吥唥靜尐姐
2017年4月14日，中雨轉(zhuǎn)小雨，涵德好父母沙龍的主題是孩子的“叛逆”讓我走向覺醒之路，由綠帶教練賈敏智與我們分享。 ? ? ? ?賈敏智與愛人做生意，兒子小學(xué)上的私立學(xué)校，夫妻兩個(gè)以忙為借口，孩子寄宿學(xué)校，每周五回家，周日送到學(xué)校。到了初中，上了12中。十三歲的兒子天天在眼皮底下，整天說累，有壓力，家長也看不到。每天很晚才睡，當(dāng)媽媽的敏智回到家，看到兒子在看電視，氣不打一處來，就訓(xùn)孩子：“你還說累呢？如果你早早寫作業(yè)，不久早早可以睡覺了？”兒子面臨媽媽的嘮叨，做的就是把自己臥室的門一摔，進(jìn)門后反鎖。等愛人回家了，看到妻子鼻子不是鼻子，臉不是臉，問怎么了？妻子把這事情不說，愛人也很煩惱，和妻子一起訓(xùn)兒子。家庭的氛圍不好，愛人開始到外面打麻將，剛開始是一周一次，后來是一周三次；前面是凌晨兩三點(diǎn)回來，后來是徹夜不歸。面對家庭這個(gè)樣子，賈敏智的身體也出現(xiàn)了許多狀況，頭疼、乳腺，臉部斑點(diǎn)都一一呈現(xiàn)。她認(rèn)為她是家庭最大的受害者，孩子不聽話，愛人不理解，不關(guān)心，幾度抑郁。甚至還找了心理咨詢師，效果不顯著。后來，朋友吃飯說認(rèn)識(shí)一個(gè)心理教練。抱著試一試的心態(tài)，來到涵德智心 。為了讓兒子來，真是連哄帶騙??！和馬櫻老師溝通了兩個(gè)小時(shí)，看到馬櫻老師的發(fā)問，那一刻，敏智看到家庭出現(xiàn)這樣的狀況都是自己造成的。 ? ? ? 2011年走進(jìn)涵德智心，剛開始，一直在外求，漸漸發(fā)現(xiàn)和孩子可以溝通了，愛人也開始回家了，她就不來了，以為一切都解決了。此后，九個(gè)月就沒有來，可是敏智發(fā)現(xiàn)孩子在涵德的日子狀態(tài)很好，回家保持兩個(gè)星期沒有問題，可是兩個(gè)星期過后，又會(huì)出現(xiàn)情緒的波動(dòng)。于是，她就找到涵德的老師，要求兒子去夏令營做助學(xué)，包藝樺老師拒絕了，同時(shí)問她一個(gè)問題：“一棵大樹在根上出了問題，你在枝葉上下功夫，有用么？這是本末倒置呀！”忽然敏智意識(shí)到，自我學(xué)習(xí)，自我成長才是根源。 ? ? ? 敏智想把過綠帶的想法告訴兒子，兒子不以為然說：“你過啥綠帶？我覺得你還沒到綠帶的水平呢！”兒子有一次參加在廈門的夏令營，當(dāng)時(shí)還有新疆的四個(gè)伙伴，因?yàn)閮鹤釉谕饷媾艿枚?，臨走之前，一再交待兒子，務(wù)必要照顧好他們，兒子說放心吧！沒想剛下飛機(jī)不久，兒子打來電話說：“隨身帶的包拉在出租車上了，不過包里也沒有值錢的東西，只是換洗的衣物罷了。”聽到這個(gè)電話的一瞬間，敏智的情緒就來了，還讓你照顧好他們呢，你可好，自己的東西都丟了?？墒沁@念頭迅速地收回去了，敏智對孩子說：“烏魯木齊在車上丟了東西，打949解決，你是不是也可以給當(dāng)?shù)氐碾娕_(tái)試試？”面對媽媽的鼓勵(lì)，幾個(gè)小時(shí)后，兒子打來電話說通過114查詢電臺(tái)電話，包已經(jīng)找回來了。當(dāng)兒子回來，對媽媽說：“綠帶你可以過了”。 ? ? ? 有一次，敏智帶著兒子到朋友家做客，朋友家的孩子們都在討論漫畫，兒子一直插不上話，就自己到一遍呆著去了，要走的時(shí)候，對朋友的兒子說能不能讓他也看看他們的漫畫書，小伙伴說沒問題，反正我要出國了，放著也是累贅。兒子高興地抱著一箱子漫畫書上了車。在車上，兒子說起小時(shí)候的事情。那時(shí)，兒子在看漫畫書，敏智內(nèi)心就覺得漫畫與學(xué)習(xí)無關(guān)，上去就把漫畫書撕了，兒子偷偷地從垃圾桶撿來，仔細(xì)地把碎片粘在一起繼續(xù)看，敏智看到，立即撕得更碎。當(dāng)父母這事情過去就忘了，沒想到兒子的傷害一直在心里。當(dāng)兒子說起這事時(shí)，敏智說我知道了，我看見了你的難受?；氐郊页酝盹垥r(shí)，兒子又一次提起這事情，愛人不高興了，說：“這事情過去這么久了，而且你也學(xué)習(xí)了這么長時(shí)間，怎么還在說？”兒子一聽，筷子一放就上樓了，敏智內(nèi)觀自己，安靜地吃飯。愛人也沒了吃飯的興致，也不吃了。這時(shí)，敏智忽然想到又一次包藝樺老師的問題：當(dāng)孩子和愛人發(fā)生沖突時(shí)，你先關(guān)注誰的情緒？敏智回答孩子。包藝樺老師說序位很重要，先關(guān)注愛人才是。敏智學(xué)以致用，立即和愛人進(jìn)行了溝通，愛人說沒事，自己散步去了。敏智到了兒子的房間，看到兒子在電腦上左手畫三角形，右手畫圓圈，敏智贊嘆：“兒子，你真是了不起??！媽媽兩只手只能畫一樣的東西，你卻能整不同的，厲害！”兒子聽了媽媽的話，把電腦放在一邊，說：“我剛才只是想表達(dá)內(nèi)心的感受?！薄皨寢尷斫饽悖煤⒆樱≈皇前职钟X得你出色，更優(yōu)秀！”“我知道爸爸也是為我好，想讓我內(nèi)心更強(qiáng)大一些?！眱鹤拥那榫w調(diào)整得很快。敏智分享，對孩子沒有任何指責(zé)的時(shí)候，理才通，情才更共鳴。 ? ? ? ?我們教育孩子要從根部開始，愛父母，感恩父母，給孩子一個(gè)好的示范。相信孩子，不要輕易給孩子下定義。教育就是喚醒孩子的智慧，提升孩子的能量狀態(tài)，前提是提升自己的智慧。當(dāng)你為自己改變了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊整個(gè)環(huán)境都變了，爸爸感慨地對我說：“你的變化真大！”以前我對父母好，是沒有發(fā)自內(nèi)心的感恩，只是責(zé)任罷了。我常想：如果沒有走在這條學(xué)習(xí)的路上，我的家會(huì)是什么樣呢？我愛人說家就散了！過年了，同學(xué)聚會(huì)在我們家，我一邊做飯一邊唱歌，很快一桌子菜就好了，同學(xué)們都很吃驚，這種狀態(tài)真是太厲害了！ ? ? ? 敏智講到一個(gè)故事。有一次，她到同學(xué)家做客，同學(xué)的孩子去拿葡萄，結(jié)果不小心，裝葡萄的紙箱子濕了，葡萄撒了一地，孩子的姥姥立即大呼小叫，開始發(fā)脾氣，訓(xùn)斥孩子，孩子驚恐的眼神望著大人，這時(shí)，同學(xué)說：“這孩子真是太好了，看我朋友敏智來了，趕快把我昨天從五家渠摘的新鮮葡萄拿來了，太善良了！”隨著同學(xué)的話，孩子的表情漸漸柔和了，敏智知道，媽媽在孩子的內(nèi)心種下了善良和不害怕的種子。 ? ? ? 帶著高度的覺察陪伴家人。我現(xiàn)在關(guān)注的是孩子的情緒，開不開心？而不是如何做？感覺好，有激情，有干勁，離目標(biāo)更近！父親前不久到北京看病，一次次的手術(shù)，讓父親的情緒不是很好。我就問父親：“隔壁的那個(gè)動(dòng)手術(shù)的小伙子多大？”父親說三十來歲，我笑著問父母，那你比起他是不是很幸運(yùn)？父親說那是，我都已經(jīng)七十多歲了，他才三十多歲。我又問父親：“那天有個(gè)做手術(shù)的小孩子，好像才一兩歲吧？”父親說一歲多，我繼續(xù)問：“比起他，你是不是很幸運(yùn)？”父親咧開嘴，“那是！”“那他們預(yù)約手術(shù)都是多長時(shí)間？”爸爸說：“有的半年，有的兩個(gè)月。”敏智說：“醫(yī)生聽說我們來自新疆，照顧我們這么遠(yuǎn)來，只用了兩個(gè)星期，是不是要感恩醫(yī)生？”父親連連說是。我說：“如果沒有給我們捐獻(xiàn)眼角膜的人，我們也做不了手術(shù)，是不是我們也要感恩他。”父親說是。我最后說：“當(dāng)懷著感恩的心情會(huì)康復(fù)的快呢？還是抱怨的呢？”父親笑了，從那天起天天感恩。（聽到這里，我的內(nèi)心無比贊嘆，敏智真是做到了高質(zhì)量的陪伴！） ? ? ?敏智提到她愛人說到《力量之源》，這是每個(gè)人都應(yīng)該上的一節(jié)課，先認(rèn)識(shí)自己，才能認(rèn)識(shí)他人！ ? ? ?花絮：今天，中雨轉(zhuǎn)小雨，懶病犯了，就不想去上課。下午兒子放學(xué)回家問我：“媽媽，你怎么還不去上課？”我不好意思說是天氣的原因，就說：“今天的主題是叛逆的兒子讓我走向覺醒之路，你的狀態(tài)這么好，我不想去了。”兒子認(rèn)真地說：“媽媽，你更要去了，如果你分享，只能分享像我這樣的孩子，你去了可以從不同的角度分享，傳播。讓那些需要的家長有收獲，多好！”我給他豎起來大拇指，說：“你的格局真是不同！我終于明白，原來媽媽為什么愿意去學(xué)習(xí)，原來媽媽的小魚缸已經(jīng)盛不下你這條大魚了，只有提高媽媽的格局、胸懷才能容下你呢！好吧！聽你的，我上課去了，回來做法布施?！眱鹤佑趾闷媪耍骸笆裁词欠ú际?？”我把財(cái)布施、法布施、無畏布施一一告訴他，兒子開心地說：“漲姿勢啦！”
優(yōu)質(zhì)心理咨詢師問答知識(shí)庫
