李松蔚和徐凱文兩者不宜直接比較好壞。李松蔚作為國(guó)內(nèi)初代網(wǎng)紅心理咨詢師，其自帶話題屬性和心理圈頂流的特點(diǎn)與此類綜藝節(jié)目的契合度頗高，其爭(zhēng)議性也方便節(jié)目做一波反向營(yíng)銷。1、徐凱文很和藹的一個(gè)人，聽(tīng)過(guò)徐凱文課的人，大多數(shù)人非常喜歡徐凱文講的倫理方面的課，是一位德智雙兼的優(yōu)秀咨詢師。

首先是他本身也是做咨詢工作，在心理咨詢行業(yè)，自嘲和調(diào)侃自己的工作并不少見(jiàn)。像是厭惡反映的是喜歡， 從一般人看來(lái)，簡(jiǎn)直是人妖不分，是非顛倒!這樣說(shuō)，是要向全國(guó)人民謝罪的!但對(duì)心理防御機(jī)制了解的話，就知道這是很常見(jiàn)的心理防御機(jī)制中的 反向形成 。 是的，淺顯的看，咨詢師常常做著“顛倒是非” 的工作來(lái)治療來(lái)訪者。因此也有較多被來(lái)訪者誤解的情況，在解釋后繼續(xù)治療，也就有了這樣的調(diào)侃和自嘲。 其次，就要說(shuō)說(shuō)這番言論釣魚(yú)的可能性了。心理學(xué)雖然常運(yùn)用于生活，但看完最基礎(chǔ)的《普通心理學(xué)》 這本書(shū)的人卻占少數(shù)。這樣一說(shuō)，的確會(huì)讓不了解的人更關(guān)注心理學(xué)是不是有用，但是學(xué)了十五年心理學(xué)，皮一下來(lái)感覺(jué)一下“高處不勝寒”的感覺(jué)也并非不可能。總之，很多人都被成功釣魚(yú)，紛紛站出來(lái)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，包括日常需要滿足自己社會(huì)需求的偽科學(xué)的宣傳者——玄學(xué)家。

李松蔚大致是這樣說(shuō)的：孩子哭，有的理論認(rèn)為家長(zhǎng)得去抱，也有的理論認(rèn)為家長(zhǎng)不必抱，就讓孩子哭，哭一會(huì)兒就好了。那我的做法就是想抱就抱，不想抱就不抱。結(jié)果他這樣說(shuō)了以后還贏得了掌聲，受到高曉松的贊揚(yáng)。可是我聽(tīng)完《媽媽知道怎么辦》以后，才知道所謂的哭泣免疫法是行為主義心理學(xué)家華生首先提出來(lái)的，華生在晚年的時(shí)候痛苦地承認(rèn)這個(gè)方法是錯(cuò)的。因?yàn)樗膸讉€(gè)孩子，都很悲劇，有三個(gè)得了抑郁癥，這就是他所謂的‘孩子哭了不抱，不哭才抱’的理論給孩子帶來(lái)的嚴(yán)重傷害。有興趣的朋友，可以在網(wǎng)上查一查提出哭泣免疫法的華生，他的幾個(gè)孩子，最后的人生是有多不好。那李松蔚應(yīng)該是比我更懂心理學(xué)，怎可以在舞臺(tái)上傳播錯(cuò)誤的理論呢？孩子哭了，自己想抱就抱，不想抱就不抱，這種錯(cuò)誤的理論，要是被大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)可了會(huì)怎樣？也就是說(shuō)你不聽(tīng)華生的理論，你自己開(kāi)辟了一個(gè)理論，那就是看你心情。這是我認(rèn)為李松蔚在《奇葩大會(huì)》舞臺(tái)上最嚴(yán)重的錯(cuò)誤，那其次還有一個(gè)要商榷的就是，他舉了一個(gè)案例，一個(gè)在公司上班的男人，因?yàn)椴桓胰ハ蚶习逡べY，前來(lái)找咨詢師聊聊。咨詢師成功地調(diào)動(dòng)起他的積極性，已經(jīng)表態(tài)了明天就要去向老板要工資，當(dāng)他結(jié)束咨詢的時(shí)候，李松蔚攔下了他，就問(wèn)了一句：‘你真的準(zhǔn)備好向你老板要工資了嗎？’就這一句，把這年輕人嚇住了，因?yàn)樗緛?lái)還有點(diǎn)底氣，這么一問(wèn)，又不敢了。于是李松蔚開(kāi)始和他交談，他是在小的時(shí)候總被媽媽控制，在媽媽面前不敢表達(dá)想法，而老板拖欠的工資有幾萬(wàn)塊，他不敢去要，又怕被媽媽說(shuō)。那李松蔚的建議是，你要做出一個(gè)選擇，后來(lái)他做出的選擇是，既要向老板要工資，又要去向媽媽表達(dá)自己一直以來(lái)都想對(duì)媽媽說(shuō)的心里話，然后跟媽媽說(shuō)了以后，大概就會(huì)去向老板要工資了吧。然后全場(chǎng)鼓掌。但是我反復(fù)看這段就發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，李松蔚的方法對(duì)嗎？之前的咨詢師已經(jīng)成功調(diào)動(dòng)了他的積極性，也跟他演練了怎么樣和老板要工資，他都已經(jīng)有信心了，那李松蔚為何又要去讓他把精力放在去要和他媽媽溝通呢？一件事歸一件事，人需要積累成功的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗晒σ搅斯べY，證明了自己，他會(huì)更自信地跟媽媽溝通，而不是沒(méi)要到再去溝通，結(jié)果是否會(huì)更不好，因?yàn)閶寢層謺?huì)把他臭罵一頓，然后逼著他去要工資呢？我相信李松蔚是好心，但真的可能好心辦了壞事，因?yàn)槔钏晌翟谖枧_(tái)上最后一句是，他回家跟媽媽溝通了以后，大概就會(huì)敢跟老板要工資了吧。這是大概，而且最后是一個(gè)吧，所以要不要，敢不敢要，要沒(méi)要回來(lái)，這都是未知數(shù)。來(lái)找李松蔚的人有很多，他的名氣很大，但是他說(shuō)心理學(xué)是沒(méi)用的，來(lái)找他的人想找到方法，但是他說(shuō)得最多的是，對(duì)不起我不知道。人家花錢(qián)買(mǎi)你的時(shí)間，你說(shuō)對(duì)不起我不知道，那給人家解決問(wèn)題了嗎？我學(xué)過(guò)認(rèn)知行為療法，學(xué)過(guò)焦點(diǎn)解決短程治療，人們往往是認(rèn)知錯(cuò)了，行為和情緒就錯(cuò)了，那就需要調(diào)整認(rèn)知，改變觀念，咨詢師要去告訴來(lái)訪者正確的觀念，那就得咨詢師自己有著豐富的人生閱歷，和正確的價(jià)值觀，這樣才能更好的幫助到來(lái)訪者，讓來(lái)訪者覺(jué)得這次談話對(duì)自己很有用，也會(huì)落實(shí)到生活中。并且咨詢師是來(lái)訪者的生活策略師，而不是觀察著來(lái)訪者，讓他自己去解決，他要是能解決的話，還用得著花錢(qián)找你嗎？以上這些話，我是在聽(tīng)完了《媽媽知道怎么辦》這本書(shū)，想到了李松蔚在《奇葩大會(huì)》上的話，進(jìn)而又聯(lián)想到其他方面。我是很冷靜地寫(xiě)下以上文字，我是想說(shuō)，當(dāng)人們心理焦慮不安，不知道找誰(shuí)傾訴，也不知道問(wèn)題該怎么解決，這個(gè)時(shí)候他們帶著困擾找到咨詢師，咨詢師的目的是幫助來(lái)訪者解決困擾，而這就是咨詢的意義??！最后我們每個(gè)人都可以是自己和別人的心理咨詢師，需要不斷地學(xué)習(xí)智慧和修正言行。最后感謝《樊登讀書(shū)》，《樊登讀書(shū)》有大量的實(shí)用的方法和知識(shí)，而這些方法和知識(shí)，才是真正幫助人提高自己，改變自己，幫助到自己和別人的。愿我們都能通過(guò)讀書(shū)來(lái)點(diǎn)亮自己的生命。