你說(shuō)的應(yīng)該是助理社會(huì)工作師吧。社工證分初級(jí)（助理），中級(jí)，高級(jí)社會(huì)工作證。初級(jí)只要考實(shí)務(wù)和綜合能力。有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的。本人參加過(guò)考試，并順利通過(guò)考試，覺(jué)得看看書(shū)應(yīng)該就可以過(guò)的，不用培訓(xùn)l。

2017社會(huì)工作者初級(jí)實(shí)務(wù)知識(shí)要點(diǎn)輔導(dǎo)

在我國(guó)社會(huì)工作不僅包括社會(huì)福利、社會(huì)保險(xiǎn)和社會(huì)服務(wù)，還包括移風(fēng)易俗等社會(huì)改造方面的工作。是一個(gè)全方面服務(wù)社會(huì)的公益性質(zhì)工作。下文是關(guān)于社會(huì)工作初級(jí)實(shí)務(wù)的章節(jié)知識(shí)要點(diǎn)。

社區(qū)社會(huì)工作

1.社區(qū)社會(huì)工作價(jià)值理念

利他精神 敬業(yè)精神

能力建設(shè) 優(yōu)勢(shì)取向

2.社區(qū)社會(huì)工作的組織機(jī)構(gòu)性質(zhì)

街道辦事處：政府派出機(jī)構(gòu)

居民委員會(huì)：群眾自治組織

社區(qū)工作站：“議行分離”理念下的創(chuàng)新產(chǎn)物，承辦政府職能部門(mén)在社醫(yī)開(kāi)展的治安、衛(wèi)生、人口工作

社區(qū)服務(wù)中心：以提供公益性服務(wù)項(xiàng)目為主的.非營(yíng)利性社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)+受街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)和扶持

3社區(qū)社會(huì)工作功能及價(jià)值觀念

▲對(duì)個(gè)人

解決個(gè)人困境

恢復(fù)和提升個(gè)人社會(huì)功能

發(fā)展個(gè)人潛能

▲對(duì)社區(qū) ▲對(duì)社會(huì)

增強(qiáng)社區(qū)凝聚力 促進(jìn)社會(huì)保障制度的完善

解決社區(qū)問(wèn)題 凈化禮會(huì)風(fēng)氣，維護(hù)社會(huì)公平與公正

培養(yǎng)居民公共意識(shí)

4.社區(qū)社會(huì)工作內(nèi)容

社區(qū)社會(huì)救助

社區(qū)服務(wù)： 福利型服務(wù)、經(jīng)等性服務(wù)、互助服務(wù)

非正式服務(wù)(居民個(gè)人提供) 準(zhǔn)正式服務(wù)(社區(qū)和企業(yè)提供) 正式服務(wù)(政府提供)

社區(qū)衛(wèi)生： 社區(qū)醫(yī)療、社區(qū)預(yù)防、禮區(qū)保健、社區(qū)康復(fù)、社區(qū)健康教育、社區(qū)公共衛(wèi)生等

社區(qū)治安： 法制教育、人民調(diào)解、治安防范、社區(qū)矯正、維持秩序、事故預(yù)防

社區(qū)教育： 補(bǔ)償式教育 為居民提供未受到的正規(guī)知識(shí)教育水及的知識(shí)空問(wèn)。如電腦培訓(xùn)，知識(shí)講座

控制式教育 為居民提供的行為規(guī)范教育，要求居民遵守法律、法規(guī)

解放式教育 著重居民權(quán)利、人性化的發(fā)展，發(fā)揮個(gè)人的潛能，創(chuàng)造公平的社會(huì)秩序

5.最低生活保障實(shí)施程序

戶(hù)主申請(qǐng)→居委會(huì)初審→街道辦事處審核→民政局審批→張榜公布→發(fā)放物資

6.居民個(gè)案訪(fǎng)談

了解居民需求→征詢(xún)服務(wù)意見(jiàn)→建立信任關(guān)系

7.鄰里糾紛個(gè)案工作

經(jīng)常性的信息疏通→及時(shí)調(diào)節(jié)鄰里糾紛→調(diào)解糾紛后的建設(shè)性引導(dǎo)

8.婚姻關(guān)系輔導(dǎo) 代際沖突輔導(dǎo) 子女教育輔導(dǎo) 解決特殊困難

醫(yī)療社會(huì)工作

1.醫(yī)療社會(huì)丁作理論模式

危機(jī)處理模式

家庭管理模式

生活適應(yīng)模式 最基礎(chǔ)

2.醫(yī)療社會(huì)工作功能

診斷與評(píng)估 咨詢(xún)與輔導(dǎo) 尋求和整合資源 倡導(dǎo)工作 咨詢(xún)與協(xié)調(diào)

3.醫(yī)療社會(huì)工作內(nèi)容

醫(yī)院社會(huì)工作

精神健康社會(huì)工作：醫(yī)療、康復(fù)、心理、社會(huì)服務(wù)

公共衛(wèi)生領(lǐng)域社會(huì)工作：防止疾病擴(kuò)散

4.醫(yī)療社會(huì)上作服務(wù)

出院計(jì)劃、慢性病和嚴(yán)重疾病照顧、臨終關(guān)懷、團(tuán)隊(duì)合作、職業(yè)相關(guān)服務(wù)

外展服務(wù)：醫(yī)院社會(huì)工作者到社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)

危機(jī)干預(yù)：對(duì)被診斷為癌癥、艾滋病、或車(chē)禍等有嚴(yán)重后遺癥的病人及家屬提供的援助

心理禮會(huì)評(píng)估與干預(yù)：家庭溝通、家庭關(guān)系調(diào)整等

5.常用表單

開(kāi)案單、未開(kāi)案單、轉(zhuǎn)介單、服務(wù)記錄單、結(jié)案單、重開(kāi)案單

各省份考試內(nèi)容不盡相同。

就各省的情況來(lái)看主要涉及以下幾個(gè)方面：《社區(qū)工作專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)務(wù)》、《公共基礎(chǔ)知識(shí)》、《行政能力測(cè)試》、《綜合能力測(cè)驗(yàn)》具體考試內(nèi)容要依據(jù)個(gè)招聘公告而定。

社區(qū)專(zhuān)業(yè)知識(shí)包括：社區(qū)概論、社區(qū)建設(shè)、社區(qū)組織、居民自治

公共基礎(chǔ)知識(shí)包括：馬哲、毛概、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、當(dāng)代中國(guó)的政府與政治、機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德、法律知識(shí)、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和公文寫(xiě)作、經(jīng)濟(jì)知識(shí)和科技知識(shí)、歷史知識(shí)、其他知識(shí)

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括：言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、公文寫(xiě)作

綜合能力測(cè)驗(yàn)包括：法律知識(shí)、非法律知識(shí)

社會(huì)工作者應(yīng)具備的條件有：

1、除具備社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)具備心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，應(yīng)熟悉與社會(huì)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)。

2、應(yīng)能熟練運(yùn)用個(gè)案社會(huì)工作、小組社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法，協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題、克服困難、挖掘潛能、恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能。

以上內(nèi)容參考?百度百科-全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試