1、那先做一個(gè)積極的暫停吧。失控的時(shí)候，想吼叫的時(shí)候，請離開現(xiàn)場。

脾氣上來是本能，把脾氣壓下去是本事。想一想吼叫后的后果，母慈子孝變成雞飛狗跳，堪比車禍現(xiàn)場，然而事態(tài)依然如故，反而還拖延了無效時(shí)間，還傷害了親子關(guān)系，得不償失。

所以，避開怒火中燒的那一分鐘，趕快離開，給自己的情緒叫“暫?！?，可以下樓去散個(gè)步，可以去練個(gè)書法，可以聽首音樂，總之，放松心情，遠(yuǎn)離熊孩子是為上策。

2、離開后問問自己，剛才讓自己失控的事情真的有那么要緊嗎？因?yàn)椴磺宄擃}具體的事情，那就建議多從孩子的角度考慮一下，有時(shí)候可能是一時(shí)鉆牛角尖，想通了就海闊天空了。最后再問問自己，吼叫真能解決問題嗎？冷靜下來都會(huì)給出否定的答案。

3、? 情緒穩(wěn)定了，也從孩子角度分析了，接下來解決問題。

這個(gè)時(shí)候足夠冷靜了，可以再去和孩子好好談?wù)?，?dāng)然也可以留待第二天。談話的目的是搞清楚孩子不當(dāng)行為的背后的真實(shí)原因，比如是不是需要你的幫助，遇到什么困難了沒有。

要知道你的和顏悅色，是給孩子很大的鼓勵(lì)。其實(shí)，孩子心里也許正在忐忑不安呢。給孩子一個(gè)橄欖枝，他會(huì)飛快地接住的。在這樣的氛圍下，和孩子聊一聊，聽聽他怎么說，再考慮你應(yīng)該提供什么幫助。

4、要知道關(guān)系是先于教育的，良好的情緒管理更能讓父母沉下心來思考和面對問題。如果非打即罵，長此以往，除了逼孩子關(guān)上自己的那扇心門外，沒有任何積極的影響。

更多和孩子的交流溝通，請關(guān)注微信公眾號(hào)半夏手札。

世界上有父母的愛，也有老師的愛。那一天，我高高興興的去上學(xué)，到了學(xué)校，上到了第二節(jié)課肚子開始難受，額頭上冒出了絲絲汗水，張老師提了一個(gè)問題，原本愛舉手的我竟沒有舉手。正好老師看到了我呲牙咧嘴的樣子，就忙跑過來，對我說：“你怎么了？那不舒服？要不要緊?！崩蠋熞贿B串的問題是我的心感到一絲絲的溫暖。我對老師說明了我的情況，老師立刻撥打了我媽媽的電話，告訴她我肚子疼。因?yàn)閶寢屢幸欢螘r(shí)間才到，老師到辦公室那里一袋藥，又拿出我的杯子，拿出來一看是涼的，老師又到打水房打了一杯熱水，把藥倒進(jìn)我的杯子，老師見我喝下才把頭上的皺紋舒展卡來，看到老師的奔上奔下我心里有一些感激。老師那里是嚴(yán)厲是對我們的關(guān)心，我想對老師說一句：老師我愛您！

第十一講 意象的表達(dá)方法 點(diǎn)此聽語音（第十一講） 意象的表達(dá)是夢的感覺含義的抽象。有一種表達(dá)是很直接的，即夢相的含義，也稱為顯意。顯意一般常見于幼兒的夢、性夢及夢中的言語和情緒，即這三種情況下夢含義的解釋就是它的本身，幼兒因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷及文化背景少，故而夢幾乎等同于現(xiàn)實(shí)含義。有的成人性夢也是這樣，直白淺露。而夢中的言語和情緒也是現(xiàn)實(shí)想說或現(xiàn)實(shí)正體驗(yàn)的情緒。除此之外，夢變得非常隱諱而難懂，我們將其抽象為會(huì)意、類比、通感、移情、指代、夸張六個(gè)基本的表達(dá)手法。會(huì)意是針對一段描述。 會(huì)意原是漢字六書里的一種造字方法，為補(bǔ)救象形、指事的不足而出現(xiàn)的。這里我們把它作為“領(lǐng)會(huì)而知義”的一種表達(dá)方法，它是針對一種描述的過程。漢字“戍”就是會(huì)意造出來的，“從人持戈”，領(lǐng)會(huì)其含義為“守邊也”。許慎說會(huì)意“比類合誼，以見指撝”，也就是比照其類，以會(huì)其意。 一位男士夢到“腰上插了兩把刀”。我們把它會(huì)意成“兩肋插刀”，這是他為朋友關(guān)系付出而呈現(xiàn)的心態(tài)。 一位三十五歲的少婦夢到，"一小狗，白色、可愛，是自己的，就抱起它，感覺它活潑、有活力，但它不肯在自己懷里，跑走了，我就和大家一起追。它跑到閣樓里，閣樓很黑，看不見里面，我就想把小狗關(guān)里面，可在關(guān)門的一剎那，它又跑出來了，如此重復(fù)幾次。"我們把“將小狗跑進(jìn)閣樓”這一描述，會(huì)意成“置之高閣”，即將自己的青春活力收起并隱藏。 一位女士夢到“河里的水向上翻涌，而且越來越大，突然一個(gè)人冒了上來”。我們把“河水翻涌出一個(gè)人”這一描述會(huì)意成“冒泡”，即夢者感受老公說大話，老是兌不了現(xiàn)。 以上是夢的成語、俗語的會(huì)意，夢的會(huì)意還有諧音的會(huì)意。 有一位近三十歲的男青年與朋友合開了一家公司，他夢到自己左眼好好的，右眼卻沒有眼珠，眼睛里都是眼白，并以為他自己的右眼瞎了。我們會(huì)意夢的意象含義是“有眼無珠”，把“右”諧音為“有”，即他擔(dān)心與朋友的合作關(guān)系。因?yàn)榻鼇砼c朋友發(fā)生了一些不愉快，讓他擔(dān)心與朋友的合作是否是正確的。 一位長期與老公分居的婦女夢到，"她開的車子卻往河邊去了，被浸了水，怕濺到身上，因?yàn)樘旌芾?，濺上了沒衣服換。"我們把“濺”會(huì)意為“賤”，這是夢者擔(dān)心與男人交往，自己把持不往的心態(tài)。 《夢到佛祖指點(diǎn)》（夢例）：我與女兒來到了一個(gè)僧侶聚集的地方，好像又是個(gè)街上。一個(gè)僧侶問我女兒：有沒有夢到魚？女兒說：沒有夢到。問我，我說夢到了，夢到一對魚只有中間那段，上面的頭和下面的尾都沒有。這時(shí)我看到此時(shí)夢中的顏色是暗黃色的，僧侶說：這是軍綠色加上其他顏色調(diào)和成的。我在想：這是佛祖在指點(diǎn)自己。 夢女，已婚，有個(gè)女孩，是一個(gè)公司的職員，老公長期在國外工作。此夢當(dāng)天，因參加重要考試，只好放棄同學(xué)會(huì)。這個(gè)夢乍看起來，不知所云，但運(yùn)用會(huì)意的分析后就會(huì)明白很多。 “一個(gè)僧侶聚集的地方，好像又是個(gè)街上”這是一個(gè)自己位置的描述，也是當(dāng)下夢者自己的心理處境。我們把它會(huì)意為“單位、朋友中有很多男人，但自己卻沒有性生活”，如同僧侶的生活，清淡寡欲，看到他們，也如同看到大街上的人，陌生而沒有交集。這是特征會(huì)意。 魚是一種動(dòng)物，諧音“余”、“欲”；文化象征中，一直是“豐”的含義，物質(zhì)、精神豐富；而“魚水之歡”、“魚，我所欲也”，是魚的意象含義的表達(dá)?！拔覊舻紧~”可以會(huì)意為“我夢想性”，這是象征會(huì)意。而“沒有頭尾的一對魚”更可以看成是對“性”的會(huì)意，這是象形會(huì)意。 象征是以一種沉積的文化來表現(xiàn)抽象或其他事物的觀念，如鴿子象征著和平，玫瑰象征著愛情。其實(shí)鴿子與和平、玫瑰與愛情本是沒有關(guān)系的，是文化將它們象征在一起的。以上成語、俗語、諧音都是象征表達(dá)，用它來進(jìn)行會(huì)意，稱象征會(huì)意。 “顏色是暗黃色的，是軍綠色加上其他顏色調(diào)和成的?！边@里的“黃”我們把它會(huì)意成“性”需求，這可能是中國獨(dú)有的文化特征。我們把“調(diào)和顏色”會(huì)意為“希望生活多彩”，而這是“佛祖的指點(diǎn)”。可以看出，夢者內(nèi)心渴望有性，但觀念上認(rèn)為這一觀念不合道德，有點(diǎn)“黃”。夢勸說自己“黃只是五彩生活的調(diào)和、是嚴(yán)肅婚姻（軍綠）的調(diào)和、是佛祖的指點(diǎn)”，所以自己關(guān)于性需求這一“違反道德的想法”是可以接受的。類比針對一個(gè)環(huán)境，夢中的環(huán)境是心境的類比，或是處境的類比。 現(xiàn)實(shí)中，“若夫淫雨霏霏...則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣”；“至若春和景明...則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣”。夢也是這樣，夜晚反映我們心境不明朗；風(fēng)聲反映了我們擔(dān)心外界評論；雨霜反映了我們有“心雨、心霜”；“陰霾反映了我們對某事的無可奈何”；“洪水反映了我們的內(nèi)心波瀾”；“未日來臨反映了我們對事態(tài)的恐懼程度”。這些環(huán)境類比都有著與夢者心境的密切聯(lián)系。另一種環(huán)境是自然，如“大海、池塘；高速、小路；高山、懸崖；森林、住所”，這些都反映了夢者當(dāng)下的心境。池塘說明夢者事業(yè)、愛情的愿望不大，要求不高；森林則說明夢者某一原本公開秘密的心態(tài)受到困擾；房屋住所當(dāng)然是指心房。 還有一種環(huán)境是夢到“老家、以前的單位、以前的學(xué)校和以前的住所”。這是夢者當(dāng)下的處境類比，這一類比的心理過程是復(fù)雜的，類比的處境也難以判斷。如“老家”是類比“向往老家時(shí)的心態(tài)”或“恐懼兒時(shí)在老家的心態(tài)”，究竟夢者當(dāng)下什么處境有了如此向往和恐懼，我們只能從詢問中得到。 一位老公在服刑的婦女，總是夢到自己在送報(bào)紙，穿過小路、房屋的情景。這是因?yàn)樗?dāng)下感覺無助、孤獨(dú)的處境；夢者現(xiàn)在在弟弟一化妝品公司打工，帶一初中兒子，工作、經(jīng)濟(jì)和精神上都感覺壓力很大，而當(dāng)時(shí)在城市的另一端送報(bào)紙，穿越大街小巷感受到的孤獨(dú)、無助與此時(shí)感覺到的孤獨(dú)、無助是同一處境。 一位老婆因病切除子宮卵巢的男子，常夢到大學(xué)畢業(yè)才分到一山區(qū)時(shí)住的招待所。當(dāng)時(shí)才分配的同室有四人，每當(dāng)傍晚下班，他們總是站在四樓住所上看下面的馬路，評論著走過的美女。夢者當(dāng)下有老婆沒有性與當(dāng)時(shí)向往伴侶的處境是相同的。 一位因老公花心而與其爭吵的再婚女子，夢到以前在一個(gè)縣城里居住的場所。當(dāng)時(shí)夢者正在與前夫鬧離婚，原因也是前夫出軌。她當(dāng)下的困擾與縣城時(shí)遇到的困擾是相同的處境。 現(xiàn)實(shí)中，當(dāng)我們失戀后走過第一次約會(huì)的咖啡屋，我們便想起約會(huì)的情景，甚至“忍不住慢下了腳步”。當(dāng)我們榮歸故里時(shí)，就會(huì)想起在故里時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。夢也是這樣，當(dāng)下的某種處境與夢里的環(huán)境是可類比的。 一大齡女夢到“好像在大學(xué)里的一間教室，自己成績不是很好。有個(gè)女孩在畫畫，畫多彩，還能動(dòng)。跟室友上樓梯，腳抬不動(dòng)，一看，自己膝上有傷，就醒了”。很明顯，夢者當(dāng)下的處境與在大學(xué)教室里處境相同的，就是沒有對象，因此我們把教室抽象為“情感的學(xué)堂”，這樣我們便明白了，“自己成績不好”會(huì)意是“自己在情感的學(xué)堂里成績不好”；“有個(gè)女孩在畫畫”通感“自己對情感有著自己的藍(lán)圖”；“跟室友上樓梯”通感為“自己也想有更上層樓的情感”；“腳抬不動(dòng)”會(huì)意為“在情感的追求中止步不前”；“自己有膝傷”會(huì)意為“自己曾經(jīng)被傷害”，言下之意是自己恐懼再談感情。而這一膝傷，經(jīng)詢問，夢者初中因早戀被學(xué)校批評。而這一早戀又可追溯到夢者童年父母總是吵架，自己很渴望一份情感。這一連串不搭的夢意象反映了夢者無盡的人生悲傷、當(dāng)下的情感處境以及她大齡的原因。 《度量橋的夢》（夢例）：“從公園大門進(jìn)去，周圍很多人，老公手拿粉色氣球，還懸浮著一個(gè)白氣球，一看有根細(xì)線牽著。我與老公在橋邊用氣球量橋多高，感覺水快沒了橋洞，就拿根竹竿度量，還想竹竿是斜的，要減去一些才是真正的高度。老公腳還在水里，感覺水很淺，只有兩指深。” 這個(gè)夢是《馬桶里的怪物》的夢者做的。夢中的“橋”一般看作一個(gè)物品，抽象為“到達(dá)彼岸的途徑”，此處因有橋洞、橋下的水，也可看成一個(gè)環(huán)境。夢女因與老公交流不暢，發(fā)展為各有朋友。因此公園這一環(huán)境，就是“愿望關(guān)系輕松的類比”，因?yàn)楣珗@為玩耍的地方，讓人輕松舒心。周圍很多人是一人文環(huán)境，是夢者有話想表達(dá)，它想表達(dá)的觀點(diǎn)是，老公不僅有“我”這一彩球，還有一浮著的白球，如果我們把這一白球看成是老公的徒弟，那他們還是有“一線”牽著的。這就讓我要審視與老公的交流不暢原因了，這一達(dá)成交流融洽的彼岸途徑到底能有多大可能，“量橋”便是這種想法的實(shí)施，我一度量，老公的情感交流是傾斜的，因此情感上是扣減的，可見，我們的情感之水是淺的，甚至只有兩指深。 可見，公園這一環(huán)境是夢者的心境，愿望關(guān)系輕松，這一關(guān)系顯意是老公，潛意是同學(xué)；橋作為“到達(dá)情感彼岸的途徑”是當(dāng)下與老公、同學(xué)關(guān)系達(dá)成的處境，正在度量中；水是與老公、同學(xué)情感關(guān)系“深淺”的處境。通感針對一個(gè)事件。 通感原是文學(xué)上的一種修辭手法，是用一種感官來體驗(yàn)另一種感官的感受。朱自清《荷塘月色》“微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的?！焙苫ǖ南銡?，本來是鼻子嗅的，而渺茫的歌聲是耳朵聽到的，縷縷清香與渺茫歌聲是這兩個(gè)感覺類似的感受，忽遠(yuǎn)忽近，忽有忽無，朦朧神秘，我們稱之為通感。這里我們擴(kuò)大了通感的內(nèi)涵和外延，作為對兩個(gè)不同事件而有的同一感受。事件由動(dòng)詞敘述組成，如夢中的“發(fā)洪水”，我們通感為“引發(fā)心理波瀾”；“下樓梯、跳樓、掉下懸崖、飛機(jī)墜落”，我們通感為“位置下降”；“考試”是一種考量、認(rèn)可，“追擊”是“思想追擊”。這種位置下降的心理感覺是抽象出來的，運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中有“寵愛感、依靠感的下降”、“自尊的下降”、“學(xué)習(xí)成績、事業(yè)成就的下降”等等方面。 《逃進(jìn)防空洞的夢》（夢例）“有一個(gè)30多歲的男性在追我，到防空洞旁邊，用槍一指，我一急，撞倒了磚砌的防空洞，跑進(jìn)去了。里面不亮能看見，回頭看到右手墻壁有兩個(gè)小窗，一個(gè)4、5歲的小男孩想把一個(gè)長方形的金屬紙片放窗上，但放不到，我覺得站在它上面就可以出去，可我怎么也夠不著，我一用力就飛起來了，前面是一片光亮，就出了洞口落在地上了。我一看，前面是懸崖，遠(yuǎn)處是黃土高坡，有很多窯洞。我從懸崖的一條小路走下去，在一個(gè)低一點(diǎn)的窯洞前點(diǎn)著2、3支蠟燭，我想可能是有人過世；高一點(diǎn)窯洞有一男一女站著，好像父女，或者夫妻，女的穿著紅衣，男的帶個(gè)圍巾。夢醒?！? 夢者是一位35歲已婚女子，無子，因腿疾病休在爸媽家。老公帶著侄女在學(xué)校住。 “有一個(gè)30多歲的男性在追我”是一個(gè)夢事件，我們將“追”通感為“思想追擊”。夢者說，因?yàn)樵谥杜逃弦庖娕c老公分歧很大，所以不愿要孩子，不愿與老公有性，平時(shí)一交流就會(huì)為小事吵架。而老公提出性要求，一律被拒絕?！八枷胱窊簟本褪沁@一含義，即“老公性需求想法的追擊”。這里的“一個(gè)30多歲的男性”是移情老公，是自己不想面對老公而致。下面夢更加明確這一“追擊”為“用槍指著自己”，也是同含義的夢事件。 “我撞倒了磚砌的防空洞”、“跑了進(jìn)去”是“自己為逃避老公性需求”的夢事件。如果我們將“洞”視為女性，“磚砌”就是自我封閉；“撞開”就是自我退縮；“跑進(jìn)”就是自我逃避。更有意思的“防空洞”，說明夢者也清醒“性交流”可以防止夫妻關(guān)系的空洞，但她卻把“防空洞”當(dāng)成逃避老公性需求的“掩體”了。 “回頭看到...”也是一事件，通感對過去的回顧。而“男孩把一個(gè)長方形的金屬紙片放在窗上”是“自己的美好愿望一直把錢放在自己的心窗上”的通感。由于沒錢買房，自己只能與老公住在學(xué)校宿舍里，家里收入不多，還需供養(yǎng)老公的侄女?！拔矣X得站在它上面就可以出去”就是“一旦經(jīng)濟(jì)條件好轉(zhuǎn)自己便能走出這一掩體”的通感。可“我總是抓不著”通感“當(dāng)下抓不到錢”這一無奈的現(xiàn)實(shí)。我多想“自己一努力就能飛起來”啊！可經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)不是一蹴而就的。 “我落地的前面是一懸崖”是我落到現(xiàn)實(shí)、巨大的現(xiàn)實(shí)懸殊就擺在自己面前?！拔易呦聭已隆笔俏抑荒苷J(rèn)命在這一懸殊的下面。那是“黃土高坡”，沒有生氣、荒涼的處境。 后面的夢是兩個(gè)夢環(huán)境，是兩種心理處境的類比，同時(shí)這兩種處境形成對比，反映了夢者對通感事件的思考。因不是夢事件，就不再細(xì)致解釋了。可見，夢里一個(gè)個(gè)事件，都是夢者心理活動(dòng)或另一現(xiàn)實(shí)事件的通感，而心理活動(dòng)又是現(xiàn)實(shí)瑣事的綜合反映，因此夢中的事件通感夢者的現(xiàn)實(shí)事件或事件的綜合反映。由此可見，抽象能力和水平的高低是理解夢事件通感的關(guān)鍵。移情主要針對人物、動(dòng)物。夢者賦予人物、動(dòng)物或事物一些與自己的感情相一致的情感稱為移情。 “像母親一般的阿姨”是對人物的移情，即把自己對母親的情感轉(zhuǎn)移到了阿姨身上?！案袝r(shí)花濺淚，別時(shí)鳥驚心”是對事物、動(dòng)物的移情，自己有感國難而流淚，轉(zhuǎn)移到花上，其實(shí)花又怎么流淚？離別時(shí)鳥飛都能使自己驚心，離別之人何嘗又不像鳥一樣一飛而不知音訊。外公外婆爺爺奶奶們在自己小時(shí)候十分寵愛自己，爸爸媽媽養(yǎng)育了自己，是我們的依靠，而自己結(jié)婚之后，只能由另一半承繼，夢中的他們就是自己“對另一半寵愛感、依靠感的移情”。孩子是自己的美好愿望，我們常把自己未盡之希望加載在他們身上，夢中的孩子是自己“美好愿望”的移情。我們同情流浪貓、流浪狗，是因?yàn)槲覀儜z憫自我“流浪的特質(zhì)”；我們喜歡寵物是因?yàn)樗粌H是自己情感的寄托，也期盼別人能善待自己。移情物品范圍不大，如夢中的戒指、手鐲、項(xiàng)鏈、手表等只在定情時(shí)特定的物品才被夢者賦予情感。 《夢到督導(dǎo)變臉的夢》“心理督導(dǎo)男老師在屋子上課，坐在椅上，抨擊報(bào)紙上一個(gè)心理案例。忽然變成了工作中鎮(zhèn)長的臉，他叫我扮演來訪者，拿凳子給我；而我雙手交叉扣在一起，很艱難地分開接了。 女伴去看看另一個(gè)熟人，在鎮(zhèn)西經(jīng)營土豆、農(nóng)藥，想轉(zhuǎn)他人，女伴裁縫手工很好，勸她做生意。 看到象狗一樣的東西，叫"藤州新宇"，報(bào)紙都在呼吁保護(hù)，我就把它攆出，有紗門隔著。 做生意的女伴要做飯，我很羨慕，她展示了半個(gè)胳膊短了一截?！? 夢者是滕州一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作人員，女，47歲，再婚，有個(gè)男孩在外地上大學(xué)，近來在學(xué)習(xí)心理成長。 “心理督導(dǎo)老師在屋子上課，坐在椅上”與“鎮(zhèn)長叫我扮演來訪者，拿凳子給我”很相似，旨在說明“別人與我的位置”，心理督導(dǎo)是講堂上的權(quán)威，而鎮(zhèn)長是鎮(zhèn)上的權(quán)威，權(quán)威者能夠自由抨擊別人。而我的位置是扮來訪者，只能做不愿做的事。做夢當(dāng)天，夢者學(xué)習(xí)心理成長的心理督導(dǎo)，在講課過程中要求學(xué)生上臺(tái)分享感受，一陣沉默后夢者怕冷場便主動(dòng)上臺(tái)，不料督導(dǎo)卻批評她講得不好，并以此為案例進(jìn)行了批評。而自己工作的鎮(zhèn)長把自己安排在“統(tǒng)戰(zhàn)崗位”，自己感覺沒事做，也曾主動(dòng)向鎮(zhèn)長要求換崗位，受到了鎮(zhèn)長長時(shí)間的教育。心理督導(dǎo)為何變臉為鎮(zhèn)長了呢？從激活——合成理論看，當(dāng)天的事件引燃了夢，而夢者雖然當(dāng)天受了批評很氣憤，但她以前是很佩服心理督導(dǎo)的，否則也來上他的課。夢相的變動(dòng)，是說明該夢相某方面不能反映夢者的潛意識(shí)表達(dá)了。 夢中這兩個(gè)人，心理督導(dǎo)和鎮(zhèn)長，實(shí)際的隱意都是夢者的移情。從夢者當(dāng)下看，是夢者把對老公的情緒、情感移到了他們身上。因自己學(xué)習(xí)心理成長化錢費(fèi)時(shí)，從工作業(yè)余擠時(shí)間，晚上下班便在網(wǎng)上聽課到深夜十一、二點(diǎn)，周末常參加地面學(xué)習(xí)，因此遭到老公的強(qiáng)烈反對和數(shù)落，并為此鬧得很不愉快。 這兩個(gè)人更是夢者父親的移情。夢者在原生家庭里有姐、哥，有弟妹，而父親最不喜歡夢者，什么好吃的都給她的兄弟姐妹，穿姐姐舊的，玩哥哥剩的。為了表現(xiàn)，夢者是姐妹中最勤勞的孩子，可還是因?yàn)樽鲥e(cuò)事受到父親的打罵。督導(dǎo)——課堂的權(quán)威、鎮(zhèn)長——工作的權(quán)威，它們是老公——家庭的權(quán)威、父親——原生家庭的權(quán)威的移情；夢者潛意識(shí)感覺別人總是權(quán)威，自己總是弱者，沒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。由于在這一家庭環(huán)境成長，夢者形成自我、爭強(qiáng)、倔強(qiáng)的個(gè)性，并形成了反感權(quán)威的潛意識(shí)，而爭強(qiáng)、自我、倔強(qiáng)的個(gè)性都與“權(quán)威”相似，因此不認(rèn)可別人其實(shí)也是不認(rèn)可自己的一種潛意識(shí)移情。夢者小時(shí)候因原生家庭形成了這一潛意識(shí)，經(jīng)過強(qiáng)化、固化、泛化的過程，便再也不認(rèn)識(shí)自己的潛意識(shí)了。因?yàn)樯钪?，自己找到了很多理由支持了自己這一潛意識(shí)。殊不知它由移情而生，影響當(dāng)下。 同事女伴和做生意女伴是夢者自己的移情。同事女伴是自己的心理陪護(hù)，由于小時(shí)候與父親的關(guān)系，她變得很孤僻、壓抑自己，以至認(rèn)定家人都是不關(guān)心自己的，所以這一同事女伴是自己的移情，是陪護(hù)自己的。而做生意的女伴則是自己事業(yè)上的移情，夢者現(xiàn)在在學(xué)心理成長，妄圖學(xué)成后走心理咨詢的事業(yè)路，這咨詢者提供“精神食糧”和“消除精神害處”，這是“土豆”與“農(nóng)藥”的意象；而“裁縫”是“心理縫合”的意象，因此我們說做生意女伴擁有的，其實(shí)是自己期望的；做生意女伴其實(shí)是自己的移情，自己也想做心理咨詢這行生意，為人提供“精神食糧”、“消除精神害處”和進(jìn)行“心理縫合” 有了這兩個(gè)移情的細(xì)致解釋，我們再來探討“狗”的移情。狗在夢中出名了，成為“滕州”的新天地，新寵兒，報(bào)紙呼吁保護(hù)；可自己反而要把它攆出門，反而與它之間有紗門隔著了。想想夢者，在權(quán)威之下，便成受保護(hù)對象了，在夢者的心理督導(dǎo)把她看為錯(cuò)誤的學(xué)員；鎮(zhèn)長把她看為無用的科員；老公把她看成不顧家的妻子；父親把她看成不受歡迎的女兒。而這些都與夢者的自我、爭強(qiáng)、倔強(qiáng)的個(gè)性格格不入的，主動(dòng)上臺(tái)分享感受、主動(dòng)請纓到有用的崗位、主動(dòng)學(xué)習(xí)心理成長、主動(dòng)做家務(wù)勞務(wù)都沒有使“權(quán)威們”接受自己，落得督導(dǎo)批評她、鎮(zhèn)長教育她、老公在外尋花問柳、父親關(guān)心兄弟姐妹的結(jié)局。夢中的狗“不愿受保護(hù)”，正是自己不甘屈服的個(gè)性，而自己的一旦淪為“受保護(hù)狀態(tài)”，自己就不再接受這一自我。夢中的“狗”是夢者對自我改變的移情。 夢中的計(jì)生干部，現(xiàn)實(shí)中夢者認(rèn)為她是完善的，她受到了鎮(zhèn)長的重視，得到了很好的表現(xiàn)，人很干練，辦事果斷，令夢者羨慕。而夢者與她交流，也得知她的一些苦楚，夢里用“她展示的胳膊短了一截”來說明人無完人，以此來安慰自己，因此我們說“計(jì)生辦干部”是夢者內(nèi)心理想人的移情。指代針對一個(gè)物品。 這里所說的指代并非人稱指代，也不是修辭手法借代，由于指代近乎是個(gè)空概念，這里移用過來并抽象為夢中事物的意象解釋。 夢中的指代分為象形指代、象征指代、特征指代和功能指代。如夢中的“棍形物”、“盆器物”是男女生殖器的象形，分別指代男性、女性，這是用象形的一個(gè)部分來指代整體的方法，稱為象形指代。 夢中的“臉”、“水”、“鞋子”、“月亮”等所表示的意象是因?yàn)槲幕练e原因，稱為象征指代?！澳槨蔽覀兛梢园阉斫鉃椤澳樏?、面子”；“水”我們可以把它象征“情感”，“柔情似水”，李之儀的詩說“我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水”；“鞋子”象征“女人”，如中國古代用破鞋指被遺棄的女人；“月亮”象征著“女人”，月光如水，女人如水，經(jīng)文化沉積，月亮便象征著女人了。這些經(jīng)由一定的文化特色形成的指代稱象征指代。 “衣服”、“石頭”、“火車”、“自行車”都有其特征。衣服是反映一個(gè)人的整體面貌的，石頭堅(jiān)固，火車穩(wěn)定地沿軌道走向目的地，自行車輕便、想到哪就到哪。因此夢里往往直接利用它們的特征表達(dá)為衣服是人前形象、石頭是頑固不化、有著堅(jiān)定的信念、火車是長期而穩(wěn)定的關(guān)系、自行車是獨(dú)立自行的意象含義。這些用特征來指代夢者想法的意象稱為特征指代。 而“手機(jī)”、“橋”、“門”、“頭”、“樹”都各有其功能，手機(jī)可以通話，橋可以從此岸達(dá)到彼岸，門是用來打開、關(guān)閉與外界通路的，頭是用于思考問題的，樹有遮蔽、用材的功能。我們可以從功能角度把它們抽象出意象含義，手機(jī)便成了人與人之間交流勾通的代名詞，橋便有了達(dá)成目的的紐帶意象含義，門可以看成心門，頭可以看成思想，樹可以看成庇蔭和才能。這些因?yàn)槭挛锏墓δ芏纬傻闹复Q為功能指代。 《磨豆子的夢》。家里來了幾個(gè)曾經(jīng)的同學(xué)，我問她們看到我媽媽沒？同學(xué)說扛著盆豆子出門了,我知道媽媽是磨豆子去了。不一會(huì)兒媽媽回來了，讓我?guī)退狱c(diǎn)兒垃圾，我把她磨東西剩出來的一小碗（像西紅柿）垃圾出門就倒到了門前道邊了，右側(cè)鄰居家不樂意了，媽媽也趕緊去把那兩三瓣西紅柿撿起（扔在地上時(shí)有兩瓣看起來像是帶金邊的紅色紐扣），重新扔到該扔垃圾的地方。媽媽是去奶奶、姥姥家磨豆子去了，做成豆腐再用板扛回來。媽媽說，回來的路上被人指責(zé)，以為她是從老人家那里拿的豆腐。 這是一位50歲的單身女教師的夢?？钢讣缲?fù)；盆指代女性；豆子指代內(nèi)心的疙瘩；垃圾指代“碾碎內(nèi)心疙瘩”后的“殘余”，這一殘余化為“西紅柿”和“紐扣”，分別指代“紅心”和“與男性關(guān)系的糾結(jié)”，“兩三瓣”指代心已破碎；“用板扛回豆腐”，豆腐指代女人魅力，板上豆腐扛在肩上會(huì)意為愿望高調(diào)展示自我?？鋸堘槍σ粋€(gè)過程。 一個(gè)老公在國外工作的女子夢到“一種表演或比賽，是從四樓窗戶，以跳水的姿式跳下，我的兩個(gè)女同事跳了，落地安然無恙。”我們把這一描述會(huì)意為“女同事找了情人，自己也想曲尊降優(yōu)”。這一用從四樓窗戶跳下表示“位置降低”的描述是夸張的手法，是一種擔(dān)心的夸張。 一個(gè)有19歲女兒的母親夢到“女兒極小，在自己手中”，其意象含義為“自己能掌控女兒、掌控自己的美好愿望”。這里女兒在自己手上面是自己對女兒掌控力的夸張表達(dá)。 一個(gè)17歲女孩夢到“被剪了屁股的狗一點(diǎn)連著，還能搖尾”，其含義是“自己感覺父親被新媽占有了，自己還在向他搖尾乞憐”。這里剪了屁股還連著尾巴就是自己痛苦的夸大。 一正在糾結(jié)是否答應(yīng)與老公有性的女子，夢到“一石砌圓柱，墻壁鉆出一只龜，兩前趾各拿兩顆藥丸”，這是男性生殖器的象形，指代老公，是一種象形夸張。 “十幾個(gè)人在對詩，每人領(lǐng)只小狗，繞著山邊跑，小狗跑得很整齊”，這是一個(gè)已婚女士的夢，夢中十幾個(gè)人是數(shù)量上的夸大，指自己的心情很好，夸大了快樂。我們經(jīng)常看到這一夸張，“看到有條蛇，左右一看，滿地都是蛇”、“墻上有只蜘蛛，回頭看到房間里爬滿了蜘蛛”、“從肉里拉出一條蟲，一拉又一條，又拉還有，拉不完”都是這種夸張的表達(dá)。 《摩托長翅的夢》（夢例）“我接到通知，準(zhǔn)備去外地參加一個(gè)心理課的學(xué)習(xí)。與幾個(gè)人幾經(jīng)波折，到外地一個(gè)老師家，覺得他很猥瑣，大家坐在一個(gè)會(huì)議桌前討論，感覺自己不積極。結(jié)束后，出去找摩托，最后才發(fā)現(xiàn)它放在路邊，踏板變成可收攏的翅膀。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)男人在殺老婆，把女的頭發(fā)揪住，挖她的眼珠，抖抖又放回眼框，反復(fù)幾次，驚醒?！? 夢者，女，24，戀父，不會(huì)騎摩托車?，F(xiàn)實(shí)有個(gè)在常熟的心理學(xué)課，正打算去參加；老師像一個(gè)一起參加學(xué)習(xí)的人；鄰居家有個(gè)男有些家庭暴力；擔(dān)心與男方家長相處；擔(dān)心男人義氣不顧家。 夢里的老師不知怎么成了一起學(xué)習(xí)的一個(gè)人。只是在一起學(xué)習(xí)過，沒打過交道。夢中“去外地學(xué)習(xí)”我們把它通感為“在情感的學(xué)校里學(xué)習(xí)”；“去老師家他很猥瑣”我們會(huì)意為“自己擔(dān)心進(jìn)入別人心房”。摩托長翅就是一不現(xiàn)實(shí)的夸張，愿望自己神速進(jìn)步，如虎添翼?！澳腥朔磸?fù)挖老婆眼珠，又抖抖放回去”是“擔(dān)心自己沒長眼，看不清男人的真面目”的夸張。夸張雖不合邏輯，但具有強(qiáng)烈的感染力和沖擊力。?Etlt??|

這是本人自己寫的，希望對你有幫助?。?！回憶很美 深夜，萬籟俱寂，偶爾聽到一些鳥鳴聲，孤寂的心更增幾分神秘。縹緲的空中，星星隱隱若現(xiàn)，皎潔的明月時(shí)而被絲絲云兒遮住。此時(shí)，夜闌人靜，我站在陽臺(tái)上，手托著下巴，望著星空，想著幾年來的小學(xué)生活，將要結(jié)束了……我不禁落淚了，滴在嘴角，什么味道都有，有酸有甜…… 這幾年來，我們在一起經(jīng)歷了許許多多風(fēng)風(fēng)雨雨。同學(xué)們，還記得嗎？五年級(jí)的時(shí)，“集體簽名秀”上，我們都在紙上簽了名，這本是一件很好的事，但我們卻鬼鬼祟祟的。唱歌比賽時(shí)，一二三年級(jí)都榮獲第一名的我們，在四年級(jí)時(shí)，我們敗給了四班，但我們很堅(jiān)強(qiáng)，沒有哭泣，依然很樂觀地面對……還有，六年級(jí)，我們“集體作弊”，大家一定都記得吧！這很羞恥，很瘋狂，很讓人難忘！但我們很誠實(shí)，全班放學(xué)都留下來向老師道歉……這真的很讓人回味，我忘不了，我忘不了，我忘不了我們在一起的生活！ 老師，同學(xué)們，我真的難以想象，離開你們的日子，我會(huì)多么痛苦！我們這個(gè)班，雖說是個(gè)集體，但好像是個(gè)大家庭。我們七十位同學(xué)，是七十個(gè)兒女，老師，是媽媽！每天，我們一起做在教師里聽課，舉手發(fā)言。老師把知識(shí)一點(diǎn)一滴地，毫無保留地教給我們，生怕我們有一絲絲不懂。 當(dāng)然，我們難免犯錯(cuò)誤，被老師批評，改正錯(cuò)誤了，轉(zhuǎn)眼間，我們依然是好學(xué)生；當(dāng)然，我們難免會(huì)鬧矛盾，你不小心踩到我的鞋，我也踩你一下，但是轉(zhuǎn)眼間，我們握握手，依然是好朋友…… 都說小時(shí)侯交的朋友，才是真正的純真。他們不會(huì)因?yàn)殄X財(cái)?shù)恼T惑，而是感情，是友誼??！拍拍胸脯，“OK拉，這件事包在我身上！”原來是“吹蕭弟”林藍(lán)鬼，他電力十足，別有一番“騷”味。豐滿的肥姐老豬婷，學(xué)習(xí)最棒的楷模劉小猴，她們都很善良，都很勤勞。許嘉儀，最靜的是她，最喜歡學(xué)習(xí)的是她，最乖巧的還是她。百靈鳥賣鴨梨，她的歌聲很動(dòng)聽，猶如天籟之音。愛和我斗嘴的小徐，如果沒有你和我斗嘴，我的生活不知道有多平淡。正直的林濯，耍大牌的阿杜，樂于助人的“肥超”和“金豬”， 烏眼睛金新宇，還有鳥嘴鐘旗…… 差點(diǎn)忘了，還有“五個(gè)人的天空”，各位兄弟姐妹，我真舍不得你們。大姐玉雞，號(hào)稱牛奶，脾氣有些壞，動(dòng)不動(dòng)就捏人，我的手臂都被你捏得紅紅的。胖胖的曉琳，你該減肥了哦！別變成一只肥豬了！你是我的心理咨詢師，寬容的你，總能耐心地聽我訴說一切。弟弟蔡子灼，不愧是班長，在班里，你總是能啟到班長的作用，可就是有些吹噓。小妹銀廢很瘋，神經(jīng)兮兮的，下課和我打鬧，和我追逐，但我想，這樣的日子也許不會(huì)久了！ 我舍不得離開你們，我離不開你們，我真想把時(shí)間停留在這一瞬間，但這有什么用呢？事實(shí)，終究會(huì)把我們分開！ 有一句話說：失去才懂得珍惜。我想，在以后的日子里，我要珍惜與同學(xué)們相處的每一分每一秒；我想，在以后的日子里，我們能夠一起平平坦坦地走過；我想，在以后的日子里，我們會(huì)相處得更好！ “老師同學(xué)們，我愛你們，我永遠(yuǎn)愛你們！”

自序?qū)懽骱茈S意的只要是寫出對人生，對這本書最真實(shí)的感受就好了

成都腦癱康復(fù)中心地址：四川省成都市金牛區(qū)蜀蓉路78號(hào)(蜀漢路潤邦國際酒店往蜀蓉路方向100米)

回憶過去自己或周圍發(fā)生的變化，終結(jié)好和壞，并與現(xiàn)在作對比，最后提出對未來的設(shè)想和感悟即可。

很多家長都有被孩子氣得火冒三丈的時(shí)候，那種心情，恨不得直接打他一頓才能解氣。但問題是我們不能這么做。那么，有沒有好辦法可以緩解呢？

首先，不要在盛怒之下管教孩子。人在情緒失控的時(shí)候說出來的話是很傷人的，我們會(huì)數(shù)落孩子所有的不是，將他的自尊駁斥得體無完膚。這其實(shí)是不利于管教孩子的。而且，在這種情況下，不管我們說什么，孩子也聽不進(jìn)去。

所以，當(dāng)我們覺得自己快要被氣炸的時(shí)候，不妨離開一會(huì)兒，讓自己先冷靜一下。有人說，可以在心里默念幾次“是親生的，是親生的”，雖然調(diào)侃的有意味在，但確實(shí)也是個(gè)控制情緒的方法。

其次，我們也要反思，到底是孩子做錯(cuò)了，還是沒按照我們的意思來，所以我們會(huì)生氣。

這兩種是有區(qū)別的。如果孩子做錯(cuò)了還不改正，不道歉，那么這就是孩子的問題；如果孩子只是不愿意按照我們的意愿來做事，我們就生氣發(fā)脾氣的話，那就是我們的問題。

我們在育兒的時(shí)候有一個(gè)最容易犯的錯(cuò)就是，控制欲太強(qiáng)了。我們說什么，孩子就要照做，我們不允許孩子提出反對意見。

其實(shí)，孩子長大了，有自己的想法是很正常的。我們應(yīng)該尊重他們的想法，而不是直接否決。如果他的想法是不對的，我們可以給他提建議，但不要直接訓(xùn)斥孩子。因?yàn)?，如果我們不尊重他，他就?huì)固執(zhí)地唱反調(diào)，這對于改正錯(cuò)誤是沒有什么用的。