐng)導(dǎo)核心，實(shí)現(xiàn)各種社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的重新建立。

(七)盡最大可能引導(dǎo)居民互動(dòng)。并開(kāi)始培養(yǎng)社區(qū)的志愿者隊(duì)伍，志愿者的來(lái)源可以是附近學(xué)校的學(xué)生，社區(qū)中退休的中老年人或者是社會(huì)其他志愿組織和機(jī)構(gòu)的人員。有了任務(wù)目標(biāo)的成果做保障，居民對(duì)于服務(wù)條件的矛盾會(huì)減少很多，這時(shí)便是引導(dǎo)居民互動(dòng)的最有利時(shí)機(jī)，因此，每季度至少組織一次集體出游活動(dòng)，并經(jīng)常性鼓勵(lì)、支持居民自發(fā)的聚餐和近郊旅游活動(dòng)。增強(qiáng)居民的互動(dòng)性和團(tuán)結(jié)。

(八)開(kāi)展為期一個(gè)月的我家歡迎你活動(dòng)，活動(dòng)的主旨在于鼓勵(lì)社區(qū)居民敞開(kāi)大門，鼓勵(lì)左鄰右舍的串門活動(dòng)。有了之前居民互動(dòng)作為基礎(chǔ)，居民之間更加了解，鄰里之間的關(guān)系也變得更加緊密，這便是時(shí)候開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)了。居民們之間有了信任的基礎(chǔ)和溝通的經(jīng)驗(yàn)，鄰里關(guān)系的和睦和融洽也會(huì)使得整個(gè)社區(qū)的關(guān)系和睦而融洽。

(九)對(duì)于集體出游和我家歡迎你一系列活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)其中產(chǎn)生的矛盾和問(wèn)題進(jìn)行調(diào)節(jié)，這些問(wèn)題是在充分互動(dòng)和相互接觸的過(guò)程中產(chǎn)生的，所以是社區(qū)中較為深層的矛盾和問(wèn)題，所以應(yīng)該認(rèn)真處置社區(qū)各類矛盾，盡最大可能滿足居民各類需求。

(十)改進(jìn)社區(qū)關(guān)系，改變權(quán)力分配。在協(xié)調(diào)社區(qū)的各類問(wèn)題之后，對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行團(tuán)體重建。隨著社區(qū)領(lǐng)袖組織和管理工作的逐步深入和成熟，并結(jié)合矛盾和問(wèn)題的中心轉(zhuǎn)移，打破最初的小團(tuán)體，轉(zhuǎn)而進(jìn)行整個(gè)社區(qū)的群體規(guī)劃，建立新的、較為穩(wěn)定的居民團(tuán)體，選拔精干的意見(jiàn)領(lǐng)袖，加強(qiáng)同居民的緊密聯(lián)系，逐漸形成初步的居民自治局面。

組織一次活動(dòng)就要有相應(yīng)的計(jì)劃出來(lái)，以下是我整理的社工活動(dòng)計(jì)劃書范文，歡迎參考閱讀！

1、小組名稱 ：

老年生活趣多多

2、理念：

凱文的活動(dòng)理論認(rèn)為，活動(dòng)水平高的老年人比活動(dòng)水平低的老年人更容易感到生活滿意和更能適應(yīng)社會(huì)，主張老年人應(yīng)該通過(guò)新的參與、新的角色來(lái)改善老年人由于社會(huì)角色中斷所引發(fā)的情緒低落，在新的社會(huì)參與中重新認(rèn)識(shí)自我，從而把自身與社會(huì)的距離縮小到最低限度。

3、目的及特別目標(biāo)：

目的：要了解老人的興趣愛(ài)好，根據(jù)他們的興趣開(kāi)展相關(guān)主題的學(xué)習(xí)、分享小組，豐富老年人的興趣愛(ài)好，讓他們擁有一個(gè)健康的、豐富多彩的老年生活。

特別目標(biāo)：使參與小組的老人更多的認(rèn)識(shí)社區(qū)內(nèi)的老人，擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域，從而使他們的老年生活更加豐富多彩。

4、活動(dòng)內(nèi)容：

小組性質(zhì)： ?學(xué)習(xí)型、分享型小組

工作對(duì)象： 老人

參加者人數(shù)：5人-8人

手部體操

活動(dòng)方法：

保健員喊口令做操

活動(dòng)效果：

手上肢運(yùn)動(dòng)，反射感覺(jué)刺激，加強(qiáng)身體親密感。

活動(dòng)效果：

頭腦運(yùn)動(dòng)、手眼協(xié)調(diào)、手指抓握、頭腦運(yùn)轉(zhuǎn)、休閑娛樂(lè)，身體協(xié)調(diào)性，增加活動(dòng)樂(lè)趣。

7、預(yù)計(jì)會(huì)出現(xiàn)的困難及解決方案：

由于小組活動(dòng)要進(jìn)行幾次，老年人如果參與度比較低的話，可能會(huì)影響小組的連貫性和完整性。可以送給老年人一些小禮物，以吸引他們繼續(xù)參與活動(dòng)。小組中可能有的老人性格較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，工作員要善于觀察，給予積極的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，使小組中的每個(gè)成員都能積極參與小組活動(dòng)。

8、評(píng)估方法

在小組最后一節(jié)做，評(píng)估指標(biāo)包括：組員參與度，小組成員對(duì)小組活動(dòng)的滿意度，活動(dòng)內(nèi)容的趣味性、發(fā)展性、適切性，主題是否明確，方法是否有效等。

組員：徐瑛，商琦慜，高靜，吳江濤，王健男，糜延騰，馬艷燕，安志超，劉杰 指導(dǎo)老師：孫唐水

小組名稱：我的夕陽(yáng)別樣紅——老年人生活分享小組

小組理念：

（一）在當(dāng)下生活中，老年人的生活中存在許多問(wèn)題

對(duì)于很多老年人而言，他們可能沒(méi)有將來(lái)，甚至沒(méi)有現(xiàn)在，有的只是曾經(jīng)。開(kāi)展此次小組活動(dòng)，回味其難忘的年少歲月，旨在提高老年人自我認(rèn)同感，提升其自我價(jià)值感，對(duì)生活的滿意度、幸福感。重新建構(gòu)老年人對(duì)人生歷程的一種感悟，使老年人對(duì)現(xiàn)在的生活更滿意，更有建設(shè)性。

（二）理論架構(gòu)

1.凱文的活動(dòng)理論認(rèn)為，活動(dòng)水平高的老年人比活動(dòng)水平低的老年人更容易感到生活滿意和更能適應(yīng)社會(huì)，主張老年人應(yīng)該通過(guò)新的參與、新的角色來(lái)改善老年人由于社會(huì)角色中斷所引發(fā)的情緒低落，在新的社會(huì)參與中重新認(rèn)識(shí)自我，從而把自身與社會(huì)的距離縮小到最低限度。

2.符號(hào)互動(dòng)理論。此理論認(rèn)為，人們是在他們的社會(huì)環(huán)境中，在與他人的交往中獲得他們的自我概念的。所以，我們應(yīng)該盡可能地讓老年人在交往的過(guò)程中對(duì)自己這一群體產(chǎn)生積極的認(rèn)知，從而改變自己的生活態(tài)度。

活動(dòng)目標(biāo)：

開(kāi)展小組工作可以幫助老年人更好地適應(yīng)新的生活環(huán)境，處理好人際關(guān)系，促進(jìn)老年

人在面對(duì)疾病時(shí)相互間的心理支持和日常生活中的互助互愛(ài)，使老年人身心愉快擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域，從而使他們的老年生活更加豐富多彩。

活動(dòng)內(nèi)容：

（1）小組性質(zhì)：學(xué)習(xí)型、分享型小組 （2）工作對(duì)象：55歲到65歲 （3）參加者人數(shù)：8-10人

（4）活動(dòng)主題：使老年人身心愉快擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域

招募及宣傳：由居委會(huì)主任推薦，貼海報(bào)宣傳。挑選8-10位健康老人作為此次小組成員。 活動(dòng)計(jì)劃：

第一次活動(dòng)

主題: 為了共同目標(biāo)，我們走在一起

目的:1.建立小組，工作人員與小組成員互相認(rèn)識(shí)

2.營(yíng)造活躍、輕松的團(tuán)體氛圍

3.讓組員作自我介紹，初步建立小組成員之間的凝聚力與歸屬感。 日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：5月7日9：00至10：O0 活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室

第二次活動(dòng)

目的：1、讓組員回味童年美好的年華，幫助組員完成“自我完整”的人生任務(wù)，提高組員自尊感。

2、重新建構(gòu)組員對(duì)人生歷程的一種感悟，使老年人對(duì)現(xiàn)在的生活更滿意，更有建設(shè)性。

3、讓組員了解到“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè)”。

4、為下一次活動(dòng)做鋪墊。

主題：憶童趣，共歡樂(lè)

日期及時(shí)間:5月14日9:00到10:00 地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室

第三次活動(dòng) 名稱：畫畫情深

目的：讓老年人抒發(fā)感受，促進(jìn)老年人之間的回顧、分享 時(shí)間：5月21日9:00到10:00 場(chǎng)地：社區(qū)活動(dòng)室

所需物品：數(shù)張桌子、椅子、A4紙及3盒彩筆 活動(dòng)流程：

1、每位老年人取一張空白A4紙老年人圍繞著桌子坐下。

2、主持人分派不同的顏色筆給予各位老年人，確保每位老人都有3種顏色的筆。

3、給各位老年人先有2分鐘的時(shí)間去回憶青年時(shí)代的往事及感受，并以此為題。作為畫圖的開(kāi)端，并在紙的中間寫上自己的名字。

4、老年人有5分鐘時(shí)間繪畫，繪畫內(nèi)容不限。

5、主持人喊停后，各位老年人將所畫的作品依次展示給在座的其他組員。

6、接著老年人會(huì)有2分鐘時(shí)間構(gòu)想如何在大家面前的如何闡述圖畫上自己青年時(shí)的想法。

7、所有老年人均有機(jī)會(huì)為其他老年人的圖畫添筆，使每位老年人手上均有一幅畫，有不同的老年人協(xié)助完成的圖畫。

8、給組員10分鐘時(shí)間分享自己在作圖畫的感受，以及自己在做畫時(shí)的一些想法，同時(shí)推薦幾位優(yōu)秀的作品給大家深入的追憶。

9、寫在最后，給3分鐘得時(shí)間讓老人談?wù)勛约涸谶@次活動(dòng)中的感受。

活動(dòng)總結(jié)：讓老年人通過(guò)作畫的方式回憶自己青年時(shí)期的往事，加強(qiáng)老年人之間的互相交流、了解，促進(jìn)他們對(duì)現(xiàn)在美好生活的希冀。

第四次活動(dòng)

時(shí)間：5月28日9:00到10:00 地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室

活動(dòng)主題：回憶往事，唱響晚年

活動(dòng)目的：用唱歌的形式讓老人找回年輕時(shí)的美好回憶

一、背景及理念：

隨著我國(guó)老齡化步子的加快，老年人群體越來(lái)越龐大，社會(huì)對(duì)老年人的關(guān)注也不斷加強(qiáng)。進(jìn)入老年，隨著生理上的逐步衰退，心理上也逐漸表現(xiàn)出老年特征。，老年人心理對(duì)于身心健康的影響很大，良好心態(tài)促進(jìn)健康，而不良心理則會(huì)危害健康。

根據(jù)馬斯洛的需要層次理論告訴我們每個(gè)人有生理、安全、歸屬和愛(ài)的需要，尊重的需要。他們還渴望自己有所歸宿，被人承認(rèn)和認(rèn)同，成為集體中的一員。由于老年人的孩子很少能常伴左右，導(dǎo)致很多老人覺(jué)得很孤獨(dú)，通過(guò)社工開(kāi)展活動(dòng)，把老人們聚集在一起，使他們老有所依、老有所養(yǎng)。同時(shí)，從優(yōu)勢(shì)視角出發(fā)，認(rèn)識(shí)到每個(gè)老人都有他存在的資源和優(yōu)勢(shì)，社工應(yīng)該協(xié)助他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和發(fā)掘，讓老人們能夠感受到老有所用。同工社工開(kāi)展的活動(dòng)，既能鍛煉老人的動(dòng)手能力，放松身心，老有所樂(lè)；又能加深老年之家的交流，建立同伴群體的支持系統(tǒng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、增進(jìn)老年人之間的了解與認(rèn)識(shí)，加深他們之間的溝通交流。

2、提高老年的學(xué)習(xí)能力，如組員手、眼的 ?協(xié)調(diào)能力。

3、了解老年人的需求，讓老人感受老有所用、老有所樂(lè)、放松身心，豐富老年生活。

4、傳承、發(fā)揚(yáng)中國(guó)剪紙等手工傳統(tǒng)文化。

三、具體活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)對(duì)象：明秀南社區(qū)老年人 ? ? ?名額：10-15人

2、活動(dòng)地點(diǎn)：明秀南社區(qū)老人活動(dòng)室

3、活動(dòng)日期：20XX年12月13、20、27日20XX年3日 下午15:00-16:30

4、人手編配：3名社工及5名志愿者

5、招募及宣傳方法：宣傳單、走訪社區(qū)

四、預(yù)計(jì)困難及解決方法：

1、老人可能在做手工過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)不適，社工要觀察組員的身體情況，在邀請(qǐng)組員前了解各名組員的身體特點(diǎn)。

2、天氣問(wèn)題，天氣可能會(huì)比較寒冷，社工提醒老人要穿多些衣服，注意保暖。

3、場(chǎng)地問(wèn)題，可能由于沒(méi)有固定的社工活動(dòng)場(chǎng)所，活動(dòng)地點(diǎn)會(huì)變更，提前與相關(guān)工作人員溝通，做好活動(dòng)場(chǎng)地的安排。

五、評(píng)估方法：訪談法

六、小組財(cái)務(wù)預(yù)算。

活動(dòng)內(nèi)容：

一，介紹本次活動(dòng)的主持人，同時(shí)工作者做自我介紹（姓名、專業(yè)，在組中的角色）；再由主持人介紹本次活動(dòng)的安排與目標(biāo)。最后分組。

目的：

讓組員與工作者認(rèn)識(shí)

二，（1）逢七拍手

1.從某一人開(kāi)始順時(shí)針報(bào)數(shù)，當(dāng)報(bào)到七或七的倍數(shù)時(shí)，此人以拍手代替說(shuō)話，也就是拍手一下不能喊出數(shù)字，下一個(gè)人繼續(xù)念下一個(gè)號(hào)碼。

2.待大家熟悉規(guī)則后，就增加拍手的頻率，除了七和七的倍數(shù)，只要有七的`數(shù)字就要拍手，例如：17。甚至數(shù)字加起來(lái)是七的倍數(shù)也要拍手，例如：34

（2）大風(fēng)吹

1、所有人圍成一個(gè)圈，主持人站在圈中說(shuō)："大風(fēng)吹”，旁人問(wèn)："吹什么？”，比如說(shuō)："吹穿紅色衣服的人?！?，那么穿紅色衣服的人就必須離開(kāi)位子從新尋找位子。沒(méi)位子的人站在中間進(jìn)行活動(dòng)。

目的：活躍氣氛，相互認(rèn)識(shí)

三，由小組工作員把各小組成員帶到活動(dòng)地點(diǎn)，進(jìn)行自我介紹，并介紹接下來(lái)的活動(dòng)流程：五指山和解人結(jié)。

四，五指山

1.小組成員圍坐成圈，每個(gè)組員發(fā)紙筆畫上自己的手型，并依次從大拇指開(kāi)始寫下自己的興趣、喜歡吃的東西、喜歡什么類型的人、星座、個(gè)性，在手掌寫上自己的名字。

2. 依次按照紙上的內(nèi)容介紹自己，介紹時(shí)把紙放在身前。

3.工作員回收紙張，并從中抽取一張念出紙上組員的信息，讓其他人猜出名字。

目的：促進(jìn)組員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，加深對(duì)彼此的印象，并增強(qiáng)組員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

五，工作者帶領(lǐng)組員分享感受，工作員介紹"解人結(jié)”活動(dòng)的規(guī)則

六，解人結(jié)

1.組員圍成一圈，伸出雙手，隨意于其他人相握，但注意每雙手要握著不同的人。這便構(gòu)成一根很緊的"人結(jié)”。

2.解結(jié)時(shí)，不能把手放開(kāi)，只能透過(guò)其他方法如跨越、穿過(guò)等等。

3.經(jīng)過(guò)一番努力，"人結(jié)”便可漸漸解開(kāi)，直至解成一個(gè)或兩三個(gè)小圈。

目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，建立合作關(guān)系

七，在工作員的引導(dǎo)下分享"解人結(jié)”活動(dòng)的感受。然后為小組取名稱，設(shè)計(jì)口號(hào)。工作員介紹接下來(lái)的主題活動(dòng)

八，轟炸大隊(duì)

1、 分隊(duì)比賽，五組分為五隊(duì)，每隊(duì)成員需要把15球吹好，并運(yùn)到目的地，最后將其壓破，一組隊(duì)員回來(lái)后，另一組才能出發(fā)，直到所有氣球都被壓破比賽結(jié)束。

2、 游戲中氣球吹爆則作廢，中途氣球落地需回起點(diǎn)從新開(kāi)始。

各組助手交叉進(jìn)行監(jiān)督，工作員計(jì)時(shí)。主持人控制游戲進(jìn)程。

目的：加強(qiáng)彼此之間的了解，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，讓參與者發(fā)揮想象與創(chuàng)意，解決問(wèn)題。

創(chuàng)意活動(dòng)名稱：

隨手轉(zhuǎn)發(fā)微公益，社工理念正能量

活動(dòng)內(nèi)容：

街頭發(fā)放寫有社工理念的書簽，讓普通市民發(fā)微博，傳遞社工理念

活動(dòng)目標(biāo)：

宣傳社會(huì)工作者的理念

活動(dòng)時(shí)間：

20XX年4月中上旬

活動(dòng)對(duì)象：

有興趣了解社會(huì)工作的人群

活動(dòng)口號(hào)：

小成本 高效率 微公益

發(fā)現(xiàn)身邊事 傳播正能量

活動(dòng)地點(diǎn)：南京東路353廣場(chǎng)，徐家匯公園等

活動(dòng)方案（介紹活動(dòng)如何具體展開(kāi)，包括活動(dòng)內(nèi)容、流程、具體執(zhí)行）：

活動(dòng)流程：

1 我們?cè)谌虾Ｌ?hào)召一線的社會(huì)工作者，有社工專業(yè)基礎(chǔ)或是正在學(xué)習(xí)社工的人，讓大家想一些自己做社工的理念，自己對(duì)社工的認(rèn)知，社會(huì)工作的意義，寫成一條條標(biāo)語(yǔ)。

2 把收集來(lái)的標(biāo)語(yǔ)整理，制作書簽，并在標(biāo)語(yǔ)寫在上面。

3 到活動(dòng)當(dāng)日，我們有三個(gè)小隊(duì)同時(shí)在三個(gè)不同的地點(diǎn)，向過(guò)路的人介紹社會(huì)工作，社會(huì)工作的理念等，并且把寫有標(biāo)語(yǔ)的書簽贈(zèng)送給有興趣了解社會(huì)工作的人。

4 參與的人在收到書簽的同時(shí)，可以編寫“書簽的標(biāo)語(yǔ)+#話題#”發(fā)送微博，這樣就可以讓更多的人看到。大家也可以通過(guò)我們宣傳海報(bào)上的二維碼掃描關(guān)注我們的微博。我們的微博也會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)大家的微博，形成良性的互動(dòng)。

5 如果有人在看到社會(huì)工作理念后有不了解的，或者想要更深入的了解，也可以給我們發(fā)微博@我們或私信，我們的微博名字是“上海社工創(chuàng)意節(jié)-Voice小隊(duì)”。我們回答不了的也會(huì)請(qǐng)正在工作的一線社會(huì)工作者解答。

活動(dòng)可行性、創(chuàng)意性、公眾參與性分析：

1 據(jù)調(diào)查，中國(guó)的網(wǎng)民微博使用率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他國(guó)家，高達(dá)，遠(yuǎn)超過(guò)的世界平均水平，所以我們選擇微博宣傳，隨手轉(zhuǎn)發(fā)的方式，既符合現(xiàn)在時(shí)下大家的生活方式，也可以極大的提高宣傳的效果。

2 我們選擇在三個(gè)不同的地方同時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，提高了活動(dòng)宣傳力度和成功率。

3 很多人不了解社會(huì)工作的理念和認(rèn)知，但是現(xiàn)在大學(xué)每年社工專業(yè)的學(xué)生也在增加，相信也會(huì)帶動(dòng)一批人開(kāi)始認(rèn)識(shí)社會(huì)工作。

4 本次活動(dòng)不占用過(guò)多經(jīng)費(fèi)，實(shí)時(shí)性高

5 結(jié)合當(dāng)代年輕人最普遍的交流平臺(tái)-微博，方便的隨手轉(zhuǎn)發(fā)方式提高大家的參與性。

6 活動(dòng)地點(diǎn)在徐家匯公園，353廣場(chǎng)等人流量大的地方。這些地點(diǎn)也是上海市民文化節(jié)舉辦活動(dòng)的地方，可以在舉辦活動(dòng)時(shí)開(kāi)展宣傳，確保人流量。