ACM LOGO美國計算機(jī)協(xié)會(Association for Computing Machinery , 簡稱ACM)它是一個世界性的計算機(jī)從業(yè)員專業(yè)組織，興趣小組每年亦會在全世界（但主要在美國）舉辦世界性講座及會談，以供各會員分享他們的研究成果。近年ACM積極開拓網(wǎng)上學(xué)習(xí)的渠道，以供會員在空余或家中提升自己的專業(yè)技能。 ICPC LOGOACM-Association for Computing Machinery , 即美國計算機(jī)協(xié)會.ICPC-International Collegiate Programming Contest , 即國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽.ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽(英文全稱:ACM International Collegiate ProgrammingContest（ACM-ICPC或ICPC）是由美國計算機(jī)協(xié)會（ACM）主辦的，一項旨在展示大學(xué)生創(chuàng)新能力、團(tuán)隊精神和在壓力下編寫程序、分析和解決問題能力的年度競賽。經(jīng)過近30多年的發(fā)展，ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽已經(jīng)發(fā)展成為最具影響力的大學(xué)生計算機(jī)競賽。競賽的歷史可以上溯到1970年，當(dāng)時在美國德克薩斯A&M大學(xué)舉辦了首屆比賽。當(dāng)時的主辦方是the Alpha Chapter of the UPE Computer Science HonorSociety。作為一種全新的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)計算機(jī)科學(xué)頂尖學(xué)生的方式，競賽很快得到美國和加拿大各大學(xué)的積極響應(yīng)。1977年，在ACM計算機(jī)科學(xué)會議期間舉辦了首次總決賽，并演變成為目前的一年一屆的多國參與的國際性比賽。迄今已經(jīng)舉辦了36屆。最初幾屆比賽的參賽隊伍主要來自美國和加拿大，后來逐漸發(fā)展成為一項世界范圍內(nèi)的競賽。特別是自1997年IBM開始贊助賽事之后，賽事規(guī)模增長迅速。1997年，總共有來自560所大學(xué)的840支隊伍參加比賽。而到了2004年，這一數(shù)字迅速增加到840所大學(xué)的4109支隊伍并以每年10-20%的速度在增長。1980年，ACM將競賽的總部設(shè)在位于美國德克薩斯州的貝勒大學(xué)。在賽事的早期，冠軍多為美國和加拿大的大學(xué)獲得。而進(jìn)入1990年代后期以來，俄羅斯和其它一些東歐國家的大學(xué)連奪數(shù)次冠軍。來自中國大陸的上海交通大學(xué)代表隊則在2002年美國夏威夷的第26屆和2005年上海的第29屆,2010年哈爾濱的34屆全球總決賽上三奪冠軍。這也是目前為止亞洲大學(xué)在該競賽上取得的最好成績。來自中國大陸的浙江大學(xué)代表隊在2011年在美國佛羅里達(dá)州的奧蘭多的35屆全球總決賽上奪冠。賽事的競爭格局已經(jīng)由最初的北美大學(xué)一枝獨(dú)秀演變成目前的亞歐對抗的局面。ACM-ICPC以團(tuán)隊的形式代表各學(xué)校參賽，每隊由3名隊員組成。每位隊員必須是在校學(xué)生，有一定的年齡限制，并且最多可以參加2次全球總決賽和5次區(qū)域選拔賽。比賽期間，每隊使用1臺電腦需要在5個小時內(nèi)使用C、C++或Java中的一種編寫程序解決7到10個問題。程序完成之后提交裁判運(yùn)行，運(yùn)行的結(jié)果會判定為正確或錯誤兩種并及時通知參賽隊。而且有趣的是每隊在正確完成一題后，組織者將在其位置上升起一只代表該題顏色的氣球。最后的獲勝者為正確解答題目最多且總用時最少的隊伍。每道試題用時將從競賽開始到試題解答被判定為正確為止，其間每一次提交運(yùn)行結(jié)果被判錯誤的話將被加罰20分鐘時間，未正確解答的試題不記時。例如：A、B兩隊都正確完成兩道題目，其中A隊提交這兩題的時間分別是比賽開始后1:00和2:45，B隊為1:20和2:00，但B隊有一題提交了2次。這樣A隊的總用時為1:00+2:45=3:45而B隊為1:20+2:00+0:20=3:40，所以B隊以總用時少而獲勝。

ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽(英文全稱:ACM International Collegiate ProgrammingContest（ACM-ICPC或ICPC）是由美國計算機(jī)協(xié)會（ACM）主辦的，一項旨在展示大學(xué)生創(chuàng)新能力、團(tuán)隊精神和在壓力下編寫程序、分析和解決問題能力的年度競賽。經(jīng)過近30多年的發(fā)展，ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽已經(jīng)發(fā)展成為最具影響力的大學(xué)生計算機(jī)競賽。競賽流程1.參賽隊伍最多由三名參賽隊員組成。2.競賽中至少命題6題，至多命題10題，試題描述為英文，比賽時間為5個小時。3.競賽可以使用的語言：C++、C、Java和Pascal。但final賽只有C/C++;4.重點(diǎn)考察選手的算法和程序設(shè)計能力，不考察任何Windows編程知識；5.選手可攜帶任何非電子類資料，包括書籍和打印出來的程序等；6.評委負(fù)責(zé)將結(jié)果（正確或出錯的類型）通過網(wǎng)絡(luò)盡快返回給選手，除此之外不提供任何額外幫助；返回結(jié)果：. ---通過！(AC) Anwser. ---答案錯。(WA) Error. ---程序運(yùn)行出錯，意外終止等。(RTE) Limit Exceeded. ---超時。程序沒在規(guī)定時間內(nèi)出答案。(TLE) Error. ---格式錯。程序沒按規(guī)定的格式輸出答案。(PE) Limit Exceeded. ---超內(nèi)存。程序沒在規(guī)定空間內(nèi)出答案。(MLE) Error. ---編譯錯。程序編譯不過。(CE)

ACMACM(AssociationforComputingMachinery)國際計算機(jī)組織ACM是一個國際科學(xué)教育計算機(jī)組織,它致力于發(fā)展在高級藝術(shù)、最新科學(xué)、工程技術(shù)和應(yīng)用領(lǐng)域中的信息技術(shù)。它強(qiáng)調(diào)在專業(yè)領(lǐng)域或在社會感興趣的領(lǐng)域中培養(yǎng)、發(fā)展開放式的信息交換，推動高級的專業(yè)技術(shù)和通用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展。1947年，即世界第一臺電子數(shù)字計算機(jī)(ENIAC)問世的第二年，ACM即成為第一個，也一直是世界上最大的科學(xué)教育計算機(jī)組織。它的創(chuàng)立者和成員都是數(shù)學(xué)家和電子工程師，其中之一是約翰.邁克利()，他是ENIAC的發(fā)明家之一。他們成立這個組織的初衷是為了計算機(jī)領(lǐng)域和新興工業(yè)的科學(xué)家和技術(shù)人員能有一個共同交換信息、經(jīng)驗知識和創(chuàng)新思想的場合。幾十年的發(fā)展，ACM的成員們?yōu)榻裉煳覀兯Q之為“信息時代”作出了貢獻(xiàn)。他們所取得的成就大部分出版在ACM印刷刊物上并獲得了ACM頒發(fā)的在各種領(lǐng)域中的杰出貢獻(xiàn)獎。例如：獎和GranceMurr—ayHopper獎。ACM組織成員今天已達(dá)到九萬人之多，他們大部分是專業(yè)人員、發(fā)明家、研究員、教育家、工程師和管理人員；三分之二以上的ACM成員，又是屬于一個或多個SIGs(SpecialInterestGroup)專業(yè)組織成員。他們都對創(chuàng)造和應(yīng)用信息技術(shù)有著極大的興趣。有些最大的最領(lǐng)先的計算機(jī)企業(yè)和信息工業(yè)也都是ACM的成員。ACM就像一個傘狀的組織，為其所有的成員提供信息，包括最新的尖端科學(xué)的發(fā)展，從理論思想到應(yīng)用的轉(zhuǎn)換，提供交換信息的機(jī)會。正象ACM建立時的初衷，它仍一直保持著它的發(fā)展“信息技術(shù)”的目標(biāo)，ACM成為一個永久的更新最新信息領(lǐng)域的源泉。

軟考是由國家人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部領(lǐng)導(dǎo)下的國家級考試，計算機(jī)軟件資格考試設(shè)置了27個專業(yè)資格，涵蓋5個專業(yè)領(lǐng)域，3個級別層次（初級、中級、高級）。通過考試獲得證書的人員，表明其已具備從事相應(yīng)專業(yè)崗位工作的水平和能力，用人單位可根據(jù)工作需要從獲得證書的人員中擇優(yōu)聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（技術(shù)員、助理工程師、工程師、高級工程師）。因此，計算機(jī)軟件資格考試既是職業(yè)資格考試，又是職稱資格考試。軟考（高項）考試設(shè)置的科目包括：1、信息系統(tǒng)項目管理綜合知識，考試時間為150分鐘，筆試，選擇題；2、信息系統(tǒng)項目管理案例分析，考試時間為90分鐘，筆試，問答題；3、信息系統(tǒng)項目管理論文，考試時間為120分鐘，筆試，論文題。信息系統(tǒng)項目管理師需要在一次考試中各科目同時達(dá)到及格分?jǐn)?shù)線，單科及格成績不予保留。

2022年計算機(jī)設(shè)計大賽時間為6月18日。

大賽在傳統(tǒng)賽項的基礎(chǔ)上對接國賽新增了人工智能挑戰(zhàn)賽項，參與人數(shù)和作品數(shù)都大幅增長，共計有來自廣東省內(nèi)120所高校的4033件作品參與校內(nèi)選拔賽，參賽高校數(shù)量實現(xiàn)了的增長，參賽師生近2萬人；其中有1661件作品參加省賽，比去年增長21%。

經(jīng)過初賽評比，共385件作品獲得三等獎，352件作品入圍決賽。其中289件傳統(tǒng)賽項作品在6月18日決賽評比出一等獎和二等獎。63項人工智能挑戰(zhàn)賽作品將于7月3日在廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展決賽。

開幕式后，70位評委分成14個小組對入圍決賽傳統(tǒng)賽項的289件作品進(jìn)行分類評審，決賽隊伍通過評審系統(tǒng)、線上會議與評委們實時連線展示作品、互動答辯。

競賽目的與意義：

為了全面提高本科教學(xué)質(zhì)量，切實提高計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)水平，激勵大學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)知識、技術(shù)、技能的興趣和潛能，提高大學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實際問題的綜合實踐能力，激勵大學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)知識和技能的興趣和潛能。

培養(yǎng)其創(chuàng)新能力及團(tuán)隊合作意識，運(yùn)用信息技術(shù)解決實際問題的綜合實踐能力，以提高其綜合素質(zhì)，造就更多的德智體美全面發(fā)展、創(chuàng)新型、實用型、復(fù)合型人才。