lee是個小吃貨
【導讀】距離2020年健康管理師考試越近，相信考生們都已經(jīng)投入到了緊張的復習備考當中，不過小編發(fā)現(xiàn)其中還是有不少首次備考健康管理師的考生還是茫然無措，復習找不到重點，不知道從何下手為了幫助大家順利的進行備考2020年健康管理師，下面是小編整理的健康管理師基礎知識考前串講，一起來看看吧!第一章：健康管理概論六大基本策略：在六大基本策略中，在考試中考察次數(shù)頻繁的有“生活方式管理和疾病管理的特點”的相關信息，醫(yī)學教育網(wǎng)小編建議考生在復習時可以重點記憶相關信息?；拘l(wèi)生保健：考試重點，涵義、原則、內(nèi)容、特點、意義第一章第4節(jié)的內(nèi)容非常重要，2019年9月份只這一節(jié)就考了3分的內(nèi)容，這一章節(jié)的內(nèi)容需要記憶的文字并不多，但內(nèi)容十分重要，醫(yī)學教育網(wǎng)小編建議考生在考前鞏固該節(jié)內(nèi)容。醫(yī)學基礎：第二章：臨床醫(yī)學基礎知識循證醫(yī)學：“循證醫(yī)學”的內(nèi)容在基礎知識考試中經(jīng)常會有所涉及，健康管理工作雖然與臨床醫(yī)療工作在形式上可能有些不同，但最終目的是相同的。為了較好地開展健康管理工作，健康管理師仍然需要掌握循證醫(yī)學和循證保健的基本思想和方法。第三章：預防醫(yī)學基礎知識三級預防策略：三級預防策略需要考生重點記憶“三個預防等級針對個體以及針對群體的預防措施”，將各層級的關系梳理清晰就可以更好的掌握這一部分的相關知識。比如，第二級預防主要針對的人群為臨床前期的人群，具體的措施為“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”，這是在歷年考試中較為常見的考查內(nèi)容。第四章：常見慢性病第四章是基礎知識中最重要的一章，所占的分值比例也較大，第四章一共有8節(jié)內(nèi)容，大家要仔細學習。第五章：流行病學和醫(yī)學統(tǒng)計學基礎知識基礎知識第五章的高頻考點包括：1、流行病學的任務2、常用指標的發(fā)病率、患病率3、常用研究方法：隊列研究、分類特點4、實驗性研究特點5、統(tǒng)計學知識：描述集中趨勢6、離散趨勢的指標第六章：健康教育學基礎知識第六章的高頻考點包括：1、健康教育與健康管理的關系2、知信行模式3、健康教育的具體目標4、健康教育的干預策略5、健康教育的評價內(nèi)容以上就是小編今天給大家整理發(fā)布的關于“健康管理師基礎知識考前串講”的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助，想了解更多健康管理師從業(yè)資格考試，備考、提升、報名、領證等相關信息，歡迎關注小編，獲取更多資訊。
嫵媚的撕紙座
【導讀】雖然健康管理師不能像醫(yī)生那樣治病救人，但是卻是可以在早期預防，也可以在治療過程中進行健康的調(diào)節(jié)和管理，那么如何能夠進行針對性的、有效的治療，其實還是需要從基礎病例入手，不斷進行對照研究，才能得到更好的健康療法，今天給大家?guī)淼膬?nèi)容是2020年健康管理師重要考點介紹：病例研究，一起來學習一下。病例對照研究概念：病例對照研究為選擇一組患所研究疾病的患者與一組無此病的對照組，調(diào)查其發(fā)病前對某個(些)因素的暴露狀況，比較兩組中暴露率和暴露水平的差異，以研究該疾病與這個(些)因素的關系。特點(詳見基礎教材104頁相關內(nèi)容)病例對照和隊列研究的區(qū)別實驗性研究(了解)特點：①屬于前瞻性研究;②隨機分組;③設立對照組;④有干預措施(區(qū)別于觀察性研究的一個根本不同之處)臨床實驗：是在臨床上評價新藥、新療法療效的一種實驗，是臨床治療措施在正式應用之前的最后人體應用實驗。運用隨機分配的原則將實驗對象分為實驗組和對照組，它是一種前瞻性的研究。臨床實驗的目的是觀察和論證某個或某些研究因素對研究對象產(chǎn)生的效應或影響。社區(qū)實驗醫(yī)學統(tǒng)計學定義：根據(jù)統(tǒng)計學的原理和方法，研究醫(yī)學數(shù)據(jù)收集、表達和分析的一門應用學科。研究對象：具有不確定性的醫(yī)學數(shù)據(jù)，研究方法是通過收集大量的資料，發(fā)現(xiàn)蘊含其中的統(tǒng)計學規(guī)律。醫(yī)學統(tǒng)計資料類型：(掌握)①計量資料(數(shù)值變量，通常用專用儀器測量，并有計量單位，如身高、體重);②計數(shù)資料(定性觀察結果);③等級資料(介于定量測量和定性觀察之間的半定性觀察結果，通常有兩個以上等級，如陰性、陽性、強陽性，治愈、好轉(zhuǎn)、有效、無效等)。醫(yī)學統(tǒng)計的步驟：(了解)研究設計——收集資料——整理資料——分析資料統(tǒng)計學的幾個重要概念(1)同質(zhì)與變異(2)總體與樣本(3)參數(shù)與統(tǒng)計量(4)誤差(5)概念與頻率關于2020年健康管理師重要考點介紹：病例研究，就給大家介紹到這里了，希望備考2020年11月考試的考生可以學習起來，更多健康管理師考試注意事項、考試備考資料、免費課程等等，歡迎大家前來了解資訊哦!
木洛希雨
考試內(nèi)容：本書分上中下三篇，共15章。介紹了健康管理理健康管理師證書參考圖片論基礎、健康管理實踐操作、健康管理技能應用等知識。對營養(yǎng)與健康、心理與健康、運動與健康、環(huán)境與健康、康復醫(yī)學、中醫(yī)養(yǎng)生、安全合理用藥進行系統(tǒng)闡述。在進行健康管理的基礎上，針對不同個體開展健康教育與健康促進，健康咨詢與指導。使人群或個體在健康方面達到最佳狀況。本書內(nèi)容全面豐富、語言精練?？勺鳛榻】倒芾韼煹呐嘤柦滩模策m合廣大關注養(yǎng)生者參閱。「兩大模塊」客觀題題庫包括（單選題、多選題、判斷題）主觀題題庫包括（簡答題、論述題）健康管理師考試試題共分為：單選題、多選題、案例分析題3種題型。
林子夕silva
1、根據(jù)中醫(yī)理論五味適量有益五臟,適量的苦味食品有益于(B)A肝B心C脾D肺2、目前健康管理師的職業(yè)特點不包括(C)A健康信息提供者B健康促進推動者C國家正規(guī)學歷教育D衛(wèi)生行業(yè)特有國家職業(yè)3、目前認為原發(fā)性高血壓的主要發(fā)病原因是(B)A基因B生活方式C藥物D遺傳4、《中國成年人超重肥胖防治指南》提出的我國成年人BMI的正常范圍值是(B)A22—28B22~26C22—25D20-285、能證明因果聯(lián)系的研究方法是(C)A橫斷面研究B病例對照研究C隊列研究D病例報告6、證據(jù)的論證強度最高的是(A)A多個RCT的系統(tǒng)評價結果B隊列研究C病例對照研究D現(xiàn)況研究7、風險是在給定的條件和某一特定時期,事物可能發(fā)生的(B)A不安全性B不確定性C不可知性D偶然性8、一位已婚肥胖男性實施飲食干預,最好的支持性環(huán)境是(A)A家庭B學校C單位D社區(qū)9、從鍛煉心肺功能的角度考慮,強調(diào)相對運動強度達到中等程度以上;從降低體重的角度考慮,則強調(diào)(B)A能量攝入與消耗達到正平衡B能量攝入與消耗達到負平衡C相對運動強度達到大強度D盡可能多的增加運動量10、健康管理服務提供方面對第三方(埋單方)應做到(D)A一切以滿足服務接受方的需求為出發(fā)點B一切以滿足第三方客戶的需求為出發(fā)點C一切以服務提供方的效益為出發(fā)點D按照合同條款承擔第三方所要求的對客戶服務的內(nèi)容,以滿足雙方的需求為出發(fā)點以上就是關于健康管理師考試真題的相關分享，送給正在備考健康管理師的考生們，祝愿大家都能快速通過考試!
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