一、試卷結(jié)構(gòu)筆試時(shí)間 筆試分值 試題類(lèi)型 題量和分值 試卷分值占比 120分鐘 100分 單項(xiàng)選擇題 共60小題*1分，共60分 60% 多項(xiàng)選擇題 共20小題*2分，共40分 40% 單項(xiàng)選擇題占分比值最大，占比60%，因此建議在單選上面所花費(fèi)的時(shí)間不能低于60分鐘，同時(shí)，注意的是多項(xiàng)選擇題中，每題2分，有2個(gè)及2個(gè)以上符合題意，若是一個(gè)錯(cuò)選，則不得分;若少選，所選項(xiàng)0、5分。在多項(xiàng)選擇題型中，若遇到模棱兩可的選項(xiàng)時(shí)候，可以多思考下，若沒(méi)有十分把握，也可以選擇確定的答案，放棄不確定答案。二、教材體系介紹章節(jié) 主要內(nèi)容 復(fù)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn) 第一部分：實(shí)務(wù)通用過(guò)程 接案、預(yù)估、計(jì)劃、介入、評(píng)估、結(jié)案 重點(diǎn)：掌握每個(gè)助人階段的工作任務(wù)、內(nèi)容、方法和技巧；難點(diǎn)：每個(gè)階段的識(shí)別；以及評(píng)估的方式 第二部分：主要人群 兒童、青少年、老年、婦女、殘疾人、矯正、優(yōu)撫安置以及社會(huì)救助社會(huì)工作 重點(diǎn)：人群基本需要和問(wèn)題、服務(wù)的主要內(nèi)容和方法；難點(diǎn)：人群領(lǐng)域多，切忌混淆；且不同理論方法區(qū)分 第三部分：主要領(lǐng)域 家庭、學(xué)校、社區(qū)、醫(yī)務(wù)以及企業(yè)社會(huì)工作 重點(diǎn)：各個(gè)領(lǐng)域的主要內(nèi)容與方法難點(diǎn)：內(nèi)容較多，注重對(duì)理論方法的理解；考試出題較為靈活，結(jié)合案例情境 三、2020初級(jí)實(shí)務(wù)章節(jié)考點(diǎn)分布章節(jié) 單選 多選 主要考點(diǎn) 第一章 5 3 ①接案②接案前的準(zhǔn)備③接案的步驟及核心技巧④收集服務(wù)對(duì)象的資料⑤預(yù)估的目的和任務(wù)⑥結(jié)案⑦結(jié)案階段的主要任務(wù) 第二章 5 2 ①兒童的特點(diǎn)和需要②促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)③兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)的原則④以家庭為中心的方法⑤開(kāi)展兒童支持服務(wù)⑥兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的方法 第三章 5 1 ①青少年的需要及問(wèn)題②社會(huì)工作方法在青少年服務(wù)中運(yùn)用的整合性③服務(wù)青少年成長(zhǎng)發(fā)展方面④青少年社會(huì)工作的特點(diǎn)及原則④促進(jìn)青少年個(gè)體發(fā)展的社會(huì)工作服務(wù) 第四章 4 2 ①老年社會(huì)工作應(yīng)注意的事項(xiàng)②老年人的需要③老年人社區(qū)照顧④老年人機(jī)構(gòu)照顧④老年人問(wèn)題和需求⑥評(píng)估的目的與方法 第五章 6 1 ①婦女的需要和問(wèn)題②性別視角的婦女社會(huì)工作方法③針對(duì)婦女暴力行為的干預(yù)⑤婦女賦權(quán)的方法⑥針對(duì)婦女的婚姻暴力 第六章 5 1 ①殘疾人的需求及問(wèn)題②殘疾人服務(wù)的發(fā)展③促進(jìn)殘疾人就業(yè)權(quán)利實(shí)現(xiàn)的方法④殘疾人社會(huì)工作服務(wù)的個(gè)案管理⑤殘疾人就業(yè)的支持性資源 第七章 4 1 ①針對(duì)涉毒人員的社會(huì)工作介入②社區(qū)工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用③個(gè)案工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用④服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn) 第八章 3 2 ①優(yōu)撫安置社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)及需要②軍休社會(huì)工作的主要方法③光榮院社會(huì)工作的內(nèi)容④介入策略 第九章 5 1 ①醫(yī)療教助②臨時(shí)救助③最低生活保障④社區(qū)為本的綜合性救助方法⑤就業(yè)救助 第十章 3 2 ①家庭社會(huì)工作的基本原則②家庭社會(huì)工作的一些重要概念和理論③家庭干預(yù)的常用技巧 第十一章 3 0 ①學(xué)校社會(huì)工作傳統(tǒng)方法創(chuàng)新②滿(mǎn)足全體學(xué)生發(fā)展性需要的學(xué)校社會(huì)工作③滿(mǎn)足遭遇傷害的學(xué)生保護(hù)性需要的學(xué)校社會(huì)工作④學(xué)校社會(huì)工作對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)困境的介人 第十二章 4 2 ①社區(qū)社會(huì)工作的過(guò)程②社區(qū)社會(huì)工作的主要方法③社區(qū)分析④擴(kuò)大社區(qū)參與⑤促進(jìn)居民參與，解決社區(qū)問(wèn)題⑥建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò) 第十三章 5 3 ①以患者為中心②醫(yī)院社會(huì)工作實(shí)務(wù)③精神衛(wèi)生領(lǐng)域社會(huì)工作常用方法④評(píng)估 第十四章 3 0 ①企業(yè)社會(huì)工作的特點(diǎn)②企業(yè)社會(huì)工作對(duì)象③個(gè)案工作在企業(yè)社會(huì)工作中的運(yùn)用 四、題型分析1、記憶型——對(duì)應(yīng)教材有些父母與青春期孩子溝通時(shí)不會(huì)表達(dá)自己的感受。為了提升父母與"青春期”孩子有效溝通的能力，社會(huì)工作者小秦?cái)M依據(jù)“父母效能訓(xùn)練模式”輔導(dǎo)父母學(xué)習(xí)使用"我一訊息"技巧與孩子溝通。根據(jù)這一技巧的要求，小秦合適的做法是幫助父母( )A、覺(jué)察自己的傾聽(tīng)能力B、了解自己的溝通方式C、從“我”的角度出發(fā)看待世界D、以“我”開(kāi)頭傳達(dá)信息與子女溝通參考答案：D解析：“使用“我一訊息”：即訓(xùn)練父母學(xué)習(xí)以我開(kāi)頭來(lái)傳達(dá)訊息與子女溝通。并且能傳達(dá)父母的需求，展現(xiàn)對(duì)子女的同理心。2、理解型——舉一反三小張夫妻倆都有一個(gè)升遷機(jī)會(huì)，丈夫認(rèn)為妻子應(yīng)該以家庭為主，負(fù)責(zé)照顧一家老小。從社會(huì)性別視角來(lái)看，社會(huì)工作者的下列回應(yīng)中，正確的是( )A、“女人擅長(zhǎng)家務(wù)，應(yīng)該以家庭為主”B、“女人的升遷機(jī)會(huì)確實(shí)很難得，當(dāng)然不能放棄”C、“男人在工作中的發(fā)展空間更大，應(yīng)以事業(yè)為重”D、“照顧家庭是夫妻雙方的事情，應(yīng)共同協(xié)商承擔(dān)”參考答案：D3、應(yīng)用型——適合適宜張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年，獲假釋出獄后在社區(qū)接受三年的矯正服務(wù)，社會(huì)工作者小秦接受任務(wù)后，認(rèn)真查閱張某的相關(guān)檔案材料，做了充分準(zhǔn)備。與張某第一次見(jiàn)面時(shí)，小秦用尊重、接納、關(guān)懷的價(jià)值理念與張某進(jìn)行交談，下面交談恰當(dāng)?shù)氖? )A、“請(qǐng)您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實(shí)，好嗎?”B、“您了解社區(qū)的紀(jì)律和規(guī)定嗎?”C、 “剛才我握您的手覺(jué)得冰冷，您的身體有什么不舒服嗎?”D、 “我看到您一個(gè)人很孤獨(dú)，您的太太和孩子為什么離開(kāi)您?”參考答案：C五、復(fù)習(xí)思路1、全面掌握教材基礎(chǔ)知識(shí)。閱讀教材，對(duì)整個(gè)書(shū)本有整體的認(rèn)識(shí)和了解，掌握該科目的知識(shí)點(diǎn)框架。2、結(jié)合大綱，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)前期，形成對(duì)整個(gè)內(nèi)容的框架和結(jié)構(gòu)，掌握考試范圍，然后各個(gè)知識(shí)點(diǎn)擊破，深入理解每一章節(jié)的考試要點(diǎn)。也需要關(guān)注當(dāng)下的民生熱點(diǎn)和事實(shí)，結(jié)合社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)進(jìn)行思考，形成專(zhuān)業(yè)思維，這樣也有利于對(duì)專(zhuān)業(yè)和考試的理解。3、注意新增和改動(dòng)。2020年的初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)教材有較多的改動(dòng)，例如今年的考試中提到“學(xué)校社會(huì)工作傳統(tǒng)方法創(chuàng)新”、“學(xué)校社會(huì)工作對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)困境的介人”等，都是屬于新教材變動(dòng)較大的內(nèi)容，這些都是考生需要注意的。4、線(xiàn)上輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)。跟著經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)老師，解決考試中薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行深入解析。在老師指導(dǎo)下，提高自己復(fù)習(xí)效率，更輕松的通過(guò)考試。5、試題模擬訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)完該章節(jié)后，可以對(duì)所學(xué)的進(jìn)行鞏固和檢測(cè)，通過(guò)訓(xùn)練題、模擬題等測(cè)試，不斷檢驗(yàn)自己對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。因此，在復(fù)習(xí)的時(shí)候還是不能掉以輕心，扎扎實(shí)實(shí)做好復(fù)習(xí)，一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的啃，做到“心中有糧，考試不慌”。

初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)整個(gè)教材的變化比較大，新增知識(shí)點(diǎn)7個(gè)，內(nèi)容變化知識(shí)點(diǎn)68個(gè)，隨著服務(wù)領(lǐng)域發(fā)展以及國(guó)家政策變化，許多內(nèi)容進(jìn)行了增刪改動(dòng)。例如，青少年社會(huì)工作中改動(dòng)以國(guó)家發(fā)布的《青少年社會(huì)工作服務(wù)指南》為主。還有一些內(nèi)容的新增，是屬于之前中級(jí)社工的知識(shí)，例如，家庭社會(huì)工作的主要方法“結(jié)構(gòu)式家庭治療模式和薩提亞家庭治療模式”。因此，初級(jí)實(shí)務(wù)教材內(nèi)容更為豐富，其相應(yīng)考試難度也隨之增加。初級(jí)社會(huì)工作綜合能力整個(gè)教材的變化相對(duì)實(shí)務(wù)來(lái)說(shuō)較小，但依舊會(huì)許多值得關(guān)注的地方，例如，歷年考試重要出題方向的“社會(huì)工作價(jià)值觀與專(zhuān)業(yè)倫理”、“社會(huì)法規(guī)與政策”等等?？忌枰J(rèn)真仔細(xì)對(duì)待，也是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。

已經(jīng)報(bào)考中級(jí)社會(huì)工作還能改初級(jí)嗎？當(dāng)然可以啦!符合條件報(bào)考中級(jí)的,自然符合報(bào)考初級(jí)的條件。但如果你所報(bào)的中級(jí)考試中已經(jīng)有一科或兩科合格,還可以在下一年度考未通過(guò)的科目,連續(xù)兩個(gè)考試年度能先后通過(guò)三科也可以的!當(dāng)然,如果中級(jí)沒(méi)有一科通過(guò),你可以選擇下一年度再努力。

【導(dǎo)讀】社會(huì)工作者真題可以說(shuō)是2021年社會(huì)工作者考試最為珍貴的資料，我們不僅能夠通過(guò)真題進(jìn)行考試題型、考試方向的把握，還能通過(guò)利用考試真題，提升我們的應(yīng)試技巧，幫助我們?nèi)〉酶叩姆謹(jǐn)?shù)，那么2021年社會(huì)工作者真題利用策略有哪些?如何使用呢?

1、把握重點(diǎn)，直接得分

社會(huì)工作者考試的重點(diǎn)內(nèi)容是基本固定的，每年雖有小幅度變化，但涉及主要內(nèi)容卻是基本不變的(相對(duì)于近3年考試而言)。

2、準(zhǔn)確率高，針對(duì)性強(qiáng)

從命題視點(diǎn)而言，真題的命題人是各學(xué)科專(zhuān)家，他們?cè)谡骷}庫(kù)的基礎(chǔ)上，用專(zhuān)門(mén)時(shí)間，“封閉式”反復(fù)推敲而成， 其提供的命題樣式的示范性和命題質(zhì)量非一般模擬題能比較，其科學(xué)性、臨場(chǎng)感遠(yuǎn)超一般的模擬題。所以考生要仔細(xì)研究真題，模擬題能夠一套不做，但如真題不做，通常很難經(jīng)過(guò)考試。

3、總結(jié)命題思路

真題都是命題專(zhuān)家依據(jù)學(xué)生的習(xí)慣思維和做題習(xí)慣出的，因此許多標(biāo)題都非常簡(jiǎn)單做錯(cuò)，而且假如你總是按著自己的思路想的話(huà)，還會(huì)越想越覺(jué)得標(biāo)題出得離譜。

等隔一段時(shí)間再做一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前次做對(duì)的仍是對(duì)的，前次做錯(cuò)的仍是錯(cuò)的。這是由于命題人不是你，是那些優(yōu)異的專(zhuān)家們，而且他們的命題思路不是你能左右和改動(dòng)的。

所以你只要一條路了：改動(dòng)自己。忘記自己的思路，把自己的思路拼命往專(zhuān)家的思路上靠，靠得越近就越簡(jiǎn)單做對(duì)題。這個(gè)命題思路還得在做真題的過(guò)程中不斷地總結(jié)和體會(huì)。

但是很可惜的是，好久以來(lái)許多同學(xué)對(duì)真題的重視和研究不夠，另外在溫習(xí)的過(guò)程中，許多考生都不知該如何使用真題來(lái)進(jìn)步自己的做題技巧，獲得較好的溫習(xí)作用。

以上就是2021年社會(huì)工作者真題利用策略的相關(guān)介紹，充分利用歷年真題對(duì)于2021年考生是非常重要的，所以以上的策略和方法必須學(xué)會(huì)，在進(jìn)行學(xué)習(xí)之前，一定要制定社會(huì)工作者考試學(xué)習(xí)計(jì)劃，按部就班進(jìn)行備考學(xué)習(xí)，相信大家都能取得不錯(cuò)的成績(jī)!

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