心理咨詢(xún)師的就業(yè)前景怎樣考下心理咨詢(xún)師證書(shū)可以從事工作如下： 自主執(zhí)業(yè) 可以通過(guò)自己的不斷進(jìn)修，然后自己有足夠的知識(shí)的時(shí)候，可以開(kāi)設(shè)個(gè)人心理咨詢(xún)室。 商業(yè)領(lǐng)域 1.人力資源管理和開(kāi)發(fā) 越來(lái)越多企業(yè)的人力資源部門(mén)愿意優(yōu)先選擇有心理學(xué)背景的工作人員，因?yàn)樗麄兒推渌讼啾扔幸豁?xiàng)天然的優(yōu)勢(shì)——更知道如何在HR政策和流程設(shè)計(jì)中考慮到心理因素因而在實(shí)施中更加妥帖和高效。 他們會(huì)基于學(xué)習(xí)與發(fā)展原理設(shè)計(jì)有效的人才發(fā)展項(xiàng)目，他們清楚怎樣的激勵(lì)機(jī)制能發(fā)揮作用，甚至在處理問(wèn)題員工和裁員過(guò)程中，他們也能更準(zhǔn)確地提升員工心理狀態(tài)從而順利地完成工作。 2.廣告、營(yíng)銷(xiāo)和市場(chǎng)研究 廣告設(shè)計(jì)和營(yíng)銷(xiāo)方案都需要大量的應(yīng)用心理學(xué)中對(duì)消費(fèi)者行為的研究結(jié)果。對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)可程度、消費(fèi)者的接受度做預(yù)先的了解和判斷。 很多大企業(yè)都有市場(chǎng)研究的職能，相關(guān)的心理學(xué)理論、研究方法、數(shù)據(jù)分析技能都會(huì)用的上，基于專(zhuān)業(yè)的分析和判斷，對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略方向，新產(chǎn)品研發(fā)都可以發(fā)揮重要作用。 3.用戶(hù)體驗(yàn)和產(chǎn)品設(shè)計(jì) 產(chǎn)品研發(fā)和設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)于用戶(hù)體驗(yàn)的研究是必要的，怎樣的功能設(shè)計(jì)用起來(lái)最舒服，如何設(shè)計(jì)包裝、款式能增加產(chǎn)品的吸引力。 大家可以想想一些非?；鸬漠a(chǎn)品是如何在用戶(hù)體驗(yàn)方面取勝的，是否都會(huì)體驗(yàn)到產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面的人性化。 比如說(shuō)蘋(píng)果手機(jī)，有如此大量的用戶(hù)群和忠實(shí)粉絲，其實(shí)很重要的一點(diǎn)，是他們能夠根據(jù)人的認(rèn)知特點(diǎn)和使用需求，設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)潔、好用的產(chǎn)品。 教育和培訓(xùn)領(lǐng)域 1.學(xué)校心理教育 教師作為青少年學(xué)生的教育者，無(wú)論是學(xué)生學(xué)業(yè)還是生活都需要教師的關(guān)心，而青少年也正是心理方面問(wèn)題的高發(fā)時(shí)期，每一位優(yōu)秀的教師也可以看做是一位合格的青少年心理咨詢(xún)師。 因此教師對(duì)于心理學(xué)知識(shí)的掌握是必不可少的。而教師資格考試的科目中也有心理學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，所以考一個(gè)心理咨詢(xún)師證書(shū)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是大有幫助的。 而現(xiàn)在隨著青年人群體的心理問(wèn)題多發(fā)，越來(lái)越多的高校在配備專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師的同時(shí)，也開(kāi)始要求輔導(dǎo)員掌握心理知識(shí)或者是持有心理咨詢(xún)師證，甚至有些高校已經(jīng)開(kāi)始集中對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行心理咨詢(xún)師培訓(xùn)。因此根據(jù)發(fā)展趨勢(shì)，心理咨詢(xún)師證書(shū)在將來(lái)可能成為大學(xué)輔導(dǎo)員的必須條件。 2.心理學(xué)相關(guān)培訓(xùn) 心理學(xué)相關(guān)培訓(xùn)目前在市場(chǎng)上有日益增長(zhǎng)的需求，越來(lái)越多的人希望通過(guò)心理學(xué)的學(xué)習(xí)來(lái)了解自己、完善自己，心理學(xué)工作者也需要持續(xù)學(xué)習(xí)新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能來(lái)持續(xù)更新自己。 一些管理類(lèi)培訓(xùn)課程也越來(lái)越多的整合進(jìn)心理學(xué)的內(nèi)容來(lái)增加有效性，因此相關(guān)的課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)課程實(shí)施都需要具有專(zhuān)業(yè)背景的人來(lái)完成。成為專(zhuān)職的培訓(xùn)師也是不錯(cuò)的選擇。 醫(yī)療和健康領(lǐng)域 1.心理咨詢(xún) 盡管有不少人都在吐槽國(guó)內(nèi)心理咨詢(xún)行業(yè)的亂象，但不得不說(shuō)，專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)實(shí)在有不可或缺的地位與作用。咨詢(xún)的過(guò)程不僅僅是對(duì)來(lái)訪(fǎng)者的幫助過(guò)程，也對(duì)社會(huì)有很多貢獻(xiàn)。 2.醫(yī)療過(guò)程中的心理幫助 護(hù)理人員作為醫(yī)護(hù)工作者日常需要對(duì)病人的身體狀況和心理狀況時(shí)刻了解，掌握一些心理學(xué)知識(shí)是必不可少。 尤其是精神科護(hù)士，掌握一些心理學(xué)知識(shí)在面對(duì)病人時(shí)能夠更加得心應(yīng)手，在晉升的時(shí)候也可以作為重要依據(jù)。

心理咨詢(xún)師的話(huà)，他就是調(diào)節(jié)這些心理有問(wèn)題的這些人的話(huà)，就業(yè)前景的話(huà)是很好的。

時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結(jié)吧。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫(xiě)吧，下面是我?guī)痛蠹艺淼恼猩稍?xún)師試用期工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

我是個(gè)剛畢業(yè)不到一年的小兵，從大三就開(kāi)始在上班，但沒(méi)做過(guò)這個(gè)行業(yè)，所以對(duì)一切都很陌生，我怕我自己勝任不了，心里不免有些緊張，身處著全新的環(huán)境，看見(jiàn)陌生的面孔，我非常的不安與擔(dān)心，但是通過(guò)和咨詢(xún)主任的交談，其他咨詢(xún)師的細(xì)心指導(dǎo)，這些的不安與擔(dān)心也慢慢消散，我慢慢熟悉我的工作，了解到我的工作內(nèi)容和工作職責(zé)。

因?yàn)橹皼](méi)接觸過(guò)這類(lèi)工作，所以對(duì)這份工作的內(nèi)容和具體操作我并不是特別的了解，與實(shí)物銷(xiāo)售相比，服務(wù)銷(xiāo)售的技巧性和難度相對(duì)比較大，沒(méi)有真實(shí)的商品，僅憑我們介紹把教育服務(wù)推銷(xiāo)給家長(zhǎng)和學(xué)生，讓其在聽(tīng)完我們的介紹之后分析之后認(rèn)可我們的教育，相信我們的教育是有效的。這樣的銷(xiāo)售模式給初出茅廬的我很大的挑戰(zhàn)性和壓力，但是經(jīng)過(guò)同事的疏導(dǎo)，我也就沒(méi)那么彷徨，隨之主任就安排我先看一天的培訓(xùn)資料，然后看了一天話(huà)術(shù)資料，然后聽(tīng)了兩天同事的陌拜過(guò)程，我才慢慢懂得以后怎樣打電話(huà)約家長(zhǎng)和學(xué)生，如何和家長(zhǎng)溝通，如何談價(jià)格和學(xué)校的具體情況。緊接著主任安排我如何使用商橋與家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)對(duì)話(huà)，怎樣與他們溝通。在這七天里看到各個(gè)同事都很能干，與陌生家長(zhǎng)打電話(huà)很自如，也很能快速回答各個(gè)家長(zhǎng)的各種問(wèn)題，我想我以后也能做到這樣的應(yīng)變能力。

在教育培訓(xùn)學(xué)校我理解到教育咨詢(xún)師的工作是非常重要的，咨詢(xún)師團(tuán)隊(duì)的高素質(zhì)是學(xué)校業(yè)績(jī)的保障，而它也屬于心理學(xué)里的一種，幫助學(xué)員從心理上調(diào)整，顧問(wèn)式的幫助要學(xué)習(xí)的學(xué)生。在七天試崗中我了解到咨詢(xún)師的工作內(nèi)容主要包括：電話(huà)接聽(tīng)、電話(huà)咨詢(xún)、電話(huà)回訪(fǎng)、當(dāng)面咨詢(xún)、網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)、網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)化等，還有就是召開(kāi)咨詢(xún)會(huì)（也有叫報(bào)告會(huì)、招生說(shuō)明會(huì)），總之就是從市場(chǎng)宣傳部把咨詢(xún)量從電話(huà)或網(wǎng)絡(luò)的那一頭吸引到培訓(xùn)學(xué)校的電話(huà)上或網(wǎng)站上，下面的工作就交由咨詢(xún)師開(kāi)始咨詢(xún)轉(zhuǎn)化，到學(xué)員報(bào)名后交到教學(xué)部班主任的手上為止，咨詢(xún)師的工作就算完成了，后期還要協(xié)助班主任做好學(xué)員維護(hù)和學(xué)員升級(jí)、續(xù)費(fèi)工作。每個(gè)崗位都有自己的職責(zé)，而咨詢(xún)師的崗位職責(zé)就是：

1、耐心并有一定策略地接聽(tīng)家長(zhǎng)的電話(huà)，給家長(zhǎng)提供專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)；

2、引導(dǎo)家長(zhǎng)帶孩子上門(mén)并接待咨詢(xún)及協(xié)議談判簽署工作；

3、對(duì)孩子進(jìn)行全面地測(cè)試和分析，使家長(zhǎng)認(rèn)可；

4、制定孩子長(zhǎng)期的輔導(dǎo)計(jì)劃與方案，與家長(zhǎng)簽訂輔導(dǎo)協(xié)議；

5、跟蹤客戶(hù)輔導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施及客戶(hù)維護(hù)，協(xié)調(diào)教務(wù)工作，保證服務(wù)質(zhì)量；

6、建立客戶(hù)電子檔案及負(fù)責(zé)客戶(hù)維護(hù)。這些內(nèi)容和職責(zé)就是試崗期間領(lǐng)悟出來(lái)的。

在咨詢(xún)部的7天試崗中，讓我對(duì)咨詢(xún)師有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于教育服務(wù)的營(yíng)銷(xiāo)我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

1. 真誠(chéng)：教育是神圣的，要想在成績(jī)上給孩子提高，就必須付出自己的努力，制定真正的適合學(xué)生的輔導(dǎo)方案，和孩子共同提高成績(jī)。

2. 熱情：不論做哪一行，做什么工作，熱情是必不可少的，只有充滿(mǎn)熱情，保持激情，所以的事情必將會(huì)手到擒來(lái)。

3. 尊重：不以貌取人，以平等的眼光看待每一位家長(zhǎng)和學(xué)生，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成潛在的客戶(hù)，同樣用心的接待，認(rèn)真的咨詢(xún)。

我們學(xué)校有很強(qiáng)的管理團(tuán)隊(duì)，凝聚力極高，而且我們部門(mén)之間關(guān)系很融洽，同事之間互相尊重，互相關(guān)心，整個(gè)學(xué)校都洋溢著和諧溫暖的氣息，同時(shí)學(xué)校能夠定期培訓(xùn)，能讓咨詢(xún)師第一時(shí)間了解各年級(jí)的學(xué)校和考試情況，了解同行學(xué)校的具體教育計(jì)劃，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝，了解的更多的話(huà)，自己也會(huì)變得更加專(zhuān)業(yè)。學(xué)校會(huì)定期開(kāi)溝通會(huì)議，協(xié)調(diào)部門(mén)內(nèi)部之間的工作，使部門(mén)內(nèi)部工作資源分派更清晰合理，避免資源分配重復(fù)。學(xué)校的排班也很固定和人性化，對(duì)加班也會(huì)有所補(bǔ)償。學(xué)校同時(shí)也會(huì)經(jīng)常有所福利，比如長(zhǎng)歌K或者組織去旅游各種。學(xué)校同時(shí)有獎(jiǎng)有罰，各個(gè)制度很完善和嚴(yán)謹(jǐn)，所以大家都在自覺(jué)的遵守學(xué)校的各個(gè)制度。

感恩，試崗這7天來(lái)，幫助我的人太多太多。從剛來(lái)時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)、人事部對(duì)我的重視與熱情接待，到我們部門(mén)主任細(xì)心為我指導(dǎo)我的工作，再到各個(gè)聰明能干的咨詢(xún)師，每一個(gè)人，給予了我很大的幫助，促進(jìn)我的成長(zhǎng)與進(jìn)步。工作是人生的大事，我慶幸我來(lái)到了這個(gè)溫暖的`大家庭中，感受到來(lái)自四面八方的幫助。工作上的難題，在大家的幫助下都迎刃而解，云開(kāi)霧釋。通過(guò)7天的實(shí)習(xí)，我努力讓自己成為一名科大高新國(guó)際教育的合格員工。我相信，這7天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，為我今后的工作、生活、學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

心理咨詢(xún)師的工具是咨詢(xún)師本人，心理咨詢(xún)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)，它有自己的理論、方法和技術(shù)，但最大的特點(diǎn)是咨詢(xún)師本身是應(yīng)用的部分。這使得對(duì)心理咨詢(xún)師有了要求，要求咨詢(xún)師本身的健康水平至少要高于他的咨客?！肮び破涫卤叵壤淦鳌保稍?xún)師的理念，對(duì)人生的理解，即人生觀與價(jià)值觀的表達(dá)對(duì)咨詢(xún)的效果至關(guān)重要。時(shí)刻沉下心來(lái)，認(rèn)真整理自己，反思自己的人生道路，才能使自己接近“利器”，以下簡(jiǎn)要對(duì)自己從開(kāi)始接觸心理學(xué)到現(xiàn)在工作學(xué)習(xí)的一些感想和啟發(fā)做總結(jié)。

1、 心理初啟

心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來(lái)走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。

進(jìn)入大學(xué)之后，我才開(kāi)始接觸心理學(xué)。那時(shí)候我們以為心理學(xué)家是一看就知道別人心理在想什么，抱著這份好奇心去上課，我們發(fā)現(xiàn)，心理學(xué)要學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)、測(cè)量，還有一大堆枯燥的發(fā)展心理學(xué)知識(shí)需要背誦，完全不是我們想象的心理學(xué)。大二的心理健康課堂，那是我第一次接觸心理學(xué)，課堂上老師帶著我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，要求所有同學(xué)起立，然后向右轉(zhuǎn)，為自己前面的同學(xué)按摩肩膀，在我后面的同學(xué)為我按摩，他當(dāng)時(shí)動(dòng)作很輕，按的有點(diǎn)癢，讓我很不舒服。輪到我為他按摩時(shí)，為了報(bào)復(fù)，我故意撓他癢癢，還用力捏他肩膀。游戲結(jié)束后，老師引出了人際交往中的心理學(xué)“黃金法則（像期待他人對(duì)你那樣的去對(duì)待他人）”并對(duì)我和我同學(xué)進(jìn)行案例分析。他當(dāng)時(shí)指出：我同學(xué)在很認(rèn)真的為我按摩，手法也很正確，而我并沒(méi)有感受到好意，因此在后續(xù)的按摩中只是很隨意的按按。當(dāng)時(shí)，給了我很大的觸動(dòng)，我為自己的卑劣行為感到愧疚，懊惱自己曲解了他人的好意，責(zé)怪自己太自我。課堂結(jié)束后，我對(duì)心理學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣，驚訝心理學(xué)的神奇力量，一個(gè)小實(shí)驗(yàn)就能直達(dá)人的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)自己的不足，更好認(rèn)識(shí)自己，幫助自我成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)這次課堂實(shí)驗(yàn)，我一直期待著能夠真正地接觸心理學(xué)。直到大學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校為了給我們鍛煉的機(jī)會(huì)，給我們聯(lián)系了一些小學(xué)，讓我們給學(xué)生做心理咨詢(xún)，來(lái)咨詢(xún)的同學(xué)都是老師或家長(zhǎng)認(rèn)為行為有些異常的孩子。我印象非常深刻，有一天下午，我們接待了兩個(gè)

小學(xué)生，其中一個(gè)是家長(zhǎng)帶過(guò)來(lái)的，小孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)是老師推薦的，有自傷行為，經(jīng)常拿小刀割自己的手腕。這是我們第一次親身接觸心理咨詢(xún)，那時(shí)候心理很害怕，我們都很緊張，只問(wèn)了孩子一些表面的問(wèn)題，沒(méi)有深究原因。后來(lái)這個(gè)問(wèn)題詢(xún)問(wèn)老師該如何解決，老師告訴我們，去問(wèn)問(wèn)孩子父母的關(guān)系，平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)心程度，后經(jīng)詢(xún)問(wèn)，果然問(wèn)題出在家庭，網(wǎng)癮孩子的父母平時(shí)忙于工作，無(wú)暇顧及孩子，孩子只能上網(wǎng)消磨時(shí)間，在游戲里面找到了自己的快樂(lè)，不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界。自傷的孩子父母長(zhǎng)期不合，感到受到忽視，以自傷引起父母注意。知道原因之后感到很痛心，也從此明白每個(gè)人身上反映出來(lái)的問(wèn)題或多或少都反映出了家庭的問(wèn)題，父母的問(wèn)題這是第一次讓我意識(shí)到我的心理咨詢(xún)，還有太長(zhǎng)的路要走，我需要積累很多的經(jīng)驗(yàn)，需要從不同的角度去看待事物。

2、 工作感想

目前，我在一家人力資源公司上班。在工作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)心理學(xué)的理論與方法非常有用，幾乎每天都會(huì)用到。

坦誠(chéng)地說(shuō)，我學(xué)心理學(xué)的初衷并非是想成為一個(gè)心理咨詢(xún)師，而是希望自己能生活得更輕松、更快樂(lè)，更能坦然面對(duì)生活中的種種壓力。通過(guò)學(xué)習(xí)，觀察，思考，自己的心理健康水平的確得到了很大提高，但同時(shí)又發(fā)現(xiàn)周?chē)暮芏嗯笥言谛睦砩隙即嬖谥@樣那樣的問(wèn)題，甚至還有朋友由于不堪忍受心理負(fù)擔(dān)過(guò)早結(jié)束了自己的生命。這讓我切身感受到一個(gè)人的心理問(wèn)題是怎樣殘忍地毀壞他們的生活、消磨他們的意志、降低他們感受生活樂(lè)趣的能力。我希望周?chē)拿恳粋€(gè)人都能發(fā)自?xún)?nèi)心地感受到生活的美好，都有能力去創(chuàng)造自己想要的生活，都能成為一個(gè)完整意義上的人，由此漸漸萌發(fā)了做一個(gè)心理咨詢(xún)師的愿望。

當(dāng)然，要成為一個(gè)優(yōu)秀的心理咨詢(xún)師，我還有很長(zhǎng)的路要走。心理咨詢(xún)既是科學(xué)，也是藝術(shù)。要想真正學(xué)好心理咨詢(xún)，特別是要想很好地掌握心理咨詢(xún)的技能，創(chuàng)造性地展開(kāi)工作，有效地幫助他們解決問(wèn)題，沒(méi)有什么捷徑可走，只有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí)，邊領(lǐng)悟，逐步提高與完善。

真正決定心理咨詢(xún)進(jìn)程的，不是理論、也不是技巧和方法，而是咨詢(xún)師本身的人格，只有一個(gè)健康、穩(wěn)定的人格，才是心理咨詢(xún)師取得咨詢(xún)效果的根本保證，心理咨詢(xún)師人格的健康度和完整度，決定和限制著心理咨詢(xún)?nèi)〉茂熜У某潭取Ｋ哉f(shuō)，心理咨詢(xún)師對(duì)自

己的了解和分析，心理咨詢(xún)師的自我成長(zhǎng)，才是心理咨詢(xún)中最為關(guān)鍵的因素。

報(bào)了心理咨詢(xún)師的培訓(xùn)之后，我堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí)、實(shí)踐，為了更好地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，我將自己的所學(xué)運(yùn)用到工作中。在學(xué)習(xí)工作中，我不僅閱讀了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所發(fā)的教材，還自己購(gòu)買(mǎi)并閱讀了《西方心理咨詢(xún)經(jīng)典案例集》、《自卑和超越》、《大眾心理學(xué)》等書(shū)刊，均有一定的收貨。心理咨詢(xún)師的自我認(rèn)識(shí)和自我成長(zhǎng)是永無(wú)止境的，未來(lái)的道路崎嶇而漫長(zhǎng)，我將怎樣去面對(duì)？有句話(huà)說(shuō)得好：“我們已經(jīng)起程，還怕路遠(yuǎn)嗎？”

一路走來(lái)，跟心理學(xué)的聯(lián)系從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)，我希望我能成為一個(gè)自我完善，同時(shí)幫助他人的人。蘇曉波說(shuō)過(guò)，每個(gè)對(duì)心理治療感興趣的人，無(wú)一例外的是想探索自己，在幫助別人的時(shí)候自己也成長(zhǎng)起來(lái)，在自己成長(zhǎng)時(shí)候更好的幫助別人。心理咨詢(xún)師職業(yè)在我心目中，正是一項(xiàng)能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善

的高尚職業(yè)。而想成為心理咨詢(xún)師，第一是將來(lái)養(yǎng)育孩子的需要。從孩子降生的那刻起，便被自然地賦予了母親的角色，在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中可能會(huì)經(jīng)常處于迷惘之中，不知所措，卻只能從書(shū)本、電視、長(zhǎng)輩等途徑尋求幫助，并在不斷地摸索中提高自己的養(yǎng)育水平，但每個(gè)孩子都是一個(gè)特殊的個(gè)體，孩子的每個(gè)年齡階段也具有不同的特征。第二是為了將來(lái)能較好地經(jīng)營(yíng)婚姻，因?yàn)槊罎M(mǎn)持久的婚姻會(huì)造就幸福的家庭，而幸福的家庭有利于為孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)空間。第三是工作的需要。我想要從事教育類(lèi)的工作，在教育過(guò)程中必定會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，幫助孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)是我的職責(zé)。第四是出于對(duì)心理學(xué)的興趣，同時(shí)認(rèn)為自己的性格適合從事心理咨詢(xún)工作，特別是我的真誠(chéng)、善良，樂(lè)于助人的個(gè)性更是心理咨詢(xún)工作者必備的品質(zhì)。

心理咨詢(xún)的目的是“助人自助，完善自我”，作為心理咨詢(xún)師新手，我真誠(chéng)的期待求助者能敞開(kāi)胸懷，對(duì)心理咨詢(xún)有一定的信任度，而我將不斷地繼續(xù)充實(shí)自己的理論知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，增加自己的社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常進(jìn)行內(nèi)省，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，為自己的咨詢(xún)師之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

屈指算來(lái)，我到公司已近一年的時(shí)間了，在這一年里我在 領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與幫助下很快融進(jìn)了公司這個(gè)大家庭，在這一年里固然部分業(yè)務(wù)活雖不太多，但我還是感覺(jué)的這一年很充實(shí)繁忙，所學(xué)知識(shí)突飛猛進(jìn)如工程造價(jià)審計(jì)、編制標(biāo)底預(yù)算等專(zhuān)業(yè)，在 思想覺(jué)悟方面有了進(jìn)一步的進(jìn)步，本年度年度工作 總結(jié)以下：

第一，態(tài)度決定一切，認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真?？梢哉f(shuō)，這一年工作的進(jìn)程也是我自己心態(tài)不斷調(diào)劑、成熟的進(jìn)程。剛開(kāi)始，由于我不是很喜歡這個(gè)行業(yè)，我懷疑我不合適這份工作，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間就是我的救星，通過(guò)自己不斷的努力，調(diào)劑心態(tài)，一切看起來(lái)復(fù)雜的事情就會(huì)變得簡(jiǎn)單輕易了，預(yù)算是每個(gè)項(xiàng)目重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平公正，態(tài)度端正，頭腦清楚，我努力的往做到這幾點(diǎn)，讓我自己向優(yōu)秀的造價(jià)職員邁一步。假如我們能以充分的豪情和熱忱往做最平凡的工作，也能成為最優(yōu)秀的職工，具有積極的心態(tài)，就會(huì)具有一生的成功。

第二，學(xué)無(wú)止境，職業(yè)生涯只是學(xué)生生涯的一種延續(xù)，活到老學(xué)到老，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

第三，勇于發(fā)現(xiàn)題目，解決題目。預(yù)算本來(lái)是一種比較枯燥的工作，也是一種精益求精的工作，所以我們要專(zhuān)心多思考一下，勇于提出新的題目，然后自己摸索，翻閱資料往解決題目，在這個(gè)進(jìn)程中也會(huì)樂(lè)在其中，也會(huì)給自己充電，增加專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力。固然，隨著工作的深進(jìn)，設(shè)計(jì)創(chuàng)新，還有更多新知識(shí)等著我往學(xué)習(xí)，思考，力求做到每天進(jìn)步，不斷進(jìn)步自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力。

第四，缺少經(jīng)驗(yàn)。我努力的工作，在這一年里面，我固然做了很多項(xiàng)目，但是這些項(xiàng)目里，自己以為無(wú)可挑剔的預(yù)算還沒(méi)有，總是可以發(fā)現(xiàn)題目，由于我很少往工地，很多東西只是坐在辦公室想象，很輕易出錯(cuò)，所以我在明年的工作中將成心識(shí)的增強(qiáng)自己這方面的知識(shí)，不忙的時(shí)候多往工地走走，看看實(shí)際施工程序，真實(shí)的做到理論聯(lián)系實(shí)際，把工作做好做精。

第五，學(xué)會(huì)寬容，不可有傲氣。我總是想自己心里明白就好，不喜歡甚么事情總是掛在嘴上，但是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，有一些事情是必須要說(shuō)出來(lái)的，說(shuō)出來(lái)才可以解決。不管是工作還是生活中，我開(kāi)始學(xué)著寬容，開(kāi)始不那末瑣屑較量了，我發(fā)現(xiàn)我比之前快樂(lè)了，覺(jué)得生活更成心義了。我的好朋友曾這樣說(shuō)我：你身上的傲氣太重了，該適當(dāng)隱躲一下你的傲氣，你的霸氣。固然我一直沒(méi)覺(jué)得，但是我在生活和工作中一直很在乎，一直成心識(shí)的克制自己。我一直改，爭(zhēng)取做到完善。

第六，我所在的單位造價(jià)咨詢(xún)公司，員工未幾，但是年輕化，每一個(gè)人都很好相處，緊張的工作中笑聲不斷，真可謂是一個(gè)的大家庭，我喜歡。

“生而永學(xué)，學(xué)而永生”岳陽(yáng)廣播電視大學(xué)這八個(gè)金色大字深深的印在我的腦海。今年的暑假我又一次踏進(jìn)了電大的校園，開(kāi)始了為期十三天的心理咨詢(xún)師培訓(xùn)，炎熱的天氣阻擋不了學(xué)習(xí)的熱情和腳步。我一直對(duì)這門(mén)研究人類(lèi)心理的學(xué)科充滿(mǎn)興趣和向往，能參與這次培訓(xùn)我感到十分榮幸。培訓(xùn)期間，真心感謝三位專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)老師給我們講解了系統(tǒng)的心理學(xué)知識(shí)，深入淺出，帶我們一起探索神秘的心靈世界。還要感謝班主任方老師默默地付出，細(xì)心的安排，為我們營(yíng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀、勤奮的同學(xué)們，他們給我的幫助和激勵(lì)讓我非常受益。

在學(xué)習(xí)中，我也有很多的感悟和思考?！皩W(xué)好心理學(xué)，不僅僅能助人，也是自助”徐教授的這句話(huà)讓我印象深刻。的確，學(xué)習(xí)中不僅學(xué)到了很多心理學(xué)理論知識(shí)，也更加的了解了自己，學(xué)到了正確對(duì)待生活的方式，如怎樣釋放壓力，調(diào)整自己心態(tài)，與他人如何溝通、如何相處的方式，建立積極向上的健康心態(tài)，以健康的心態(tài)工作、學(xué)習(xí)、生活，碰到問(wèn)題不消極，想辦法解決。并且通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深認(rèn)識(shí)到心理健康教育是做教育工作、是當(dāng)一名好教師所必不可少的基礎(chǔ)知識(shí)。世上沒(méi)有一模一樣的兩片樹(shù)葉。我所任教的農(nóng)村小學(xué)里有留守兒童，有離異家庭的孩子，有特別頑劣不認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子。了解他們的心理，從他們的角度幫助他們解決困惑，才能真正幫助他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在此次的學(xué)習(xí)中，我了解了不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，學(xué)會(huì)了“非暴力溝通”的方法，不給孩子貼標(biāo)簽，也不斷的開(kāi)始反思平時(shí)教育工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。一例例血淋淋的中小學(xué)生跳樓事件以及惡劣的校園暴力事件正在警醒我們提高和培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)是多么必要。要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何恰當(dāng)有效地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中所面臨的各種壓力、如何進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)等，使學(xué)生更有效、積極地適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)自身的發(fā)展變化，促進(jìn)兒童青少年心理健康的發(fā)展。所以預(yù)防問(wèn)題發(fā)生、促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。

心理健康問(wèn)題是每一位學(xué)生在成長(zhǎng)與發(fā)展中都必然會(huì)面臨的挑戰(zhàn)包括那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀、在教師看來(lái)是“好”孩子的學(xué)生，也同樣需要心理健康教育。許多研究與實(shí)踐證明，有時(shí)這些“好”學(xué)生反而更需要心理健康教育。因?yàn)橥捎趯W(xué)習(xí)成績(jī)好這些“好”學(xué)生心理發(fā)展中不健康的側(cè)面就常常被忽視，得不到教師的重視和及時(shí)的幫助教育。如一些“好”學(xué)生由于長(zhǎng)期被寵、被捧，還有一此家庭條件好的，平時(shí)沒(méi)有受到什么挫折的，心理承受能力已變得極脆弱稍不如意就發(fā)脾氣，有的還采取極端措施進(jìn)行打擊、報(bào)復(fù)，最后甚至走上犯罪道路。還有的學(xué)生甚至邁上了自殺、輕生的道路來(lái)面對(duì)失敗和挫折的壓力?？梢?jiàn)，心理健康教育是一個(gè)教師的重要課題，它應(yīng)成為我們學(xué)校教育的重要任務(wù)。

心理健康教育任重道遠(yuǎn)。我們知道一個(gè)巴掌拍不響，學(xué)校心理健康教育僅僅有我們的熱情是不夠的。通過(guò)這次培訓(xùn)，給我的啟示就是，在學(xué)校開(kāi)展心理健康教育，應(yīng)該從以下幾方面努力，學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)要重視， 要在人力物力方面加大投入，雖然有些學(xué)校有這方面的材料和計(jì)劃，那只不過(guò)是應(yīng)付檢查。各任課教師在各科教學(xué)中要滲透心理教育，優(yōu)化學(xué)校、班級(jí)文化心理環(huán)境，開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作、開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)課，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)和心理訓(xùn)練。總之，軟件和硬件兩手都要抓，并且要取得上級(jí)有關(guān)部門(mén)的支持和幫助。今后我要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，我把要傳授的心理知識(shí)寓于工作之中，讓學(xué)校、學(xué)生潛移默化地受到心理健康教育。讓學(xué)校在課堂教學(xué)中，以活動(dòng)課為主淡化理論，強(qiáng)化行為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練，進(jìn)行各種心理健康教育滲透。從而更加全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

本次培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我進(jìn)一步了解了心理健康教育的深刻含義，對(duì)我今后的工作具有很大的幫助。同時(shí)，我感覺(jué)自己對(duì)很多知識(shí)的了解還很膚淺，我必須不斷地學(xué)習(xí)，我將不斷的提高心理學(xué)的理論知識(shí),同時(shí)也運(yùn)用到實(shí)踐中去，不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！

分類(lèi): 商業(yè)/理財(cái) 解析: 我覺(jué)得是灰領(lǐng),你自己看看..... 金領(lǐng)→白領(lǐng)→粉領(lǐng)→灰領(lǐng)→藍(lán)領(lǐng) 從位高權(quán)重的總經(jīng)理，到出入豪華商務(wù)中心的文職人員，直到操作機(jī)械的普通工人，金領(lǐng)、白領(lǐng)、粉領(lǐng)、灰領(lǐng)、藍(lán)領(lǐng)，在職場(chǎng)各領(lǐng) *** 。領(lǐng)子的色彩也詮釋著職業(yè)新概念。 一項(xiàng)調(diào)查表明，中國(guó)職場(chǎng)已改變過(guò)去“管理者”和“勞動(dòng)者”的“二元化”結(jié)構(gòu)，正按照知識(shí)層次、職業(yè)特點(diǎn)、職務(wù)高低、職場(chǎng)地位及薪酬厚薄進(jìn)行劃分，呈現(xiàn)出“多元化”的格局。職場(chǎng)各階層人員的生存狀態(tài)迥異，生活方式不同，工作各有特點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)收入懸殊，形成了職場(chǎng)“五領(lǐng)”，即：金領(lǐng)、白領(lǐng)、粉領(lǐng)、灰領(lǐng)、藍(lán)領(lǐng)。 “五領(lǐng)”稱(chēng)謂各領(lǐng) *** 在中國(guó)職場(chǎng)，人們已習(xí)慣了用“領(lǐng)子”的顏色來(lái)劃分不同的人群，從位高權(quán)重的總經(jīng)理，到出入豪華商務(wù)中心的文職人員，直到操作機(jī)械的普通工人，金領(lǐng)、白領(lǐng)、粉領(lǐng)、灰領(lǐng)、藍(lán)領(lǐng)，在職場(chǎng)各領(lǐng) *** 。領(lǐng)子的色彩也詮釋著職業(yè)新概念。 金領(lǐng)。擁有“金領(lǐng)”這個(gè)稱(chēng)謂，不僅讓人羨慕，也令人敬畏。這一稱(chēng)呼是社會(huì)對(duì)這些人的知識(shí)結(jié)構(gòu)、公關(guān)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力、管理經(jīng)營(yíng)能力、社會(huì)關(guān)系資源等綜合素質(zhì)的認(rèn)可。金領(lǐng)們是腳踏實(shí)地的實(shí)干家，善于獨(dú)立解決問(wèn)題，富于冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)未來(lái)，渴望有一個(gè)更大的發(fā)展空間，渴望有一個(gè)屬于自己的事業(yè)領(lǐng)域。在公眾心目中，除董事長(zhǎng)、總經(jīng)理外，注冊(cè)會(huì)計(jì)師、律師、精算師、高級(jí)電路工程師、管理咨詢(xún)工程師和注冊(cè)建筑師，當(dāng)為“最受百姓寵愛(ài)的金領(lǐng)職業(yè)”。金領(lǐng)的月薪在1萬(wàn)元以上。 白領(lǐng)。“白領(lǐng)”大多受過(guò)良好的教育，因一技之長(zhǎng)而被老板聘用為管理層或做一些文職的事，他們工作上能獨(dú)當(dāng)一面，面對(duì)無(wú)常的世事顯得更加達(dá)觀，處理問(wèn)題的方式也更趨實(shí)用。白領(lǐng)們追求生活的多樣化及高質(zhì)量。目前，白領(lǐng)階層的主體是25—40歲之間的人群。按美國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)，白領(lǐng)是指年薪在8萬(wàn)美元從事純粹腦力勞動(dòng)的人。 粉領(lǐng)?！胺垲I(lǐng)”是指那些在家工作的自由職業(yè)者。她們憑借電腦、電話(huà)和傳真與外界聯(lián)系。她們多出自“食腦”階層，從事自由撰稿、廣告設(shè)計(jì)、服裝、珠寶、陶藝及各類(lèi)工藝品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、進(jìn)出口貿(mào)易、管理咨詢(xún)等工作。她們大多是受過(guò)高等教育的年輕人，尋求個(gè)性?xún)r(jià)值、追求勞資公平、接受市場(chǎng)挑戰(zhàn)是她們共同的特點(diǎn)。因從事這方面工作的多為女性，故又稱(chēng)“粉領(lǐng)麗人”。 灰領(lǐng)?！盎翌I(lǐng)”是最近出現(xiàn)的一種職場(chǎng)稱(chēng)謂，一般是高職學(xué)校畢業(yè)的大專(zhuān)生。他們是既掌握較高的現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，又具有較高的操作技能的復(fù)合型人才?！盎翌I(lǐng)”原指負(fù)責(zé)維修電器、機(jī)械的技術(shù)工人，因?yàn)樗麄兘?jīng)常穿灰色制服工作而得名。如今灰領(lǐng)的范疇已擴(kuò)大，電子工程師、軟件開(kāi)發(fā)工程師、裝飾設(shè)計(jì)工程師、繪圖工程師、噴涂電鍍工程師等?！盎翌I(lǐng)”是一種新型的人才，是一個(gè)有獨(dú)立的智能結(jié)構(gòu)、職業(yè)特征的人才類(lèi)型，他們有較高的學(xué)歷、豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力。 藍(lán)領(lǐng)?！八{(lán)領(lǐng)”主要指產(chǎn)業(yè)工人，他們靠支付自己的體力來(lái)獲取報(bào)酬，建筑工人、鋼鐵工人、紡織女工、家電制造工人、水電管道維修工、裝修工人、卡車(chē)司機(jī)等職業(yè)是藍(lán)領(lǐng)的典型職業(yè)。藍(lán)領(lǐng)的本質(zhì)特征在于具有統(tǒng)一的生產(chǎn)技能和職業(yè)規(guī)范，具有一定的組織化水平。當(dāng)前在工業(yè)、農(nóng)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)中，均存在一定規(guī)模的藍(lán)領(lǐng)群體。技術(shù)工人、推銷(xiāo)員與售貨員、出租車(chē)司機(jī)與物流運(yùn)輸工人、保安公司中的保安人員、具有高標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生條件約束下的廚藝人員、具備現(xiàn)代農(nóng)技知識(shí)進(jìn)行機(jī)械化作業(yè)的農(nóng)民，等等，也都屬于現(xiàn)代藍(lán)領(lǐng)。 金領(lǐng)：讓人崇拜讓人憂(yōu) “五花馬，千金裘”，位高權(quán)重。金領(lǐng)們每天工作近10個(gè)小時(shí)，普遍在工作中使用英語(yǔ)，手中握有百萬(wàn)元的年度預(yù)算，每季度至少一次外出旅行……2004年底，央視市場(chǎng)研究通過(guò)對(duì)北京、上海、廣州、深圳這4個(gè)中國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)城市、各行各業(yè)的數(shù)萬(wàn)家企業(yè)取樣調(diào)查推測(cè)，在中國(guó)，高級(jí)商務(wù)人士總數(shù)已經(jīng)高達(dá)34．2萬(wàn)人。其中12%的高級(jí)經(jīng)理?yè)碛心甓阮A(yù)算100萬(wàn)元以上的權(quán)力，其中更有6%的商務(wù)人士年度預(yù)算權(quán)在1000萬(wàn)元以上。平均而言，他們每人的年度預(yù)算權(quán)高達(dá)195萬(wàn)元。68%的高級(jí)商務(wù)人士從事管理工作，職責(zé)涉及市場(chǎng)、財(cái)務(wù)、行政、企劃、銷(xiāo)售等核心領(lǐng)域，同時(shí)直接掌握著“白領(lǐng)”們的使用權(quán)。個(gè)人財(cái)富方面，39%的高級(jí)商務(wù)人士擁有汽車(chē)；房屋以私房為主，占75%；90%的高級(jí)商務(wù)人士擁有保險(xiǎn)，他們更多的擁有養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)分別占78%和76%。 超負(fù)荷，大壓力，透支生命。據(jù)調(diào)查，金領(lǐng)們工作繁重，甚至出現(xiàn)透支生命的現(xiàn)象，這不能不引起高級(jí)商務(wù)人士的重視。請(qǐng)看一組令人遺憾而驚心的名單：王均瑤，38歲，均瑤集團(tuán)的創(chuàng)始人，前董事長(zhǎng)；湯君年，56歲，湯臣集團(tuán)地產(chǎn)巨子；楊邁，54歲，愛(ài)立信中國(guó)前總裁；胡凱，52歲，大中電器公司前總經(jīng)理；彭作義，56歲，青島啤酒前總裁……這些曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)公司蓬勃向上的領(lǐng)軍人物，都因積勞成疾，壯年早逝。超過(guò)11%的高級(jí)商務(wù)人士每天工作12小時(shí)以上，另有19%的人平均每天工作10至12個(gè)小時(shí)。國(guó)內(nèi)企業(yè)家健康狀況調(diào)查結(jié)果表明：腸胃消化系統(tǒng)疾病占30．7%，高血糖以及高血脂占23．08%，吸煙和飲酒過(guò)量占21．15%，90．6%的企業(yè)家處于“過(guò)勞”狀態(tài)，28．3%的企業(yè)家“記憶力下降”，26．4%的企業(yè)家“失眠”。超負(fù)荷、大壓力的工作，敲響了金領(lǐng)們健康的警鐘。 累，并快樂(lè)著。累著，是當(dāng)代高級(jí)商務(wù)人士的普遍生存狀態(tài)，但他們?nèi)栽诓恍傅貖^斗，不懈地追求，生活得充實(shí)而且快樂(lè)。令人欣喜的是，金領(lǐng)們對(duì)自己健康狀況已引起了重視，他們的業(yè)余生活豐富多彩，尤其是體育活動(dòng)堅(jiān)持不懈，其中有一半的金領(lǐng)人士每季度進(jìn)行一次以上的商務(wù)旅行。 白領(lǐng)：多少喜歡多少愁 年少不識(shí)愁滋味，瀟灑風(fēng)光。大學(xué)畢業(yè)后便有了一份舒適安定的工作，出入于高檔消費(fèi)場(chǎng)所，行走在豪華商務(wù)中心和寫(xiě)字樓之間，這便是如今“白領(lǐng)”們的生活。由于收入較高，白領(lǐng)在生活方面可說(shuō)是游刃有余，不少人擁有私家車(chē)、自己的房子等等。他們追求生活的多樣化及高質(zhì)量。目前，白領(lǐng)職業(yè)階層的主體是25歲到40歲之間的人群，許多人的思想觀念、價(jià)值觀念、人生觀定型于改革開(kāi)放以后。對(duì)這些白領(lǐng)來(lái)說(shuō)，高收入的工作機(jī)會(huì)和高品質(zhì)的生活方式同等重要。白領(lǐng)們喜歡多樣化的生活形式，不斷地尋找新的時(shí)尚，通過(guò)自己的服飾、住房等來(lái)表現(xiàn)自身對(duì)生活質(zhì)量的追求。白領(lǐng)們清閑、舒適的工作和光鮮、靚麗的外表，成了如今剛出校門(mén)的本科生、碩士生甚至博士生們的最?lèi)?ài)。 頻跳槽，怕失業(yè)，風(fēng)險(xiǎn)叢生。白領(lǐng)們的高消費(fèi)，必定要有高酬薪的支撐，因此，白領(lǐng)們對(duì)高薪追求的欲望與日俱增。于是，在白領(lǐng)階層跳槽的現(xiàn)象習(xí)以為常。以IT業(yè)青年為例，有63．7%的人換過(guò)了工作，他們跳槽的動(dòng)機(jī)是“自己能否發(fā)揮個(gè)性和能力”，“想擁有一片獨(dú)立的天地”。中智上海公司對(duì)5000多名在外企工作的雇員進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，這些雇員都有過(guò)離職的經(jīng)歷。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，個(gè)人主動(dòng)提出辭職的比例高達(dá)67%，而被公司辭退和合同自然終止的分別只占12%和11%。白領(lǐng)們工作單一，沒(méi)有什么挑戰(zhàn)性，每天原地踏步，知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)被“折舊”，慢慢失去優(yōu)勢(shì)，因而帶來(lái)身價(jià)貶值，形成了職業(yè)危機(jī)，白領(lǐng)失業(yè)也在所難免。如今職場(chǎng)，白領(lǐng)在選擇薪酬和職業(yè)，而職業(yè)也在選擇白領(lǐng)，雙向選擇的人才流通市場(chǎng)已經(jīng)形成。 閑，并拼命著。一項(xiàng)名為“現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想”的調(diào)查，通過(guò)對(duì)30萬(wàn)份回收的問(wèn)卷揭示了都市白領(lǐng)的許多行為方式的原因，在體面的私家車(chē)和寬敞的住房背后，都市白領(lǐng)們也有很多艱辛：月收入1萬(wàn)元以上人群中高達(dá)34%的人沒(méi)有時(shí)間鍛煉，而月收入5000元至7000元之間的人群只有14%的人能經(jīng)常鍛煉。另外，已婚白領(lǐng)中5年后選擇繼續(xù)“夫婦二人世界”的比例為22%，身心俱疲的他們不敢輕易要孩子。對(duì)待工作，他們幾乎人人奮不顧身，加班是家常便飯，也許晚上回到家時(shí)已累得筋疲力盡，但只要在辦公室里，他們永遠(yuǎn)不知疲倦為何物。白領(lǐng)有著很強(qiáng)的緊迫感和壓力，他們擔(dān)心會(huì)被老板炒魷魚(yú)，擔(dān)心自己負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)沒(méi)有進(jìn)展，擔(dān)心別人超過(guò)自己，擔(dān)心在競(jìng)爭(zhēng)中處于下風(fēng)。由于精力和知識(shí)的長(zhǎng)期透支，白領(lǐng)的充電意識(shí)非常強(qiáng)，90%的被訪(fǎng)者認(rèn)同終身學(xué)習(xí)的觀念。由于拼命工作，白領(lǐng)的身體健康出現(xiàn)了嚴(yán)重問(wèn)題，在接受體檢的12萬(wàn)名體檢者中，有85%屬于白領(lǐng)階層，他們中89%的人被查出有異常項(xiàng)目，其中亞健康狀態(tài)占，高血脂占，脂肪肝占，高血壓占，而且上述疾病主要分布在35—50歲這一年齡組。 粉領(lǐng)：著陸現(xiàn)代大都市 濃妝淡抹總相宜，真我風(fēng)采?！胺垲I(lǐng)”是近幾年職場(chǎng)中剛出現(xiàn)的群體，以女性為主的自由職業(yè)者，是在家里上班的SOHO族。近年來(lái)，在北京、上海、廣州等大城市，“SOHO”成為追求自由創(chuàng)業(yè)女性的向往，其比較明顯的特征是大部分與電腦有關(guān)，許多人選擇SOHO是借互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營(yíng)個(gè)人事業(yè)，或與兩三好友一起組成虛擬團(tuán)體，在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)辟事業(yè)?？梢哉f(shuō)，資訊產(chǎn)業(yè)和電腦科技日新月異的發(fā)展，帶動(dòng)了粉領(lǐng)麗人的涌現(xiàn)。如今，越來(lái)越多的職業(yè)女性開(kāi)始厭煩公司里那些死板的規(guī)章制度，渴望擺脫復(fù)雜的人際關(guān)系，她們熱愛(ài)自由，強(qiáng)調(diào)個(gè)性，于是，紛紛選擇了做粉領(lǐng)麗人。粉領(lǐng)麗人把工作帶進(jìn)家庭，在盡著妻職母責(zé)的同時(shí)，還可以做到事業(yè)蒸蒸日上。據(jù)調(diào)查，粉領(lǐng)麗人的收入平均趕上或超過(guò)白領(lǐng)階層，不少人年收入在10萬(wàn)元以上。 無(wú)依賴(lài)，少保障，勢(shì)單力薄。粉領(lǐng)們雖然生活得無(wú)拘無(wú)束，但她們是自由職業(yè)者，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的后盾作為支撐；她們靠著自己的雙手掙錢(qián)，沒(méi)有公費(fèi)醫(yī)療、養(yǎng)老金、退休金、公積金等“公家福利”，一旦沒(méi)有了資金來(lái)源，生活便失去了保障；她們都是以家為圓點(diǎn)，以個(gè)體的形式“接單”或“待召”（應(yīng)約辦公），一旦遇到糾紛便顯得勢(shì)單力薄。不少粉領(lǐng)麗人感嘆，加入SOHO會(huì)面臨許多壓力，因?yàn)椴皇撬械臅r(shí)候都有穩(wěn)定的收入，閑暇時(shí)一個(gè)月不開(kāi)張，忙起來(lái)夜以繼日。特別是有些客戶(hù)存心壓價(jià)，甚至有賴(lài)帳行為，粉領(lǐng)一般不會(huì)與他們抗?fàn)?，更不?huì)走上法庭，她們打腫臉充胖子，顯得很有涵養(yǎng)和風(fēng)度。粉領(lǐng)們學(xué)習(xí)新知識(shí)絲毫不敢懈怠，她們知道，一旦跟不上時(shí)代的步伐，落了伍，不談“悠哉游哉”，就連一日三餐都難維持。不懈地學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷的更新技能，粉領(lǐng)們一刻也不敢掉以輕心。 甜，并苦澀著。粉領(lǐng)們的生活甜蜜幸福，且充滿(mǎn)了浪漫情調(diào)。但是，她們?cè)谕渡鞸OHO之前，首先得對(duì)自己充滿(mǎn)信心，要有在社會(huì)上立足的個(gè)人資源，要有單獨(dú)挑戰(zhàn)的智力和技能資本，SOHO并非單純的一個(gè)人工作狀態(tài)，一旦加入SOHO，就會(huì)像一個(gè)真正的企業(yè)家一樣，要面臨許多難題。其次，要有平淡從容的心態(tài)，對(duì)自己的收入有一個(gè)充分的估計(jì)。如果打不開(kāi)局面，收入也許比上班族低得多。三是要有良好的人際關(guān)系，這是做好粉領(lǐng)麗人的基礎(chǔ)。粉領(lǐng)們的工作就像皮筋似的，松松緊緊，無(wú)規(guī)律可言，全憑個(gè)人的本領(lǐng)。因此，做好一個(gè)粉領(lǐng)，需要有堅(jiān)忍不拔的意志和較佳的心理素質(zhì)。 灰領(lǐng)：一匹黑馬出江湖 物以稀為貴，身價(jià)倍增?；翌I(lǐng)是既能動(dòng)腦又能動(dòng)手的復(fù)合型人才，是當(dāng)前職場(chǎng)上的緊俏“商品”。一些培養(yǎng)動(dòng)手能力為主要目標(biāo)的高職學(xué)校的學(xué)生分配特別好，許多用人單位到學(xué)?！皳尅比瞬?，一些專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提前兩三個(gè)月就被用人單位訂走。上海電機(jī)高專(zhuān)的300名畢業(yè)生一下子就被大眾、英特爾等要去近1/3。江蘇省蘇州市勞動(dòng)就業(yè)管理部門(mén)于2005年1月進(jìn)行的用工需求情況抽樣調(diào)查顯示，472家企業(yè)2005年擬新招技能人才9．1萬(wàn)人。在北京，高級(jí)技師崗位與人才的比例是7．3：1，在西安則高達(dá)43：1。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，以后“白領(lǐng)”、“灰領(lǐng)”、“藍(lán)領(lǐng)”的比例將成菱形狀，也就是說(shuō)“白領(lǐng)”和“藍(lán)領(lǐng)”的比例會(huì)逐漸減少，“灰領(lǐng)”會(huì)越來(lái)越壯大，成為社會(huì)的主要群體。由于灰領(lǐng)的市場(chǎng)緊俏，帶來(lái)了其身價(jià)倍增，目前月薪至少在5000—6000元，一些如動(dòng)漫制作等新興的行業(yè)，月薪高達(dá)20000元，高于白領(lǐng)。 潛力弱，轉(zhuǎn)型難，潛伏危機(jī)。灰領(lǐng)大多畢業(yè)于高級(jí)職業(yè)學(xué)校，在高考中屬于“三檔錄取”學(xué)生，文化功底較薄，潛力較弱；走上工作崗位后，大多為操作性工種，當(dāng)他們陷入事務(wù)性、操作性、流水線(xiàn)上的工作時(shí)，自身的可替代性就會(huì)增強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)能力下降，轉(zhuǎn)型困難。因此，專(zhuān)家對(duì)灰領(lǐng)的生存發(fā)展支了“三招”：一是職場(chǎng)新人可以灰領(lǐng)職業(yè)作為職業(yè)生涯的切入口。對(duì)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生或者工作不久的職場(chǎng)“雛鳥(niǎo)”來(lái)說(shuō)，一下子躋身白領(lǐng)階層或許不那么容易，可以從操作型的工作做起，結(jié)合自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，不斷積累從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。二是灰領(lǐng)人才可謀求轉(zhuǎn)型。一般來(lái)說(shuō)，操作型員工都可以朝技術(shù)研發(fā)領(lǐng)域轉(zhuǎn)型，以使自己的知識(shí)得到升華，技能得到提高，適應(yīng)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力得到增強(qiáng)。三是“金牌”灰領(lǐng)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守崗位。對(duì)于朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)中資歷深厚的“金牌”灰領(lǐng)，不能輕言轉(zhuǎn)型，要積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，成為灰領(lǐng)市場(chǎng)上“永久”的搶手人才。 熱，并冷漠著。“灰領(lǐng)”的概念自2003年8月提出以來(lái)，一直成為人們的熱點(diǎn)話(huà)題，被高捧熱追，灰領(lǐng)人才嚴(yán)重緊缺、薪酬看好的報(bào)道也頻頻見(jiàn)諸報(bào)端。職場(chǎng)上，灰領(lǐng)炙手可熱。但是，在這熱的背后卻是冷漠。一是傳統(tǒng)觀念制約。中國(guó)人歷來(lái)有“勞心者治人，勞力者治于人”的觀念，因而莘莘學(xué)子在高考中追求的是名校高校，而報(bào)考高職的人不多。而且大學(xué)生們選擇“白領(lǐng)”的眾多，選擇“灰領(lǐng)”的太少。這就形成了人才市場(chǎng)上的怪現(xiàn)象，一方面大學(xué)生工作難找，另一方面灰領(lǐng)人才緊缺。二是用人觀念錯(cuò)誤。目前，不少企業(yè)要么大量招聘不具備從業(yè)資格的人員上崗；要么寧愿招專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的本科生，也不要專(zhuān)業(yè)的高職生。三是教育觀念陳舊。當(dāng)前我國(guó)企業(yè)的灰領(lǐng)主要是企業(yè)自己培養(yǎng)，培養(yǎng)的方法也是師傅帶徒弟，效果很差，現(xiàn)行教育體制注重書(shū)本理論，忽視實(shí)踐操作，不符合灰領(lǐng)人才的培養(yǎng)要求。即使在高校招生中，也是高校、名校擇優(yōu)錄取，高職只能做“收容部隊(duì)”，在名校、高校錄取后“剩下的人員”中，“矮子里面選將軍”，這樣就影響了灰領(lǐng)人才的素質(zhì)。 藍(lán)領(lǐng)：弱勢(shì)群體在吶喊 全國(guó)藍(lán)領(lǐng)一片“緊”，資源稀缺。中國(guó)藍(lán)領(lǐng)群體人口規(guī)模正在迅猛壯大，這幾乎是一個(gè)無(wú)須論證的事實(shí)。盡管?chē)?guó)有制造業(yè)就業(yè)人數(shù)的下降幅度較大，但非國(guó)有制造業(yè)所提供的就業(yè)崗位增幅明顯。而且電腦、空調(diào)、彩電、冰箱、手機(jī)等大量新型工業(yè)最終產(chǎn)品的涌現(xiàn)，藍(lán)領(lǐng)就業(yè)的范圍已經(jīng)從“生產(chǎn)線(xiàn)”延伸到了消費(fèi)過(guò)程的售后服務(wù)領(lǐng)域。目前我國(guó)的藍(lán)領(lǐng)由兩部分組成：一是城市普通工人，二是進(jìn)城的農(nóng)民工。正因?yàn)樗{(lán)領(lǐng)的需求量大增，全國(guó)大范圍的出現(xiàn)了“民工荒”。專(zhuān)家指出，經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)是國(guó)際資本在全球范圍內(nèi)的重新優(yōu)化配置和國(guó)際間的重新分工，從一定意義上說(shuō)，資本在全球范圍內(nèi)的重新配置意味著就業(yè)崗位在全球的重新配置，因此，對(duì)有限的就業(yè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)是全球化競(jìng)爭(zhēng)的最重要組成部分之一，其中藍(lán)領(lǐng)就業(yè)崗位是競(jìng)爭(zhēng)最激烈的領(lǐng)域。 多偏見(jiàn)，遭漠視，弱勢(shì)群體。根據(jù)2004年國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部公布的一項(xiàng)調(diào)查，12年來(lái)，珠三角地區(qū)民工月工資僅提高了68元，如果把物價(jià)等因素考慮進(jìn)去，實(shí)際是負(fù)增長(zhǎng)。即使是很低的工資，工人們依然不能足額拿到，欠薪的現(xiàn)象已司空見(jiàn)慣。引起勞資沖突主要有三種情況，一是企業(yè)克扣、無(wú)故拖欠工人工資；二是勞動(dòng)合同不完善，企業(yè)常常單方面撕毀合同，解雇員工；三是工人工傷之后，無(wú)論是醫(yī)療費(fèi)還是賠償費(fèi)，理賠都難以到位。由此可見(jiàn)，藍(lán)領(lǐng)所處的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)待遇實(shí)在太低。為此，藍(lán)領(lǐng)們也多處吶喊，甚至 *** 告狀，然而有多少人為藍(lán)領(lǐng)講話(huà)？又起多大的效果？曾受到 *** 總理關(guān)注過(guò)的重慶農(nóng)家女熊德明，2004年底從重慶遠(yuǎn)赴浙江溫州，替老鄉(xiāng)討工資，但最終也無(wú)功而返。藍(lán)領(lǐng)群體的社會(huì)貢獻(xiàn)不被尊重，對(duì)藍(lán)領(lǐng)行為模式與價(jià)值觀念的冷漠，不僅僅是一個(gè)藍(lán)領(lǐng)群體的問(wèn)題，而更重要的還是中國(guó)國(guó)民社會(huì)角色與社會(huì)形象病態(tài)發(fā)展的社會(huì)問(wèn)題。 窮，并滿(mǎn)足著。中國(guó)的藍(lán)領(lǐng)是一個(gè)弱勢(shì)群體，他們生活在社會(huì)的最底層，貧困而被人漠視，雖有怨言，但咬牙不說(shuō)；雖有眼淚，但往肚里流。他們感到滿(mǎn)足的是，縱比，比前些年生活好多了；橫比，比農(nóng)村種田強(qiáng)多了。容易滿(mǎn)足是廣大藍(lán)領(lǐng)的共同特點(diǎn)。藍(lán)領(lǐng)的生存狀態(tài)已引起有關(guān)部門(mén)的重視，在2005年全國(guó)“兩會(huì)”上，人大代表、政協(xié)委員紛紛為藍(lán)領(lǐng)們呼吁，增加他們的工資福利待遇，改善他們的生存狀況，提高他們的社會(huì)地位。據(jù)國(guó)家權(quán)威部門(mén)宣布，中國(guó)計(jì)劃在2010年前培訓(xùn)兩億農(nóng)民工，在上海、黑龍江等至少8個(gè)省市發(fā)展藍(lán)領(lǐng)技術(shù)工人群體被放在突出位置，其他很多地區(qū)的跟進(jìn)只是時(shí)間問(wèn)題。重新打造一支滿(mǎn)足中國(guó)工業(yè)化進(jìn)程的藍(lán)領(lǐng)隊(duì)伍，已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的迫切之需。 “領(lǐng)”色變化一步之遙 中國(guó)職場(chǎng)“五領(lǐng)”的劃分，并沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)和顯著的界限，其變化或許只是一步之遙。 “白領(lǐng)”和“粉領(lǐng)”，攀上“金領(lǐng)”的寶座也僅是機(jī)遇和實(shí)力問(wèn)題，經(jīng)過(guò)不懈的努力和拼搏，也并非不能圓“金領(lǐng)”之夢(mèng)。即使農(nóng)村走出來(lái)的農(nóng)民工，數(shù)年之后成為赫赫“金領(lǐng)”的也大有人在。山東省華仙集團(tuán)總經(jīng)理鄭書(shū)旺，遼寧省鳳祥集團(tuán)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理孫鳳祥，廣東省志高空調(diào)公司董事長(zhǎng)李興浩等，都是由農(nóng)民步入“金領(lǐng)”階層的。 而“粉領(lǐng)”中，有不少都有從事過(guò)“白領(lǐng)”的經(jīng)歷。“灰領(lǐng)”與“白領(lǐng)”的界限僅僅是工作分工不同，也就是說(shuō)從辦公室到車(chē)間的距離?！盎翌I(lǐng)”更是“知識(shí)藍(lán)領(lǐng)”的一部分。加大對(duì)“藍(lán)領(lǐng)”的培訓(xùn)力度，壯大“灰領(lǐng)”的隊(duì)伍，正是今后人才發(fā)展的方向。隨著工業(yè)信息化、信息工業(yè)化的逐步推進(jìn)，將來(lái)“白領(lǐng)”工作和“灰領(lǐng)”工作也即創(chuàng)意管理與動(dòng)手操作的分別。 “藍(lán)領(lǐng)”來(lái)自城市居民和農(nóng)村中的農(nóng)民，從事農(nóng)村機(jī)械化作業(yè)的農(nóng)民如今也劃入“藍(lán)領(lǐng)”的范疇?！八{(lán)領(lǐng)”的隊(duì)伍在擴(kuò)大，藍(lán)領(lǐng)與灰領(lǐng)、藍(lán)領(lǐng)與無(wú)領(lǐng)的轉(zhuǎn)化僅在瞬間。 如果沒(méi)有“金領(lǐng)”，“白領(lǐng)”就沒(méi)有了動(dòng)力；如果沒(méi)有“藍(lán)領(lǐng)”，“白領(lǐng)”則失去了基礎(chǔ)。所以，一個(gè)健康的社會(huì)，應(yīng)該是保持金領(lǐng)、白領(lǐng)、粉領(lǐng)、灰領(lǐng)、藍(lán)領(lǐng)等社會(huì)角色的良性互動(dòng)。只有這樣，我們的社會(huì)才更加豐富多彩，才會(huì)飛速發(fā)展。 ---------------------------- 又說(shuō)： 金領(lǐng)→白領(lǐng)→灰領(lǐng)→藍(lán)領(lǐng)（藍(lán)領(lǐng)內(nèi)又分為：銳藍(lán)、普藍(lán)、深藍(lán)） 金領(lǐng)：金領(lǐng)階層是社會(huì)精英高度集中的階層，他們不一定擁有生產(chǎn)資料所有權(quán)，但擁有一個(gè)公司最重要的技術(shù)和經(jīng)營(yíng)權(quán)。美國(guó)《財(cái)富》雜志是這樣評(píng)價(jià)金領(lǐng)的：他們年齡在25歲至45歲之間，受過(guò)良好的教育，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)營(yíng)策劃能力、專(zhuān)業(yè)技能和一定社會(huì)關(guān)系資源，年薪在15萬(wàn)美元到40萬(wàn)美元之間。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局城市社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查總隊(duì)在北京、上海、浙江等10個(gè)省市對(duì)9956戶(hù)城市高收入家庭進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查顯示，“金領(lǐng)”高收入階層的月薪大都在1萬(wàn)元以上，有一套屬于自己的住房，市場(chǎng)價(jià)格在80萬(wàn)元左右，有一輛進(jìn)口車(chē)或至少有一輛奧迪、桑塔納等檔次的國(guó)產(chǎn)轎車(chē)。 白領(lǐng)：工作時(shí)要求穿西服等正式服裝的階層。寫(xiě)字樓里的白領(lǐng)最早為人們熟知，他們大多受過(guò)良好的教育，因一技之長(zhǎng)而被老板聘用，懂得把自己打扮得體，工作上能獨(dú)擋一面。面對(duì)無(wú)常的世事顯得更加達(dá)觀，處理問(wèn)題的方式也更趨實(shí)用。按美國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)，白領(lǐng)是指年薪在8萬(wàn)美元、從事純粹腦力勞動(dòng)的人（美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)）。 灰領(lǐng)：相對(duì)于“白領(lǐng)”和“藍(lán)領(lǐng)”而言，白領(lǐng)一般是管理層或者做些文職的事情，而“灰領(lǐng)”既具有較強(qiáng)的理論知識(shí)水平，又具有很嫻熟的技術(shù)的工作人員。但是“灰領(lǐng)”也不像一線(xiàn)的藍(lán)領(lǐng)，他們的薪資是一般藍(lán)領(lǐng)的3-5倍，他們有著比藍(lán)領(lǐng)更多的知識(shí)和更佳的專(zhuān)業(yè)。從事像電子工程師、軟件開(kāi)發(fā)工程師、裝飾設(shè)計(jì)工程師、繪圖工程師、噴涂電鍍工程師等職業(yè)。 藍(lán)領(lǐng)：藍(lán)領(lǐng)作為與白領(lǐng)相對(duì)一族，指從事體力勞動(dòng)，并被要求穿制服的工人階層。他們靠支付自己的體力來(lái)獲取報(bào)酬。因此，他們的工資水平不高。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，藍(lán)領(lǐng)的工資通常不高于1000元。普藍(lán)和深藍(lán)就是從事體力勞動(dòng)的，但深藍(lán)就是指有一定技術(shù)的人。銳藍(lán)就是中間轉(zhuǎn)換的階層，有可能象白領(lǐng)轉(zhuǎn)變

就是給人看心理方面疾病的，就業(yè)前景廣闊，現(xiàn)在的人壓力很大，不管是小孩子還是大人，都有一定的心理疾病，市場(chǎng)對(duì)這類(lèi)人群的需求很大。

心理咨詢(xún)行業(yè)在我國(guó)是個(gè)新型的行業(yè)，與其他行業(yè)不同的是，人們的觀念問(wèn)題導(dǎo)致心理咨詢(xún)行業(yè)成為非常必要又恐懼面對(duì)的這么個(gè)狀態(tài)。所以，如果要讓心理咨詢(xún)走向市場(chǎng)，心理咨詢(xún)師必須自己先走向市場(chǎng)，必須主動(dòng)地到學(xué)校、醫(yī)院、廠(chǎng)礦去尋找消費(fèi)。如果坐等客戶(hù)上門(mén)其實(shí)就目前來(lái)講是很難的。