我8想說
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孩子的笨是天生的嗎？笨孩子就沒有未來了嗎？真的不一定：
一個媽媽把笨孩子送上了清華大學(xué)。
幼兒園第一次家長會，老師說孩子多動癥，坐不住三分鐘。而回家路上兒子問：媽媽老師講什么了？媽媽忍著失望安慰孩子：老師說你有進(jìn)步，以前只能坐一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。
孩子回家非常的高興，多吃了一碗飯。
孩子上小學(xué)去開家長會，老師又說：你孩子的智力可能有些障礙，數(shù)學(xué)考得了40名，建議家長帶孩子去看醫(yī)院。
回家路上媽媽卻對失落的孩子說：老師說你不是笨孩子，只要努力就可能超過你的同桌（同桌是28名），媽媽的話讓孩子一下子充滿了電，黯淡的眼神一下子充滿了光。
直到孩子上了初中，家長會時老師說孩子上重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)，而媽媽卻告訴孩子：老師說只要你努力一下，也是有希望考上重點(diǎn)高中的！
而孩子真的考上了重點(diǎn)高中，并且在高中畢業(yè)后，學(xué)校親自打電話讓兒子去學(xué)校拿通知書，兒子給媽媽捧回來的是 清華大學(xué)的錄取通知書！
孩子天生可能會有點(diǎn)笨，但是只要家長一直認(rèn)真孩子，鼓勵孩子，會讓你的孩 子笨鳥也可以先飛。
菁媽昨天看了一本書，是陽光姐姐伍美珍寫的，說的是一個笨小孩在老師和同學(xué)的鼓勵下逆襲的故事。
笨小孩黃金鑫，轉(zhuǎn)學(xué)時發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都很聰明，而自己和同學(xué)比起來很笨，所以由心里生出自卑感。幸好老師很照顧他，而同學(xué)都非常的友好。讓他覺得學(xué)校很溫暖。
而一個周末爸爸帶黃金鑫去聽新東方俞敏洪的講座，而俞敏洪說自己從小就是笨小孩，笨小孩有笨小孩的好，那些聰明的孩子在背書的時候可能很快就記住了，記得快忘得也快，記住的速度跟遺忘的速度是成正比，而笨小孩正因?yàn)橹雷约罕?，所以會反?fù)學(xué)，認(rèn)真記反而會記得很牢靠，等到考試的時候就會考得更好，意識到自己笨才是成功的開始。
聽了講座之后黃金鑫還寫了周記，而也是這個周記讓老師表揚(yáng)了，說他說得好，而之后一發(fā)不可收拾。
加上和同學(xué)做了一個關(guān)于學(xué)生吃零食的調(diào)研，在同學(xué)的幫助下順利完全了。
后來陰差陽錯的參加了辯論賽，從一個膽小自卑的孩子，一路蛻變成了一個最佳辯手，幫助學(xué)校拿到了首屆辯論賽的冠軍。
每一個孩子都有自己的特點(diǎn)，家長在養(yǎng)育孩子過程中多給孩子一點(diǎn)鼓勵，你會發(fā)現(xiàn)笨小孩也有春天。
孩子需要鼓勵，正如植物需要水，沒有鼓勵他們就無法生存
對一些在外面經(jīng)常受到批評，或者說負(fù)面評價的孩子更加是需要鼓勵，比如說笨的孩子可能在外面更加容易受到別人的批評或者是別人的排擠，作為孩子成長路上重要引路人的家長和老師，要給孩子更多的鼓勵，怎么樣鼓勵孩子呢？
1、選擇合適的時機(jī)鼓勵孩子
鼓勵孩子不是拍馬屁。
比如把笨孩子送上清華的媽媽，并不會天天鼓勵孩子，每天和孩子講你真棒，而是選擇去開家長會回來路上，孩子自己主動開口問時，才對孩子講出鼓勵的話。
比如孩子因?yàn)閷懽鳂I(yè)不會寫而委屈的哭起來時，你鼓勵孩子是沒有用的。這時候要做的是理解孩子，并且指導(dǎo)孩子怎么做作業(yè)。
2、家長不要期望鼓勵就能讓孩子馬上變好
有些事情孩子天生就不太擅長，比如說孩子的數(shù)學(xué)成績考了50分，你鼓勵之后考到了58分，那其實(shí)是值得表揚(yáng)和鼓勵的。因?yàn)楹⒆佑羞M(jìn)步了。
如果孩子明明只有考50分的能力，你卻希望通過鼓勵他能考到80分，那就是你定的目標(biāo)太高了，我們鼓勵的目的是讓孩子有所改善，而不是讓孩子達(dá)到你完美的目標(biāo)。
3、多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，少看孩子的缺點(diǎn)
一個媽媽帶著孩子去找心理咨詢師：說這個孩子什么都不會，就會頂嘴，我說一句，她頂三句，學(xué)習(xí)成績也不好，老師經(jīng)常批評他，作業(yè)也不好好完成，老師說讓我們帶孩子來做一下心理咨詢！這孩子怎么這么笨啊！
心理咨詢師卻告訴媽媽：你的孩子能知道頂嘴，說明她的反應(yīng)能力很快啊，很聰明?。?/p>
很多家長都會去盯著孩子的缺點(diǎn)來看：總會說孩子這不行那不行，這不好那不好，每天85%以上的精力都關(guān)注孩子的缺點(diǎn)。
事實(shí)上孩子身上肯定是優(yōu)點(diǎn)多于缺點(diǎn)，把我們把更多的目光放在孩子的優(yōu)點(diǎn)上，你會發(fā)現(xiàn)你的孩子也很優(yōu)秀。
對于我們的孩子除了鼓勵之外，還要每天或者每周給孩子一個特別時光
不要因?yàn)槊β刀鲆暳撕⒆?，我們忙碌的工作是為了孩子以后有更好的生活，但是如果不關(guān)注孩子的心理 健康 ，不能讓孩子更快樂的成長，我們的工作其實(shí)就失去了最終的意義。
所以建議家長可以給孩子安排一個特殊的時光，在這個時光是只屬于孩子的，家長不看手機(jī)，不做其他的事情，只專心致志的陪伴孩子，讓孩子感受到自己是獨(dú)一無二的，讓孩子感受到父母深深的愛。
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