只能作為拓展知識(shí)積累一些詞匯，在學(xué)一些語法！一定要攻克詞匯和短語，要熟練，學(xué)一些你比較感興趣的英語知識(shí)，上課認(rèn)真聽講，下課及時(shí)做筆記，養(yǎng)成背單詞的好習(xí)慣，經(jīng)常復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)！英語學(xué)習(xí)起來并不是很難，只要你用心去學(xué)，相信你一定會(huì)成功

一、構(gòu)詞法 熟記前綴、字根、后綴、派生詞構(gòu)成規(guī)律、合成詞構(gòu)成規(guī)律等，遇到生詞時(shí)往往就可以猜測(cè)出它的意思。例如，前綴semi-表示“（一）半”，那么就容易推出semicircle是“半圓”的意思了。二、歸類法 只要注意歸類比較，意義上的相近、相反，讀音、詞形、所屬范疇的相近等都可以成加強(qiáng)記憶的手段。將同類一組詞放在一起記憶，當(dāng)遇到其中一個(gè)詞時(shí)，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一組詞，這樣效率就大大提高了。例如，我們可以把表示“笑”的詞語放在一起來記：smile, laugh, giggle, grin, chuckle, beam, smirk, sneer, chortle等。 三、有計(jì)劃地反復(fù)重現(xiàn) 教育心理學(xué)把記憶分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長時(shí)記憶。顧名思義，瞬時(shí)記憶儲(chǔ)存時(shí)間很短，我們需要將它轉(zhuǎn)化為長時(shí)記憶才能達(dá)到掌握的目的?？茖W(xué)研究證明，遺忘的規(guī)律是先快后慢，新記憶在最初幾個(gè)小時(shí)內(nèi)遺忘得最快，如果4至7天內(nèi)不重復(fù)出現(xiàn)，記憶將會(huì)受到抑制，甚至完全消失。而有計(jì)劃地反復(fù)重現(xiàn)已學(xué)詞匯則有增強(qiáng)記憶的效果。 可以制作一個(gè)小單詞本，隨時(shí)隨地翻一下。也可以選擇一本詞典，勤翻翻，多看看，多模仿，多思考，多回顧。《朗文當(dāng)代高級(jí)英語辭典》（英英英漢雙解）是較適合大學(xué)生使用的學(xué)習(xí)型詞典，它收詞量達(dá)8.2萬余條，更為重要的是，它所有的例句均選自詞量達(dá)3.28億之巨的龐大語料庫，無論口語，或是書面語，都可以保證語言的純正地道，這樣學(xué)習(xí)者模仿時(shí)就有了可靠的依據(jù)。而且，根據(jù)學(xué)生常犯錯(cuò)誤安排了數(shù)百條用法說明，時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)習(xí)者單純把握詞義是不夠的，還要“熟其脾性”。 總之，詞匯學(xué)習(xí)決非死記硬背，而是有規(guī)律可循的；同時(shí)又非一日之功，需日積月累。勤奮刻苦輔以良好的學(xué)習(xí)策略方可成功。

考研英語一作文書本相對(duì)比較好的有：《何凱文寫作高分》、《王江濤考研英語寫作高分》、《朱偉寫作寶典》。

1、《何凱文寫作高分》

核心：

何凱文老師認(rèn)為，從重要程度上講，考研大作文寫作最重要的是語言（語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性），其次是結(jié)構(gòu)（文章的組織連貫性），最后才是內(nèi)容（內(nèi)容的完整性）。

優(yōu)點(diǎn)：

最精彩的部分是第二段，介紹了平行展開法——通過談“漫畫主題的重要性或有害性”來展開論述，從多個(gè)萬能角度來評(píng)價(jià)主題詞，以此完成句子的堆砌。套用歷年后發(fā)現(xiàn)，無一例外，任何主題都能通過分析利弊去展開，這個(gè)切入角度最實(shí)用！

缺點(diǎn)：

作文書里表達(dá)“主題詞優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)”的語料較為零散，一股腦兒放在那邊，泥沙俱下，實(shí)戰(zhàn)后發(fā)現(xiàn)，很多句子可復(fù)制性不強(qiáng)，無法用到同一類話題的真題作文里。

2、《王江濤考研英語寫作高分》

核心：

王江濤老師認(rèn)為，提高英語寫作無非三大方法，多讀，多背，多寫。背誦方法最適合基礎(chǔ)一般的學(xué)生，要求是：滾瓜爛熟，脫口而出，多多益善。

優(yōu)點(diǎn)：

透徹解讀考研英語新大綱，透視1998-2019年考研寫作真題，從框架、思維、語言三大層面突破；真題講解與預(yù)測(cè)范文完美結(jié)合，從應(yīng)用文、圖畫作文、圖表作文三大題型入手，分類解析歷年真題，推薦經(jīng)典題目和范文，總結(jié)完美寫作框架。

長期來看，背誦確實(shí)是提高英語實(shí)力最好的方法之一，通過背誦，不但可以提高英文寫作水平，英語綜合實(shí)力也能得到提升。另外，這本書里有大量優(yōu)質(zhì)的范文，從積累的角度，是個(gè)不錯(cuò)的語料庫。

缺點(diǎn)：

考研是一場(chǎng)短跑比賽。有限的時(shí)間里，各個(gè)科目要按分值去分配學(xué)習(xí)時(shí)間，英語只有100分，作文只有30分，背誦幾十篇范文是一個(gè)非常費(fèi)時(shí)的方法，得不償失，其實(shí)大多數(shù)人的記憶力都處在一個(gè)差不多糟糕的水平。

3、《朱偉寫作寶典》

核心：

朱偉老師給出了傳統(tǒng)的三段式寫法，首段點(diǎn)題，中間段論述，結(jié)尾段總結(jié)提建議。并且他認(rèn)為第一段描述漫畫是寫作中最難的部分。

優(yōu)點(diǎn)：

最精彩的部分是第一段，利用“庖丁解牛”法描述漫畫，將漫畫分為“時(shí)間”，“空間”和“時(shí)空平衡”三類，并總結(jié)出三類描述法與之對(duì)應(yīng)。

缺點(diǎn)：

操作難度高，首先要對(duì)漫畫進(jìn)行拆分，得出信息，其次要把漫畫信息轉(zhuǎn)換成簡單英語句子，最后將簡單句組合成句式高級(jí)的長難句。學(xué)長英語基礎(chǔ)一般，看完后雖然鼓了掌，但實(shí)在模仿不來。

英語作文提供技巧

（一）漸進(jìn)性原則。要堅(jiān)持“句—段—篇”的訓(xùn)練程序，由易到難，循序漸進(jìn)。在英語寫作的初始階段，要始終注意培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣，狠抓基本功訓(xùn)練。在學(xué)生掌握了基本句型并能寫出簡單句子后，再要求學(xué)生根據(jù)一些體例寫出小段的文章。

在段落寫作中要引導(dǎo)學(xué)生分析段落的結(jié)構(gòu)、段落的中心句、句與句之間的邏輯關(guān)系、寫作手法等，這樣有利于下一步一篇文章的寫作。在文章寫作中要教會(huì)學(xué)生如何構(gòu)思文章、如何運(yùn)用正確的寫作技巧等。

（二）多樣性原則。要堅(jiān)持訓(xùn)練形式的多樣化及寫作文體的多樣性。從形式上而言，可以用回答提問的口頭作文，也可以用續(xù)寫故事；可以改寫課文，也可以仿寫課文；可以寫提綱訓(xùn)練謀篇布局，也可以寫拓展段訓(xùn)練發(fā)散思維。從文體上而言，可以寫說明文、議論文、記敘文，也可以寫書信、便條、通知等實(shí)用文體。

不要相信考研資料，那些東西一個(gè)沒有學(xué)術(shù)價(jià)值，同時(shí)錯(cuò)誤還多，把時(shí)間話在基礎(chǔ)上．2007年四川大學(xué)出版社出版的《分析英語語法》是最近幾年同時(shí)被香港浸會(huì)大學(xué)、香港嶺南大學(xué)和香港中文大學(xué)三家圖書館購買的內(nèi)地出版社出版的”英語語法類”書籍，還是07－08兩年中被嶺南大學(xué)購買的內(nèi)地出版的唯一一本”英語語法書”． 您可以去圖書館借閱此書，如果沒有則可以推薦購買．然后每天閱讀30－50頁的英語原文就可以擴(kuò)大詞匯量了，千萬不要把時(shí)間花去死記單詞，那樣不但不不住，即使暫時(shí)記住了也是不會(huì)用來寫文章的死單詞．閱讀是擴(kuò)大詞匯量的最好辦法：每一頁書上的印刷單詞至少300個(gè)，然而，相對(duì)來說沒有重復(fù)的單詞也許就是50個(gè)或者30個(gè)，其余200多個(gè)單詞就是在復(fù)習(xí)您過去學(xué)過的，只要這樣堅(jiān)持閱讀幾個(gè)月，您的英語會(huì)大大進(jìn)步的．

北京外國語大學(xué)英語考研科目有四門，政治、外語、以及兩門專業(yè)課。英語考研分不同的方向，其中英語筆譯和英語口譯考試中，外語考的是翻譯碩士外語，兩門專業(yè)課考的是英語翻譯基礎(chǔ)和漢語寫作與百科知識(shí)。 英語語言文學(xué)、翻譯學(xué)和外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)，外語考的是二外， 英語語言文學(xué)考的專業(yè)課是語言基礎(chǔ)測(cè)試（技能）和語言能力測(cè)試。翻譯學(xué)專業(yè)課考的是英語基礎(chǔ)測(cè)試（技能）和英漢互譯（不同方向是筆譯或同傳）。外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)課是英語基礎(chǔ)和外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)。語料庫語言學(xué)專業(yè)課考的是語言學(xué)基礎(chǔ)（英語）和語料庫語言學(xué)。希望這篇回答能夠幫助到你，如還有疑問，歡迎追問與咨詢～