肯定是護理師級別更高工資相對來說高一些動動手，坐坐辦公室養(yǎng)老護理員就得親力親為去照顧老人了

適用對象：從事或準備從事本職業(yè)的人員。養(yǎng)老護理員的報考條件：初級（具備以下條件之一者）（1）經(jīng)本職業(yè)初級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得畢（結）業(yè)證書。（2）在本職業(yè)連續(xù)見習工作2年以上。中級（具備以下條件之一者）（1）取得本職業(yè)初級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)本職業(yè)中級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得畢（結）業(yè)證書。（2）取得本職業(yè)初級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。（3）取得經(jīng)勞動保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養(yǎng)目標的中等以上職業(yè)學校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書。高級（具備以下條件之一者）（1）取得本職業(yè)中級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)本職業(yè)高級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得畢（結）業(yè)證書。（2）取得本職業(yè)中級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。（3）取得高級技工學校或經(jīng)勞動保障行政部門審核認定的、以高級技能為培養(yǎng)目標的高等職業(yè)學校本職業(yè)(專業(yè))畢業(yè)證書。技師（具備以下條件之一者）（1）取得本職業(yè)高級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上，經(jīng)本職業(yè)技師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得畢（結）業(yè)證書。（2）取得本職業(yè)高級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作8年以上。（3）取得本職業(yè)高級職業(yè)資格證書的高級技工學校本職業(yè)(專業(yè))畢業(yè)生，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。鑒定方式益養(yǎng)老介紹，分為理論知識考試和技能操作考核。理論知識考試采用閉卷筆試方式，技能操作考核采用現(xiàn)場實際操作方式。理論知識考試和技能操作考核均實行百分制，成績皆達60分以上者為合格。技師還需進行綜合評審。

養(yǎng)老護理員和養(yǎng)巷護理師的區(qū)別是護理員的工資沒有護理師的工資高

我認為護理員和護理師的區(qū)別就是護理員就是好像做員工一樣的做就是因為以前更付女士就是有技術的又是經(jīng)過了培訓的這種才是護理師

養(yǎng)老護理員作為新興職業(yè)，將伴隨全球老齡化社會的到來，呈現(xiàn)需求大于供給的總趨勢。但不可忽視的現(xiàn)狀是從業(yè)人員素質低、收入低，導致整體水平低。因此，一些有遠見的部門及機構非常重視養(yǎng)老護理員的培訓工作，不斷提高服務質量

健康照護師,根據(jù)官方的職業(yè)定義來看:運用基本醫(yī)學護理知識與技能,在家庭、醫(yī)院、社區(qū)等場所,為照護對象提

健康管理師（國家職業(yè)資格三級）須具備以下條件之一：　?。?）具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學專科以上學歷證書。　?。?）具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學專科以上學歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作2年以上，經(jīng)健康管理師（三級）正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書?！　。?）具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等?？埔陨蠈W歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作3年以上，經(jīng)健康管理師（三級）正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書?！　渥ⅲ横t(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)包括臨床醫(yī)學類、護理類、藥學類、醫(yī)學技術類、衛(wèi)生管理類等五大類專業(yè)。

養(yǎng)老護理員是按照國家勞動社會保護部制定的養(yǎng)老護理員職業(yè)標準，"對老年人生活進行照料、護理的服務人員"，分為初級、中級、高級和技師四個級別，不同級別有不同的工作要求，需經(jīng)過專業(yè)培訓才能勝任。我國已提前進入老齡化社會，現(xiàn)有60多歲以上的老年人已達3億，因此，養(yǎng)老護理也就成了新的熱門職業(yè)，社會需求量越來越大。養(yǎng)老護理員國家職業(yè)標準：應具有本職業(yè)或相關專業(yè)較豐富的知識、實際操作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗。培訓初級養(yǎng)老護理員的教師應具有本職業(yè)高級職業(yè)資格證書；培訓中級養(yǎng)老護理員的教師應具有本職業(yè)技師職業(yè)資格證書或相關專業(yè)中級以上專業(yè)技術職務任職資格；培訓高級養(yǎng)老護理員和技師的教師應具有本職業(yè)技師職業(yè)資格證書3年以上或相關專業(yè)高級專業(yè)技術職務任職資格。

最近三部門聯(lián)合發(fā)布智能制造工程技術人員等16個新職業(yè)，其中就有健康照護師，那么有同學會問了，這個健康照護師跟健康管理師有什么區(qū)別呢？哪個發(fā)展前景更好一點？今天中公醫(yī)考小編給大家整理了相關資訊以供大家參考!健康照護師定義：運用基本醫(yī)學護理知識與技能，在家庭、醫(yī)院、社區(qū)等場所，為照護對象提供健康照護及生活照料的人員。主要工作任務：觀察發(fā)現(xiàn)照護對象的常見健康問題及疾病(危急)癥狀，提出相應預防、康復及照護措施，或提出送醫(yī)建議;觀察發(fā)現(xiàn)照護對象的常見心理問題，提供簡單心理疏導及支持性照護措施;照護老年人生活起居、清潔衛(wèi)生、睡眠、日?；顒樱峁┖侠盹嬍臣斑m宜活動，提供預防意外傷害安全照護，為臨終老人提供安寧療護措施;照護孕產(chǎn)婦生活起居，根據(jù)個體身心特點，提供合理營養(yǎng)、適當運動的健康生活照護，促進母乳喂養(yǎng)及產(chǎn)后康復;照護嬰幼兒生活起居與活動，提供喂養(yǎng)、排泄、洗浴、撫觸、睡眠、生長發(fā)育促進及心理健康照護措施;照護病患者生活起居、清潔衛(wèi)生、日常活動，提供合理飲食及適宜活動，按醫(yī)囑督促、協(xié)助照護對象按時服藥、治療;為照護對象家庭提供整潔生活環(huán)境、合理營養(yǎng)膳食及健康常識普及。健康管理師健康管理師是基于個人健康檔案基礎上的個體化健康事務管理服務，它建立在現(xiàn)代生物醫(yī)學和信息化管理技術模式上，從社會、心理、生物的角度來對每個人進行全面的健康保障服務。健康管理師是從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。其工作內(nèi)容包括：采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性;進行個人或群體的健康咨詢與指導;制定個人或群體的健康促進計劃;對個人或群體進行健康維護;對個人或群體進行健康教育和推廣;進行健康管理技術的研究與開發(fā);進行健康管理技術應用的成效評估等。由上可以看出，健康照護師簡單理解為，專業(yè)醫(yī)療護理與傳統(tǒng)生活照料知識技能相融合的新職業(yè)。主要是以照料為主，同時配合健康管理知識為輔助;而健康管理師比較傾向于疾病的預防和管理。健康管理師與健康照護師是相輔相成的。

欠干家富數(shù)和健康管理師有什么區(qū)別？是有一定區(qū)，區(qū)別的，健康管理師主要是進行一些風險的管理

國家很多證都取消的，養(yǎng)老護理員這個證好像也在其中，最新的養(yǎng)老護理員的證是中醫(yī)健康養(yǎng)老護理員，21年1月15日，人社部職業(yè)能力司在官網(wǎng)發(fā)布《關于對擬發(fā)布集成電路工程技術人員等職業(yè)信息進行公示的公告》。公告中有一條，在“養(yǎng)老護理員（4-10-01-05）”職業(yè)下增設“中醫(yī)健康養(yǎng)老護理員”工種。這個證不難考，比較注重實操，希望可以幫到你

健康管理師更好健康服務業(yè)會成為推動我國經(jīng)濟轉型升級的重要抓手，到2020年，總規(guī)模將達到8萬億元以上。健康管理師將是一個非常好的就業(yè)方向，是一個高薪工作。希望回答能夠幫助你你也可以追問

健康管理師從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。主要從事的工作內(nèi)容包含：（1）采集和管理個人或群體的健康信息；（2）評估個人或群體的健康和疾病危險性；（3）進行個人或群體的健康咨詢與指導；（4）制定個人或群體的健康促進計劃；（5）對個人或群體進行健康維護；（6）對個人或群體進行健康教育和推廣；（7）進行健康管理技術的研究與開發(fā)；（9）進行健康管理技術應用的成效評職業(yè)概況：增高人民群眾的健康保健程度是建設全面小康社會的一項首要標志。全面建小康，首先要保健康。人的身體不健康，即使物質財富再豐富，也不能算小康社會。在人口的平均壽命日益延長、慢性病不斷增加的情況下，怎么樣利用有限的資源，最大限度地增高生命質量及減輕社會負擔，是我們在新時期面臨的重大挑戰(zhàn)。據(jù)世界衛(wèi)生組織的一項研究報告：人類三分之一的疾病通過預防保健是能夠避免的，三分之一的疾病通過早期的發(fā)現(xiàn)是能夠得到有效掌握的，三分之一的疾病通過信息的有效溝通可以增高治療效果。所以，我們對健康的維護不僅僅是對疾病的治療，更首要的是在疾病沒到來之前的“防患”。健康管理那就基于個人健康檔案基礎上的個體化健康事務管理服務，它是建立在現(xiàn)代生物醫(yī)學和信息化管理技術模式上，從社會、心理、生物的角度來對每個人進行全面的健康保障服務。它幫助、指導人們成功有效地把握與維護自身的健康。但傳統(tǒng)的醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員已不能滿足人們?nèi)找姘l(fā)展的健康保障服務需求，為此，健康管理師成為一個獨立職業(yè)就顯得很有必要。健康管理作為一門學科及行業(yè)是最近二三十年的事，最早在歐美風行，并逐漸形成一個獨立的行業(yè)。這個行業(yè)的興起是由于市場的需要，特別是人的壽命延長和各類慢性疾病增加及由此而造成的醫(yī)療費用大幅度持續(xù)上升，而尋求掌握醫(yī)療費用并保證個人健康利益的需求有力地推動啦健康管理的發(fā)展。健康管理在中國剛剛起步，是一個朝陽的產(chǎn)業(yè)。目前在中國大陸地區(qū)僅有少數(shù)專業(yè)的健康管理機構，大部分為醫(yī)院及體檢中心的附屬部門。健康管理的從業(yè)人數(shù)沒準確的數(shù)據(jù)，大概全國在10萬人以上，享受科學、專業(yè)的健康管理服務的人數(shù)只占總人數(shù)的萬分之二，與美國70%居民可以在健康管理公司或企業(yè)接受完善的服務相去甚遠。隨著人口老齡化的過程加快，期望壽命的延長及慢性病的上升，對健康維護及改善的需求會日益增長。傳統(tǒng)的醫(yī)療服務模式已不能滿足發(fā)展的需要。新興的健康管理行業(yè)將有非常廣闊的發(fā)展前景。建立一支健康管理專業(yè)隊伍，對改善和增高我國國民身體素質，全面建設小康社會有著首要意義。公共營養(yǎng)師從事營養(yǎng)指導、營養(yǎng)與食品安全知識傳播，促進社會公眾健康工作的專業(yè)人員。主要從事的工作內(nèi)容包含：（1）進行人體營養(yǎng)狀況評價、管理和指導；（2）進行膳食營養(yǎng)評價、管理和指導；（3）對食品及配方進行營養(yǎng)評價；（4）進行營養(yǎng)知識的咨詢與宣教。職業(yè)概況：國民營養(yǎng)與健康狀況是反映一個國家或地區(qū)經(jīng)濟與社會發(fā)展、衛(wèi)生保健程度和人口素質的首要指標。良好的營養(yǎng)和健康狀況既是社會經(jīng)濟發(fā)展的基礎，也是社會經(jīng)濟發(fā)展的目標。隨著我國國民經(jīng)濟的持續(xù)快速發(fā)展，近十年來，我國城鄉(xiāng)居民的膳食、營養(yǎng)狀況有啦明顯改善，但與此同時，我國也面臨著營養(yǎng)缺乏與營養(yǎng)結構失衡的雙重挑戰(zhàn)。高血壓、糖尿病、冠心病等與膳食營養(yǎng)密切有關的疾病日益威脅人們的健康，所以，結合我國食物資源的詳細情況，大力開展營養(yǎng)工作，引導我國居民參與及改善營養(yǎng)膳食搭配是我們面臨的一個非常緊迫的任務。公共營養(yǎng)師的工作非常首要。他（她）們通過科學合理地調配大眾的飲食及促進人們的身體健康，減少各種慢性病的發(fā)生，并通過向全社會全面普及營養(yǎng)知識，增高全民營養(yǎng)意識，以達到增強全民身體素質的目的。在美國，凡是住院病人的治療都一定有營養(yǎng)師的參與。在日本，每300人就擁有一名營養(yǎng)師，營養(yǎng)師的數(shù)量相當于臨床醫(yī)師的4倍。如果按照日本營養(yǎng)師占全國人口的比例，即每300人配備1名營養(yǎng)師來推算，我國缺少400萬名營養(yǎng)師。目前我國營養(yǎng)師不足4000人，大中專院校沒設立專門營養(yǎng)專業(yè)，與此職業(yè)有關的專業(yè)人員培養(yǎng)根本不可以滿足社會的需求。相比于發(fā)達國家，我國在營養(yǎng)地方的專業(yè)人才相當匱乏。為此，公共營養(yǎng)師這一新興職業(yè)應社會之需要產(chǎn)生發(fā)展并趨于成熟，國家正式確立此職業(yè)，對規(guī)范本職業(yè)的從業(yè)行為，增高從業(yè)者職業(yè)能力，為我國建設一支專門的營養(yǎng)地方專業(yè)人才隊伍將起到積極作用。開展相應的公眾營養(yǎng)改善工作，是一項增高國民健康素質和提升國家綜合國力的系統(tǒng)工程。與營養(yǎng)改善密切有關的營養(yǎng)產(chǎn)業(yè)也是一個具有生命力和發(fā)展?jié)摿Φ某柈a(chǎn)業(yè)。以營養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為前提，營養(yǎng)改善工作的主要內(nèi)容有：兒童、婦女和嬰幼兒、老年人等三個重點人群的營養(yǎng)改善工作；貧困地區(qū)人口、最低生活保障人群的營養(yǎng)扶貧與營養(yǎng)脫貧工作；城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)肥胖、高血壓、糖尿病等“富貴病”人群的營養(yǎng)改善工作；在學生中開展營養(yǎng)教育工作；從事公眾營養(yǎng)、人口素質與社會經(jīng)濟發(fā)展之間關系的研究、咨詢及宣傳；在營養(yǎng)工作有關部門、單位、企業(yè)間進行溝通協(xié)調；以營養(yǎng)科學為指導開拓食品工業(yè)發(fā)展的新領域，大力推進營養(yǎng)強化食品等營養(yǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等?，F(xiàn)在，我國的產(chǎn)業(yè)結構、消費結構、居民飲食結構、疾病模式均處于轉型期。在黨和政府的有力領導下，采取正確的方針政策，各部門的協(xié)同配合，并充分調動、依靠社會各界的積極力量，通過不懈的努力，一定會取得全民族營養(yǎng)健康狀況明顯改善的豐碩成果。我國的營養(yǎng)專業(yè)人才十分緊缺，公共營養(yǎng)師的就業(yè)前景非常廣闊。公共營養(yǎng)師能夠針對健康和亞健康人群做營養(yǎng)咨詢、指導工作。公共營養(yǎng)師不僅能夠在社區(qū)發(fā)揮首要作用，還可為企業(yè)員工、白領、高級管理人員、運動員、家庭提供教育、輔導、指導等服務。

養(yǎng)老護理員招生簡章養(yǎng)老護理員是按照國家勞動社會保護部制定的養(yǎng)老護理員職業(yè)標準，"對老年人生活進行照料、護理的服務人員"，分為初級、中級、高級和技師四個級別，不同級別有不同的工作要求，需經(jīng)過專業(yè)培訓才能勝任。我國已提前進入老齡化社會，現(xiàn)有60多歲以上的老年人已達3億，因此，養(yǎng)老護理也就成了新的熱門職業(yè)，社會需求量越來越大。為使此行業(yè)更加規(guī)范，今后凡從事老年護理工作的人員均要**專業(yè)培訓，取得職業(yè)資格證后才能上崗。為滿足社會需求，珠海市惠誠職業(yè)培訓學校常年舉辦養(yǎng)老護理員培訓。一、招生對象：初中或初中同等學歷水平以上。年滿24周歲以上（男、女不限）。在職從事養(yǎng)老護理職業(yè)的人員或準備從事本職業(yè)的人員。二、培訓內(nèi)容：老年日?；A護理、老年心理護理、老年營養(yǎng)護理、老年常見病和多發(fā)病、老年康復護理、職業(yè)道德相關法律、法規(guī)知識等。培訓采取理論授課與實習操作相結合的教學方式。以實際操作為主結合書面考試的考核方法?？己宋春细裾呖擅赓M繼續(xù)培訓，直至合格。三、就業(yè)方向1．政府決策、調研、管理部門以及涉老機構管理人員；2．老齡工作的事業(yè)單位，如雜志社、報刊、出版社、老年福利機構；3．老年康復、護理、心理咨詢機構技術人員（如各級養(yǎng)老院、福利院、頤養(yǎng)園、老年公寓等）；老年產(chǎn)業(yè)有關部門。四、申報條件1．初級（具備以下條件之一者）（1）經(jīng)本職業(yè)初級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時，并取得畢（結）業(yè)證書。（2）在本職業(yè)連續(xù)見習工作2年以上。2．中級（具備以下條件之一者）（1）取得本職業(yè)初級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，（2）取得本職業(yè)初級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。（3）取得經(jīng)勞動**行政部門審核認定的、以中級技能為培養(yǎng)目標的中等以上職業(yè)學校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書。3、高級（國家職業(yè)資格三級）具備以下條件之一者（1）取得本職業(yè)中級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)本職業(yè)高級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得畢（結）業(yè)證書。（2）取得本職業(yè)中級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。（3）取得高級技工學校或經(jīng)勞動**行政部門審核認定的、以高級技能為培養(yǎng)目標的高等職業(yè)學校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書。六、報名證件：身份證、學歷證復印件各2份，大一寸白底彩照5張，工作證明4年以上。七、培訓時間：滾動式報名，額滿開班八、鑒定方式：鑒定分為理論知識考試、專業(yè)技能考試兩部分。理論知識考試采用百分制閉卷筆試方式；技能考試采用現(xiàn)場模擬操作、抽簽方式，每人考核四個工作內(nèi)容，理論考試、技能考試成績均達到60分以上（含60分）為考試合格。