（1）銀行詢證函回函與銀行對(duì)賬單； 銀行詢證函回函更可靠 這個(gè)是注冊會(huì)計(jì)師寄發(fā)且回收的 （2）銷貨發(fā)票副本與產(chǎn)品入庫單； 銷貨發(fā)票副本更可靠 發(fā)票正本還要在外部流轉(zhuǎn) 產(chǎn)品入庫單是單純內(nèi)部憑證 （3）領(lǐng)料單與材料成本計(jì)算表； 領(lǐng)料單更可靠 多部門流轉(zhuǎn) 有審批程序控制 成本計(jì)算表僅在財(cái)務(wù)部門流轉(zhuǎn)（4）工資計(jì)算單與工資發(fā)放單；工資發(fā)放單更可靠 一般發(fā)放單上有領(lǐng)用者簽字（5）存貨盤點(diǎn)表與存貨監(jiān)盤記錄；存貨監(jiān)盤記錄更可靠 監(jiān)盤表是監(jiān)盤人員記錄 比盤點(diǎn)者填寫的盤點(diǎn)表更獨(dú)立（6） 收料單與購貨發(fā)票。購貨發(fā)票更可靠 來自外部的憑證 比內(nèi)部的收料單可靠

我用準(zhǔn)則原文回答你吧1.銀行詢證函回函 直接獲取的審計(jì)證據(jù)比間接獲取或推論得出的審計(jì)證據(jù)更可靠 2.銷貨發(fā)票副本 從外部獨(dú)立來源獲取的審計(jì)證據(jù)比從其他來源獲取的審計(jì)證據(jù)更可靠3.領(lǐng)料單 直接獲取的審計(jì)證據(jù)比間接獲取或推論得出的審計(jì)證據(jù)更可靠 材料成本計(jì)算表主觀性較強(qiáng)，人為因素較多，可信賴程度也受到影響4.工資發(fā)放單 直接獲取的審計(jì)證據(jù)比間接獲取或推論得出的審計(jì)證據(jù)更可靠 就如樓上說的，有簽字 5.存貨監(jiān)盤記錄 直接獲取的審計(jì)證據(jù)比間接獲取或推論得出的審計(jì)證據(jù)更可靠 監(jiān)盤是注冊會(huì)計(jì)師親歷親為，可靠性當(dāng)然比被審計(jì)單位自己的盤點(diǎn)表高6.購貨發(fā)票 從外部獨(dú)立來源獲取的審計(jì)證據(jù)比從其他來源獲取的審計(jì)證據(jù)更可靠

是以前老版英語課本教材里的兩個(gè)人物。屬于80后一代的回憶。以下具體介紹李雷和韓梅梅（Li Lei and Han Meimei）是人民教育出版社20世紀(jì)90年代的初中英語教科書里的兩個(gè)主要人物。2001年改版后不再出現(xiàn)，此后2009年人民教育出版社出版了小學(xué)英語配套教材《派斯英語》延續(xù)了這個(gè)人物設(shè)定。2005年以后網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了集體回憶李雷和韓梅梅的相關(guān)內(nèi)容。2008年，《南方周末》把集體回憶李雷和韓梅梅的現(xiàn)象上升到社會(huì)學(xué)高度，認(rèn)為這一現(xiàn)象屬于集體記憶，使得話題升溫。2009年，又出現(xiàn)了同名漫畫與同名歌曲，同名漫畫由出木杉太郎創(chuàng)作、萬卷出版公司出版，同名歌曲由徐譽(yù)滕創(chuàng)作并演唱的。2010年，北京出現(xiàn)了同名話劇。目錄人物出處基本介紹初中時(shí)代青年時(shí)代發(fā)展歷程人物出處基本介紹 初中時(shí)代青年時(shí)代發(fā)展歷程展開 編輯本段人物出處人教版初中英語教科書插圖(1993)李雷和韓梅梅最早是人民教育出版社1991年（試用版）的初中英語教科書里的人物。 劉道義女士，是這套初中英語教材的中方主編。當(dāng)年，她和朗文出版集團(tuán)有限公司的格蘭特先生一起，主持了初中英語新教材的編撰工作。教材里的故事由英國人格蘭特主創(chuàng)，家庭模式是雙方一起研究，最后設(shè)計(jì)了英國的Green家庭、加拿大的Read家庭；美國的King和Smith4個(gè)家庭，4個(gè)家庭加上中國的師生，故事就開始了。 劉道義表示，Li Lei和Han Meimei是中方編撰組起的名字，純粹為了便于剛開始學(xué)英語的中學(xué)生發(fā)音：“Li Lei總比Li Guang要好發(fā)音吧?！敝越蠱eimei，也因?yàn)橛X得“中國人也是喜歡起兩個(gè)字的，把名double一下，就是小名了，比較好聽”[1]。 教材里以圖畫為主，每篇課文都有至少兩三幅圖畫講述新單詞和新句子，形象全部由中方操刀，王惟震是當(dāng)年的主畫人。韓梅梅是王惟震最“小心”的形象：齊耳短發(fā)，一臉嚴(yán)肅，校服領(lǐng)口最高一顆扣子從沒打開過。但謹(jǐn)慎的王惟震還是決定至少讓其中的一個(gè)教師Miss Gao出點(diǎn)“格”?！澳莻€(gè)時(shí)候老師給孩子的第一印象應(yīng)該是樸實(shí)”，但這位女老師，身材高挑，不但穿著裙子，還燙著卷發(fā)，頗有女人味。 人教版初中英語教科書(1993)那套課本用了7年，2000年人教社推出英語教材修訂版，原來1000詞掌握600詞的要求已經(jīng)過于低了，需要新版本提升難度，舊教材不用了，Li Lei和Han Meimei退出了90后的視野?！昂髞砀某啥嗵捉滩牟⒂煤?，很多人還留戀原來這套?！眲⒌懒x說。 對(duì)于教材中的李雷和韓梅梅是否曾有一段戀情，此前曾有媒體報(bào)道，劉道義在聽說后，曾忍不住哈哈大笑，并回應(yīng)說，兩個(gè)人從頭到尾就沒說過幾句話，因當(dāng)年怕孩子早戀，刻意不讓倆人有太多來往。而插圖作者王惟震表示：“當(dāng)時(shí)畫的時(shí)候就得警惕，不能給孩子傳授任何不良的東西?！本庉嫳径位窘榻B李雷和韓梅梅(人教版初中英語)目前人民教育出版社官方發(fā)行的涉及“李雷和韓梅梅”的出版物有以下2個(gè)版本：初中時(shí)代人民教育出版社初中英語教科書（1993） 改版后的初中英語教科書(2001)這套人教版英語教材，1990年開始在北京崇文區(qū)、四川成都等8個(gè)縣市區(qū)試用，1993年成為全國（除上海外）通行英語初中教材。 有人估計(jì)，從1990年至2000年，10年間使用人教版英語教材的中學(xué)生，高達(dá)上億。 2001年以后，人民教育出版社初中英語教科書改版，課文里的“Han Meimei”改為“Han Mei”，只在練習(xí)中余留了少量“Han Meimei”這一稱呼。從此，“李雷和韓梅梅”這一表述暫時(shí)告一段落。這也就是有些人質(zhì)疑到底是韓梅梅還是韓梅的原因了。青年時(shí)代人民教育出版社小學(xué)英語配套教材《派斯英語》（2009） 李雷和韓梅梅(《派斯英語》扉頁)在該版本教材里，李雷和韓梅梅的故事有了續(xù)集里，韓梅梅嫁的是一個(gè)新人物Han Gang（韓剛），她的齊耳短發(fā)變成了成熟時(shí)髦的造型，在廚房中忙前忙后，照顧自己的兩個(gè)孩子Han Keke和Han Xixi用餐。編輯本段發(fā)展歷程如今，“李雷和韓梅梅”的衍生文化產(chǎn)品也發(fā)展得相當(dāng)壯大，從網(wǎng)上的懷舊帖子，已進(jìn)入到實(shí)體化的紀(jì)念品和漫畫。 2005年 2005年12月15日，天涯八卦版出現(xiàn)了一個(gè)帖子：《八一八中學(xué)英語課本中為蝦米有一個(gè)奇怪的名字——Han Meimei》，帖子很短，“其他人都是Tom、Lily等很通俗的名字，按此規(guī)律中國女孩也應(yīng)該叫王蘭、李珊啊，Hanmeimei讀起來很拗口，韓美美？818編書的為什么要為女主角起這樣一個(gè)名字呢？難道是為了紀(jì)念誰？”在回帖中一位“露珠姑娘”說：“偶從小8CJ(純潔)，當(dāng)時(shí)總覺得那雙胞胎之一Lucy喜歡Li Lei，那個(gè)Jim則喜歡Han Meimei”，從那時(shí)起整個(gè)話題的味道開始悄然轉(zhuǎn)向，在這個(gè)原帖中，根本沒有出現(xiàn)Li Lei的名字，倒是Lucy和Lily被提到了。后來終于有個(gè)叫五彩楓的網(wǎng)友提到了：“還有一個(gè)男生LI LEI，一直理解成李雷”。 2005年12月16日，有位“破碎水杯”在上述帖子中說道：“如今Han Meimei 和Li Lei應(yīng)該都結(jié)婚了吧”——這句話很關(guān)鍵，后來成為一篇文章的標(biāo)題，在網(wǎng)上廣泛流傳。 2006年 2006年5月1日，一個(gè)名叫“I Say”的MSN空間里出現(xiàn)了一篇文，開頭是這樣的：“今天在天涯看到一個(gè)帖子是八初中英語教材的……我無比驚喜的發(fā)現(xiàn)，竟然狂多人都跟我曾經(jīng)有過共識(shí)，就是Jim喜歡Han Meimei，LiLei也喜歡Han Meimie，但是Lucy喜歡Lilei……”（原文如此，拼寫錯(cuò)誤） 。后來《南方周末》的專題報(bào)道披露了一個(gè)消息，八卦Li Lei和Han Meimei關(guān)系的始作俑者，是這個(gè)空間的主人楊柳。不過當(dāng)時(shí)楊柳MM對(duì)于書中的內(nèi)容記憶不是太清晰，出現(xiàn)了很大偏差。比如后來大家作為三角關(guān)系愛恨交織的典范“借尺事件”，事實(shí)上書中的兩次借尺的人物和內(nèi)容跟這個(gè)“事件”相差很遠(yuǎn)，扯不上關(guān)系。還有“飛盤事件”，楊柳將Ling Feng記成了Li Lei。 2006年8月，一名叫做xiaxiuxie的網(wǎng)友給書中的主要人物都排了一下星座，想來應(yīng)該是個(gè)女生。不過這篇文沒有流傳下來。簡單介紹一下：李雷 獅子座；韓梅梅 巨蟹座；林濤 處女座；Jim 水瓶座；Kate 雙魚座；Lily&Lucy 天秤座；Tom 射手座；Ann 金牛座。 2006年8月，一個(gè)叫蔡凱的美術(shù)設(shè)計(jì)者想起了Li Lei和Han Meimei，并發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)上討論的話題，不久之后開始制作課本人物的周邊物品，并做了一個(gè)專門網(wǎng)站。 2007年 2007年4月1日，一群女大學(xué)生組成了一支“Li Lei &Han Meimei’s”樂隊(duì)。她們稱這個(gè)名字是“對(duì)于中學(xué)英語的懷念、致敬以及反抗”。 2007年5月27日，網(wǎng)上出現(xiàn)一個(gè)帖子，《Li Lei，Han Meimei，和Jim Green纏綿悱惻的愛情故事》。后來被稱作該主題著名的三篇文之一。從那時(shí)起，Li Lei和Han Meimei的話題急速升溫，而且影響力開始擴(kuò)展到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)。 2007年8月16日。一個(gè)叫“明無炫”的網(wǎng)友在上面的天涯帖子里跟了一個(gè)帖子，詳細(xì)回憶了書中的主要人物。這篇文章最早的出處，是在8月6日此人的博客“非常名”上，文章的名字叫做《Li Lei 和 Jim Green 誰是第一主角？》，這篇文成為了帖子的第三部分。與上面的兩個(gè)作者不同，這人雖然同樣是話題狂熱者，但不是YY派，而是實(shí)證考據(jù)派，早在初中就統(tǒng)計(jì)了六本書里每個(gè)人出現(xiàn)的次數(shù)，得出的結(jié)論是，Jim Green才是書中出場最多的第一主角，Li Lei只是第二。不過在現(xiàn)在的L&H話題中，Jim常常被忽視，連Lucy、Lily都比不上。 后來有心人把上述三個(gè)帖子的內(nèi)容合而為一，取名《Li Lei和Han Meimei該結(jié)婚了吧？》，迅速在網(wǎng)上被廣泛轉(zhuǎn)載。 2007年10月，明無炫又發(fā)了一個(gè)跟帖，這回分析了很多細(xì)節(jié)問題，還考證出了文中人物大事時(shí)間表。很讓人驚訝的是，Li Lei、Jim早在1978年就生人了，到今年正好三十而立。 2008年 2008年1月，豆瓣成立了一個(gè)小組，名叫“李雷都這么?！亮耍n梅梅卻不喜歡他”。這個(gè)小組的名字又長又俗又雷人，可想而知，這里的話題都是超雷超搞笑的。 2008年4月，佐丹奴香港總公司開始征集一年一度的“沒有陌生人的世界”主題T恤設(shè)計(jì)，結(jié)果選中了Li Lei和Han Meimei這個(gè)主題。T恤的設(shè)計(jì)者，正是蔡凱。 2008年7月10日，《南方周末》也以《李雷都這么?！亮?，韓梅梅卻不喜歡他》為題做了報(bào)道，從題目上看，明顯是借鑒了豆瓣小組的名字。這篇報(bào)道簡單概括了網(wǎng)上的該話題，狠狠地八卦了一把，甚至還采訪了當(dāng)初英語教材的編輯劉道義老師和“邪惡”的周邊紀(jì)念品設(shè)計(jì)者蔡凱。最后，記者把這個(gè)現(xiàn)象上升到社會(huì)學(xué)高度，說人們回憶Li Lei和Han Meimei的現(xiàn)象屬于“集體記憶（collective memory）”這個(gè)概念。如此一來，話題再度升溫！過去的帖子又被大規(guī)模轉(zhuǎn)載，豆瓣小組熱鬧非凡，天涯上那篇《Li Lei和Han Meimei根本沒有對(duì)過話》第二次被推薦到天涯首頁。 2008年10月8日，“游蕩天下”在豆瓣上發(fā)表《Li Lei和Han Meimei話題的來龍去脈》，對(duì)相關(guān)新聞作了總結(jié)。 2009年 2009年6月，萬卷出版公司出版了漫畫版《李雷與韓梅梅》，選取了經(jīng)典形象李雷、韓梅梅。封面也仿照了當(dāng)時(shí)的英語課本。 2009年11月，徐譽(yù)滕在反復(fù)醞釀了一年之后，制作了自己第二張專輯《Li Lei&Han Meimei》（李雷和韓梅梅）。作為新專輯同名主打歌《Li Lei&Han Meimei》吸引了大量的“80后”和“90后”年輕人的關(guān)注，歌曲中的主人公盡是他們中學(xué)課本中熟知的人物。作為整張專輯的制作者，徐譽(yù)滕表示，青春是用來體會(huì)的，而不是掛在嘴上的。他要以這張全新的專輯向世人闡述他對(duì)青春的理解。 2010年 2010年10月，名叫“沙澧之子”的草根網(wǎng)友在優(yōu)酷上傳了《李雷和韓梅梅小月演繹》草根MV，作為一名業(yè)余愛好者，同樣是80后已經(jīng)走上工作崗位的他們，希望以自己的方式去追憶“書中的美好回憶”！更有趣的是MV中的男女主人公晴月、海波及拍攝制作班底都均是80后的一代。 2010年11月3日至14日，話劇《李雷和韓梅梅》在北京朝陽區(qū)朝陽文化館9劇場“切?行動(dòng)”劇場上演。話劇《李雷和韓梅梅》由Rainrow戲劇社打造，伊洋、蔣小涵主演。 2010年11月8日，搜狐網(wǎng)男人頻道制作了《李雷韓梅梅辦公室戀情》的策劃專題，策劃以李雷韓梅梅為主人公，演繹了一段二人在職場中的感情經(jīng)歷，并最后走到一起并結(jié)婚。專題的導(dǎo)語如是寫到：當(dāng)若干知名公司相繼爆出“小三小四”的事件之后，男人頻道就一直醞釀做個(gè)探討辦公室戀情的專題，不想讓它只是新聞羅列，亦或流于說教，便想到了70s、80s最熟悉的兩個(gè)角色,并沿用了“煉欲X戀欲”的主題和風(fēng)格。經(jīng)過編輯們對(duì)內(nèi)容與圖片的反復(fù)錘煉和把關(guān)，呈現(xiàn)給大家的是現(xiàn)在的頁面。他們的故事或許你看得眼熟，仿若身邊某個(gè)人，或又會(huì)感同身受，但請牢記：如有雷同，純屬巧合…詞條圖冊更多圖冊參考資料1金鷹網(wǎng)，轉(zhuǎn)自浙江在線新英語教材李雷韓梅梅沒結(jié)婚 80后集體“失戀”開放分類：動(dòng)漫，英語，人物，圖書，人民教育出版社

樓主是不是聽的音樂無眠聽到的- -。