某音上的心理咨詢師培訓(xùn)推廣的意義要遠(yuǎn)大于實(shí)際培訓(xùn)的意義，因?yàn)槟骋艟褪且豢疃桃曨l軟件，主要是給大家推廣普及，分享有趣的事情，全民共樂的。

如果你真的想要成為一名心理咨詢師，那建議你還是到專業(yè)的機(jī)構(gòu)接受培訓(xùn)，這樣才是最為正確的選擇。因?yàn)樾睦碜稍儙熓且环N職業(yè)，是需要專業(yè)技能的和倫理知識(shí)的，并不是接受幾次培訓(xùn)，或者聽?zhēng)滋谜n就能完成專業(yè)培訓(xùn)的。

而且專業(yè)的心理咨詢師是持證上崗的，在某音上接受培訓(xùn)根本就不可能獲得職業(yè)證書的，即使給你證書，那個(gè)證書也沒有什么實(shí)際作用的，因?yàn)閹缀鯖]有任何的用人單位會(huì)認(rèn)可這樣的證書。

所以，綜上所述，某音上的心理咨詢培訓(xùn)可以看，但是想要成為真正的心理咨詢師，還是建議到專業(yè)的機(jī)構(gòu)接受專業(yè)的培訓(xùn)。

而且現(xiàn)在不叫心理咨詢，叫心理疏導(dǎo)，可以到人社局報(bào)名

建議就近找實(shí)體，抖音很多為了推廣，你報(bào)了班還有可能就是些網(wǎng)課，沒太必要，真假也難辯，想學(xué)的話，就近找找機(jī)構(gòu)，起碼還能去實(shí)地考察，也可以要求試聽?zhēng)坠?jié)課。心理咨詢師考試培訓(xùn)課程內(nèi)容方式：實(shí)例實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生應(yīng)急演練、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)咨詢師評(píng)價(jià)、經(jīng)典案例、當(dāng)場(chǎng)仿真模擬。三、技術(shù)專業(yè)知識(shí)體系：以經(jīng)典案例為基本，緊緊圍繞心理咨詢工作中選擇的15基本點(diǎn)——人格結(jié)構(gòu)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)趨于、個(gè)人行為構(gòu)造、感情主要表現(xiàn)、關(guān)聯(lián)種類、價(jià)值取向、邏輯思維構(gòu)造、在潛意識(shí)中構(gòu)造、心理驅(qū)動(dòng)力趨于、臨床表現(xiàn)、及時(shí)性反映、實(shí)際展現(xiàn)、自身與他我情況、實(shí)際行為主體與理想化行為主體情況、心里自身部位人物角色四、解析、討論、把握基本的個(gè)例：以工作組共享互動(dòng)交流方法掌握危害咨詢師咨詢工作中的17個(gè)基本要素——

不靠譜

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提起千萬不要做心理師，大家都知道，有人問心理師害了多少人？另外，還有人想問有誰是從事心理師這個(gè)職業(yè)的，有沒有后悔，建不建議學(xué)？你知道這是怎么回事？其實(shí)為什么不能當(dāng)心理師？下面就一起來看看心理師害了多少人？希望能夠幫助到大家！

上也有很多專業(yè)靠譜的心理師，只是你被一個(gè)人傷害過就痛恨全世界，不要以偏概全

學(xué)的多，做的好的少，為什么呢?不要看什么人家學(xué)就學(xué)，不要看有人賺錢就眼紅，一個(gè)人享受的一定和他付出的和承受的是成正，人貴有自知之明。貴有持之以恒的精神。心理師。

您好！請(qǐng)您詳細(xì)描述出原因！

當(dāng)心理師需要報(bào)考心理師！心理學(xué)天賦極高的人。

目前心理師報(bào)考條件是以下：

對(duì)于考心理師費(fèi)用相對(duì)比較不，因?yàn)樾睦韼煏?huì)受到報(bào)考地區(qū)的、報(bào)考類別的影響(心理師可以分為心理師和二級(jí))，導(dǎo)致收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也是存在差異的，一般這種不會(huì)超過元左右，如果需要補(bǔ)課的也就到月幾十到幾百塊錢不能的價(jià)格.文科生學(xué)心理學(xué)只有死路一條。

還有一點(diǎn)就是專業(yè)是否對(duì)口，如果你之前學(xué)過心理相關(guān)知識(shí)，直接通過機(jī)構(gòu)交報(bào)考費(fèi)用即可，如果不是可能通過機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)名學(xué)習(xí)，這樣可能想多比較高，大約三四千左右不等。哪些人不適合學(xué)心理學(xué)。

報(bào)考心理師需要什么條件：心理師報(bào)考不限于一定是心理學(xué)相關(guān)的專業(yè)，非心理學(xué)專業(yè)滿足條件者依舊可以報(bào)考。(滿足其中一條即可)1、專業(yè)不限，本科及以上學(xué)歷的，經(jīng)過心理師培訓(xùn)的;2、、心理等相關(guān)的專業(yè)?？茖W(xué)歷，經(jīng)過心理師培訓(xùn)的;3、、心理等相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷的?？荚嚂r(shí)間為每年的3,6,9,12月心理師考試內(nèi)容理論部分：

1、普通心理學(xué)為什么不建議學(xué)心理學(xué)。

2、心理學(xué)

3、發(fā)展心理學(xué)

4、異常心理學(xué)

5、健康心理學(xué)心理醫(yī)生多半都有心理疾病。

6、心理測(cè)量學(xué)

7、心理學(xué)技能操作部分

年心理師報(bào)考條件有變?cè)敿?xì)報(bào)考條件請(qǐng)點(diǎn)擊了解

什么樣的人適合做心理師

人格特征。這就如同選拔運(yùn)動(dòng)員和演員一樣,重要的不是看他是否受到過專業(yè)訓(xùn)練,而是看他具有何種內(nèi)部和潛力,看他是否具有創(chuàng)造力。

心理與心理是一項(xiàng)助人的事業(yè),其價(jià)值取決于它對(duì)人賦予多少人性,人性的具體內(nèi)容是心理與的主題,其生命力取決于它對(duì)人性的態(tài)度和對(duì)人性的理解程度。

因此心理師應(yīng)首先是一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)的人,具有愛心的人。愛心是產(chǎn)生人格魅力的根本動(dòng)力,而人格魅力又恰恰是影響病人所最需要的內(nèi)在源泉。

心理師應(yīng)該具備創(chuàng)造性,具備創(chuàng)造性思維。所謂創(chuàng)造性思維是指形象和邏輯的一種巧妙結(jié)合的思維。而這種創(chuàng)造力正是來源于師靈深處的特質(zhì)。創(chuàng)造力的要素不同于模仿,在過程中是師與病人在其互動(dòng)關(guān)系中自然而然地創(chuàng)造出來的真實(shí)。心理師大多離婚。

師還應(yīng)具有淵博的知識(shí),應(yīng)對(duì)人性有深刻的理解,敢于并善于嚴(yán)格地解剖自己,這是師最為可貴的品質(zhì)之一。俗話說:“正人先正己”,一個(gè)不善于作自我分析的人又如何去給病人進(jìn)行精神分析呢?

師無疑應(yīng)是一個(gè)學(xué)者,但更應(yīng)該是一個(gè)語言。的重要手段是語言,一個(gè)不善于運(yùn)用語言號(hào)的人,肯定不是一個(gè)合格的師。例如在眠中,師要在豐富的想象中鑄造出合規(guī)定情景的語言,又用語言來描繪傳達(dá)這種想象。這包即興創(chuàng)造的力量。心理醫(yī)生一個(gè)月能掙多少錢。

師在中不能一成不變地使用一種指導(dǎo)語,要根據(jù)不同病人的不同癥狀隨機(jī)靈活運(yùn)用。

當(dāng)然,一個(gè)理想的心理師,嚴(yán)格地說應(yīng)具有臨床心理和醫(yī)學(xué)臨床的專業(yè)培訓(xùn),同時(shí)又具有廣泛的人文學(xué)科的知識(shí)。而最重要的還是具有藝術(shù)創(chuàng)造的能力%把一切有關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)融會(huì)貫通為一體并能運(yùn)用自如的能力。因?yàn)閺谋举|(zhì)上說,心理與是一門偉大的綜合性藝術(shù)。

師與病人接觸的每一個(gè)瞬間都是一種嶄新的創(chuàng)造,師應(yīng)該是創(chuàng)造這種瞬間的名其實(shí)的藝術(shù)家。

我個(gè)人認(rèn)為要想成為一個(gè)好的心理師乃至心理學(xué)家的一個(gè)先決條件,要看這個(gè)人是否具有某種先天素質(zhì)與后天教養(yǎng)混合而成的人格氣質(zhì)。心理師不能太漂亮。

事實(shí)上,我們能夠在我們的周圍發(fā)現(xiàn),有一些人,他們沒有任何心理學(xué)的知識(shí),更沒有什么專業(yè)方面的訓(xùn)練,但是他們具有著吸引人的魅力、樂于傾聽、能設(shè)身處地的替他人考慮,替他人著想,能提出中肯而妥貼的建議與意見。

故他們有著眾多的傾訴者,愿意向他們傾訴自己情感生活中的苦惱,人際關(guān)系中的矛盾與糾紛等等難言之隱。

這些人可以被稱為“天生的心理師”,是成為專業(yè)的從業(yè)者的好坯子。應(yīng)用心理學(xué)就是個(gè)坑。

在經(jīng)過精心雕琢與反復(fù)鍛造后,有可能成為這一行業(yè)中的姣姣者。

成為一名師與家的另一個(gè)基本要求是需要一定的學(xué)歷或者說大學(xué)本科的學(xué)歷。心理老師工資和普通老師差異。

除此之外還要有對(duì)一般文化知識(shí)的掌握。sx2..cn

根據(jù)我自己的心理分析臨床實(shí)踐,來接受分析與的人,其所訴說的問題的內(nèi)容基本可歸納到童年期與父母、兄弟、姐妹之間的關(guān)系和性、愛情與婚姻這樣二個(gè)主題中。

這兩個(gè)問題也是各種心理問題和神經(jīng)癥的兩大基本成因。更一般地說這兩大問題實(shí)際上又是個(gè)人的生理與心理成長(zhǎng)和文化內(nèi)在化這兩個(gè)過程相互作用而導(dǎo)致的錯(cuò)位與不匹配的表達(dá)。和心理醫(yī)生戀愛很可怕。

為了充分理解他們的敘說、問題及癥狀,尤其是隱在敘說、問題與癥狀背后,并且支配著它們的被壓抑的愿望與動(dòng)機(jī),師需要經(jīng)過適當(dāng)?shù)恼軐W(xué)訓(xùn)練以便具有良好的分析推理能力,能夠從紛繁的現(xiàn)象中迅速、準(zhǔn)確地把握問題的真正癥結(jié)。

同時(shí)師與家還需要具備一般的人類學(xué)、民俗學(xué)、學(xué)、歷史學(xué)方面的知識(shí),以及語言學(xué)與修辭學(xué)的知識(shí)。

缺乏這些知識(shí)將影響或師對(duì)來訪者問題的正確判斷,并會(huì)影響或的進(jìn)程及結(jié)果。

成為一個(gè)合格的師與師的項(xiàng),也許是最為關(guān)鍵的一項(xiàng)條件,當(dāng)然是接受該專業(yè)的基本理論與方法的培訓(xùn)并接受系統(tǒng)的、或分析的訓(xùn)練。

所謂專業(yè)的基本理論與方法,一方面包括心理與心理本身的理論與技術(shù);另一方面還應(yīng)包括精神病學(xué)的理論與診斷技術(shù)。

以上就是與心理師害了多少人？相關(guān)內(nèi)容，是關(guān)于心理師害了多少人？的分享?？赐昵f不要做心理師后，希望這對(duì)大家有所幫助！