人力資源管理師主要是管理企業(yè)的人力資源以及協(xié)助其他部門完成各項工作。下面是人力資源管理師的詳細工作職責：1、協(xié)助部門經(jīng)理安排人力資源各模塊工作的開展。2、協(xié)助制訂企業(yè)培訓計劃并組織與實施。3、協(xié)助制定企業(yè)招聘計劃，并實施招聘。4、做好公司員工關(guān)系管理工作，構(gòu)建和諧工作氛圍。5、負責部門績效管理工作。人力資源管理師的招聘要求是：1、具有全日制本科及以上學歷。2、具備較強的邏輯思考能力、學習能力和抗壓性能力。3、熟悉人力資源的流程體系。4、善于溝通，有良好的協(xié)調(diào)能力，責任心強。5、1至3年人力資源工作經(jīng)驗。如果想要了解人力資源管理師的其他方面，推薦咨詢尚德教育。尚德教育合作海外名校，申請入學，學制短,授課教師經(jīng)驗豐富。尚德機構(gòu)是主打自學課程，輔導自考生課程。首先要有耐心和毅力精力來學習課程。課程一般在晚上七點到九點半，而且尚德機構(gòu)的班型服務期都是兩年。點擊一下，了解更多關(guān)于人力資源管理師證書的信息

如果通過自身努力，取得了企業(yè)人力資源管理師二級資格證書，說明你對人力資源管理工作還是有主動學習與從事意愿的。隨著社會、企事業(yè)單位對人力資本價值的日益重視，人力資源管理的發(fā)展前景日趨向好。具體到個人，可以選擇的人力資源管理方面的路徑有兩條：一是到企事業(yè)單位從事人力資源管理工作；二是到專業(yè)人力資源管理或企業(yè)管理咨詢公司，從事人力資源管理、企業(yè)管理咨詢服務工作。應當說兩種路徑各有利弊。前者可以深入、細致的了解一個組織中人力資源管理工作的實際操作與運行，但容易陷入瑣細的事務性工作；后者可以較快地熟悉與掌握人力資源管理的體系、知識、工具與方法，但不易形成對具體行業(yè)、企業(yè)實際運行情況的直觀感受與認識。盡管兩條路徑有差異，但本質(zhì)上相互關(guān)聯(lián)、內(nèi)在統(tǒng)一、殊途同歸，都是沿著人力資源管理方向不斷完善自身，努力成長，實際職業(yè)價值與人生目標。

人力資源的工作內(nèi)容如下：1、負責制定公司人力資源規(guī)劃和計劃；2、制定人力資源管理的各項規(guī)章制度；3、開展工作分析、建立、完善部門和崗位職責說明書；4、負責招聘管理工作，做好人員梯隊建設；5、組織績效考核管理工作；6、開展員工培訓，關(guān)注員工發(fā)展，做好人才的潛能開發(fā)、培養(yǎng)；7、負責薪酬福利管理工作。人力資源指發(fā)展經(jīng)濟和社會事業(yè)所需要的具有必要勞動能力的人口，作為一種特殊資源，具有能動性、兩重性、時效性、社會性、連續(xù)性、再生性六大特征，其亦指人力資源管理工作。

國家高級企業(yè)培訓師（一級） 國家高級心理咨詢師（二級） 國家高級企業(yè)人力資源管理師（一級） 職場技能與管理技能提升專家 五維教練領(lǐng)導力版權(quán)課程認證講師 中外 TWI-MTP 推進研究會會員 結(jié)構(gòu)性思維版權(quán)課程認證講師 美國認證協(xié)會注冊國際職業(yè)培訓師（ACI-CIPL） 日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會 MTP 課程授權(quán)認證培訓師 中國留學人才發(fā)展基金會中國海外人才庫成員 北京職工教育協(xié)會培訓師專委會副主任委員 中國商業(yè)企業(yè)管理協(xié)會清潔服務商專委會專家 Genos EI 情感智能國際版權(quán)課程認證講師 DISC 版權(quán)課程認證講師＆顧問技術(shù)認證顧問 杜江老師擅長領(lǐng)域： 職場技能與管理技能、五維教練領(lǐng)導力、結(jié)構(gòu)性思維 杜江老師主講課程： 管理技能類（管理類） 《卓越領(lǐng)導力的六項修煉》（1-2 天） 《管理者管理技能提升訓練》（定制 1-4 天） 《MTP 中層管理人員管理技能提升訓練[日產(chǎn)訓版權(quán)課程]》 《基于新生代員工的非職權(quán)影響力》（1 天） 《情商影響力》（1 天） 《非人力資源管理者的人力資源管理技能》（1-2 天） 《問題分析與解決》（1 天） 通用技能類（全員類） 《高效執(zhí)行力的三項修煉》（1 天） 《新員工培訓——邁向卓越的六個思考》（定制 1-2 天） 《基于 DISC 性格特質(zhì)的溝通與協(xié)作》（1-2 天） 《基于雙贏溝通的七大金科玉律》（1-2 天） 《基于雙贏的職場人際關(guān)系》（1 天） 《跨部門溝通與協(xié)作》（1 天） 《基于壓力與情緒的情商修煉》（1 天） 《基于目標的時間管理》（1-2 天） 《目標管理與計劃管理》（1-2 天） 《結(jié)構(gòu)性思維》（1-2 天） 《演講與表達》（1 天） 《高效能人士的七個習慣》（1-2 天） 講師技能類（講師類） 《TTT 企業(yè)內(nèi)訓師實訓[定制]》（2-4 天） 《內(nèi)訓師講臺呈現(xiàn)的十項修煉》（1-2 天） 《內(nèi)訓師課程開發(fā)的十個步驟》（1-2 天） 杜江老師課程風格： 條理清晰，重點突出；互動得當，感染力強； 臺風穩(wěn)健，務實親和；幽默風趣，氣氛活躍； 善于分析，樂于啟迪；功底扎實，實戰(zhàn)落地。 杜江老師課程優(yōu)勢： 內(nèi)容設計：理念、理論、技能、方法、工具相結(jié)合； 結(jié)構(gòu)設計：點線面體的邏輯結(jié)構(gòu)保證了學員的吸收； 教學方式：引入教練式，引導式，啟發(fā)式培訓技術(shù)； 案例擇?。荷磉叞咐鎸嵃咐?，經(jīng)典案例的植入； 訓后支持：推薦書籍，能給出課堂之外的提升建議；