按內(nèi)容性質(zhì)和研究方法的不同，畢業(yè)論文可以分為：1. 理論性論文理論性論文具體又可分成兩大類：① 是以純粹的抽象理論為研究對(duì)象，研究方法是嚴(yán)密的理論推導(dǎo)和數(shù)學(xué)運(yùn)算，有的也涉及實(shí)驗(yàn)與觀測(cè)，用以驗(yàn)證論點(diǎn)的正確性。② 是以對(duì)客觀事物和現(xiàn)象的調(diào)查、考察所得觀測(cè)資料以及有關(guān)文獻(xiàn)資料數(shù)據(jù)為研究對(duì)象，研究方法是對(duì)有關(guān)資料進(jìn)行分析、綜合、概括、抽象，通過歸納、演繹、類比，提出某種新的理論和新的見解。2. 實(shí)驗(yàn)性論文3. 描述性論文4. 設(shè)計(jì)性論文后三種論文主要是理工科大學(xué)生可以選擇的論文形式，而文科大學(xué)生一般寫的是理論性論文。文科學(xué)生也可以寫實(shí)驗(yàn)性論文，如教育改革實(shí)驗(yàn)等。參考資料：《什么是畢業(yè)論文？撰寫畢業(yè)論文的基本要求和流程》

1、封面(包括標(biāo)題、作者姓名、作者單位、課題的專業(yè)方向)；2、摘要；3、關(guān)鍵詞；4、目錄；5、緒論(說明研究背景、動(dòng)機(jī)、意義和目的)；6、論文主體；7、結(jié)論及建議；8、參考文獻(xiàn)(應(yīng)與正文中的加注對(duì)應(yīng))；9、附錄部分(包括正文部分沒有使用、只使用了部分的與論文有關(guān)的重要數(shù)據(jù)和資料。諸如各類統(tǒng)計(jì)表、較復(fù)雜的公式推導(dǎo)、計(jì)算機(jī)打印輸出件、術(shù)語符號(hào)的說明等，都可作為說明論文的有用信息置于附錄中)；10、封底。

論文的種類分為哪幾種？全國(guó)最大最靠譜的我看到：通知：部分論文考試答辯取消、條件放寬。查閱各省最新政策可搜：全國(guó)論文辦鄭州鄭密路20號(hào)辦（簡(jiǎn)稱、統(tǒng)稱，搜索可查各省全部政策，在百度、360、搜狗58-68頁，也可搜17年前的：全國(guó)論文辦鄭州鄭密路18號(hào)）、全國(guó)職稱辦鄭州鄭密路20號(hào)辦、高級(jí)職稱全國(guó)辦鄭州鄭密路20號(hào)辦、畢業(yè)論文全國(guó)辦鄭州鄭密路20號(hào)辦。 搜：高級(jí)經(jīng)濟(jì)師全國(guó)辦鄭州鄭密路20號(hào)辦、高級(jí)會(huì)計(jì)師全國(guó)辦鄭州鄭密路20號(hào)辦、高級(jí)農(nóng)經(jīng)師全國(guó)辦鄭州鄭密路20號(hào)辦、高級(jí)審計(jì)師全國(guó)辦鄭州鄭密路20號(hào)辦、高級(jí)統(tǒng)計(jì)師全國(guó)辦鄭州鄭密路20號(hào)辦、高級(jí)政工師全國(guó)辦鄭州鄭密路20號(hào)辦、高級(jí)工程師全國(guó)辦鄭州鄭密路20號(hào)辦、高級(jí)教師全國(guó)辦鄭州鄭密路20號(hào)辦、高級(jí)人力資源管理師全國(guó)辦鄭州鄭密路20號(hào)辦。在百度、360、搜狗58-68頁。 查閱最新政策、論文（選題、題目、范文、輔導(dǎo)）、報(bào)考條件、評(píng)審條件、考試科目、大綱，搜：高級(jí)經(jīng)濟(jì)師最新政策全國(guó)辦鄭州鄭密路20號(hào)辦、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師論文全國(guó)辦鄭州鄭密路20號(hào)辦、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師論文選題全國(guó)辦鄭州鄭密路20號(hào)辦、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師論文題目全國(guó)辦鄭州鄭密路20號(hào)辦、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師論文范文全國(guó)辦鄭州鄭密路20號(hào)辦、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師論文輔導(dǎo)全國(guó)辦鄭州鄭密路20號(hào)辦、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師報(bào)考條件全國(guó)辦鄭州鄭密路20號(hào)辦、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師評(píng)審條件全國(guó)辦鄭州鄭密路20號(hào)辦、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試科目全國(guó)辦鄭州鄭密路20號(hào)辦、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試大綱全國(guó)辦鄭州鄭密路20號(hào)辦。 后面把“高級(jí)經(jīng)濟(jì)師”依次換成“高級(jí)會(huì)計(jì)師、高級(jí)農(nóng)經(jīng)師、高級(jí)審計(jì)師、高級(jí)統(tǒng)計(jì)師、高級(jí)政工師、高級(jí)工程師、高級(jí)教師、高級(jí)人力資源管理師等”再搜。在百度、360、搜狗58-68頁。詳搜：中國(guó)職稱大學(xué)鄭州鄭密路20號(hào)全國(guó)辦、鄭州論文大學(xué)鄭密路20號(hào)全國(guó)辦、鄭州職稱論文大學(xué)鄭密路20號(hào)全國(guó)辦、鄭州高級(jí)職稱論文大學(xué)鄭密路20號(hào)全國(guó)辦、河南職稱論文大學(xué)鄭密路20號(hào)全國(guó)辦、河南高級(jí)經(jīng)濟(jì)師學(xué)院鄭州鄭密路20號(hào)全國(guó)辦、河南高級(jí)會(huì)計(jì)師（農(nóng)經(jīng)師、審計(jì)師、統(tǒng)計(jì)師、政工師、工程師、教師、人力資源管理師等）學(xué)院鄭州鄭密路20號(hào)全國(guó)辦。

論文的種類　　為了探討和掌握論文的寫作規(guī)律和特點(diǎn)，需要對(duì)論文進(jìn)行分類。由于論文本身的內(nèi)容和性質(zhì)不同，研究領(lǐng)域、對(duì)象、方法、表現(xiàn)方式不同，因此，論文就有不同的分類方法。 　　按內(nèi)容性質(zhì)和研究方法的不同可以把論文分為理論性論文、實(shí)驗(yàn)性論文、描述性論文和設(shè)計(jì)性論文。 　　另外還有一種綜合型的分類方法，即把論文分為專題型、論辯型、綜述型和綜合型四大類：　　1．專題型論文?！　∵@是分析前人研究成果的基礎(chǔ)上，以直接論述的形式發(fā)表見解，從正面提出某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題的一種論文?！　?．論辯型論文?！　∵@是針對(duì)他人在某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題的見解，憑借充分的論據(jù)，著重揭露其不足或錯(cuò)誤之處，通過論辯形式來發(fā)表見解的一種論文?！　?．綜述型論文?！　∵@是在歸納、總結(jié)前人或今人對(duì)某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題已有研究成果的基礎(chǔ)上，加以介紹或評(píng)論，從而發(fā)表自己見解的一種論文?！　?．綜合型論文?！　∵@是一種將綜述型和論辯型兩種形式有機(jī)結(jié)合起來寫成的一種論文?！　【庉嫳径螌W(xué)年論文　　學(xué)年論文就是高等院校要求學(xué)生每學(xué)年完成的一篇學(xué)術(shù)論文，這是一種初級(jí)形態(tài)的學(xué)術(shù)論文。其目的在于指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)對(duì)一學(xué)年所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究。每學(xué)年寫一篇，逐步培養(yǎng)學(xué)生的科研能力，為將來寫畢業(yè)論文打基礎(chǔ)。撰寫學(xué)年論文要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行。 　　在一些學(xué)校，各個(gè)專業(yè)執(zhí)行的情況不同。這個(gè)是學(xué)位條例規(guī)定要這么做的，教育部規(guī)定先要寫學(xué)年論文，逐步逐步積累經(jīng)驗(yàn)以后，在畢業(yè)的時(shí)候撰寫畢業(yè)論文就不會(huì)成為一件太難的事了。但是有很多學(xué)校沒有把學(xué)年論文當(dāng)作是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生研究能力的一個(gè)途徑或者是工具。那么，臨近畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)生還不知道畢業(yè)論文該怎么寫。當(dāng)然還是有相當(dāng)一部分高等院校，特別是重點(diǎn)院校是很注重學(xué)年論文的撰寫的，因?yàn)橹挥杏?xùn)練學(xué)年論文的寫作才能順理成章的過渡到畢業(yè)論文的寫作。每一門課的授課到最后的考試，從某種意義上來說實(shí)際上就是在訓(xùn)練一學(xué)期或一學(xué)年論文的寫作。因?yàn)槿握n老師都是從自己的課程的角度出發(fā)給大家考一點(diǎn)知識(shí)題，再考一個(gè)論述題。那么對(duì)于論述題，應(yīng)該說有經(jīng)驗(yàn)的老師是可以很好的利用論述題來訓(xùn)練學(xué)生寫論文的。有一部分學(xué)校這樣做了，但還有部分學(xué)校沒有將其提到日程上來。還是由各個(gè)老師具體要求，讓學(xué)生當(dāng)一次作業(yè)來做的，沒有強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)性。 　　北京師范大學(xué)原來的中文系，現(xiàn)在的文學(xué)院要求學(xué)生從大學(xué)二年級(jí)開始訓(xùn)練寫學(xué)年論文，在“五四”或者“七一”、“一二九”等特殊的日子進(jìn)行論文競(jìng)賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行論文寫作訓(xùn)練。那么在每學(xué)年，每一位任課老師都有責(zé)任去訓(xùn)練學(xué)生撰寫學(xué)年論文，為將來畢業(yè)論文打基礎(chǔ)。那么這是一個(gè)概念和相關(guān)的狀況。　　一、撰寫學(xué)年論文的目的　　在本科三年級(jí)下學(xué)期至大四上學(xué)期，學(xué)生必須結(jié)合自己專業(yè)課的學(xué)習(xí)，練習(xí)撰寫學(xué)術(shù)論文（專業(yè)調(diào)研報(bào)告、審計(jì)案例或工程管理實(shí)務(wù)），作為全面提高本科生素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。其目的是： 　　1.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論和方法，分析解決實(shí)踐中某一理論問題和實(shí)際問題的能力； 　　2.通過對(duì)審計(jì)或工程管理過程中某一課題的調(diào)查研究和對(duì)比分析，進(jìn)一步了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)管理工作的實(shí)際情況，在理論與實(shí)踐的結(jié)合中鞏固、充實(shí)和深化所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)； 　　3.通過學(xué)習(xí)撰寫學(xué)年論文，掌握調(diào)查研究和搜集資料的方法和手段，熟悉學(xué)術(shù)論文的基本規(guī)范和寫作方法，掌握案例編寫技術(shù)。　　二、撰寫學(xué)年論文的要求　　大學(xué)三年級(jí)或大四的本科生，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的要求，在該學(xué)年末完成一篇研究論文（鼓勵(lì)撰寫調(diào)查報(bào)告、實(shí)證分析或編寫案例）。學(xué)生要根據(jù)自己選定的課題，充分搜集有關(guān)信息資料，進(jìn)行認(rèn)真分析論證，獨(dú)立思考，形成自己的見解和觀點(diǎn)，然后據(jù)此撰寫學(xué)年論文，并為撰寫畢業(yè)論文打基礎(chǔ)。每篇學(xué)年論文不得少于3000個(gè)漢字。