奔跑de小土豆
那些年喜帖街
1)做有答案和解析的題,糾正你偏差的想法;2)做有章節(jié)練習(xí)的題,方向你鞏固章節(jié)重點(diǎn);3)做有測試卷的題,第一套測試自己的水平,第二套測試自己的復(fù)習(xí)效果,第三套測試自己的考前水平。4)做有錯題庫的題,錯題庫就是整理自己的易犯錯的知識點(diǎn),考前攻克這部分題是非常有必要的。

蘇州小諸葛
第一,一定要有堅(jiān)定的信念,多給自己正面強(qiáng)化。
“太難了,我都沒看書,肯定過不了”“早知道不報(bào)二級了,二級還要答辯,答辯真的很難過的”“太難了,都聽不懂,我準(zhǔn)備放棄了”“還有這么多沒看呢,算了,我肯定考不過”對于這樣負(fù)能量的話語,一定要采取自動屏蔽、不聽、不信、不說的態(tài)度。
或許你是在大環(huán)境下從眾說出這樣的話,可是,你要知道每說一次就會給自己加深一次負(fù)面暗示,很容易會使學(xué)習(xí)信心受打擊,對自我產(chǎn)生懷疑,也許就破罐子破摔了。
應(yīng)該多強(qiáng)化這樣的信念—“我一定可以考過”、“沒有什么難的,我相信我一定可以”。
每天給自己正面的強(qiáng)化,即使復(fù)習(xí)心理咨詢師考試過程中遇到困難,也會想辦法解決困難,而不會動搖學(xué)習(xí)的信念。所以,第一點(diǎn),一定要堅(jiān)定信念,多給自己正面強(qiáng)化。
第二,如果做不到預(yù)習(xí),請及時(shí)復(fù)習(xí)。
影響記憶的兩大因素,一就是遺忘,二就是干擾。關(guān)于干擾,我們并不能有效的避免,但是對于遺忘,我們卻是有章可循。根據(jù)艾賓浩斯的遺忘規(guī)律,遺忘都是先快后慢的。及時(shí)復(fù)習(xí)可以減慢遺忘的速度。
不過,現(xiàn)實(shí)的情況大多是白天滿滿的課,晚上到家一般是頭暈?zāi)X脹的狀態(tài),再加上,人都有惰性,自己腦中的“及時(shí)行樂猴”也會跳出來說“別學(xué)了,白天學(xué)了一天了,休息吧,休息吧”,自己也就真的休息了。
等到下一周要開始上課了,才會焦慮之前的內(nèi)容沒有復(fù)習(xí),帶著愧疚的心情去上課,并暗下決心今天下課后一定要及時(shí)復(fù)習(xí),然而下課后,又因?yàn)椤暗赖略S可效應(yīng)”,認(rèn)為自己累了一天了,晚上休息一下,又錯過了復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)。與其苦惱焦慮,不如在平時(shí)狀態(tài)好的時(shí)候,趕緊行動起來復(fù)習(xí)。
即使看過之后遺忘了,也不要著急,因?yàn)槿说拇竽X是很神奇的。記憶的過程是識記→保持→再現(xiàn)或再認(rèn)。
遺忘是發(fā)生在記憶之后的,是不能夠準(zhǔn)確的回憶所記憶的內(nèi)容。
雖然會遺忘,但是我們還可以再認(rèn)。再認(rèn)是雖然不能準(zhǔn)確回憶,但是對這個內(nèi)容會有熟悉感,這種熟悉感對于后期心理咨詢師考試總復(fù)習(xí)也是大有好處的,能夠迅速成功地讓人二次記憶。
所以,遺忘沒關(guān)系,完全不復(fù)習(xí),不去記憶才是問題。
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