放假本來是我們學(xué)生最盼望的，但這個(gè)假期卻特別煩，因?yàn)橐a(bǔ)課。我承認(rèn)補(bǔ)課對學(xué)生而言，確實(shí)有那么一丁點(diǎn)兒好處，但它畢竟有一大堆的弊端呀！什么，你說我言過其實(shí)？那不妨聽我細(xì)細(xì)道來。首先，假期補(bǔ)課易使我們學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。一聽說要補(bǔ)課，我們都怨聲載道，原來制訂的各種假期計(jì)劃都泡湯了。真掃興！你想想，我們整天帶著抵觸情緒去上課。怎能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣呢？沒了興趣，又怎能學(xué)好功課呢？畢竟興趣才是最好的老師呀！長期下去，我們就會因討厭補(bǔ)課而討厭學(xué)習(xí)；厭學(xué)情緒一旦產(chǎn)生，我們的前途可想而知。其次，補(bǔ)課期間，我們學(xué)生的人身安全得不到保障。由于各級教育主管部門三令五申嚴(yán)禁假期補(bǔ)課，所以一些辦班者為了躲避種種檢查，不敢光明正大地在公立學(xué)校補(bǔ)課，而是采取打游擊的隱蔽方式補(bǔ)課，將各種培訓(xùn)班辦到了黨校、民辦學(xué)校、單位會議室、旅館，甚至是農(nóng)戶廢棄的房舍中。這些地方魚龍混雜，各種安全設(shè)施都跟不上，學(xué)生在這里上課，根本就沒有安全感。榮昌縣觀勝鎮(zhèn)一名八年級女生，因假期出外參加補(bǔ)課而遭到一個(gè)從窗戶翻進(jìn)宿舍的壞蛋強(qiáng)奸，實(shí)在讓人痛心。加之有的補(bǔ)習(xí)地點(diǎn)離家太遠(yuǎn)，在補(bǔ)課途中也存在著安全隱患。據(jù)報(bào)載，敘永縣麻城鄉(xiāng)“寨和”小學(xué)學(xué)前班7歲兒童李超，在補(bǔ)完課后同小伙伴們一道冒雨回家的途中，不幸被山洪卷走，至今下落不明。補(bǔ)課把命都“補(bǔ)”上了，值得嗎？